50 Libros e informes profesionales Gratis. Mayo 2018
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El libro que desaparece a los tres meses de haber sido abierto
Si quieres acelerar la lectura, aquí está la solución ¡Un libro que desaparece! Seguro estás pensando: “¡¿Qué?!”; nosotros también lo hicimos, pero no, no es un libro salido de Hogwarts, se trata de una publicación de Eterna Cadencia, una editorial independiente de Argentina, que quiere revindicar la importancia del libro impreso, de los libreros y a las librerías como espacios mágicos.
Eterna Cadencia, una editorial argentina, ha publicado un libro cuyo contenido desaparece aproximadamente 120 días después de ser abierto por primera vez, ya que su tinta desaparecerá en tres meses y las páginas quedarán en blanco. La intención de este modelo de negocio es que no te des grandes márgenes para leer un libro, que probablemente finalmente abandonas. El lema de la editorial es «El Libro que no Puede Esperar», y su intención es que el lector se incentive con su lectura. Además de destacar la importancia del libro impreso, revindicar a los libreros y a las librerías como espacios mágicos.
El libro que han editado como pionero de esta colección se titula «El futuro no es nuestro», una compilación que contiene textos de 8 autores latinoamericanos de los años setenta y ochenta, que insta al lector a no demorarse ni dormirlo en la biblioteca. el propósito es difundir a estos nuevos autores que, de no ser leídos, pueden desaparecer.. Algunos dicen que esta iniciativa sólo esconde una maniobra publicitaria para darse a conocer.
Traducción de libros. Planeta Biblioteca 2018/05/30.
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Hoy en Planeta Biblioteca hemos tenido el placer de contar con Daniel Linder, traductor y profesor de Traducción e Interpretación de la Universidad de Salamanca. Hemos conversado con Daniel sobre cómo es el proceso de traducción, en qué consiste, si es posible recoger todos los matices y riqueza del lenguaje, qué tipos de traducción existen, que género son más complicados de traducir. La formación profesional del traductor. áreas de competencias, conocimientos, el reconocimiento de la profesión. El intrusismo profesional y las traducciones de «Low Cost». La calidad de una traducción y los sistemas de traducción semántica basados en inteligencia artificial.
Editar un libro digital de calidad en Amazon de forma gratuita: Guía de 4 pasos sobre cómo ensamblar, diseñar, promover y vender libros en línea
Reyes, M. (2018). [e-Book] Make quality ebooks on amazon for free:: 4 Step Guide on How to Assemble, Design, Promote, And Sell Books Online (English Edition) Versión Kindle, Amazon.
Este es un libro de bricolaje «Do it yourself», para los autores que quieren crear auténticos ebooks de calidad de forma gratuita con instrucciones fáciles de seguir sobre cómo crear un libro desde cero y comercializar el producto final. Consejos y sugerencias sobre las mejores prácticas a seguir para maximizar el impulso de ventas.
No importa cuál sea tu presupuesto, hay herramientas que puedes utilizar para crear su propio libro electrónico de cualquier género. El ebook sigue siendo un formato en línea extremadamente poderoso que cada vez cobrará más importancia a medida que más gente se cambie a teléfonos inteligentes y dispositivos de lectura como Kindle.
Conéctese, colabore y comuníquese: informe sobre cómo las bibliotecas universitarias demuestran su valor
Brown, K. and K. J. Malenfant (2018). [e-Book] Connect, Collaborate, and Communicate: A Report from the Value of Academic Libraries Summits, Chicago: ACRL, 2012.
Una de las grandes preocupaciones de las bibliotecas en el siglo XXI es saber como demostrar el valor que proporcionan las bibliotecas y los bibliotecarios a sus comunidades para apoyar los objetivos de aprendizaje. ACRL presenta este libro blanco «Connect, Collaborate, and Communicate» con 5 recomendaciones para que los profesionales de las bibliotecas apoyen este objetivo.
Las bibliotecas como socios clave en la educación superior participan activamente en las estrategias de éxito de estudiantes e investigadores. Los profesionales de la información que trabajan en bibliotecas universitarias deben tener como uno de sus principales objetivos institucionales el fomento y facilitación de la adquisición de competencias informativas por parte de sus usuarios. Las habilidades de la información son vitales para el éxito del aprendizaje permanente de cualquier investigador o estudiante.
La Asociación de Bibliotecas Universitarias y de Investigación estadounidenses (ACRL) ha publicado un libro blanco titulado «Connect, Collaborate, and Communicate: A Report from the Value of Academic Libraries Summits», que informa sobre dos encuentros organizados por National Leadership Collaborative Planning Grant from the Institute of Museum and Library Services.
El informe, elaborado conjuntamente por Karen Brown, profesora asociada de la Universidad Dominicana y Kara Malenfant, resume amplios temas sobre la naturaleza dinámica de la evaluación de la educación superior. A partir de estos temas, el informe presenta cinco recomendaciones para los profesionales de las bibliotecas :
- Aumentar la comprensión de los bibliotecarios sobre el valor y el impacto de la biblioteca en relación con las diversas dimensiones del aprendizaje y el éxito de los estudiantes.
- Articular y promover la importancia de las competencias de evaluación necesarias para documentar y comunicar el impacto de la biblioteca en el aprendizaje y el éxito de los estudiantes.
- Crear oportunidades de desarrollo profesional para que los bibliotecarios aprendan a iniciar y diseñar evaluaciones que demuestren las contribuciones de la biblioteca al avance de la misión institucional y las metas estratégicas.
- Ampliar las relaciones de colaboración para las actividades de evaluación con los grupos constitutivos de la educación superior y las partes interesadas conexas.
- Integrar el uso de los recursos existentes de ACRL con las iniciativas de valor de la biblioteca.
Más allá de estas recomendaciones, el informe también articula un marco para la acción futura», dijo Megan Oakleaf, copresidenta del comité del Valor de las Bibliotecas Académicas de ACRL y profesora asociada de la Escuela de Servicios de Información de la Universidad de Syracuse. «Este será un documento guía para avanzar en la discusión a nivel nacional y local.»
El espectáculo 2.0: Re-leer a Debord en el contexto del capitalismo digital
The Spectacle 2.0 : Reading Debord in the Context of Digital Capitalism [e-Book] . Westminster, University of Westminster Press, 2017
Spectacle 2.0 refunde la teoría del espectáculo de Debord en el marco del capitalismo digital del siglo XXI. Ofrece una reevaluación de la noción original de Debord de Espectáculo de finales de la década de 1960, de su posterior revisión en la década de 1990, y presenta una reinterpretación del concepto dentro del escenario del capitalismo informativo contemporáneo y más específicamente del trabajo digital y de los medios de comunicación. Se argumenta que la forma Espectáculo 2.0 funciona como la red interactiva que enlaza a través de un lenguaje singular (pero contradictorio) varios imaginarios, uniendo diversos contextos productivos como la logística, las finanzas, los nuevos medios y el urbanismo. El espectáculo 2.0 coloniza así la mayoría de las esferas de la vida social a través de procesos de mercantilización, explotación y reificación. Diversos colaboradores consideran el tema dentro de las dos secciones principales del libro: La Parte I conceptualiza el Espectáculo en el contexto del capitalismo informativo; las contribuciones de la Parte II ofrecen casos empíricos que historian el Espectáculo en relación con el presente (y el pasado reciente) mostrando cómo un enfoque del Espectáculo 2.0 puede iluminar y deconstruir aspectos específicos de la realidad social contemporánea. Todas las contribuciones incluidas en este libro reelaboran la categoría del Espectáculo para presentar un estimulante compendio de literatura crítica teórica en los campos de los medios de comunicación y los estudios laborales. En la era de la economía de los conciertos, el contenido altamente mediado y el presidente Trump, el concepto de Debord es posiblemente más relevante que nunca.
Politización del Espacio Digital : Teoría, Internet y Renovación de la Democracia
Smith Garrisson, T. [e-Book] Politicizing Digital Space : Theory, the Internet, and Renewing Democracy. Westminster, University of Westminster Press, 2017.
El objetivo de este libro es esbozar cómo una política radicalmente democrática puede ser revitalizada en la teoría y en la práctica a través del uso de Internet. El autor sostiene que la política en su sentido propio puede distinguirse de la antipolítica analizando la configuración del espacio público, la subjetividad, la participación y el conflicto. Cada uno de estos terrenos puede configurarse de manera más o menos política, aunque el statu quo contemporáneo los inclina fuertemente hacia una configuración antipolítica, y a partir de esta comprensión de lo que implica exactamente la política, este libro considera cómo Internet puede ayudar y obstaculizar los esfuerzos para mover cada área en una dirección más política. Al interpretar explícitamente las teorías contemporáneas de lo político en términos de Internet, este análisis evita las trampas del determinismo tecnológico y del cinismo tecnológico, al dar a conocer lo que significa la palabra «política», el autor desarrolla un trabajo teórico de Arendt, Rancière, Žižek y Mouffe para presentar una visión clara y coherente de cómo, en teoría, se puede digitalizar la política y, alternativamente, cómo se puede desplegar Internet al servicio de la política tridemocrática».
Desarrollo de Educadores para la Era Digital: Un Marco para Capturar el Conocimiento en Acción
Breen, P. [e-Book] Developing Educators for The Digital Age : A Framework for Capturing Knowledge in Action. University of Westminster Press, 2018
La evaluación de las competencias y la captura de conocimientos se encuentra en la vanguardia de la educación superior contemporánea, donde existe una tendencia a aumentar la evaluación del rendimiento escolar y el uso de las tecnologías digitales en la pedagogía. Developing Educators for the Digital Age (Desarrollo de educadores para la era digital) es un libro que ofrece un relato narrativo sobre el desarrollo de los profesores orientado hacia un mayor uso de las tecnologías (incluyendo iPads, MOOCs y pizarras) en el aula, presentado a través de las historias y la observación de un grupo diverso de profesores comprometidos con las múltiples dimensiones de su profesión. Basándose en las percepciones de una variedad de teorías y enfoques educativos (incluyendo TPACK) presenta un marco práctico para capturar el conocimiento en acción de estos profesores de inglés – en sus propias voces – indicando cómo tales métodos, procesos y experiencias arrojan luz sobre contextos relacionados dentro de la ES y pueden ser transferibles a otras situaciones.
Agenda Big Data : Ética de los datos y estudios de datos críticos
Richterich, A. [e-Book] The Big Data Agenda : Data Ethics and Critical Data Studies. Westminster, University of Westminster Press, 2018
Las grandes prácticas actuales en materia de datos se guían en gran medida por las deliberaciones relativas a su eficiencia y optimización. Sin embargo, hay otra perspectiva. Este libro destaca que la capacidad de recopilar, analizar y utilizar grandes cantidades de datos digitales (de los usuarios) plantea importantes problemas éticos. Annika Richterich proporciona una visión general contemporánea y sistemática del campo de los estudios de datos críticos que refleja las prácticas – corporativas, institucionales y gubernamentales – de recolección y análisis de datos digitales. Evalúa en detalle una gran área de investigación de datos: los estudios biomédicos, centrados en la vigilancia epidemiológica. Estudios de caso específicos exploran cómo se han utilizado los grandes datos en el trabajo académico. La Agenda de los Big Data concluye preguntando si la propiedad de los datos puede ser reclamada por los ciudadanos para que no sea simplemente una afirmación de una concepción de los derechos sobre los datos (de los usuarios) definida por el dominio tecnológico. Ella argumenta que la alfabetización de datos y la ética del discurso pueden contener soluciones y críticas.
Manual de procedimientos del Servicio de Difusión de la Creación Intelectual-SEDICI
Pinto, A. (2017). [e-Book] Manual de procedimientos del Servicio de Difusión de la Creación Intelectual-SEDICI La Plata : , Universidad Nacional de La Plata, 2017.
Texto completo
Este manual se organiza del siguiente modo: en la primera parte, titulada «Administración del repositorio», se detallan todas las tareas que hacen a la catalogación de los ítems, los metadatos utilizados, las formas en que se reciben los materiales, cómo se ordenan las colecciones y comunidades, y todo aquello que supone la actividad principal del repositorio, que es la puesta en línea, en forma adecuada y jerarquizada, de la producción académica, científica y artística de la universidad. En la segunda parte, titulada «Otras tareas», se detallan los diferentes roles que un administrador puede asumir así como otras tareas que se desarrollan en el día a día del repositorio, como la comunicación, la generación de contenidos para redes sociales y otros aspectos. Por último, en el apartado de «Anexos» se incluyen documentos de consulta para los administradores. Además, en el decurso del manual se incluyen cuadros y recordatorios sobre distintos aspectos de la carga de ítems, para facilitar la tarea diaria de los administradores; también se ofrecen enlaces para dar a conocer o profundizar conceptos que provienen de otros campos del saber, principalmente de la informática.
