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Grabador de llamadas

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Grabador de llamadas

Similar en ITunes

Mediante el uso de la grabadora de llamadas, se puede grabar y guardar cualquier llamada de teléfono que se desee.

Con el grabador de llamadas automático puedes hacer:
– Registro de llamadas entrantes
– Registro de llamadas salientes
– Favoritos
– Buscar
– Marcado de grabaciones como importantes
– Multi seleccionar, eliminar, enviar
– El nombre del contacto y foto
– los números excluidos
– Establecer una contraseña para proteger la privacidad
– Muchos formatos de grabación
– Fuente multiconjunto ( Micrófono , llamadas de voz , cámara de vídeo )
– Retraso en la capacidad de grabación de inicio
– Diferentes modos de grabación por número , contacto, sin contacto o contactos
– Activar / desactivar la grabación de llamadas
– Registros todas lass llamadas telefónicas
– Escuchar el audio grabado
– Eliminar elementos registrados
– Compartir elementos registrados
– Lista Blanca
– Lista negra
– Compartir archivos: Dropbox, Google, SMS, Skype , facebook

 

 

 

 

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Descubrimiento y selección de aplicaciones móviles para niños

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McClure, E., S. Vaala, et al. (2017). [e-Book]  Discovering kids’ apps, The Joan Ganz Cooney Center.

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Hoy en día, casi todos los niños pequeños tienen acceso a dispositivos móviles, independientemente de los ingresos familiares. Por lo tanto, mientras que la cuestión de si tienen acceso a los medios digitales es cada vez menos apremiante, los investigadores están centrando su atención en el uso apropiado desde el punto de vista del desarrollo de las aplicaciones móviles, y en la comprensión de cómo los niños y niñas obtienen acceso a estos recursos digitales. En el centro de estas cuestiones está el proceso de descubrimiento que determina el tipo de medios que los niños pequeños consumen. En 2016, el Joan Ganz Cooney Center llevó a cabo una encuesta nacional de casi 1.200 padres con hijos entre 3 y 6 años de edad para comprender mejor cómo las familias descubren y seleccionan las aplicaciones para niños.  De particular interés fue cómo el ingreso familiar podría jugar un papel en las fuentes y estrategias que los padres utilizan para seleccionar aplicaciones para sus hijos. A la vez que se exploran las diferencias y similitudes entre familias con diferentes niveles de ingresos, este QuickReport comparte los resultados de la encuesta que detallan las percepciones de las familias sobre las aplicaciones y los enfoques de los niños para encontrarlas, y muestra los próximos pasos críticos en el examen de la equidad digital de los niños pequeños.

 

Retos y oportunidades para los medios de comunicación y el periodismo en un entorno cada vez más digital, móvil y de medios sociales

 

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Wardle, C. (2016). [e-Book]  Challenges and opportunities for news media and journalism in an increasingly digital, mobile, and social media environment. Estrasburgo, Council of Europe, 2016.

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Una democracia que funcione bien requiere unos medios de comunicación libres y diversificados capaces de mantener informada a la gente, hacer que los actores poderosos rindan cuentas y permitir el debate público de los asuntos públicos. Las investigaciones existentes sugieren que el periodismo de calidad puede aumentar los niveles de conocimiento político, participación y compromiso, y además puede ayudar a reducir la corrupción y alentar a los funcionarios electos a representar más eficazmente a sus electores. La libertad, diversidad y capacidad de los medios de comunicación para hacer posible la democracia dependen de la estructura institucional del entorno mediático de cada país. Hoy en día, estos entornos de medios de comunicación están cambiando en parte como resultado de los avances tecnológicos y del mercado, en gran medida asociados con el auge de los medios digitales. Este informe revisa la investigación basada en la evidencia sobre las oportunidades y desafíos que estos desarrollos representan para los medios de comunicación y su papel en la democracia en diferentes contextos.

Teoría Social después de Internet: Medios, Tecnología y Globalización

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Schroeder, R. (2018). [e-Book]  Social Theory After the Internet: Media, Technology and Globalization. London, UCL Press, 2018.

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Internet ha transformado fundamentalmente la sociedad en los últimos 25 años, pero las teorías existentes de la comunicación masiva o interpersonal no funcionan bien para entender un mundo digital. Esta comprensión tampoco se ha visto favorecida por la especialización disciplinaria y el enfoque continuo en las últimas innovaciones. Ralph Schroeder tiene una visión a más largo plazo, sintetizando perspectivas y hallazgos de varias disciplinas de las ciencias sociales en cuatro países: Estados Unidos, Suecia, India y China. Su comparación destaca, entre otras observaciones, que los smartphones son en muchos aspectos más importantes que los usos de Internet basados en los PCs.

ConectaRSE para crecer. Transformación digital para el desarrollo rural.

 

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ConectaRSE para crecer. Transformación digital para el desarrollo rural. [e-Book]  Madrid, Fundación Telefónica, 2017.

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A finales de noviembre, se publicó el libro “ConectaRSE para Crecer: Transformación digital para el desarrollo rural”. Esta primera publicación recoge las historias de los proyectos que, a través del uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), han logrado mejorar la calidad de vida de numerosas comunidades rurales del Perú. Desde el 2011, uno de los principales objetivos del premio fue de convertirse en una plataforma de intercambio de conocimiento para los emprendedores rurales y una plataforma de posicionamiento público para las iniciativas ganadoras. En el transcurso de los últimos 7 años de ConectaRSE para Crecer, se han identificado cerca de 840 proyectos de las 24 regiones del país y premiado a 59 correspondientes a las siguientes categorías: educación, económico productivo, salud, gobierno electrónico y Estado. Este libro cuenta con historias seleccionadas de como las TIC han servido como herramientas indispensables en actividades diarias, logrado facilitar procesos internos de organizaciones, y aportado al cumplimiento de objetivos de instituciones. Se encuentran aportes de especialistas reconocidos por su compromiso con el desarrollo rural del país y por su amplio conocimiento sobre los beneficios del uso de tecnologías

La escuela de las pantallas. Referentes y casos para la transición

Alejandro Artopoulos y Carina Lion (coords.) La escuela de las pantallas
Referentes y casos para la transición. Madrid: Fundación Telefónica, 2017

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Este libro propone diversos ensayos y experiencias prácticas para entender los cambios que atraviesa la escuela en la actualizad y los desafíos para una transformación digital genuina en la enseñanza, en el aprendizaje, en los saberes escolares y en su organización institucional. Las voces de los autores que en él participan son heterogéneas, tanto por sus recorridos y trayectorias, ya que provienen de distintos campos profesionales, como por los contenidos que transmiten, y en eso reside la riqueza de esta obra. Es, por tanto, una invitación a seguir profundizando en un tema que forma parte sustantiva de los escenarios culturales contemporáneos como son las relaciones entre tecnologías y escuela.

Libib: aplicación de catalogación de bibliotecas domésticas

 

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Libib es una pequeña aplicación de catalogación de bibliotecas domésticas y de organizaciones que permite escanear los códigos de barras de tus libros, películas, música y videojuegos para integrarlos en el catálogo personal

Funciona en sincronización con libib. com, donde puedes etiquetar, revisar, calificar, importar, hacer notas y publicar tu biblioteca

Características:

  • Lector de códigos de barras
  • Añadir múltiples tipos de bibliotecas
  • Búsqueda sencilla en todas las bibliotecas
  • Sincroniza directamente con libib. com

 

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