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Ranking de instituciones de investigación Scimago 2021

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Universidad de Salamanca

SCImago Institutions Rankings (SIR) es una clasificación de instituciones académicas y relacionadas con la investigación ordenadas por un indicador compuesto que combina tres conjuntos diferentes de indicadores basados en el rendimiento de la investigación, los resultados de la innovación y el impacto social medido por su visibilidad en la web.

El ranking ofrece una interfaz amigable que permite la visualización de cualquier clasificación personalizada a partir de la combinación de estos tres conjuntos de indicadores. Además, es posible comparar las tendencias de los indicadores individuales de hasta seis instituciones. Para cada gran sector también es posible obtener gráficos de distribución de los diferentes indicadores.

Las instituciones pueden agruparse por los países a los que pertenecen. También se han incluido las instituciones multinacionales (MUL) que no pueden atribuirse a ningún país. Las instituciones también pueden agruparse por sectores (Universidades, Sanidad, Gobierno,… ).

A efectos de la clasificación, el cálculo se genera cada año a partir de los resultados obtenidos durante un periodo de cinco años que termina dos años antes de la edición de la clasificación. Por ejemplo, si el año de publicación seleccionado es 2021, los resultados utilizados son los del quinquenio 2015-2019. La única excepción es el caso de los indicadores web, que sólo se han calculado para el último año. El criterio de inclusión es que las instituciones hayan publicado al menos 100 obras incluidas en la base de datos SCOPUS durante el último año del periodo seleccionado. La base de datos Unpaywall se utiliza para identificar los documentos de acceso abierto. Para el Factor Social se utilizan Altmetrics de PlumX metrics y Mendeley.

El objetivo del SIR es proporcionar una herramienta métrica útil para las instituciones, los responsables políticos y los gestores de la investigación para el análisis, la evaluación y la mejora de sus actividades, productos y resultados. El mejor cuartil lo obtiene la institución en su país comparando los cuartiles basados en el indicador global, el factor de investigación, el factor de innovación y el factor social.

¿Qué sucede cuando una revista se convierte a acceso abierto? Un análisis bibliométrico

Momeni, Fakhri.. [et al.]. What Happens When a Journal Converts to Open Access? A Bibliometric Analysis Scientometrics
arXiv:2103.14522
March 26, 2021

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El aumento de la presión de las partes interesadas para hacer la transición de la investigación al acceso abierto ha llevado a que muchas revistas se conviertan o cambien de un modelo de publicación de acceso cerrado (CA) a uno de acceso abierto (OA). Cambiar el modelo de publicación puede influir en la decisión de los autores de enviar los artículos a una revista, y una mayor accesibilidad a los artículos puede influir en el comportamiento de las citas. En este artículo, el objetivo era comprender cómo cambiar una revista a un modelo de acceso abierto influye en los volúmenes de publicación futuros y el impacto de las citas de la revista. 

Se analizaron dos conjuntos independientes de revistas que habían cambiado a un modelo de acceso abierto, uno del Directory of Open Access Journals (DOAJ) y otro del Open Access Directory (OAD), y se comprobó su desarrollo en dos grupos de control respectivos de revistas similares.

Se evaluaron los cambios en el número de artículos publicados a lo largo del tiempo, así como dos métricas de citas a nivel de revista y artículo: el factor de impacto normalizado (IF) y el promedio de citas relativas (ARC), respectivamente. Los resultados muestran que, en general, las revistas que cambiaron a un modelo de acceso abierto aumentaron su producción de publicaciones en comparación con las revistas que permanecieron cerradas. La media normalizada de IF y ARC también aumentó generalmente después del cambio a un modelo de OA, a una tasa mayor que la observada en los grupos de control. Sin embargo, los cambios parecen variar en gran medida según la disciplina científica. En general, estos resultados indican que cambiar a un modelo de publicación de OA puede traer cambios positivos a una revista.

Una nueva herramienta de mapeo de excelencia basada en puntajes de citas y lectores

Lutz Bornmann.. et al. Mapping the Impact of Papers on Various Status Groups: A New Excellence Mapping Tool Based on Citation and Reader Scores. via arXiv
arXiv:2103.10225
May 18, 2021

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En más de cinco años, Bornmann, Stefaner, de Moya Anegon y Mutz (2014) y Bornmann, Stefaner, de Moya Anegon y Mutz (2014, 2015) han publicado varios lanzamientos de esta herramienta que revelan (grupos de) excelentes instituciones en todo el mundo. basado en datos de citas. Con la nueva versión, se ha publicado una herramienta completamente revisada. No solo se basa en datos de citas (bibliometría), sino también en datos de Mendeley (altmetrics).

Por lo tanto, la medición del impacto institucional de la herramienta se ha ampliado enfocándose en grupos de estatus adicionales además de los investigadores, como estudiantes y bibliotecarios. Además, la visualización de los datos se ha actualizado por completo mejorando la operatividad para el usuario e incorporando nuevas funcionalidades como las páginas de perfil institucional. En este artículo, se describen los conjuntos de datos de la herramienta actual y los indicadores aplicados. Además, se explican las estadísticas subyacentes de la herramienta y el uso de la aplicación web.

Webometrics Ranking of World Universities 2021

Webometrics Ranking of World Universities

Ranking de Universidades Españolas

Ranking de Universidades del Mundo

Ranking de Universidades Latinoamericanas

Perfiles de los investigadores más citados en Google Scholar en España

Webometrics Ranking of World Universities es una iniciativa del Laboratorio de Cibermetría, un grupo de investigación perteneciente al Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), el mayor organismo público de investigación de España. El Ranking Web comenzó en 2004 (el actual es el 18º año de publicación. El Ranking Web o Webometrics es el mayor ranking académico de Instituciones de Educación Superior que ofrece cada seis meses un ejercicio científico independiente, objetivo, gratuito y abierto para proporcionar información fiable, multidimensional, actualizada y útil sobre el rendimiento de las universidades de todo el mundo.

Cybermetrics Lab, perteneciente al CSIC, se dedica al análisis cuantitativo de los contenidos de Internet y de la Web, especialmente los relacionados con los procesos de generación y comunicación académica del conocimiento científico.

En el ranking se incluyen más de 31 000 instituciones de investigación de todo el más de 200 países de todo el mundo. 4.000 instituciones de Latinoamérica, 265 instituciones españolas y los perfiles de 91.000 investigadores españoles. La metodología aplicada puedes encontrarla aquí.

Ranking de Universidades Españolas

Revistas científicas. Situación actual y retos de futuro

AbadalErnest (ed., 2017): Revistas científicasSituación actual y retos de futuro,. Barcelona, Universitat de Barcelona Edicions, 273 páginas.

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Las revistas académicas, dotadas hoy de un notable dinamismo, constituyen el principal canal de comunicación de los avances científicos. Durante más de 350 años, su estructura y funcionamiento han variado muy poco, pero en las últimas décadas se han producido innovaciones relevantes, como la digitalización, el acceso abierto y el sistema de evaluación, que han representado un auténtico cambio de paradigma. Esta monografía aborda de manera global la coyuntura y los principales retos a los que se enfrenta la edición de revistas científicas. La primera parte se centra en los antecedentes históricos, la situación internacional, la revisión por expertos, la evaluación y los sistemas de compra. La segunda ofrece una panorámica de las revistas españolas, un estudio de su viabilidad económica y también de su presencia en bases de datos internacionales. Finalmente, se exponen las nuevas tendencias, derivadas del modelo de acceso abierto, del uso de las redes sociales y altmetrics, o de otras innovaciones. En conjunto, la presente obra propone un marco de análisis y elementos de debate para mejorar el reconocimiento y la difusión de las revistas científicas, así como herramientas para comprender el valor de su aportación.

¿Son los preprints el futuro de la ciencia? Un recorrido de treinta años

Xie boya , Zhihong Shen , Kuansan Wang. Is preprint the future of science? A thirty year journey of online preprint services. arXiv: 2102.09066, 2021

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Un preprint es una versión de un artículo científico que se distribuye públicamente antes de la revisión formal por pares. Desde el lanzamiento de arXiv en 1991, los preprints se han distribuido cada vez más a través de Internet en lugar de las copias en papel. Permiten el acceso abierto en línea para difundir la investigación original en unos pocos días, a menudo a un costo operativo muy bajo. 

Este trabajo describe cómo los preprints han ido evolucionando e impactando a la comunidad de investigación durante los últimos treinta años junto con el crecimiento de la Web. En este trabajo, primero se informa de que el número de preprints ha aumentado exponencialmente 63 veces en 30 años, aunque solo representan el 4% de los artículos de investigación. En segundo lugar, se cuantifican los beneficios que aportan los preprints a los autores: los preprints llegan a una audiencia 14 meses antes en promedio y se asocian con cinco veces más citas en comparación con su contraparte sin preprint. Por último, para abordar la preocupación por la calidad de los preprints, descubrimos que el 41% de los preprints se publican en última instancia en un sitio donde son revisados por pares, y los lugares donde se publican son tan influyentes como los artículos sin una versión preprint. Además, se discute el papel sin precedentes de los preprints en la comunicación de los últimos datos de investigación durante las recientes emergencias de salud pública.

En conclusión, se proporcionan evidencias cuantitativas para revelar el impacto positivo de los preprints en los investigadores individuales y la comunidad. Los preprints hacen que la comunicación académica sea más eficiente al difundir los descubrimientos científicos de manera más rápida y amplia con la ayuda de tecnologías web. Las mediciones que se presentan en este estudio pueden ayudar a los investigadores y a los responsables de la formulación de políticas a tomar decisiones informadas sobre cómo utilizar eficazmente y adoptar responsablemente una cultura de preprints.

Los datos abiertos aumentan el impacto de las revistas

Zhang, L., Ma, L. Does open data boost journal impact: evidence from Chinese economicsScientometrics (2021). https://doi.org/10.1007/s11192-021-03897-z

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Para fomentar la transparencia de la investigación y su reproducción, cada vez más revistas exigen a los autores que compartan los conjuntos de datos originales y los procedimientos analíticos que respaldan sus publicaciones. ¿Impulsan los datos abiertos el impacto de las revistas? En este artículo, se presenta uno de los primeros estudios empíricos que evalúan los efectos de los datos abiertos en el impacto de las revistas.

La revista China Industrial Economics (CIE) obligó a los autores a poner en abierto los datos de sus investigaciones a finales de 2016, siendo la primera en adoptar los datos abiertos entre las revistas chinas y proporcionando un experimento natural para la evaluación de políticas. Para ello se utilizaron los datos de 37 revistas chinas de economía de entre 2001 a 2019 y se aplicó el método de control sintético para estimar causalmente los efectos de los datos abiertos, los resultados muestran que los datos abiertos han aumentado significativamente las citas de los artículos de las revistas. De promedio, las citas actuales y de segundo año de los artículos publicados con CIE han aumentado entre 1 y 4 veces, y los artículos publicados antes de la política de datos abiertos también se beneficiaron del efecto indirecto. Los resultados sugieren que las revistas pueden aprovechar los datos abiertos obligatorios para desarrollar su reputación y amplificar el impacto académico.

Libros de acceso abierto en el ámbito de las Humanidades y las Ciencias Sociales: una ventaja altmétrica para el acceso abierto

Taylor, M. Open Access Books in the Humanities and Social Sciences: an Open Access Altmetric Advantage. https://doi.org/10.1007/s11192-020-03735-8

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En la última década han surgido dos fenómenos significativos en la comunicación de la investigación: el aumento de la publicación de acceso abierto (OA) y la evidencia del intercambio en línea en forma de altmetrics. Se ha estudiado poco el efecto del acceso abierto en el intercambio en línea de artículos de revistas, y aun menos en el caso de los libros. Este trabajo examina las altmetrías de un conjunto de 32.222 libros (de los cuales el 5% son de acceso abiero (OA) y un conjunto de 220.527 capítulos (de los cuales el 7% son de OA) indexados por la base de datos académica Dimensions in the Social Sciences and Humanities. Tanto los libros como los capítulos de AA tienen un uso significativamente mayor en las redes sociales, una mayor cobertura en los medios de comunicación y en los blogs, y pruebas de mayores índices de impacto social en los documentos políticos. Los capítulos en OA tienen mayores índices de cobertura en Wikipedia que sus equivalentes sin OA, y es más probable que se compartan en Mendeley. Incluso dentro de las Humanidades y las Ciencias Sociales, las diferencias disciplinarias en la actividad altmétrica son evidentes. El efecto se confirma en el caso de los capítulos, aunque los problemas de muestreo impiden llegar a una conclusión firme de que el OA facilita la atención adicional a nivel de todo el libro, la aparente ventaja de las altmétricas de OA sugiere que el movimiento hacia el OA está aumentando el intercambio social y un impacto más amplio.

Guía para la planificación del impacto de la investigación

Hannon, D., Dewaele, A., De Smet, E.& Buysse, A, (2019). Guide to impact planning. Published as a deliverable within the ACCOMPLISSH project (grant agreement No 693477): ACcelerate CO-creation by setting up a Multi-actor Platform for Impact from Social Sciences and Humanities, 2019

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Esta guía para la planificación del impacto detalla varias herramientas para la investigación en el campo de las Ciencias Sociales y las Humanidades, la mayoría aplicables en la fase inicial del proceso de investigación. Los investigadores de Ciencias Sociales y las Humanidades y los responsables políticos pueden encontrarla especialmente útil, con explicaciones fáciles de entender y una amplia gama de herramientas de acción. El plan de acción para la planificación del impacto resultó muy útil.