Archivo de la etiqueta: Libros

Cómo hacer tesis de maestría y doctorado: investigación, escritura y publicación

Miguel Ángel Gómez Mendoza, Jean Pierre Deslauriers y María Victoria Alzate Piedrahita. Cómo hacer tesis de maestría y doctorado: investigación, escritura y publicación. 1ª. ed. — Bogotá : EcoeEdiciones, 2010.

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Además

200 libros GRATIS sobre Metodología de la investigación

Este libro se dirige a aquellos estudiantes que han decidido cursar un programa de maestría y doctorado en disciplinas de las. Es un texto de gran utilidad y pertinencia para los directores o tutores de tesis de este nivel de formación superior que son quienes tienen la responsabilidad de guiarlos hasta llevar a buen término la tarea. El lector encontrará consideraciones y procedimientos relacionados con la investigación, escritura y publicación de las tesis de maestría y doctorado. Se tratan importantes aspectos como son: el tránsito …

Inclusión de TIC en escuelas para alumnos sordos

Zappalá, Daniel ; Andrea Köppel ; Miriam Suchodolski.. Inclusión de TIC en escuelas para alumnos sordos. Buenos Aires : Ministerio de Educación de la Nación, 2011.

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Material para docentes que orienta y brinda propuestas concretas para la inclusión de TIC en escuelas de alumnos sordos e hipoacúsicos. Desarrollado por educ.ar y el Ministerio de Educación de Argentina, forma parte de la Serie computadoras portátiles para las escuelas de educación especial.

Piedra, papel y pixel. El texto digital en juego

Carlos Suárez, Q., L. Anny Cristina Cárdenas, et al.[e-Book] Piedra, papel y pixel. El texto digital en juego. 2020

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Este libro recoge conceptos y experiencias alrededor de la producción de libros digitales en Colombia. En gran parte se basa en la producción digital del grupo de investigación Urbanitas de la Universidad Católica Luis Amigó, pero también integra otros actores como El Sistema de Bibliotecas Públicas de Medellín, un ganador del Premio Crea Digital y experiencias de aula que hacen de esta obra un documento representativo para la comprensión del ecosistema de los libros digitales en los últimos años. La obra se divide en dos partes: conceptualización y experiencias. La primera parte enfoca los principales temas que se han planteado sobre la textualidad digital, y la segunda presenta cuatro experiencias, estrategias de creación, implementación y distribución de libros digitales en nuestro medio. En suma, este documento aspira a registrar un momento importante en la historia del libro digital en Colombia.

Los sistemas automatizados de acceso a la información bibliográfica: evaluación y tendencias en la era de Internet

Genaro Luis García, L. [e-Book] Los sistemas automatizados de acceso a la información bibliográfica: evaluación y tendencias en la era de Internet, Coimbra University Press, 2007

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Monografia de investigación y de divulgación académica que centra su análisis en los catálogos automatizados, comenzando por su caracterización y evaluación histórica hasta llegar a la situación actual. Se establecen tres grandes grupos temáticos que pueden ser sujetos de evaluación: la recuperación de la información, la base de datos y la interfaz; ofreciendo una síntesis y estado de la cuestión sobre los mismos, así como propuestas relacionadas con el acceso por materias, tipologías de interfaces, recomendaciones para la presentación de la información (especialmente la bibliográfica), para concluir con las tendencias de desarrollo de estos sistemas de acceso a la información. Por la estructura de sus contenidos, por la variedad de fuentes consultadas (más de 500 referencias bibliográficas), por la gradación de la bibliografía en distintos niveles y por la puesta al día de los temas tratados, está destinado tanto a alumnos de nivel avanzado y profesores universitarios del área de Biblioteconomía y Documentación, como a investigadores de ésta u otras disciplinas especializados en el estudio de los sistemas automatizados de acceso a la información bibliográfica.

Humanidades Digitales. Miradas hacia la Edad Media

González, D. and H. Bermúdez Sabel (2019). [e-Book] Humanidades Digitales. Miradas hacia la Edad Media, De Gruyter, 2019.

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Las contribuciones reunidas en este volumen muestran cómo las tecnologías digitales pueden aplicarse a los estudios medievales (filología, arte e historia) para mejorar nuestra comprensión de las sociedades y culturas medievales.

Elementos básicos de estadística descriptiva para el análisis de datos

Gabriel Jaime Posada, H. (2016). [e-Book] Elementos básicos de estadística descriptiva para el análisis de datos, 2016.

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Este texto soporta los conceptos generales de la estadística descriptiva, muestreo, ordenación de datos, representación gráfica, medidas de tendencia central, de posición, de dispersión y de forma. Su propósito es servir de guía para la comprensión de los elementos básicos que permiten analizar un conjunto de datos, aprendizaje que será útil para los estudiantes y profesionales de áreas que necesitan de la estadística en su quehacer.

Culturas del escrito en el mundo occidental : del Renacimiento a la contemporaneidad

Antonio Castillo, G. [e-Book] Culturas del escrito en el mundo occidental : Del Renacimiento a la contemporaneidad, Casa de Velázquez, 2015.

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En la segunda mitad del siglo xv se abrió un ciclo particularmente brillante para la cultura escrita cuyas consecuencias pueden rastrearse durante toda la Edad Moderna y, aún más, en los siglos contemporáneos. A fin de analizar algunas de sus manifestaciones, este libro se interesa especialmente por las formas gráficas y significados de las escrituras expuestas, desde la inscripción renacentista a la pintada política en la dictadura chilena; las prácticas epistolares en cuanto que testimonio de la importancia social de la comunicación escrita; los libros de memorias, considerados como objetos donde se configura la memoria personal y familiar, susceptibles incluso de ser interpretados en clave autobiográfica; y por último, distintos acercamientos a la apropiación de los textos con la mirada puesta en los consumidores e intermediarios, desde la nobleza culta hasta los lectores más «débiles», prestando atención tanto a la cultura manuscrita como a la impresa entre los siglos xvi y xix. Frente al fetichismo libresco que caracteriza no pocas aproximaciones a la Historia de la Cultura Escrita, esta obra se interesa por esta en la diversidad de sus formas textuales –epigráficas, murales, manuscritas o impresas, permanentes y efímeras–, pues solo así se puede captar la riqueza de cuanto una determinada sociedad, integrada por gentes de letras pero también por semialfabetizados y analfabetos, escribe y lee. Culturas del escrito, en suma, que certifican la vitalidad de esta corriente de investigación y tratan de contribuir a la Historia que escribimos en estos tiempos de incertidumbre.

Desarmar para volver a armar : recomendaciones para trasladar una biblioteca.

Aguilera, Rocío ; Cecilia Cabrera, Marina. Desarmar para volver a armar : recomendaciones para trasladar una biblioteca. – 1a ed. – Mar del Plata : Universidad FASTA, 2021.

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A través del siguiente texto pretendemos acercar algunos consejos prácticos para llevar a cabo la compleja tarea de mudar una biblioteca. Estas recomendaciones surgen a partir de las experiencias vividas hacia fines del 2018, durante el traslado, por remodelaciones edilicias, de los 25.000 documentos que integran el fondo bibliográfico de la biblioteca de la Universidad FASTA (Fraternidad de Agrupaciones Santo Tomás de Aquino) de Mar del Plata.

Introducción 4 Desarrollo de etapas 4 Planificación y cálculo de los materiales 4 Limpieza de las colecciones y las estanterías 6 Embalaje de los documentos, el mobiliario y los equipos 7 Reubicación de las colecciones 10 Seguridad y salud laboral 14 Instructivo para personal contratado en la mudanza 15 Comunicación y difusión 18 Palabras finales 19 Bibliografía

Asistentes de voz virtuales en entornos bibliotecarios y educativos.

Virtual Voice Assistants (Library Technology Reports): Amazon.es: Rivero,  Erin, Shih, Win: Libros en idiomas extranjeros

Win Shih y Erin Rivero “Virtual Voice Assistants” Library Technology Reports vol. 56, no. 4 (May/June 2020)

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Con el rápido avance de la tecnología de voz, los dispositivos de altavoces inteligentes han penetrado en muchos hogares y empresas estadounidenses. Los asistentes de voz, como Alexa de Amazon, Siri de Apple y Google Assistant, están integrados en una gran cantidad de productos de consumo e IoT. Los asistentes digitales actúan como agentes inteligentes que interactúan con las voces de los usuarios, respondiendo con respuestas y apoyo.

Este número de Library Technology Reports (vol. 56, nº 4), “Asistentes de voz virtuales”, ofrece en primer lugar una visión general de la tecnología que hay detrás de los altavoces inteligentes y los asistentes de voz, también conocidos como asistentes digitales o virtuales. Además, explora los usos innovadores de dicha tecnología en entornos bibliotecarios y educativos. A continuación, el informe aborda cuestiones relacionadas con la ética, la privacidad, la seguridad y la confianza, y concluye con una revisión de las tendencias futuras y consejos para los responsables de la toma de decisiones que se preparan para integrar los asistentes de voz en sus organizaciones.

El futuro de la lectura

Marianne Ponsford, Michael Bhaskar, Peter Florence. El futuro de la lectura.  Bogotá: CERLAC, 2018

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El consumo de contenidos se define como un campo de lucha por la atención. La lectura compite en un escenario de sobreabundancia, en la que lo escrito goza de cierta preeminencia. Así, se ha instalado la idea de que cada vez se lee más, pero por períodos más breves. ¿En qué lugar se inscribe la lectura prolongada? ¿Qué tan cierto es que nuestra capacidad de atención se ha reducido drásticamente? ¿Cómo convive la lectura con la múltiple oferta de contenidos disponibles? En suma, ¿cómo han cambiando los hábitos de lectura de quienes usamos Internet todos los días? Michael Bhaskar y Peter Florence conversaron con Marianne Ponsford durante el Hay Festival Cartagena 2018 y exploraron estas y otras preguntas, y se aventuraron a conjeturar sobre el futuro de la lectura.