¿Qué es el acceso abierto?

1600-225x270

Suber, P. (2016). [e-Book] Qu’est-ce que l’accès ouvert ? Marseille, OpenEdition Press, 2016.

Texto completo

En este breve libro, Peter Suber explica que es acceso abierto y lo que no lo es, los beneficios para los autores y lectores, cómo financiarlo, su compatibilidad con el derecho de autor, cómo el movimiento de acceso abierto ha pasado de ser un movimiento confidencial a un movimiento global, y, finalmente, sus perspectivas de futuro. Basado en la investigación y los escritos del autor de diez años, este libro es una herramienta indispensable para los investigadores, bibliotecarios, administradores, agencias de financiación, editores y diseñadores de políticas.

Patrimonio y Humanidades digitales: de la vieja a la nueva filología.

1073-225x270

 Património Textual e Humanidades Digitais : Da antiga à nova Filologia. [e-Book] Évora, Publicações do Cidehus, 2016

Texto completo

PDF

ePub

El universo digital llevó a la esfera del libro y el texto a una dimensión global, permitiendo que las bibliotecas centenarias se estén disponibles a través de bibliotecas virtuales, cuya accesibilidad convirtió la actividad investigadora en un proceso menos arduo y más inmediatamente accesible, con medios de investigación y difusión de información inimaginables hace unas décadas. Con este libro, titulado “Património Textual e Humanidades Digitais : Da antiga à nova Filologia”, se pretende, en primer lugar, recuperar y valor, no sólo las fuentes de la memoria textual de los textos clásicos portugueses desconocidos u olvidados, también destacar el interés cultural y filológico de manuscritos de la fase final de la época clásica; y, en segundo lugar, mostrar la forma en que ahora es posible utilizar el medio digital de fuentes antiguas. Los textos reunidos en este volumen representan, por tanto, una ruta de la antigua a la nueva filología, que se asume como un “Filología digital”, que representan algunas de las áreas de investigación que se encuentran en el área de acción de las llamadas Humanidades Digitales – historia del libro y la lectura, el inventario, el rescate de los textos clásicos y fuentes escasamente estudiadas. Siendo de interés tanto para las disciplina filológica, lingüística y la historiografía, como para la informática y la lingüística computacional.

Los debates de lo digital

1654-225x270

Les débats du numérique. [e-Book]  Paris, Presses des Mines. Texto completo: http://books.openedition.org/pressesmines/1654

El “plegamiento digital” del mundo está en marcha y este proceso afecta a los fundamentos antropológicos de nuestras sociedades. El tejido continuo, escritos y los datos de flujo, los seres y objetos, prácticas, en definitiva la ecología de estas relaciones, estos nuevos territorios, siguen creciendo en estas condiciones. Estos cambios están lejos de ser consensuada y conllevan tensiones socio cognitivas, económicas, ambientales, culturales, profesionales … Este libro tiene como objetivo captar los “debates de lo digital” a través de los puntos de vista de diferentes disciplinas. Están reunidos aquí las contribuciones de los investigadores y profesionales que analizan la transición a los nuevos modos de gobierno y web colectiva digital, la nueva economía política del conocimiento y “datos”: la regulación de la Internet y la creciente complejidad de su infraestructura y actores que los producen; la poderosa renovación de los bienes comunes y de la inteligencia colectiva apoyados por el movimiento heterogéneo de datos abiertos; datos de la web y temas cognitivo-políticos de las entradas; Extracción de datos de la potencia hegemónica en el corazón de comercialización; el aumento del periodismo de datos. Del mismo modo, el reciente despliegue de la organización social en los dispositivos digitales exige un debate de política semiocapitalismo formal que caracterizan la gestión y modos de vida en el trabajo. También se cuestiona el ejército, su búsqueda insomne para la eficiencia y la performatividad. Por último, el mundo del arte también es sacudido por el material digital como una nueva sustancia expresión.

Gestionar y entender de código abierto

41g7tpvh7yl-_sx335_bo1204203200_

Benkeltoum, N. (2013). [e-Book] Gérer et comprendre l’open source : Une modélisation en termes de « régimes ». Paris, Presses des Mines., 2013

Primeras páginas

Dirigido tanto a un público académico y profesional, este libro ofrece todo lo necesario para gestionar y entender de código abierto. El resurgimiento de código abierto ha provocado una transformación de la industria de las TICs sin precedentes. Este libro, a través de un enfoque que combina un estudio de la extensa literatura, un estudio de campo y un modelado en términos de esquemas, ofrece la primera síntesis del fenómeno de código abierto.

Sumario:

• La genealogía del modelo detrás del primer software libre de clase mundial (Linux);

• Formas de organización derivados de nuevas interacciones entre las esferas de mercado y no de mercado;

• Cómo se utiliza el software libre para crear y capturar valor;

• Capacidad de innovación de las organizaciones de la industria.

 

Servicios de datos de investigación. especial IFLA journal

 

whatisdigitalpreservation_hvaderdigitalbevaring_digitalpreservation

Research Data Services

Año 2016, Vol. 42, Número 4.

Texto completo

IFLA Journal. Volume 43 Number 1 March 2017

Texto completo

Las bibliotecas y archivos de todo el mundo están adquiriendo nuevas habilidades y aplicando los principios de la biblioteconomía y de la archivística para resolver problemas y proporcionar nuevos servicios relacionados con la gestión de datos de investigación (GDI). Los bibliotecarios están ayudando a los investigadores a definir y abordar las necesidades respecto a la gestión de datos a lo largo del ciclo de vida de los datos, realizando evaluaciones y divulgación, diseñando planes de gestión de datos y metadatos, e incorporando la gestión de datos en las tareas de alfabetización informativa, además de proporcionar soluciones relativas a la publicación y preservación de datos creando guías web y tutoriales, capacitando a otros colegas dentro y más allá de la biblioteca, contribuyendo a discusiones relacionadas con los datos de investigación, e incluyendo el desarrollo y planificación de políticas y, en algunos casos, participando directamente con los investigadores en proyectos intensivos en datos. Así, de esta manera las bibliotecas colaboran estrechamente con el investigador, así como con otras unidades de su institución, tales como servicios de TIC, oficinas de investigación y agencias de financiación de investigación.

La motivación central de los dos números especiales de IFLA Journal dedicados a Gestión y Servicios de Datos de Investigación (GDI) es proporcionar ejemplos concretos de actividades de datos de investigación en bibliotecas, respondiendo a algunas preguntas tales como:

1. Requerimiento de análisis: ¿Cómo pueden ayudar las bibliotecas a los investigadores en la GDI?
2. Desarrollo de habilidades: ¿Qué habilidades necesita el personal de la biblioteca para proporcionar esta ayuda?
3. Provisión de servicios: ¿Cómo diseñan y ofrecen las las bibliotecas servicios de datos?
4. Alfabetización de datos: ¿Cómo pueden fomentar las bibliotecas la GDI?

Estas preguntas se tratan diferentes dimensiones: (A) geográficamente pueden ser a nivel local, nacional o incluso internacional, (b) disciplinariamente, pueden abarcar temas genéricos, ser interdisciplinarios o relacionarse con una sola disciplina, y (c) funcionalmente, pueden ir desde una simple referencia, a servicios de indexación y archivado; o incluso complejos servicios analíticos.

Los temas principales que se tienen en cuenta incluyen la evaluación de las necesidades y prácticas de los investigadores, la capacitación de bibliotecarios, ejemplos de diferentes servicios de datos y enfoques para diseñarlos y ofrecerlos, así como la alfabetización sobre información de datos. Los documentos se presentan en este orden como una progresión razonable que muchas bibliotecas están llevando a cabo: identificar las necesidades relacionadas con los datos de la investigación, aprender las habilidades necesarias para ayudar a satisfacer  estas necesidades, y a continuación, diseñar y ofrecer servicios de datos.

Sumario IFLA Journal. Año 2016, Vol. 42, Número 4. 

HICKSON, S., K. A. POULTON, M. CONNOR, J. RICHARDSON, et al. Modifying researchers’ data management practices: A behavioural framework for library practitioners. IFLA Journal, // 2016, 42(4), 253-265. <https://www.ifla.org/files/assets/hq/publications/ifla-journal/ifla-journal-42-4_2016.pdf&gt;.
KARCHER, S., D. KIRILOVA AND N. WEBER Beyond the matrix: Repository services for qualitative data. IFLA Journal, // 2016, 42(4), 292-302. <https://www.ifla.org/files/assets/hq/publications/ifla-journal/ifla-journal-42-4_2016.pdf&gt;.
KOLTAY, T. Data governance, data literacy and the management of data quality. IFLA Journal, // 2016, 42(4), 303-312. <https://www.ifla.org/files/assets/hq/publications/ifla-journal/ifla-journal-42-4_2016.pdf&gt;.
LASSI, M., M. JOHANSSON AND K. GOLUB Research data services: An exploration of requirements at two Swedish universities. IFLA Journal, // 2016, 42(4), 266-277. <https://www.ifla.org/files/assets/hq/publications/ifla-journal/ifla-journal-42-4_2016.pdf&gt;.
MACY, K. V. AND H. L. COATES Data information literacy instruction in Business and Public Health: Comparative case studies. IFLA Journal, // 2016, 42(4), 313-327. <https://www.ifla.org/files/assets/hq/publications/ifla-journal/ifla-journal-42-4_2016.pdf&gt;.
SESARTIC, A. AND M. TÖWE Research Data Services at ETH-Bibliothek. IFLA Journal, // 2016, 42(4), 284-291. <https://www.ifla.org/files/assets/hq/publications/ifla-journal/ifla-journal-42-4_2016.pdf&gt;.
VERBAKEL, E. AND M. GROOTVELD ‘Essentials 4 Data Support’: Five years’ experience with data management training. IFLA Journal, // 2016, 42(4), 278-283. <https://www.ifla.org/files/assets/hq/publications/ifla-journal/ifla-journal-42-4_2016.pdf&gt;.

El segundo volumen aborda la cuestión del análisis de los requisitos, examina la sostenibilidad de los resultados de la investigación.

Sumario IFLA Journal. Volume 43 Number 1 March 2017:

BURGI, P.-Y., E. BLUMER AND B. MAKHLOUF-SHABOU Research data management in Switzerland: National efforts to guarantee the sustainability of research outputs. IFLA Journal, // 2017, 43(1), 5-21. <https://www.ifla.org/files/assets/hq/publications/ifla-journal/ifla-journal-43-1_2017.pdf&gt;.

CLEMENT, R., A. BLAU, P. ABBASPOUR AND E. GANDOUR-ROOD Team-based data management instruction at small liberal arts colleges. IFLA Journal, // 2017, 43(1), 105-118. <https://www.ifla.org/files/assets/hq/publications/ifla-journal/ifla-journal-43-1_2017.pdf&gt;.

CONRAD, S., Y. SHORISH, A. L. WHITMIRE AND P. HSWE Building professional development opportunities in data services for academic librarians. IFLA Journal, // 2017, 43(1), 65-80. <https://www.ifla.org/files/assets/hq/publications/ifla-journal/ifla-journal-43-1_2017.pdf&gt;.

CUSHING, A. L. AND O. DUMBLETON ‘We have to make an effort with it’: Exploring the use of stages to help understand the personal information management needs of humanities and social science doctoral students managing dissertation information. IFLA Journal, // 2017, 43(1), 40-50. <https://www.ifla.org/files/assets/hq/publications/ifla-journal/ifla-journal-43-1_2017.pdf&gt;.

DE GIUSTI, M. R., G. L. VILLARREAL, C. J. NUSCH, A. V. PINTO, et al. Open access and open data on natural disasters. IFLA Journal, // 2017, 43(1), 81-88. <https://www.ifla.org/files/assets/hq/publications/ifla-journal/ifla-journal-43-1_2017.pdf&gt;.

HORSTMANN, W. AND M. WITT Libraries tackle the challenge of research data management. IFLA Journal, // 2017, 43(1), 3-4. <https://www.ifla.org/files/assets/hq/publications/ifla-journal/ifla-journal-43-1_2017.pdf&gt;.

RENWICK, S., M. WINTER AND M. GILL Managing research data at an academic library in a developing country. IFLA Journal,  2017, 43(1), 51-64. <https://www.ifla.org/files/assets/hq/publications/ifla-journal/ifla-journal-43-1_2017.pdf&gt;.

TRIPATHI, M., M. CHAND AND S. K. SONKAR A brief assessment of researchers’ perceptions towards research data in India. IFLA Journal, // 2017, 43(1), 22-39. <https://www.ifla.org/files/assets/hq/publications/ifla-journal/ifla-journal-43-1_2017.pdf&gt;.

VAN LOON, J. E., K. G. AKERS, C. HUDSON AND A. SARKOZY Quality evaluation of data management plans at a research university. IFLA Journal, // 2017, 43(1), 98-104. <https://www.ifla.org/files/assets/hq/publications/ifla-journal/ifla-journal-43-1_2017.pdf&gt;.

WITTENBERG, J. AND M. W. ELINGS Building a Research Data Management Service at the University of California, Berkeley: A tale of collaboration. IFLA Journal, // 2017, 43(1), 89-97. <https://www.ifla.org/files/assets/hq/publications/ifla-journal/ifla-journal-43-1_2017.pdf&gt;.

650 grabaciones de los primeros años del Jazz completamente gratuitas 1921-1991 en Internet Archive

19° International Jazz Festival of Punta del Este |

The David W. Niven Collection of Early Jazz Legends, 1921-1991

Acceder a las grabaciones

Más grabaciones de audio

650 cintas · 1.000 horas · 1.378 archivos WAV · 637 GB · 691 Escaneos JPEG de tarjetas de cartucho y literatura. Meticulosamente recopilado, compilado y narrado por David W. Niven, 1930-1993. Generosamente Donado por David W. Niven al Programa de Jazz Foxborough High School para oír en linea o para descargar gratuitamente, aportando datos únicos e interesantes sobre la colección y los músicos.

Historia del Jazz con Eduardo González Gonzalo. Con la música a otra parte, 2017/03/10

Escuchar programa de Radio

Ir a descargar

Colección de grabaciones del primer Jazz donadas generosamente por David W. Niven al Programa de Jazz de la Escuela Secundaria Foxborough, archivado en Audio Digital de Calidad de CD por Kevin J. Powers, 2010-2011. Una colección de las grabaciones más tempranas del jazz registradas por David W. Niven.

Esta es una colección extraordinaria. El trabajo de David W. Niven representa un importante patrimonio de la música americana del siglo XX. Muchas, si no la mayoría, de estas cintas están están grabadas con buen sonido, pero otras tienen un sonido mediocre o incluso pobre. Algunos se han limpiado.

Según el propio Niven “Mi primo de 20 años me introdujo al jazz cuando tenía 10 años. Fue una grabación de 10 “78 RPM OK de” My Heart “realizada en Chicago el 12 de noviembre de 1925 por el Hot Five de Louis Armstrong con Kid Ory, trombón; Johnny Dodds, clarinete; Lil Armstrong, piano; Y Johnny St. Cyr, banjo. En el reverso estaba “Cornet Chop Suey“.

Niven sigue grabando hasta los diez años anteriores a la Segunda Guerra Mundial, la colección creció a miles de registros. Se incluyó a todos los grandes nombres del jazz, junto con leyendas menores, en cintas que podrían incluir una compilación cronológica de la colección, junto con comentarios: fecha y lugar de grabación, personal, solistas, etc. de los años previos al período BeBop, es decir, antes de Gillespie, Bird, Monk, Miles. Niven que hacen referencia a ciertos artistas que todavía están vivos en el momento que hace los comentarios (por ejemplo, Buck Clayton, fallecido en 1991). Los materiales en esta selección de las “leyendas tempranas del jazz” representan solamente cerca de 40-50% de lo que él tenía registrado en su colección del expediente del jazz.

En la colección podemos escuchar grabaciones de  artistas como Duke Ellington, Sidney Bechet, Frank Sinatra, Louis Armstrong, Thelonious Monk, Charlie Parker, Django Reinhardt , Billie Holiday, Jelly Roll Morton, Benny Goodman, Wild Bill Davison, Chuck Berry, Stan Getz, Teddy Wilson, Oscar Peterson, , Henry ‘Red’ Allen, Coleman Hawkins, Duke’s Sidemen, Johnny Hodges, Buck Clayton, Benny Carter, Scott Hamilton.

Animado por mi interés en las grabaciones de jazz, mi primo me propuso una tercera sugerencia para mi colección: Duke Ellington. Un año antes de la primera grabación de Louis y Bix, Duke y su banda de seis piezas “The Washingtonians” con Bubber Miley, corneta; Charlie Irvis, trombón; Otto Hardwicke, sax; Fred Guy, banjo; Sonny Greer, batería; Y Duke, piano, tuvieron su primera fecha de grabación comercial en noviembre de 1924. Me convertí en el orgulloso propietario de todas las grabaciones hasta el inicio de la Segunda Guerra Mundial y alrededor del 75% de sus grabaciones hasta su muerte en 1974, unas 180 horas de la grabación de Duke Ellington”

La colección va acompañada de todas las tarjetas escritas a mano por David W. Niven, escaneadas a una resolución de 400 ppp. Las imágenes JPEG que resultan son tan legibles como las tarjetas originales. Cada carta muestra el artista, el número de la cinta, los años y las melodías. Por debajo de las melodías hay una clave de cada melodía, que indican las grabaciones de origen. Por ejemplo “1 Cottontail” y “1: RCA Victor LP En A Mellotone” indica que la grabación de “Cottontail” es de RCA Victor LP “In a Mellotone”.

Prácticas fundamentales de escritura en línea

9781602356672

Foundational Practices of Online Writing Instruction, Parlor Press, 2015

Texto completo

ePuB

PDF

Prácticas fundamentales de la formación de escritura en línea aborda las preguntas y decisiones que los administradores y los instructores más necesitan tener en cuenta al desarrollar programas y cursos sobre escritura en línea.