La Asociación Estadounidense de Bibliotecas (ALA) envía una carta de preocupación al FBI sobre las amenazas de violencia en las bibliotecas

El 27 de septiembre, la junta ejecutiva de la Asociación Americana de Bibliotecas (ALA) transmitió una carta al director del FBI, Christopher Wray, expresando su preocupación por las amenazas dirigidas a las bibliotecas públicas y escolares y a los trabajadores de las bibliotecas. Según los directores de las bibliotecas y los funcionarios locales, en este momento no hay pruebas que demuestren una conexión directa entre las recientes amenazas y la oposición a los materiales y programas de las bibliotecas. Sin embargo, la carta dirigida al director Wray subraya las crecientes amenazas de violencia contra las bibliotecas y los trabajadores de las mismas en todo el país.

Durante el verano y el otoño de 2022, se intensificaron las amenazas dirigidas a las bibliotecas públicas y escolares y a los trabajadores de las bibliotecas, incluido el cierre temporal forzoso de cinco sistemas de bibliotecas públicas debido a las amenazas de bomba y de tiroteo.

Carta enviada al director del FBI Christopher Wray:

Nosotros, miembros de la junta ejecutiva de la Asociación Americana de Bibliotecas (ALA), escribimos para hacer constar nuestra preocupación por las amenazas que se están dirigiendo a las bibliotecas públicas y a los trabajadores de las mismas. En las últimas dos semanas, las amenazas de atentado o de tiroteo han obligado a cerrar temporalmente el Sistema de Bibliotecas Públicas del Estado de Hawai, el Sistema de Bibliotecas Públicas de Salt Lake City, la Biblioteca Pública de Denver, la Biblioteca Pública de Fort Worth y la Biblioteca Pública de Nashville.

Las amenazas de atentado y de tiroteo en estas cinco bibliotecas metropolitanas se suman a otras amenazas a los trabajadores de las bibliotecas escolares y públicas, que han sido objeto de crecientes interrupciones violentas de los programas y de amenazas verbales de daño físico, así como de ataques en las plataformas de los medios de comunicación social durante el pasado año. Además de los casos documentados que han aparecido en los medios de comunicación en los últimos meses, los trabajadores de las bibliotecas están informando a ALA de que están recibiendo amenazas directas. Nos preocupa que estas amenazas, algunas de las cuales incluyen la divulgación de datos personales y afirmaciones falsas y difamatorias, puedan conducir a la violencia real hacia los trabajadores de las bibliotecas

Uso de recursos educativos abiertos para promover la justicia social

Using Open Educational Resources to Promote Social Justice. edited by CJ Ivory y Angela Pashia, ACRL 2022

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ACRL anuncia la publicación de Using Open Educational Resources to Promote Social Justice, editado por CJ Ivory y Angela Pashia, que explora las oportunidades y los desafíos de mover el debate sobre los recursos educativos abiertos (REA) más allá de la asequibilidad para abordar las desigualdades estructurales que se encuentran en toda la academia y la publicación académica.

Control bibliográfico en el ecosistema digital

Bibliographic Control in the Digital Ecosystem. Edited by: Giovanni Bergamin, Mauro Guerrini, Carlotta Alpigiano. Firenze University Press, 2022

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Con las aportaciones de expertos internacionales, el libro pretende explorar las nuevas fronteras del control bibliográfico universal. El control bibliográfico está cambiando radicalmente porque el universo bibliográfico está cambiando radicalmente: recursos, agentes, tecnologías, normas y prácticas. Entre los principales temas abordados: redes de cooperación bibliotecaria; depósito legal; bibliografías nacionales; nuevas herramientas y normas (IFLA LRM, RDA, BIBFRAME); control de autoridades y nuevas alianzas (Wikidata, Wikibase, Identificadores); nuevas formas de indización de recursos (inteligencia artificial); repositorios institucionales; nueva cadena de suministro de libros; «descubribilidad» en el ecosistema digital del IIIF; papel de los tesauros y ontologías en el ecosistema digital; control bibliográfico y motores de búsqueda.

Bibliotecas digitales avanzando hacia una ciencia abierta

Vancauwenbergh, Sadia. Digital Libraries – Advancing Open Science. Intech Open,2021.

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En las últimas décadas, los entornos tradicionales de las bibliotecas académicas se han transformado en bibliotecas digitales. Esto ha supuesto muchos retos para las bibliotecas en cuanto a la reinvención de las funciones y organizaciones de las bibliotecas, los conjuntos de habilidades de los bibliotecarios y la infraestructura de la biblioteca. Al mismo tiempo, esta profunda transformación ha abierto la puerta a muchas nuevas vías, como el apoyo y el avance de la Ciencia Abierta. Este libro ofrece una visión de la transformación de los entornos bibliotecarios tradicionales en bibliotecas digitales y detalla cómo las bibliotecas digitales pueden contribuir a la Ciencia Abierta, en particular al Acceso Abierto, FAIR y Datos Abiertos, y a la Educación Abierta, describiendo métodos, criterios, puntos fuertes y débiles, así como aplicaciones.

Storytelling digital para la empleabilidad

Boffo, Vanna, y Laura Malita. Digital Storytelling for Employability. Firenze University Press, 2010

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Esta publicación es el resultado del trabajo de investigación llevado a cabo por las instituciones asociadas que participan en el proyecto KA3-ICT Programa Transversal de Aprendizaje Permanente, Aprender a encontrar trabajo a partir de la narración digital(143429-2008-LLP-RO-KA3-KA3MP), con el objetivo principal de mejorar las posibilidades de empleabilidad de los graduados. Para los estudiantes que se gradúan y buscan trabajo es quizás más difícil que nunca encontrar el éxito en el mercado laboral. Deben utilizar todas las herramientas que conocen para expresarse y reflejar sus conocimientos, competencias y habilidades. El libro pretende explicar los principales aspectos del uso de la narración digital como método de empleabilidad, desarrollo profesional, reflexión, evaluación, asesoramiento, presentación y comunicación. A través de la narración digital, los estudiantes comienzan a comprender cómo funcionan todos los elementos de la escritura de una narración y cómo manipularlos para conseguir los mejores efectos en los lectores y espectadores. Además, compartir y evaluar las historias digitales entre compañeros es una forma excelente de fomentar la autoexpresión y la tolerancia y de crear una comunidad de estudiantes comprometida.

Ciencia de los datos, computación centrada en el ser humano y tecnologías inteligentes

Hajian, Aram, et al., editores. Data Science, Human-Centered Computing, and Intelligent Technologies. Logos Verlag Berlin, 2022.

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En agosto de 2022, investigadores y desarrolladores de Armenia, Chile, Alemania y Japón se reunieron en la Universidad Americana de Armenia para la tercera edición del Taller CODASSCA sobre Tecnologías Colaborativas y Ciencia de Datos en Aplicaciones de Ciudades Inteligentes, coorganizado con una Escuela de Verano sobre Redes Neuronales Artificiales y Aprendizaje Profundo. Este libro presenta sus contribuciones sobre tecnologías inteligentes en ciencia de datos y computación centrada en el ser humano.

Libro de recetas del Makerspace

Makerspace Cookbook.  The Tech Musseum of Innovation, 2013

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Este manual documenta la programación y las actividades centradas en los creadores en el contexto de un museo de libre acceso e incluye objetivos de aprendizaje, listas de materiales, organización, consejos de facilitación y mucho más.

Algunas lecciones para las bibliotecas que quieren innovar en el siglo XXI

«Five Lessons for Libraries Looking to Innovate in the 21st Century». Knight Foundation, https://knightfoundation.org/articles/five-lessons-for-libraries-looking-to-innovate-in-the-21st-century/. Accedido 23 de septiembre de 2022.

La Fundación Knight envió a un grupo de bibliotecarios estadounidenses de instituciones de todo el país a la Next Library Conference, una reunión anual celebrada en Aarhus (Dinamarca) que congrega a líderes bibliotecarios de todo el mundo para debatir sobre programas, servicios e ideas innovadoras en este ámbito. 20 bibliotecarios estadounidenses de 11 ciudades se unieron a cientos de colegas que asistieron a la conferencia de todo el mundo, desde China hasta Kenia y el Caribe.

El objetivo era difundir las mejores prácticas en materia de innovación bibliotecaria, a la vez que ayudar a su capacidad para satisfacer las nuevas demandas de la era digital. La iniciativa forma parte del trabajo más amplio de Knight para ayudar a las bibliotecas a atender mejor las necesidades de información del siglo XXI. Creemos que las bibliotecas son esenciales para abordar los retos de la información y crear oportunidades para que las comunidades se comprometan con la información, las nuevas ideas y entre sí. La conferencia fue una oportunidad para poner en contacto a las bibliotecas estadounidenses con el fin de compartir las prácticas y los enfoques que se están utilizando para atraer a nuevos usuarios en todo el mundo, así como para recopilar ideas de ellos que pueden ayudar a informar nuestra estrategia.

Estas son algunas de las lecciones que los bibliotecarios se llevaron a casa:

LA GENTE NECESITA QUE LAS BIBLIOTECAS SEAN ALGO MÁS QUE DEPÓSITOS DE INFORMACIÓN.


Las bibliotecas pueden desempeñar un papel más allá de los libros y la lectura, pueden ofrecer zonas de juego, apoyo a los servicios sociales y espacios de aprendizaje. La flexibilidad, la visión y la apertura de miras en el proceso de diseño y planificación arquitectónica son esenciales para facilitar esta evolución.

Shana Hinze, del Sistema de Bibliotecas Públicas de Miami-Dade, explica su experiencia al visitar Dokk 1, una biblioteca pública de Aarhus: «Uno de los conceptos más fascinantes era el de la biblioteca como lugar de encuentro de la comunidad, yuxtapuesto a los servicios y programas tradicionales de la biblioteca, los servicios civiles, los estudios de televisión, el restaurante y la cafetería, el espacio para las bellas artes y los espacios especialmente diseñados para diferentes edades y necesidades. Dokk 1, en un momento dado, puede acoger: servicios de carné de conducir, pasaporte, atención sanitaria y matrimonial, grupo de punto, torneo de jugadores, club de lectura, seminarios, laboratorio de makers, actuaciones musicales y actividades siempre disponibles como mesa de arena, ping pong, air hockey, juegos, zonas de juego activo y meditación».

Pamela J. Hickson-Stevenson, de la Biblioteca Pública del Condado de Akron-Summit, lo resumió así: «Tenemos que centrarnos intensamente en hacer de nuestros edificios lugares para la experimentación, la innovación, la educación, el ocio y la relajación».

LAS BIBLIOTECAS PUEDEN DESEMPEÑAR UN PAPEL CLAVE EN LA PRESERVACIÓN Y EL FORTALECIMIENTO DE LA DEMOCRACIA.

Como centros cívicos de información y compromiso, las bibliotecas pueden animar a la gente a participar en sus comunidades, conectarse con los problemas locales y convertirse en ciudadanos y votantes más informados.

Como dice Tonya Head, de la Biblioteca Pública de Lexington «Las bibliotecas siempre han desempeñado un papel en una democracia fuerte y floreciente, pero el papel que desempeñamos ahora es más crucial que nunca. Me sorprendió escuchar que el personal de las bibliotecas de todo el mundo está experimentando los mismos retos, pero no me sorprendió que todos nosotros estemos afrontando esos retos con una innovación optimista. Muchos de nosotros expresamos el deseo de colaborar más estrechamente, y estamos más seguros que antes de que si formamos una asociación de bibliotecas más unificada y de ámbito mundial, podremos ser aún más eficaces a la hora de resolver los retos a los que nos enfrentamos. Existe una enorme oportunidad para que las bibliotecas de todo el mundo se comprometan con nuestra comunidad mundial y fortalezcan juntas nuestras democracias».

Los espacios lúdicos y creativos pueden seguir siendo espacios funcionales. En la casa Lego Idea de Billund, el mensaje es: Las bibliotecas deben comprometerse con prácticas deliberadas para la creatividad y el juego, también. Fotos: Julie Oborny

LA FORMA EN QUE LOS BIBLIOTECARIOS PERCIBEN E INTERACTÚAN CON EL PÚBLICO ES UN FACTOR CLAVE PARA EL ÉXITO DE UNA BIBLIOTECA.

¿Las ideas de los miembros del público se consideran una interferencia o se acogen como una oportunidad para evolucionar? Las bibliotecas deben guiarse por las aportaciones del público sobre los servicios que son necesarios y útiles.

Jennifer Lautzenheiser, de la Middle Georgia Regional Library, lo explica: «Como sistema bibliotecario, tenemos que aprender a confiar en nuestros usuarios, en los miembros del personal y en la comunidad para construir la biblioteca que necesitan, en lugar de determinar puramente nosotros sus necesidades».

Jenni Gaisbauer y Seth Ervin, de la Fundación y la Biblioteca de Charlotte Mecklenburg, respectivamente, lo expresan así «Hablar con compañeros de todo el país nos proporcionó la validación de que todos tenemos que centrarnos más en los ciudadanos; las bibliotecas tienen que dejar de lado el facilismo y darse cuenta de que la gente está al mando ahora».

ABRAZAR LA INNOVACIÓN Y LA COLABORACIÓN Y ADMITIR LOS FRACASOS SON LA CLAVE DEL ÉXITO DE UNA BIBLIOTECA.

Para que las organizaciones y el personal de las bibliotecas crezcan e innoven, tienen que aceptar un cambio cultural, dejar de lado las viejas normas y dar prioridad a las personas.

Thomas Lide, de la Biblioteca Richland, describe esta lección: «Al visitar las bibliotecas de Silkeborg, Herning y Aarhus, [en Dinamarca] vi un diseño reflexivo y deliberado que se manifiesta no sólo en los hermosos espacios físicos, sino en los enfoques colaborativos e inventivos para proporcionar -y mejorar- los servicios a las comunidades. … Tenemos que cometer y reconocer errores, compartir lo que no sabemos y explorar soluciones juntos. Tenemos que practicar la creatividad, la empatía y la escucha, y crear oportunidades para el aprendizaje interactivo y la resolución inclusiva de problemas.»

LAS BIBLIOTECAS PUEDEN DESEMPEÑAR UN PAPEL DE LIDERAZGO EN LA REVITALIZACIÓN Y EL MANTENIMIENTO DE LAS COMUNIDADES.

A medida que las ciudades de Estados Unidos se esfuerzan por crecer, seguir siendo competitivas y adaptarse a un entorno que cambia rápidamente, las bibliotecas ofrecen un lugar donde personas de diferentes orígenes y niveles de ingresos pueden reunirse y conectarse. Pueden sacar a la gente de sus casas y llevarla a los espacios públicos, fomentando la interacción y la colaboración de todo tipo.

Cynthia Berner, de la Biblioteca Pública de Wichita, dijo «Next Library me inspiró la idea de que las bibliotecas deben ir más allá de la organización de la información para organizar comunidades. En todo el mundo, las colaboraciones tradicionales de las bibliotecas se están sustituyendo por asociaciones público-cívicas que garantizan la inclusión al tiempo que mejoran la vitalidad y la sostenibilidad de las comunidades.»

Tiffany Nardella, de la Biblioteca Libre de Filadelfia, añade: «Hacer las preguntas correctas, a las personas correctas (incluyendo a los que son «diferentes» a nosotros) nos ayudará a determinar nuestras necesidades críticas, objetivos y oportunidades».

Los asistentes a la conferencia subrayaron repetidamente la importancia de que las bibliotecas proporcionen tanto un mayor acceso público a la tecnología actualizada como mayores oportunidades de interacción de persona a persona.

Erin Berman, de la Biblioteca Pública de San José, ofreció este elocuente resumen de la conferencia y sus temas: «Juego. Conexión. Empoderamiento. Democracia. Flexibilidad». Estos temas resonaron en la Conferencia Next Library en presentaciones, conversaciones y visitas. Me recordaron que hay que encontrar formas de incorporar el juego y la cultura en los diseños de los edificios en casa. La construcción de espacios flexibles permite a los usuarios establecer su propio estado de ánimo, tono y experiencia. Al establecer un marco intencional y un espacio acogedor, las bibliotecas pueden capacitar a los usuarios para que desempeñen un papel activo en su ciudadanía y democracia. … Las bibliotecas son la plataforma para elevar la voz democrática del mundo. Next Library inspira una profesión bibliotecaria conectada en todo el mundo que busca construir juntos caminos hacia el empoderamiento».

Patrones de publicación del profesorado en una gran universidad y su correlación con el uso y el tamaño de las colecciones.

De Groote, Sandra L., Jung Mi Scoulas, Paula R. Dempsey, Deborah D. Blecic, and Felicia A. Barrett. Library Impact Research Report: Faculty Publication Patterns at a Large Urban University and Correlation with Collections Use and Size. Washington, DC: Association of Research Libraries, June 30, 2022.

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Como parte de la iniciativa Research Library Impact Framework de la ARL, la Universidad de Illinois Chicago (UIC) realizó un estudio para demostrar cómo la disponibilidad y el uso de las colecciones de la biblioteca influyen en la productividad del profesorado y en los patrones de publicación a lo largo del tiempo. Para responder a estas preguntas, el proyecto utilizó varias estadísticas: el tamaño de la colección (medido por las existencias de revistas), el uso de la colección (medido por el número de referencias en las publicaciones), el número de publicaciones del profesorado, el impacto de las publicaciones (medido por el número de citas), el número de coautores, la financiación de subvenciones, el recuento de páginas y la información demográfica del profesorado.

Nuestros valores, reformulados. La biblioteconomía en un mundo cambiante

Gorman, Michael. «I nostri valori, rivisti». La biblioteconomia in un mondo in trasformazione. Studi e saggi, octubre de 2018,

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I nostri valori, rivisti es la profunda reinterpretación, quince años después de su primera edición, de I nostri valori, que influyó mucho en el debate sobre el presente y el futuro de las bibliotecas y los bibliotecarios. Los valores profesionales sugeridos son: la capacidad de gestión, el servicio, la libertad intelectual, la racionalidad, la alfabetización y el aprendizaje, la equidad en el acceso al conocimiento y a la información, la privacidad, la democracia y, respecto a la primera edición, Michael Gorman añade el bien superior. Se trata, pues, de una axiología de la biblioteca y, más aún, de una defensa del valor de la biblioteca, pero también de un tratado sobre la biblioteca y la defensa de los bibliotecarios, de un sistema y una profesión que deben evolucionar continuamente para reafirmar y consolidar su centralidad en el contexto social y cultural.