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Los internautas españoles otorgan mayor confianza a los medios informativos tradicionales que a las redes sociales

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 Digital News Report .es 2017: Los medios periodísticos tradicionales siguen siendo los más confiables para la audiencia digital española pese al auge de las redes sociales. [e-Book]  Pamplona, Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra, 2017

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Investigadores del Center for Internet Studies and Digital Life de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra (CISDL) publican un informe sobre los usuarios de noticias digitales en España, basado en el Reuters Institute Digital News Report 2017, el mayor estudio comparativo global sobre consumo de información, con más de 72.000 encuestas en 36 países, dirigido desde la Universidad de Oxford. El CISDL es patrocinador y socio académico del estudio desde 2014

Principales hallazgos:

  • CONFIANZA: La mitad de los internautas se fía en general de las noticias, frente un cuarto que desconfía. La audiencia digital cree que los medios informativos ayudan más que las redes sociales a distinguir los hechos de los bulos. Pese a ello, un 10% de los internautas evita habitualmente de manera activa recibir noticias.
  • FUENTES, DISPOSITIVOS Y VÍAS DE ACCESO: El 60% de los usuarios consulta siete o más marcas informativas en una semana. Los dispositivos móviles –smartphones y tabletas- superan por primera vez al ordenador como dispositivo principal de acceso a noticias digitales (47% vs 46%). La televisión sigue siendo el canal más visto y preferido para informarse, pero las redes sociales siguen creciendo como fuente principal de noticias en detrimento de los medios periodísticos. Las redes sociales y las alertas móviles son los itinerarios de acceso a las noticias que más crecen.
  • MARCAS: las marcas periodísticas tradicionales son las más utilizadas por la mayoría de los internautas españoles, gozan de un público más leal, y son percibidas como las más útiles a la hora de ofrecer información rigurosa, ayudar a comprender los asuntos complejos, facilitar puntos de vista sólidos o entretener.

 

Actitud 2.0: usos de la web social en las bibliotecas universitarias

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García-Rivadulla, Sandra Actitud 2.0: usos de la web social en las bibliotecas universitarias uruguayas. , 2010

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La web 2.0 revolucionó la forma de comunicarnos. Hoy las noticias llegan antes por canales de la web social, que por medios más formales de comunicación. Podemos comunicarnos en tiempo real vía chat, mientras vemos un video en Youtube o una presentación en Slideshare. Nos conectamos a nuestro perfil de Facebook y navegamos en Internet, guardando los enlaces a las páginas interesantes en Delicious o agregando un nuevo blog a nuestro lector de RSS.

Encontramos información interesante sobre un tema y con ella actualizamos una entrada en Wikipedia, oarticipamos en un foro… (ver Anexo A) De eso se trata la web 2.0: comunicarse, interactuar, participar, ser creadores y no solo receptores pasivos de información. El uso y el sentido de pertenencia en la web 2.0, generan en las personas un nuevo concepto de comunidad y de red. Los sitios sociales le dan poder a las personas, les dan voz y voto.

La forma de relacionarnos con los demás está influenciada por la web 2.0. Esto implica también nuevas formas de aprender y nuevas formas de asimilar la información. Los nacidos en esta era digital, llamados nativos digitales, buscan acceder a la información de forma fácil y rápida, y en múltiples formatos.

Una comunidad en línea, por ejemplo, donde la autoridad está descentralizada y el contenido es aportado por pares, se convierte en una herramienta de aprendizaje y en muchos casos puede ayudar a tomar decisiones más informadas, transformando las experiencias individuales en conocimiento usable.2 En esos ambientes, están más abiertos a aprender de sus pares que de una figura de autoridad.

Esta investigación busca revelar cuál es el uso que hacen las bibliotecas académicas uruguayas de las tecnologías de la web 2.0. Se analizan las respuestas de 15 bibliotecas de universidades pública y privadas uruguayas.

Metadatos para aplicaciones semánticas y sociales.

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Greenberg, J. and W. Klas (2008). [e-Book]  Metadata for semantic and social applications. Göttingen, Universitätsverlag Göttingen. Texto completo: http://d-nb.info/993301878/34Greenberg, J. and W. Klas (2008). [e-Book]  Metadata for semantic and social applications. Göttingen, Universitätsverlag Göttingen, 2008.

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Los metadatos son un aspecto clave de nuestra infraestructura en evolución para la gestión de la información, la informática social, y la colaboración científica. El libro se centrará en los retos del uso y establecimiento de metadatos, las soluciones y las iniciativas de innovación y actividades en aplicaciones semánticas y sociales subyacentes. Los metadatos son parte de la estructura de la computación social, que incluye el uso de wikis, blogs y etiquetado para la colaboración y la participación. Los metadatos también subyacen en el desarrollo de aplicaciones semánticas, y la Web Semántica – la representación y la integración de las estructuras de conocimiento multimedia sobre la base de modelos semánticos. Estas dos tendencias juntas tienen su soporte en aplicaciones tales como Wikipedia, donde los autores crean colectivamente

¿El software ha muerto? No hay software, sólo hay servicios

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Irina, K. and L. Martina (2015). [e-Book] There is no Software, there are just Services, Meson press Texto completo: http://www.doabooks.org/doab?func=fulltext&uiLanguage=en&rid=21802

¿El software ha muerto? Cada vez más las aplicaciones de medios están más presentes en nuestro vida (Google, Dropbox, Adobe Creative Cloud, o Aapp de Social Media). Esto marca el (re) surgimiento del paradigma del servicio que desafía a los modelos de negocio y de licencias tradicionales, así como los patrones de uso de los medios y el establecimiento. Los ensayos cortos en esta colección cambian el concepto de software, la tecnología de la programación cultural, las condiciones de trabajo, así como la ecología y la política de datos y cómo afectan a los dispositivos.

Entornos digitales: perspectivas etnográficas en línea global y espacios desconectados

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Frömming, U. U., S. Köhn, et al. [e-Book] Digital Environments : Ethnographic Perspectives Across Global Online and Offline Spaces. Berlin, Medienwissenschaft, 2017.

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La tecnología digital ya ha calado en el mundo físico. Los dispositivos tales como teléfonos inteligentes, tabletas, los mundos virtuales y las redes han penetrado en cada parte de nuestras vidas. Las contribuciones a este volumen se aplican a formas innovadoras de investigación etnográfica en el ámbito digital. Para ello se analizaron el surgimiento de nuevas comunidades en línea, blogs de noticias o grupos LGBT de Malasia en Facebook, el auge de las redes transnacionales facilitado por medios de comunicación social, o la representación de los conflictos y la proliferación de ideologías dentro de los espacios en línea.

Las redes sociales digitales en la gestión y las políticas públicas. Avances y desafíos para un gobierno abierto

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Criado, J. I. and F. Rojas Martín (eds). [e-Book] Las redes sociales digitales en la gestión y las políticas públicas. Avances y desafíos para un gobierno abierto Barcelona, Generalitat de Catalunya, Escola dʼAdministració Pública de Catalunya, 2013.

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Las administraciones públicas españolas y latinoamericanas han sufrido profundas transformaciones durante las últimas dos décadas. Entre las dimensiones de innovación administrativa más recientes se encuentra la incorporación de herramientas de la nueva gestión pública, así como ideas de la gobernanza en red. Por ello, las redes sociales atraen cada vez más la atención de las administraciones públicas como fuente de innovación y mejora interna, así como ámbito de profundización en la relación con la ciudadanía. Todo ello abre las puertas a una transformación de calado en el sector público. Las redes sociales se han incorporado a nuestra vida cotidiana de una manera rápida y progresiva a lo largo de la última década, constituyendo un fenómeno social, político, económico y tecnológico que está modificando la forma en la que nos relacionamos. En diferentes contextos, estas tecnologías sociales han alcanzado un nivel de difusión masivo entre los usuarios de Internet, lo que se traduce en una masa crítica de millones de usuarios. En este contexto, los responsables públicos están identificando en las redes sociales una herramienta que les puede ayudar a mejorar su relación con la ciudadanía, así como innovar en sus procesos de gobierno y, por ello, están apostando de una manera generalizada por su uso y difusión. Este libro realiza una aproximación al uso de las redes sociales digitales en la gestión y las políticas públicas. En particular, la exploración de las implicaciones de este fenómeno en el sector público se realiza desde una vertiente tanto académica como práctica, tanto teórica como empírica, así como desde la pluralidad metodológica y conceptual, dando también a conocer las principales estrategias y políticas públicas para su desarrollo, e identificando algunas de las mejores prácticas en curso

Herramientas sociales para la investigación científica

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McMahon, T. M., et al. (2012). “Social awareness tools for science research.” D-Lib Magazine 18(3). http://www.dlib.org/dlib/march12/mcmahon/03mcmahon.html

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La conciencia de la importancia de lo social y las herramientas de participación en redes sociales se están desarrollando rápidamente y están en continua evolución., no sólo entre el público en general, también  están ganando popularidad en un número cada vez mayor de profesionales, incluyendo la investigación académica. Existen herramientas de sensibilización social de los investigadores científicos que facilitan la colaboración, ayudan a manejar referencias, y ofrecen opciones para presentar los resultados de nuevas maneras. Este artículo discute las herramientas., la evaluación y su comprensión.