Archivo de la etiqueta: Edición científica

¿De qué manera las bibliotecas universitarias pueden apoyar la publicación de monografías de Humanidades a través del acceso abierto?

academic_monograph_02

 

To the rescue: How academic libraries can support humanities monographs through open access
Suzanne Kemperman
Suzanne Kemperman 26 September 2019 Open Content

Ver original

El contenido independiente de amplia extensión, como el de un libro, no es la norma de comunicación de la investigación científica para las ciencias aplicadas. Pero a menudo es el resultado final de un trabajo importante de investigación realizado en Humanidades, Arte y Ciencias Sociales, y a menudo es necesario para la permanencia en el cargo y la promoción de los investigadores de estas disciplinas. la biblioteca puede participar activamente en el proceso de promoción y visibilidad de la edición de monografías de Acceso Abierto apoyando los objetivos de su institución.

 

Las tendencias que estamos viendo en Acceso Abierto para los materiales a nivel de artículo son muy prometedoras. Pero también se oponen a menudo a la publicación de monografías, lo que no es positivo para la edición académica que trabaja en el ámbito de las Humanidades. Sin embargo, existe la oportunidad de que las bibliotecas universitarias participen en la publicación de monografías de  Acceso Abierto para promover y dar visibilidad al trabajo que realizan sus estudiosos de Humanidades.

 

Por qué las monografías son diferentes

Al observar el declive de la publicación de monografías de Humanidades, es importante tener en cuenta dos aspectos importantes en los que los libros son diferentes de los artículos, y cómo se utilizan:

En primer lugar, para la lectura de contenidos extensos, muchos investigadores todavía prefieren tener una copia impresa, especialmente si se trata de un trabajo que leerán meticulosa y repetidamente. Cuando se trata de artículos, la versión en línea suele ser suficiente.

En segundo lugar, mientras que los artículos de revistas a menudo comparten la autoría entre varios investigadores y a veces entre varias instituciones, los libros suelen tener un único autor.

Estas diferencias hacen que el proceso de publicación de las monografías sea claramente diferente. Imponen mayores responsabilidades al autor y a la editorial, y no tienen algunos de los beneficios cooperativos de una operación a gran escala que procesa miles de artículos.

Lo que hay que tener en cuenta, sin embargo, es que estas diferencias también proporcionan algunas oportunidades asombrosas para que las bibliotecas sean líderes e innovadoras en el apoyo al valor de las Humanidades y la publicación de monografías.

 

Beneficios para los investigadores

Los editores de libros académicos a menudo se orientan hacia la misión de apoyar la creación y difusión de investigaciones académicas de alta calidad. Los APC (Article Processing Charges) apoyan la publicación de revistas de la OA, mientras que los libros necesitan recuperar sus costes a través de las ventas. Por lo tanto, los libros pueden ofrecer versiones gratuitas en línea, pero están respaldados por publicaciones impresas de pago. OA apoya además la visibilidad global y, por lo tanto, un mayor uso de las monografías académicas. La investigación de la Open Access Publishing in European Networks (OAPEN) de 2013 demostró que hay algunos beneficios importantes para los estudiosos y autores de libros: como que tener una versión de un libro en línea de la OA no disminuye las ventas impresas. A medida que veamos un aumento en las monografías abiertas, esto será objeto de un cuidadoso seguimiento para afinanzar los modelos de publicación más adecuados.

Además, el acceso en línea a los libros permite la comercialización de la versión impresa. OA también mejora el alcance y el impacto del trabajo de los investigadores. El trabajo en línea puede por sí mismo atraer más citas, menciones y reconocimientos, etc. WorldCat Discovery y WorldCat.org de OCLC apoyan esta visibilidad y el uso de libros académicos, al igual que otros servicios de descubrimiento y herramientas de investigación.

También encontramos que mientras que los argumentos presentados en un libro son típicamente más largos y están más involucrados, las publicaciones de OA pueden promover el trabajo de “componente”. Es decir, un lector puede buscar y descubrir una parte de la obra de un investigador que puede no ser fácilmente visible. Por lo tanto, al abrir el contenido, los autores pueden revelar conexiones más granulares. Esto a menudo resulta en nuevas y valiosas discusiones con los compañeros que de otra manera no habrían ocurrido.

 

¿Cuál sería la tarea de la biblioteca?

La publicación de monografías ofrece una gran oportunidad para que las bibliotecas y consorcios académicos pequeños y medianos tengan un “lugar en la mesa” en términos de debates sobre la edición de monogrfías OA. Muchas de las conversaciones en torno a la publicación de artículos están, por necesidad, dominadas por los grandes actores del ecosistema editorial. Pero no hay razón para que la biblioteca no pueda formular un plan de publicación de monografías OA para sus investigadores, coordinarse con otros en un grupo, consorcio o cooperativa, y trabajar de la manera que más beneficie a su biblioteca e institución.

Por lo tanto, si bien los editores tradicionales pueden decir que las bibliotecas pueden comprar más monografías académicas, sabemos que sus altos costos presentan importantes desafíos. Y también sabemos que las bibliotecas han sido firmes partidarias de la Acceso Abierto desde el principio. Las bibliotecas pueden apoyar el “cambio cultural” informando a sus profesores sobre las publicaciones y opciones existentes en su campo. También pueden proporcionar financiación o apoyar la financiación conjunta a través de consorcios como Knowledge Unlatched (KU) y otras organizaciones para que las monografías académicas estén disponibles en abierto.

Cuando se trata de descubrimiento, es ahí donde la biblioteca puede añadir aún más valor. Dado que las plataformas más grandes para la publicación de artículos son plataformas propietarias, corresponderá a la biblioteca ayudar a conseguir libros electrónicos y monografías en el flujo de búsqueda y descubrimiento en línea. En el caso de los libros electrónicos, esto puede ocurrir a través de asociaciones con organizaciones como el Directory of Open Access Books (DOAB), que está indexado en WorldCat junto con KU y cientos de otras colecciones OA. O a través de la catalogación cooperativa en WorldCat de OCLC, que está haciendo que los materiales de acceso abierto sean más fáciles de descubrir, independientemente de la importancia del editor.

La publicación no es una tarea que se deba emprender a la ligera, por supuesto. Sin embargo, apoyar a los investigadores en la publicación de libros, ya sea a través de la editorial universitaria, la difusión entre el profesorado, sus propias iniciativas editoriales o las de terceros, proporciona una manera única de que la biblioteca participe de manera profunda y sustancial en el éxito de la producción académica de su institución.

Ver además

La biblioteca como editora de contenidos

¿Cómo pueden las bibliotecas universitarias apoyar a sus investigadores? ¿Qué es la investigación digital?

Prácticas desarrolladas por las bibliotecas que se involucran en las actividades de publicación

La biblioteca como editora en el pasado y el futuro

¿De qué manera la biblioteca y los bibliotecarios aportan valor a la investigación y la docencia en la universidad?

Cambios en las ecologías editoriales: Un estudio de panorama de las nuevas editoriales universitarias y de las publicaciones académicas

Haz correr la voz : las bibliotecas universitarias como editoriales académicas

Tolkit de publicación para bibliotecas

Un marco ético para la edición bibliotecaria

La viabilidad de los libros de acceso abierto sigue siendo incierta

La Biblioteca Universitaria de Berkeley financiará la publicación de libros académicos de acceso abierto de sus investigadores

Hoja de ruta para la estrategia de publicación de monografías en acceso abierto a nivel nacional (UK)

Un estudio panorámico sobre el acceso abierto y las monografías: políticas, financiación y publicación de ocho países europeos

Análisis económico de modelos de negocio para monografías de acceso abierto

La publicación de libros académicos de acceso abierto crecerá hasta un 30% en 2020

Un estudio de cinco años sobre la publicación de monografías de acceso abierto en las Humanidades y Ciencias Sociales

Cinco años de monografías de Ciencias Sociales y Humanidades en Acceso Abierto

El papel de las bibliotecas universitarias en el futuro del acceso abierto

El coste de la publicación de monografías: hacia una metodología transparente

Editores y modelos de negocio de libros de Acceso Abierto (OA)

 

La pasión de editar con J.A. Sánchez Paso. Planeta Biblioteca 02-10-2019

 

Planeta Biblioteca 02-10-2019

La pasión de editar con José Antonio Sánchez Paso

ESCUCHAR EL PROGRAMA DE RADIO

Ir a descargar

 

En el inicio de esta temporada, la novena de Planeta Biblioteca, hemos contado con José Antonio Sánchez Paso, editor de Ediciones Universidad de Salamanca. Nuestro invitado nos ha hablado de cual es la tarea del editor, las peculiaridades propias de una editorial universitaria, la edición universitaria como mecanismo de bibliodiversidad, la importancia de la marca de calidad y la formación profesional del editor.

ScholarLed : consorcio de pequeñas editoriales académicas de acceso abierto

 

logo-2

https://scholarled.org/

 

ScholarLed es un consorcio de cinco editoriales de libros de libre acceso, sin fines de lucro y dirigidas por académicos, que se formó en 2018. Mattering Press, Meson press, Open Book Publishers, Open Humanities Press y Punctum books

 

Publication Infrastructures for Monographs (COPIM) project tiene como objetivo resolver algunas de las barreras más apremiantes que impiden a los pequeños editores interactuar con organizaciones y procesos a gran escala. COPIM es financiado por una subvención de 2,2 millones de libras esterlinas de Research England y comprende 7 paquetes de trabajo que se basan en la firme convicción de que, para que las iniciativas editoriales de acceso abierto prosperen, es necesario desarrollar definiciones más robustas de “abierto” que vayan más allá de la liberación de contenidos que hay detrás de las barreras de pago. El proyecto lidera una serie de intervenciones, desde el desarrollo de infraestructuras abiertas, transparentes, sostenibles y gobernadas por la comunidad para la conservación, difusión, descubrimiento y preservación a largo plazo del contenido abierto y los datos abiertos, hasta la aplicación de las mejores prácticas para integrar el contenido abierto en las bibliotecas institucionales, el aprendizaje digital y los sistemas de depósito.

El objetivo del colectivo es explorar el potencial de trabajar juntos. Esto incluye el desarrollo de sistemas y prácticas que permitan a las imprentas ofrecerse entre sí formas de apoyo mutuo, que van desde la experiencia compartida hasta infraestructuras compartidas en línea y fuera de línea. Los miembros del consorcio conservan su identidad propia como editores, con diferentes audiencias, procesos, modelos de negocio y posturas hacia el acceso abierto. Lo que comparten, sin embargo, es el compromiso de abrir la investigación académica a lectores diversos, de resistirse a la comercialización de la producción de conocimientos académicos y de trabajar en colaboración en lugar de competir.

 

Un análisis horizontal de las herramientas y plataformas de publicación de código abierto

 

untitled-13

John W Maxwell, Erik Hanson, Leena Desai, Carmen Tiampo, Kim O’Donnell, Avvai Ketheeswaran, Melody Sun, Emma Walter, Ellen Michell. MIND THE GAP. A Landscape Analysis of Open Source Publishing Tools and Platforms. Mitt Press, 2019

Texto completo

 

La cantidad de plataformas de publicación en línea de código abierto (SO), es decir, sistemas de producción y alojamiento de libros y revistas académicas, lanzados o en desarrollo, ha proliferado en la última década. Muchas de estas iniciativas de infraestructura editorial están bien desarrolladas, son estables y cuentan con el respaldo de una comunidad de desarrolladores distribuida pequeña pero vigorosa, pero recientemente se han lanzado nuevas empresas prometedoras.

El notable aumento en el número de plataformas del sistema operativo sugiere que está surgiendo una ‘ecología’ de infraestructura alrededor de estos sistemas. Distinguir entre sistemas que pueden evolucionar a lo largo de líneas competitivas y aquellos que se resolverán en una “variedad” de servicios de tecnologías de servicios complementarios relacionados que ayudarán a los potenciales usuarios a comprender cómo estas plataformas pueden o deben interactuar.

 

 

La edición científica ante el nuevo paradigma digital

tendencias-en-edicion-digital-cientifica-une-2015-7-638

Alonso Arévalo, Julio ;  Cordón García, José Antonio; Maltrás, Bruno. La edición científica ante el nuevo paradigma digital. Localización: Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios, ISSN 0213-6333, Año nº 31, Nº 111, 2016, págs. 64-94

Texto completo

Ver presentación

Resumen: La edición digital marca un antes y un después en casi todos los ámbitos disciplinares y de género, la aplicación de la tecnología no es un elemento neutro respecto a la lectura, la investigación y en el aprendizaje. Aquí se hace un análisis de las características y tendencias de la edición digital en el ámbito científico, las particularidades evolutivas y disruptivas con respecto a su contraparte impresa.  Por ello se utiliza una metodología que aplicó en su día Marshal Macluhan donde se analizaba el carácter innovador de una tecnología en función de una serie de cuestiones tales como qué acrecientan o intensifican, que hacen caduco o desplazan, qué recuperan que antes había caducado, qué producen o devienen cuando se comprimen al extremo. En función de los aspectos considerados se llega a la conclusión de que instituciones, editores, y usuarios deben aprovechar las nuevas capacidades del formato digital como las diferentes capacidades de comercialización para adecuarlas de manera más precisa a las necesidades de los usuarios, y como estos puedes aprovechar las posibilidades del nuevo formato para aprovechar mejor los sistemas de aprendizaje e investigación científica.

Fundación DOAB: hacia un sello de calidad para libros académicos en acceso abierto

 

d7rjc6uxoaa8na2

 

La publicación científica ha experimentado una revolución durante con el desarrollo del acceso abierto, que permite a todo el mundo consultar artículos o libros académicos de forma gratuita. Pero en este entorno de libertad, los lectores y bibliotecarios deben poder orientarse hacia libros de calidad, certificados por la comunidad científica. Europa también está creando una fundación para etiquetar los libros académicos de acceso abierto y revisados por pares, la Fondation DOAB auspiciada bajo el impulso del CNRS, la Universidad de Aix-Marseille y la fundación holandesa OAPEN.

Hoy en día, es imposible pensar en la difusión del conocimiento científico sin plantear la cuestión del acceso abierto: una práctica de publicación que ofrece a todos la posibilidad de consultar gratuitamente producciones académicas compartidas en archivos abiertos o plataformas de publicación. Sin embargo, la multiplicación de iniciativas en este campo requiere establecer mecanismos de valoración de la calidad. ¿Cómo podemos garantizar la calidad y la pertinencia del contenido científico en un entorno cada vez más abierto?

Para responder al desafío del acceso abierto certificado y reconocido por los actores europeos, OpenEdition (CNRS/Aix-Marseille Université/EHESS/Université d’Avignon et des pays de Vaucluse) y la fundación holandesa Open access publishing in european network (OAPEN), han continuado su cooperación desde 2015 creando una fundación dedicada a esta misión.

Fondation Directory of open access books (DOAB), establece criterios de calidad con las partes interesadas de la investigación europea para certificar la calidad de los libros académicos disponibles en acceso abierto. Proporciona a los lectores y bibliotecarios una herramienta para identificar publicaciones abiertas reconocidas por la comunidad científica.

Antes de convertirse en una fundación, DOAB es un proyecto lanzado por OAPEN en 2012. Este directorio contiene ahora 17.000 libros de investigación académica de acceso abierto escritos en varios idiomas. Esta nueva autonomía en forma de fundación permitirá a la DOAB expandir su actividad en Europa y en todo el mundo, al tiempo que se garantiza que se tenga en cuenta la variedad de prácticas académicas en los diferentes países europeos.

Con el tiempo, DOAB se unirá al catálogo de servicios ofrecidos por la infraestructura OPERAS – acceso abierto en el espacio europeo de investigación a través de la comunicación académica – de la que OpenEdition y OAPEN son miembros fundadores junto con otros siete socios europeos.

La creación de la Fundación DOAB es una de las acciones incluidas en el plan científico abierto nacional presentado por el Ministro de Educación Superior, Investigación e Innovación Frédérique Vidal en 2018.

Publicar en el ecosistema de la Ciencia Abierta

5341-oa-voice_f2a-1600

Antunes ML, Sanches T, Lopes C, Alonso-Arévalo J. Publishing within Open Science challenges. In: Sanches T, Antunes ML, Lopes C, editors. Improving the academic writing experience in higher education. New York: Nova Science Publishers; 2019. p. 191-216.

Acceso limitado

Pedir una copia do documento

 

Este capítulo relaciona la difusión del conocimiento científico, materializado en su redacción, publicación y circulación, con la Ciencia Abierta. La Ciencia Abierta es, por su propia naturaleza, una plataforma para el diálogo, fomentando más intercambios y estimulando a los investigadores para que adapten sus prácticas de publicación y difusión, lo que conduce a la reducción de costes y a la mejora de los contenidos académicos y fomenta una mayor circulación y generación de conocimiento. El objetivo es la realización de propuestas sobre las acciones que los investigadores deben llevar a cabo en el ámbito de la difusión de la investigación, es decir, la integración de la escritura académica en la Ciencia Abierta y el intercambio de datos y resultados de la investigación. Por último, reflexionamos sobre los actuales retos de la Ciencia Abierta para los investigadores y el mundo académico.