Archivo de la etiqueta: Edición científica

Informe sobre la naturaleza cambiante de la industria editorial académica y sus implicaciones para las instituciones

 

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Aspesi, Claudio [et al.]. A Landscape Analysis: The Changing Academic Publishing Industry – Implications for Academic Institutions.  Washington D.C. SPARC, 2019

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SPARC (Scholarly Publishing and Academic Resources Coalition) es una coalición global que trabaja para permitir el intercambio abierto de resultados de investigación y materiales educativos con el fin de democratizar el acceso al conocimiento, acelerar el descubrimiento y aumentar el rendimiento social y económico de la inversión colectiva en investigación y educación. Como catalizador de la acción, SPARC se centra en la promoción de los cambios tanto en la infraestructura como en la cultura necesarios para abrir el camino a la investigación y la educación.

Este informe fue encargado en respuesta a la creciente tendencia de adquisición comercial de infraestructura crítica en nuestras instituciones, pretende ofrecer una visión global de los actores actuales en este ámbito, sus estrategias y acciones potenciales, así como las implicaciones de las mismas en el funcionamiento de nuestras bibliotecas e instituciones de origen. También se esbozan sugerencias para un conjunto inicial de respuestas estratégicas que la comunidad debe considerar construir para asegurar el control comunitario tanto de esta infraestructura como de los datos generados por/y los residentes en ella.

Claudio Aspesi produjo este análisis exhaustivo en estrecha colaboración con el equipo de SPARC, después de realizar entrevistas con docenas de interesados clave, entre los que se incluyen líderes de bibliotecas, estudiantes y administradores de educación superior en una amplia variedad de instituciones norteamericanas, así como editores y otros expertos en el mercado.

 

Sistemas de anotación y conversación abierta en monografías académicas

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Bertino, A.C.; Staines, H. Enabling a Conversation Across Scholarly Monographs through Open Annotation. Preprints 2019, 2019050166 (doi: 10.20944/preprints201905.0166.v1).

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Ver también

El formato digital abre nuevas posibilidades de interacción con las publicaciones monográficas. En particular, las herramientas de anotación permiten ampliar el debate sobre el contenido de un libro, sugerir nuevas ideas, informar sobre errores o inexactitudes y realizar revisiones abiertas entre pares. Sin embargo, esto requiere el apoyo de los usuarios que podrían no estar familiarizados con la anotación de documentos digitales.

Este documento proporcionará ejemplos concretos y recomendaciones para explotar el potencial de la anotación en la investigación académica y la enseñanza. Tras presentar la herramienta de anotación de Hypothesis, el artículo se centra en su uso en el contexto de HIRMEOS (High Integration of Research Monographs in the European Open Science Infrastructure),, un proyecto destinado a mejorar la monografía digital de acceso abierto. La línea general y los objetivos de un experimento de revisión post-pares con la herramienta de anotación, así como su uso en actividades didácticas relacionadas con las publicaciones monográficas se presentan y proponen como posibles mejores prácticas para actividades de anotación similares.

Servicios Editoriales con Journals & Authors. Planeta Biblioteca 2019/05/01

 

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Planeta Biblioteca 2019/05/01. Servicios Editoriales con Journals & Authors

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Journals & Authors

Journals & Authors es una empresa dedicada a soluciones editoriales colombiana, dirigida por Juan Felipe Vargas, que presta servicios editoriales a instituciones, revistas, empresas y universidades desde edición de revistas, adaptación e implementación de Open Journal System (OJS), lenguaje de marcado, corrección, edición y traducción. Hemos hablado con Juan Felipe sobre edición, la importancia de la marca editorial y visibilidad científica.

 

LIBRO ABIERTO de Journals & Authors

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Carlos Manuel Varón Castañeda, Carlos Manuel. “Gestores bibliográficos: recomendaciones para su aprovechamiento en la academia“. Prólogo de Julio Alonso-Arévalo. Medellín : Journals & Authors, 2017. ISBN 978-958-56233-0-9. DOI: 10.25012/isbn.9789585623309

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La gestión de revistas: mérito de transferencia universal. Justo y necesario

 

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Repiso, Rafael; Torres-Salinas, Daniel; Aguaded, Ignacio (2019). “La gestión de revistas: mérito de transferencia universal. Justo y necesario”. Anuario ThinkEPI, v. 13, e13e03.
https://doi.org/10.3145/thinkepi.2019.e13e03

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Se analiza la pertinencia de la gestión editorial en el contexto de los sexenios de transferencia, concretamente la participación de los académicos en la edición de revistas científicas como mérito de transferencia, y lo hace desde dos perspectivas; justicia y necesidad. En la primera parte se aborda si la edición científica debe ser considerada  como mérito de transferencia, mientras que en la segunda parte se reflexiona en torno a la necesidad de reconocimiento por parte del sector. Se llega a la conclusión de que la gestión de revistas científicas es un mérito de transferencia que cumple todos los requisitos para ser considerado como tal en la actual convocatoria.

 

Un siglo de publicaciones científicas – Una colección de ensayos

 

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Fredriksson, E. H. (2001). [e-Book] A Century of Science Publishing – A Collection of Essays. Amsterdam, IOS Press, 2001

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Los principales editores y observadores de la escena editorial científica comentan en forma de ensayo los principales acontecimientos del siglo pasado. La magnitud del esfuerzo global de investigación y su organización industrial han dado lugar a aumentos sustanciales del volumen publicado, así como a nuevas técnicas para su manipulación. Las antiguas lenguas de comunicación de la ciencia, como el latín y el alemán, han dado paso al inglés. La dominación de la ciencia europea antes de la Segunda Guerra Mundial ha sido seguida por grandes esfuerzos en Norteamérica y el Lejano Oriente. Las raíces de la Biblioteca Nacional de Medicina se encuentran en la biblioteca médica del ejército de los EE.UU., el esfuerzo de guerra de los EE.UU. dio lugar a hipertexto, y la reacción de defensa de los EE.UU. al Sputnik soviético dio lugar a Internet. La invención europea de la Web también ha cambiado el panorama de la publicación científica en los últimos cinco años. Algunas empresas editoriales características, comerciales y de propiedad de la sociedad, se describen en una serie de artículos. A continuación se analizan los acontecimientos recientes y los posibles cambios que se produzcan en el futuro. Se contextualizan las funciones de los editores, bibliotecarios y agentes. El futuro de la edición se está debatiendo actualmente en canales abiertos, mientras que a veces falta la dimensión histórica y la aportación profesional.

El futuro de la edición científica: el acceso abierto y la economía de la digitalización

 

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Weingart,Peter & Taubert, Niels. “The Future of Scholarly Publishing: Open Access and the Economics of Digitisation” African Minds

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The Future of Scholarly Publishing documenta los materiales y resultados de un grupo de trabajo interdisciplinario encargado por la Academia de Ciencias y Humanidades de Berlín-Brandenburgo (BBAW) para analizar el futuro de la publicación académica y hacer recomendaciones sobre cómo responder a los desafíos que plantean estos desarrollos.

 

El sistema formal de comunicación científica está experimentando actualmente cambios significativos. Esto se debe a cuatro factores: la digitalización de la comunicación formal de la ciencia; la economización de la publicación académica como beneficio, que impulsa a muchos editores académicos y otros proveedores de información; el aumento de la auto-evaluación de la ciencia mediante indicadores de publicación, cita y utilidad; y la medialización de la ciencia a medida que se intensifica su observación por parte de los medios de comunicación de masas. Anteriormente, estos desarrollos sólo han sido tratados individualmente en la literatura y por los actores de la ciencia y la política.

Según la intención del grupo de trabajo, la atención se centró principalmente en las ciencias y las humanidades en Alemania. Sin embargo, en el curso del trabajo quedó claro que los temas discutidos por el grupo son igualmente relevantes para la publicación académica en otros países. Como tal, este libro contribuirá a la transferencia de ideas y perspectivas, y permitirá el aprendizaje mutuo sobre el estado actual y futuro de la publicación científica en diferentes entornos.

 

El futuro de la edición académica y la comunicación académica

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Future of scholarly publishing and scholarly communication: Report of the Expert Group to the European Commission. Brussels: European Commission, 2019

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El informe propone una visión para el futuro de la comunicación académica; examina el sistema actual -con sus fortalezas y debilidades- y sus principales actores. Examina las funciones de los investigadores, las instituciones de investigación, los financiadores y los encargados de formular políticas, los editores y otros proveedores de servicios, así como los ciudadanos, y presenta recomendaciones dirigidas a cada uno de ellos.

El informe sitúa a los investigadores y sus necesidades en el centro de la comunicación académica del futuro, y considera que el conocimiento y la comprensión creados por los investigadores son bienes públicos. Los desarrollos actuales, posibilitados principalmente por la tecnología, han dado lugar a una ampliación de los tipos de actores involucrados en la comunicación académica y, en algunos casos, a la desagregación de los roles tradicionales en el sistema.

El informe considera que la evaluación de la investigación es una piedra angular de la comunicación académica que afecta a todos los agentes implicados. Los investigadores, las comunidades y todas las organizaciones, en particular los financiadores, tienen la posibilidad de mejorar el actual sistema de comunicación académica y publicación: deberían empezar por introducir cambios en el sistema de evaluación de la investigación. La colaboración entre los agentes es esencial para un cambio positivo y para permitir la innovación en la comunicación académica y el sistema editorial en el futuro.