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Tome publica 60 monografías académicas de acceso abierto libremente disponibles

TOME initiative

Association of American Universities, Association of Research Libraries, y la Association of University Presses lanzaron Tome (Toward an Open Ecosystem offsite) en 2018 como un proyecto piloto de cinco años para cambiar el panorama de la publicación de libros académicos. Bajo la iniciativa, 21 colegios y universidades se han comprometido a otorgar subvenciones de 15,000 dólares para la edición de monografías, y 66 editoriales universitarias han acordado producir ediciones digitales de acceso abierto de los libros, otorgarles licencias bajo las licencias Creative Commons y depositar los archivos en repositorios abiertos.

El objetivo de TOME es propiciar el cambio en la investigación en Ciencias Sociales y Humanidades a la web abierta, donde puede integrarse completamente en la red más amplia de investigación científica basada en la web. Los 60 libros publicados bajo la iniciativa hasta la fecha cubren una amplia gama de temas en muchas disciplinas, que incluyen arquitectura, arte, historia, retórica, crítica literaria, filosofía, ciencias políticas, antropología, estudios étnicos, estudios de género, estudios de medios y sociología.

Tome está en la web en https://www.openmonographs.org/

Los libros de acceso abierto tienen 10 veces más descargas y 2,4 veces más de citas

Ozayge, A. ; Montgomery, L. Neylon, C. [et al.] New White Paper (Springer Nature and COARD): Diversifying Readership Through Open Access: A Usage Analysis for OA Books. Springer Nature, 2020

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Infografía

Los libros de libre acceso (OA) están llegando a más países y tienen un mayor uso y un mayor número de citas que los libros que no son de libre acceso. Un nuevo análisis producido en colaboración por Springer Nature y COARD (Collaborative Open Access Research & Development) presenta estos y otros hallazgos clave en un nuevo libro blanco que explora cómo el OA afecta la diversidad geográfica de los lectores.

En él se muestra que los libros de de acceso abierto tienen un número sustancialmente mayor de lectores en los países de bajos y medianos ingresos y que el OA también contribuye a aumentar la atención que se presta a los estudios sobre estos países. El estudio es hasta la fecha el mayor y más completo de su tipo; el conjunto de datos subyacente se basa en 3.934 libros publicados por Springer Nature, incluidos 281 libros de la OA.

Confirmando investigaciones anteriores que analizan los beneficios potenciales del uso del acceso abierto (OA), este análisis muestra más descargas y más citas para cada tipo de libro, en cada disciplina, en cada uno de los tres años de publicación (2015, 2016, 2017) incluidos en la muestra. El informe concluye que los libros de acceso abierto logran, en promedio, diez veces más descargas y 2,4 veces más citas que los libros que no son de la OA. Además, el número de descargas de la web abierta suele ser aproximadamente el doble que el de los puntos de la red institucional.

University of Michigan Press extiende el acceso gratuito a libros electrónicos

 

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Ver libros OA

 

La Universidad de Michigan Press (UMP) extenderá el acceso de lectura gratuita a la Colección de libros electrónicos de la Universidad de Michigan Press (UMP EBC) hasta finales de agosto de 2020, fortaleciendo su apoyo a los estudiantes, bibliotecarios y profesores que necesitan acceso a libros electrónicos a medida que continúan la transición al aprendizaje y la enseñanza en línea.

 

Resultados de la encuesta de Knowledge Exchange sobre libros electrónicos de acceso abierto

 

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Stone, Graham and Marques, Mafalda (2018) Knowledge Exchange Survey on Open Access Monographs. Bristol: Knowledge Exchange, 2018

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En 2017, Knowledge Exchange, una colaboración entre seis organizaciones nacionales para apoyar el desarrollo de una infraestructura digital que permita el acceso abierto, publicó un estudio sobre el panorama de las monografías de acceso abierto en ocho países europeos. En este informe se identificaron los puntos comunes y las diferencias entre los países, las áreas de buenas prácticas y las importantes lagunas de conocimiento e información, que tal vez sea necesario colmar antes de que el acceso abierto a las monografías pueda progresar. A fin de llevar adelante esta labor, Knowledge Exchange realizó una encuesta entre abril y mayo de 2018 para determinar las próximas medidas que deberían considerarse para apoyar el progreso del libre acceso a las monografías.

La encuesta recibió 233 respuestas de 25 países. Hubo un sesgo hacia los países europeos, particularmente el Reino Unido. Sin embargo, sólo hubo ligeras diferencias al comparar las respuestas del Reino Unido con las de otros países europeos. Como el número de respuestas de otras regiones fue bajo, no fue posible hacer una comparación entre las regiones.

  • Las bibliotecas universitarias y las universidades fueron los grupos que más respondieron a la encuesta, los autores y editores también estuviero  bien representados
  • Tres cuartas partes de todos los encuestados (75,1%) consideraron que “los niveles de costos de publicación y su relación con los cargos por publicación de llibros’ frenan el progreso de las monografías de la OA
  • Las preocupaciones de las bibliotecas se han matizado ampliamente en las preocupaciones de los autores/lectores. Sin embargo, La garantía de calidad también se consideró de gran importancia para los autores/lectores. Los autores/lectores no consideraron el efecto sobre las ventas y el uso cuando un libro se pone en OA como una preocupación importante, mientras que las bibliotecas si. Los editores no ven la falta de calidad como una preocupación importante, pero consideraron el efecto sobre las ventas como la segunda cuestión más importante
  • Los bibliotecarios fueron identificados como el grupo que más activamente apoya el acceso abierto monografías, mientras que los intermediarios/distribuidores se consideraban los menos interesados. Se consideró que los financiadores no tienen un patrón claro de apoyo, al igual que los académicos, los financiadores y las universidades en cierta medida
  • Cuando se les pide que seleccionen prioridades para el desarrollo de las monografías de la OA, una mejor la infraestructura ocupó un lugar destacado, así como una mejor financiación y mejores recompensas para los autores. Unas medidas más estrictas en la ejecución de los mandatos se consideraron como la menos importantes
  • Cuando se les piden comentarios sobre las buenas prácticas y también sobre los bloqueos en el sistema, sobre las políticas y los mandatos y también la falta de financiación estaban en el primer plano de las preocupaciones
  • Los editores universitarias y las iniciativas de publicación dirigidas por académicos que ofrecen monografías de OA fueron en gran medida considersdos como un enfoque positivo, aunque la falta de apoyo institucional se considera como el problema más importante.
  • Los editores tradicionales fueron criticados por la falta de modelos de negocio viables y transparentes
  • Se destacaron varias plataformas de OA. Sin embargo, también hubo preocupaciones sobre la la necesidad de mejores plataformas y la falta de descubrimientos
  • Las cuestiones relacionadas con la calidad y el examen por pares se consideraron un obstáculo importante para las monografías de libre acceso. Muchos comentarios implicaban un vínculo entre la OA y la pérdida de calidad, mientras que otros consideraban esta percepción como una preocupación importante
  • Hubo opiniones encontradas en cuanto a la concienciación y el compromiso de los autores. En el mejor de los casos se pensaba que una vez que los académicos fueran conscientes, publicarían más en OA. En el peor de los casos se pensó los académicos eran indiferentes o incluso contrarios al OA y que eso perjudicaría sus carreras
  • Se expresaron preocupaciones sobre el cambio a un modelo de negocio de cargos por procesamiento de libros (BPCs) y que se requerían múltiples modelos. Los costos y su falta de transparencia también fueron destacado como una cuestión importante.

Acceso abierto a libros académicos: trabajando hacia el “punto de inflexión”

 

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Angela Holzer (DFG), Pierre Mounier (OPERAS), Jeroen Sondervan (Universidad de Utrecht), Graham Stone (Jisc). Open Access to academic books: Working towards the “tipping point” Knowledge Exchange, 2020

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El acceso abierto a libros académicos se considera un área relativamente poco desarrollada. Para ayudar a evaluar hasta qué punto esta suposición es cierta y comprender el panorama, Knowledge Exchange llevó a cabo un proyecto sobre libros académicos de acceso abierto entre 2016 y 2019.

Los resultados de la investigación del proyecto incluyeron un Landescape Study, un informe de encuesta y un taller de alto nivel para las partes interesadas en Bruselas. Este enfoque temprano en el tema de los libros académicos en acceso abierto condujo a una mejor comprensión a nivel europeo, tanto con respecto a la situación actual como a qué aspectos del paisaje necesitan un mayor desarrollo y atención.

En los últimos años, cada vez más editores (comerciales y no comerciales) en todo el continente han aumentado la cantidad de libros de acceso abierto que publican, como lo demuestra la evolución del DOAB, de 10.000 acceso abierto libros a finales de 2017 a casi 29.000 hoy. Paralelamente, se llevaron a cabo varios proyectos de colaboración para apoyar el desarrollo de libros de acceso abierto, como HIRMEOS y COPIM.

Esto evidencia la existencia de buena voluntad y deseo de avanzar para llegar a una infraestructura transparente, eficiente y sostenible para la publicación, navegación, acceso y archivo a largo plazo de libros académicos de acceso abierto. Sin embargo, esto no es suficiente. La proporción de libros de acceso abierto sigue siendo muy baja.

Con la excepción de los financiadores en países como Austria, los Países Bajos y Suiza, que son los primeros en adoptar la política de libros de acceso abierto, los libros a menudo se excluyen o no se mencionan explícitamente en las políticas de acceso abierto. Sin embargo, 2020 ha visto un importante paso adelante.

Como la ciencia abierta parece haber alcanzado un “punto de inflexión” en la comunidad académica, está claro que todavía hay mucho por hacer en los libros de acceso abierto. Este esfuerzo es necesario si no queremos que las comunidades científicas que usan el libro académico como el estándar de oro para la publicación se omitan.

Libros electrónicos de Acceso Abierto. Planeta Biblioteca 2020/06/10

 

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Libros electrónicos de Acceso Abierto. Modelos e iniciativas.

Planeta Biblioteca 2020/06/10

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Presentación PPS

 

 

El acceso abierto es la disponibilidad gratuita, inmediata y en línea de los productos de la investigación y del conocimiento. Lo que incluye algunos derechos que permiten a otros reutilizar la investigación con fines educativos no comerciales. Con el aumento de las iniciativas de acceso abierto en todo el mundo, los investigadores y las editoriales universitarias están explorando lo que significa publicar un libro de acceso abierto, asegurando al mismo tiempo que el libro siga cumpliendo su propósito. El acceso abierto ofrece ventajas tanto a corto como a largo plazo para la publicación y el uso de la monografía; Muchas de ellas están vinculados con una transición a la edición digital que no ha progresado a la misma velocidad que para las revistas. Sin embargo, no existe un único modelo de negocio emergente dominante para apoyar la publicación de monografías en acceso abierto; Una serie de enfoques coexistirán durante algún tiempo y es improbable que algún modelo aparezca como dominante. Por lo tanto, las políticas deben ser flexibles.

Iniciativas: 

Enlaces de UA

El papel del libro en el ecosistema de investigación en Ciencias y Tecnología (STEM)

 

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Holt, Simon. Guest Post — Books for the 2020s: The Role of Book Content in the STM Researcher Ecosystem. Scholary Kitchen, 26 mars 2030

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Esta publicación analiza específicamente el papel del contenido del libro en el ecosistema de investigadores de Ciencia, Tecnología y Medicina (STM). Al principio, es importante notar la diferencia en el papel de los libros en STM en comparación con las Humanidades y Ciencias Sociales (HSS). Un reciente informe conjunto de Cambridge University Press / Oxford University Press sobre la publicación de monografías HSS llegó   a la conclusión de que “las monografías son el medio establecido para la difusión y el debate de nuevas investigaciones en HSS”. Por el contrario, los libros en un contexto STM proporcionan contenido de referencia; sintetizando y construyendo sobre la investigación en revistas para dar a los lectores los fundamentos investigados y establecidos de un tema. Esto les proporciona la base de conocimientos que necesitan para poder leer artículos de revistas más específicos y centrados con confianza. La infografía de arriba resume este viaje del investigador, comenzando en la parte inferior y avanzando hacia arriba.

Con el fin de comprender mejor cómo el contenido del libro puede ayudar a los investigadores, desde 2017, el personal encargado de la comisión de Elsevier ha emprendido un programa de entrevistas cara a cara estructuradas de una hora con investigadores que trabajan en Ciencias de la Vida, Ciencias Físicas, Ciencias Sociales y Medicina de Una amplia gama de países. Se les preguntó  cuáles creían que son los impulsores clave en sus campos, qué herramientas y recursos usan para navegar el panorama de la investigación, y qué papel desempeña el contenido de referencia de formato largo (contenido de libros) para ayudarlos a resolver problemas de investigación. Hasta la fecha, se entrevistó a más de 400 personas y, desde 2018, también se recogieron  respuestas de más de 1,000 revisores de propuestas de libros. Aquí está lo que se encontró:

  • Los libros proporcionan el puente de la teoría a las aplicaciones. Específicamente, esto significa desde traslacional y tecnológico a clínico, de académico a industrial, y de investigación a aplicación.
  • Interdisciplinario es la nueva norma . Los investigadores se identificaron menos con una sola área temática, por ejemplo. química, ciencia de los materiales, medicina, etc., y tendieron a centrarse más en problemas como la sostenibilidad, la inteligencia artificial o la biomedicina que abarcan varias disciplinas. Esto significa que la gama de fuentes que utiliza un investigador es mucho más amplia, lo que requiere que se sumerjan en varias disciplinas diferentes adyacentes a su propia área central de especialización.
  • Se ha pasado del contenido “descriptivo” al contenido “prescriptivo” . La necesidad de que los investigadores demuestren aplicaciones de la vida real para su investigación al solicitar subvenciones les ha llevado a buscar más contenido de libros centrados en las aplicaciones, en lugar de simplemente contenido teórico que describe los fundamentos científicos.
  • Los elementos visuales tienen primacía sobre el contenido del texto. En el contexto de poco tiempo que viven los investigadores, la digestión rápida de la información es clave. Varios investigadores mencionaron los resúmenes de video, por ejemplo, como una forma útil de comprender rápidamente nuevos métodos o conceptos, junto con medios más tradicionales como tablas y figuras.
  • La confianza y la reputación son la clave . La pobreza y la presión del tiempo se identificaron como los principales desafíos. Muchos investigadores hablaron sobre el aumento de las cargas docentes y administrativas, y sobre la necesidad de dedicar grandes cantidades de tiempo a las solicitudes de subvenciones, dejando mucho menos tiempo para la investigación. Por lo tanto, es importante que los lectores puedan establecer rápidamente la utilidad de un contenido. La reputación de los autores, sus instituciones y el editor de contenido de calidad son clave cuando un investigador selecciona rápidamente entre una variedad de opciones sobre un tema determinado. Para el contenido de referencia (libro) en particular, se mencionó de manera consistente el papel de las referencias como una lista de lectura de documentos de referencia para un tema determinado.

 

¿Cómo usan los investigadores los libros? Tendencias emergentes

  • Los investigadores de todas las disciplinas están buscando perspectivas directamente comparables sobre un tema determinado por una variedad de grupos de investigación internacionales y encuentran que los libros editados son una buena manera de racionalizar este contenido en una sola fuente.
  • La sostenibilidad es una influencia clave en todas las disciplinas, lo que impulsa la innovación. Los científicos en todos los campos buscan resolver desafíos prácticos de manera sostenible y ética. Varios investigadores con los que se hablo buscaban tener un impacto transformador mediante la aplicación de avances de dominio no tradicionales en su campo elegido.
  • En medicina, la naturaleza en constante evolución de los desafíos médicos (¡incluida la actual crisis COVID-19!) Ha llevado a un gran énfasis en las opciones de tratamiento personalizado a medida que los investigadores buscan nuevas técnicas para combatir enfermedades oscuras y desafiantes.

La disminución de la monografías académicas en las Humanidades y las Ciencias Sociales

 

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Alexander, Matthew. The Decline of the Scholarly Monograph in
the Humanities and Social Sciences. En: Perspectives in scholarly communication: Volume One. Instructor: Christopher Hollister. Authored by students from the Department of Information Science LIS 503: Scholarly Communication course University at Buffalo Fall 2019

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El declive de las Humanidades y las Ciencias Sociales (HSS) ha sido un bien documentado en la literatura académica y de  Biblioteconomía y Documentación (ByD) durante casi 50 años. Mientras que las universidades e instituciones culturales comenzaron a dar la alarma a finales del decenio de 1970 y principios de En el decenio de 1980, el personal del ByD y la administración de adquisiciones habían estado expresando su preocupación por casi un total de …una década antes. Mientras que las primeras conversaciones se centraron principalmente en el tema de la inflación de la revista los profesionales de ByD advirtieron repetidamente que las cuotas de suscripción insostenibles para los Las revistas habían empezado a invadir el desarrollo de las colecciones y las adquisiciones en otras áreas, sobre todo a los efectos de este debate, monografías académicas.

Desafortunadamente, pocos hicieron caso a esta advertencia. Como el costo de la suscripción a la revista se dispara rápidamente superó el índice de precios al consumidor de los EE.UU. (con los costos de suscripción aumentando en un 180% desde 1986-2006, mientras que la inflación creció sólo un 84% durante ese mismo período, según la Asociación de Research Libraries (Brienza, 2012, pág. 161), y con un control del mercado de más del 64% por sólo cuatro editoriales (Elsevier, Springer, Wiley-Blackwell, y Taylor & Francis/Informa), y las cuotas de suscripción que representan un poco menos del 10% del presupuesto total de la biblioteca, los eruditos finalmente comenzaron a escuchar las advertencias. Como resultado directo de estas tendencias, las cifras de ventas de las monografías académicas disminuían constantemente a medida que los presupuestos para las adquisiciones de la biblioteca se estaban reorientando hacia las suscripciones a las revistas. Según Thompson (2005), de 1985 a 1989, hubo una disminución del 27,76% en las compras de monografías por parte de las bibliotecas. Un seguimiento.

 

 

El futuro de la monografia academica

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 “Researchers’ Perspectives On The Purpose And Value Of The Monograph”. Oxford University Press And Cambridge University Press Release, 2019

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Nuevo informe: Oxford University Press y Cambridge University Press Release sobre las perrspectivas de los investigadores sobre el propósito y el valor de la monografía.

Oxford y Cambridge University Presses realizaron juntos una encuesta a gran escala durante el verano de 2019. La encuesta estuvo abierta a investigadores de Humanidades y Ciencias Sociales en todas las etapas de sus carreras y obtuvo casi 5,000 respuestas.

El informe encuentra que, para los estudiosos de Humanidades y Ciencias Sociales, la monografía sigue siendo una parte vital del ecosistema académico. Los encuestados sintieron que complementaba el artículo de la revista, además de cumplir con su propio papel único como medio para la investigación y la publicación. De hecho, junto con la revista académica, la monografía sigue siendo el medio central para la difusión y el debate de nuevas investigaciones y puede definir áreas de estudio durante décadas. Y sigue siendo una medida vital de excelencia académica y logro, especialmente en las Humanidades.

Además, el informe encuentra que el valor de la monografía radica no solo en el descubrimiento y la lectura, sino también en su creación. Los encuestados sugirieron que el acto de escribir una monografía apoya el proceso de investigación en sí mismo, ayudando a los investigadores a organizar y enriquecer su pensamiento a través de su escala y alcance como formato y la libertad que permite desarrollar argumentos interconectados y complejos.

 

Monografías de acceso abierto: estado de la cuestión

 

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Grimme, Sara; Taylor, Mike; Elliott, Michael A.; Holland, Cathy; Potter, Peter; Watkinson, Charles (2019): The State of Open Monographs, Digital Science, 2019

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Este informe aborda la cuestión de cómo integramos y valoramos las monografías en la red académica digital cada vez más abierta. Los expertos de la industria analizan el panorama de las monografías abiertas en 2019, el impacto y el papel de las monografías en el registro académico, el avance hacia el acceso abierto y los matices de la financiación.

 

El acceso abierto sigue siendo una parte relativamente pequeña de la edición de monografías. A mediados de 2019, el Directory of Open Access Books (DOAB) tenía un total de menos de 20.000 libros en OA. Esto se compara con unas 86.000 monografías que se publican cada año a nivel internacional. Como tal, evaluar el estado actual de la publicación de monografías en acceso abierto es particularmente difícil, aunque sólo sea por el hecho de que el contexto es muy variado y desordenado, incluso más de lo que lo es para la publicación de revistas. Dicho esto, una breve reseña de la publicación de libros de OA en la última década revela algunas tendencias dignas de mención.

En muchos sentidos, el Reino Unido y Europa han encabezado el camino. Dos de los primeros editores de monografías de OA fueron lanzados en Londres en 2008: Open Book Publishers (OBP) y Open Humanities Press (OHP). Ambos han adoptado un modelo de negocio híbrido que se basa en mantener bajos los costos y generar ingresos a través de una combinación de ventas a través de ediciones impresas bajo demanda, subvenciones y donaciones. Ambas siguen estando activos en 2019: el OBP ha publicado más de 100 títulos, mientras que el OHP ha publicado cerca del 50 títulos. Proyecto a los que se les ha unido una nueva generación de editoriales de libros de acceso abierto en el Reino Unido en la última década.

En 2012 Knowledge Unlatched (KU) fue fundada por Frances Pinter como una compañía  sin fines de lucro que tiene como objetivo hacer publicación de monografías sostenibles a través de la compra de una biblioteca colectiva modelo. Las bibliotecas de todo el mundo se comprometen a prestar apoyo financiero para “desbloquean” ediciones en Acceso Abierto. Ahora en su 6º año, y expandiéndose después de haber sido vendida en 2016 a El empresario alemán Sven Fund, KU GmbH, tiene más de 1.000 libros y 16 revistas. En mayo de 2019, KU anunció el lanzamiento de la versión beta de la Open Research Library, cuyo objetivo es unir a todos los centros de edición de libros en  acceso abierto (OA)

También cabe destacar la publicación en acceso abierto en las redes europeas (OAPEN), una organización sin fines de lucro con sede en los Países Bajos que comenzó en 2008 como proyecto piloto para explorar un modelo de publicación OA sostenible para monografías de Humanidades y Ciencias Sociales en Europa. OAPEN no es una editorial, pero opera con dos plataformas que han sido importantes para la construcción de un sistema abierto de infraestructura: OAPEN Library, y el repositorio central que aloja DOAB,

En América del Norte, la publicación abierta de monografías ha tardado más tiempo en llegar. Las pocas iniciativas que se han desarrollado hasta ahora se han basado en lo que Raym Crow ha llamado a un “enfoque del lado de la oferta” para la financiación, y son las siguientes: Punctum Books (2011) y Lever Press (2016), ambas dependen de la financiación de las bibliotecas y los consorcios de la UNESCO. La iniciativa Luminos de la University of California Press (2015) que tiene por objetivoo adoptar un modelo de negocio “El autor paga” modificado en el que UC Press y sus bibliotecas asociadas absorben parte de los costos, mientras que se espera que los autores financien el resto a través de sus instituciones. Punctum ha publicado más de 200 libros de OA desde 2011.

TOME (Toward an Open Monograph Ecosystem), que se lanzó en 2016, ha abordado el problema a través de un enfoque colaborativo que agrupa a múltiples organizaciones nacionales: Association of American Universities, Association of University Presses (AUPresses), y Association of Research Libraries. TOME es un proyecto piloto en el que las instituciones participantes acuerdan financiar un número determinado de monografías – tres por año en un período de cinco años. Más de 60 universidades han acordado aceptar subvenciones de acuerdo con las condiciones de la iniciativa. El las primeras ocho monografías de TOME fueron publicadas en 2018 y a principios de 2019 por seis editoriales universitarias diferentes, con más de 30 títulos en preparación.

TOME se basa en programas de publicación de acceso abierto que se han iniciado en varias editoriales universitarias norteamericanas. Estos incluyen programas de publicación de acceso totalmente abierto en editoriales universitarias como Athabasca y Amherst, así como programas de acceso abierto en prensas como Cornell, Michigan, MIT, Penn State, Virginia y University of North Texas, por nombrar sólo algunos.

Entre las iniciativas más recientes de OA se encuentra Sustainable History Monograph Pilot (SHMP), un proyecto financiado por la fundación Andrew W. Mellon que se centra en monografías de la agricultura biológica. en una sola disciplina académica; historia. SHMP reúne a Longleaf Services, un proveedor de servicios editoriales sin fines de lucro propiedad del University of North Carolina Press, y 20 editoriales universitarias que tienen como acuerdo participar en las fases iniciales del proyecto piloto. Una meta declarada de SHMP es mostrar que las monografías pueden ser publicadas con éxito con subsidios tan bajos como son los de 7.000 dólares que cuesta publicar una monografía.

Otros editores, entre los que se incluyen varias editoriales universitarias, han recibido subvenciones utilizadas del programa Humanities Open Book apoyadas conjuntamente por el Fondo Nacional para las Humanidades y la Fundación Andrew W. Mellon para que los títulos de la lista de reserva estén disponibles en acceso abierto. Más de 2.500 libros se han publicado en acceso abierto a través del programa de subvenciones de cuatro años que terminó en 2019.