Archivo de la categoría: Acceso abierto

Scite : citas inteligentes en la plataforma Europe PMC

 

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Scite

Europe PMC

 

Scite, una galardonada plataforma de análisis de citas, y Europe PMC, una herramienta de descubrimiento científico abierto que proporciona acceso a una colección mundial de publicaciones de ciencias de la vida, se han asociado para mostrar lo que scite llama citas inteligentes en la plataforma Europe PMC.

Las citaciones inteligentes mejoran las citaciones regulares al proporcionar más información contextual, más allá de la información que un estudio refiere a otro. En concreto, las citas inteligentes proporcionan el extracto del texto que rodea la cita, la sección del artículo en la que se menciona la referencia, e indican si el estudio que la cita proporciona pruebas de apoyo o contradictorias. Como resultado, uno puede evaluar un estudio de interés mucho más rápido.

 

 

Scite ha estado recopilando la información necesaria para las citaciones inteligentes de fuentes de acceso abierto, así como a través de asociaciones con editores como Wiley, el BMJ, y el grupo Future Science y otros aún por anunciar. Actualmente, la base de datos de Scite tiene 450M declaraciones de citas extraídas de publicaciones de 14M que citan 31M artículos.

Un grupo de editores de acceso abierto envían una carta al presidente Trump apoyando el Plan S estadounidense.

 

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La orden de la Casa Blanca viene a ser algo así como el ‘Plan S’ estadounidense de la administración Trump, que tiene por objetivo que toda la publicación académica financiada con fondos públicos este de manera inmediata en acceso abierto.

Aún no se conocen los detalles del plan de la Casa Blanca, al parecer sería más suave que el ‘Plan S’ europeo, con un objetivo más a largo plazo para garantizar el acceso abierto a las versiones finales de los artículos publicados, lo que permitiría una adaptación progresiva de las editoriales y sociedades científicas.

Actualmente, los artículos de investigaciones patrocinadas por el gobierno federal de EE. UU deben estar disponibles gratuitamente dentro de los 12 meses posteriores a la publicación. Con la nueva orden se espera que la administración otorgue al menos uno y hasta tres años de aviso antes de eliminar el período de exclusividad de 12 meses.

Ayer PLOS y otras organizaciones destacadas entregaron una carta a la Administración Trump  alentando a todas las organizaciones editoriales y sociedades académicas que deseen unirse, en apoyo al proyecto de OA en los EE. UU. A que envíen un correo a la dirección comunidad @ plos.org para adherirse a la misma. También pueden expresar su apoyo en las redes sociales con el hashtag #OAintheUSA.

La carta representa a las organizaciones editoriales de EE. UU. Que respaldan una posible Orden ejecutiva de la Casa Blanca para el acceso abierto inmediato a las investigaciones financiadas por el gobierno federal y aborda directamente algunas de las reclamaciones anteriores.

 

Signatarios

  • Association for Research in Personality Executive Board
  • California Digital Library — eScholarship Publishing
  • eLife Sciences Publications Ltd.
  • F1000 Research Ltd.
  • Frontiers Media Inc.
  • The MIT Press
  • PeerJ
  • PLOS
  • Society for the Improvement of Psychological Science Executive Committee
  • Ubiquity Press

 

Sin embargo, es necesario recordar que por otra parte, en diciembre de 2020, la American Association of Publishers criticó esta política y envió otra carta al presidente Trump firmada por más de 135 editores, compañías y la Cámara de Comercio de los Estados Unidos que se oponían al mandato, argumentado que la orden ejecutiva “eliminaría un sector significativo de nuestra economía”.

Miembros como la American Mathematical Society utilizan los ingresos generados por sus revistas académicas para subsidiar otras actividades críticas para el avance científico.

Gestión de datos de investigación en las universidades españolas: memoria de buenas prácticas de los servicios ofrecidos 

 

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Gestión de datos de investigación en las universidades españolas y CSIC: memoria de buenas prácticas de los servicios ofrecidosREBIUN Línea 3 (3er. P.E.) Grupo de Repositorios (REBIUN2018)

Texto completo

El presente documento pretende recoger un ejemplo de buenas prácticas seguidas por las universidades españolas en lo referente a la gestión de datos de investigación. Se han incluido también ejemplos de iniciativas llevadas a cabo por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), pues también forma parte del Grupo de Trabajo de Repositorios de REBIUN. El trabajo de recopilación de dichos ejemplos se realizó a lo largo de la primavera de 2018, por lo que, sin duda, quedaron fuera servicios o iniciativas que vieron la luz con posterioridad.

 

Medición del Acceso Abierto en las universidades españolas y el CSIC (2014-2018)

 

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Medición del Acceso Abierto en las universidades españolas y el CSIC (2014-2018). REBIUN Línea 2 (3er P.E.) Grupo de Acceso Abierto, 2019

Texto completo

El 19 de febrero de 2019, la Asamblea General de la CRUE aprobó el documento Compromisos de las universidades ante la Open Science, que había sido elaborado por el Grupo CRUE sobre Open Science, creado en mayo de 2018. El mismo 19 de febrero por la tarde, este Grupo se reunió para canalizar el cumplimiento de las diez acciones propuestas para la implantación de la Open Science en las universidades españolas. En esta reunión se decidió que la primera acción sería desarrollada por REBIUN y, posteriormente, ya en el seno de REBIUN, se decidió que sería el Subgrupo de Acceso Abierto de la Línea 2, el encargado de llevar esto a cabo.

 

 

Comparación de las citas a artículos de acceso abierto de las rutas verde y oro

 

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Young, J. S. and P. M. Brandes “Green and gold open access citation and interdisciplinary advantage: A bibliometric study of two science journals.” The Journal of Academic Librarianship vol., n. (2019). pp. 102105. http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0099133319303532

Texto completo

en Kopernio

Mientras que la mayoría de los estudios han mostrado mayores citaciones en los artículos de la OA en comparación con los artículos no relacionados con la OA en la mayoría de los sujetos, ha habido un debate sobre la causa de esta llamada Ventaja de la Citación del OA (OACA)

Este estudio bibliométrico cuantificó el impacto de las diferentes implementaciones de acceso abierto (OA) en el número y la diversidad temática de las citas de los artículos. El estudio comparó dos revistas de OA parciales y encontró que los artículos de OA verdes (depósito institucional) recibieron hasta un 106% más de citas en promedio que los artículos de OA o no OA de la ruta dorada (proporcionados por el editor). Los artículos de la OA recibieron hasta un 36% más de citas diversas (interdisciplinarias) que los artículos que no  estaban en OA. Este resultado podría informar a las bibliotecas en sus decisiones con respecto al OA, específicamente la importancia que tienen los repositorios institucionales. Los resultados también ayudarán a los bibliotecarios a mostrar a docentes e investigadores sobre los beneficios de la OA.

El estudio encontró que había una pequeña diferencia entre la mediana de las tasas de citación por año de la OA y la no OA en esta revista (0,19 comparado con 0,16, OACA de 13%), que no era estadísticamente significativa (p = 0,16) como se muestra en la Fig. 3A. Sin embargo, al considerar sólo la OA verde (a través de un repositorio institucional como ScholarSpace), el análisis encontró que había tasas de citación significativamente más altas (0.33, OACA de 106%, p < 0.001).

Cambridge University Press ha llegado a un acuerdo transformador de acceso abierto con el Consejo Superior de Investigaciones Científicas, CSIC.

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Fuente CUP

Cambridge University Press ha llegado a un acuerdo transformador de acceso abierto con el Consejo Superior de Investigaciones Científicas, CSIC. 

 

El acuerdo de “leer y publicar” de tres años es el primero de este tipo entre una editorial universitaria y las instituciones de investigación españolas, y el primero que Cambridge University Press ha firmado en el sur de Europa.

El acuerdo de “leer y publicar” implica que el pago que realiza una institución para acceder a las revistas de un editor, también cubra los cargos por procesamiento de artículos (APCs) que los autores de la institución normalmente pagarían por publicar su trabajo de acceso abierto con ese editor.

El CSIC es la institución pública más grande dedicada a la investigación en España y la tercera más grande en Europa. A partir de 2020, los autores de sus 120 instituciones afiliadas podrán publicar artículos de investigación financiados con fondos públicos en las revistas híbridas y de acceso abierto de Cambridge University Press. Además, los miembros del CSIC tendrán acceso a la colección completa de las más de 400 revistas en STM y HSS.

Agnès Ponsati, directora de la Unidad de Recursos de Información para la Investigación del CSIC, dijo: “Este acuerdo es parte de la estrategia del CSIC de abandonar progresivamente el modelo de licencia basado en la suscripción de contenido y el pago por lectura. El compromiso de la institución con el acceso abierto como palanca para la promoción de la ciencia abierta contempla la transformación de los acuerdos con los editores científicos al modelo de publicación y lectura.”

 

 

Plataforma de apoyo a profesores para el diseño y creación de libros de texto abiertos

 

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Los profesores podrán crear sus propios libros de texto abiertos gracias a una Subvención de Institute of Museum and Library Services (IMLS) para apoyar un proyecto de colaboración dirigido Open Textbook Network (OTN) y Coko

 

The Open Textbook Network y Coko se reunieron en Mineapolis con el objetivo de ayudar a los autores a escribir y diseñar libros de texto abiertos. Juntos, durante los próximos tres años y con el apoyo de fondos de IMLS, diseñarán una herramienta para apoyar a los autores en el proceso de creación del libro.

Para ello un grupo asesor compuesto por miembros de la comunidad OTN compartirá sus requisitos y comentarios para informar el diseño colaborativo y el desarrollo de esta herramienta modular de código abierto.

El grupo asesor explorará las siguientes preguntas: ¿Cómo funcionaría una herramienta para diseñar un libro de texto abierto? ¿Cómo funcionaría para ayudar a los autores a diseñar un libro estructurado y consistente? ¿Cómo sería el entorno de diseño?

La red de libros de texto abiertos está comprometida a apoyar múltiples vías para escribir y publicar libros de texto abiertos para una amplia comunidad de usuarios e instituciones.

Los diseños de los productos deberán ser interoperable con el panorama actual de las herramientas de producción de Recursos Educativos Abiertos (REA).