Archivo de la categoría: Acceso abierto

De los acuerdos de “lectura y publicación” con editores a los acuerdos de “publicación pura” en 2024

 

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cOAlition S Responds to Open Access Publishers’ Statement on Transformative Agreements cOAlition S Responds to Open Access Publishers’ Statement on Transformative Agreements

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Sobre

 

cOAlición S ha tomado buena nota del documento de posición de cinco editoriales de acceso totalmente abierto en el que se critica el bajo potencial de transformación de los acuerdos de transformación, al tiempo que se pide que se dé prioridad a los mecanismos de apoyo a las publicaciones nativas de acceso abierto y a las plataformas alternativas de examen por homólogos. ESAC ha publicado recientemente una respuesta en la que se aclara la naturaleza y la función de los Acuerdos de transformación.

Como se indica en los Principios del Plan S y la guía de implementación, los financiadores de COOlition S reconocen la gama existente de revistas y plataformas de acceso abierto de alta calidad y respaldan la diversidad de modelos de negocios para las revistas y plataformas de acceso abierto. Cuando corresponda, los financiadores de la COOlition S o las instituciones de investigación cubrirán las tarifas de publicación de acceso abierto. Este es un compromiso financiero de los financiadores de cOAlition S que beneficia principalmente a los editores de acceso abierto. Por ejemplo, en 2017-2018, Wellcome gastó 2.8m £ en tarifas para revistas de acceso abierto. El objetivo de los financiadores es trasladar la mayor cantidad de revistas a Open Access como sea posible, a fin de permitir que sus investigadores publiquen en las revistas abiertas de su elección.

A pesar de las deficiencias percibidas que pueden presentar algunos acuerdos transformadores, los financiadores continúan viendo tales acuerdos como una herramienta poderosa en la transformación de revistas de suscripción hacia acceso abierto completo e inmediato. Los financiadores señalan que el soporte para los acuerdos transformativos finaliza a fines de 2024. Anticipando que todos los acuerdos con los editores serán del  tipo “publicación pura” después de esa fecha.

Además, las bibliotecas y los consorcios que negocian acuerdos de transformación también tienen acuerdos de publicación de acceso abierto con muchos de los editores de acceso totalmente abierto. Por ejemplo  Max Planck Digital Library tiene acuerdos con Copérnico, Frontiers, eLife, PLOS, MDPI, IOPP y muchos otros editores de acceso totalmente abierto.

Por su parte, para estimular la competencia y la fijación de precios justos, cOAlition S aboga por la transparencia de los precios de los servicios de acceso abierto, que permiten comparar los precios de los distintos servicios y modelos de negocio.

 

 

 

Revistas depredadoras: fraude en la ciencia

 

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Alonso Arévalo, J., Saraiva, R., & Flórez Holguín, R. (2020). Revistas depredadoras: fraude en la cienciaCuadernos De Documentación Multimedia31. https://doi.org/10.5209/cdmu.68498

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Las publicaciones académicas están pasando de un modelo de pago por lectura a otro de pago por publicación. Estas revistas son libres de leer, pero cobran por adelantado las tasas de publicación al autor (APCs). Aunque muchas de las revistas de acceso abierto son legales y de buena reputación, existe una próspera economía de mercado negro de revistas de acceso abierto que se aprovechan de los autores y de la creciente presión para publicar que se ejerce sobre la comunidad académica. Son las llamadas revistas depredadoras que enmascaran publicaciones existentes con el único objetivo de obtener un beneficio económico. En este artículo se analiza el fenómeno, las formas que presenta, los agentes, las consecuencias y la contaminación sobre el sistema de comunicación científica.

 

Recursos de investigación en abierto sobre COVID 19

 

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Instituciones públicas y privadas están poniendo a disposición de todos en abiertos las últimas investigaciones sobre coronavirus con el objetivo de que puedan ser accedidas y compartidas por la comunidad científica, con el fin de encontrar soluciones que contribuyan a paliar la pandemia que en estos momentos asola a toda la humanidad. Si conoces más recursos te agradeceríamos que los pongas en comentarios.

La escritura académica es una construcción individual o colectiva que se basa en el diálogo entre investigadores, especialmente a través de la publicación científica, capaz de transformar la información en nuevos conocimientos. El nacimiento de las revistas científicas en el siglo XVII contribuyó a impulsar la “Revolución Científica” al permitir que los investigadores se comunicaran a través del tiempo y el espacio, utilizando las tecnologías de esa época para generar conocimientos fiables de forma más rápida y eficiente. Aprovechando los impresionantes y continuos avances actuales en las tecnologías de la información, los investigadores y sus partes interesadas están avanzando hacia un nuevo ecosistema científico más abierto y transparente. Actualmente, el contexto de la mejora este diálogo, ya que permite el acceso exponencial tanto a la consulta de publicaciones y datos abiertos. De hecho, el alcance de la Ciencia Abierta se traduce en un proceso colaborativo y transparente de difusión, creación y transferencia de conocimiento, acceso a la investigación basado en los principios del Acceso Abierto que está en la base de la mejora de la investigación para abordar de manera más eficiente la lucha contra los grandes retos de la humanidad que van desde el cambio climático hasta la lucha contra el cáncer o el coronavirus.

 

Enlaces rápidos con artículo en abierto sobre COVID-19

arXiv

https://arxiv.org/covid19search

medRxiv

https://connect.biorxiv.org/relate/content/181

Digital CSIC (VICYT) Colección Especial COVID-19 :CSIC

https://digital.csic.es/handle/10261/204074

OMS COVID-19 Research Database

https://www.who.int/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/global-research-on-novel-coronavirus-2019-ncov

Dimensions COVID-19 Research Export File

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-kTZJZ1GAhJ2m4GAIhw1ZdlgO46JpvX0ZQa232VWRmw/edit#gid=2034285255

American Society for Microbiology

https://asm.org/Press-Releases/2020/COVID-19-Resources

Elsevier ofrece acceso a 20.000 artículos en acceso abierto durante este periodo

http://alturl.com/92ppg

EBSCO Covid-19

https://covid-19.ebscomedical.com/

BMJ

https://www.bmj.com/coronavirus

Emerald COVID 19

https://www.emeraldgrouppublishing.com/promo/coronavirus.htm

New England Journal of Medicine

https://www.nejm.org/coronavirus

Cambridge Coronavirus Free Access Collection

https://www.cambridge.org/core/browse-subjects/medicine/coronavirus-free-access-collection

Cochrane Coronavirus (COVID-19): evidence relevant to critical care

https://www.cochranelibrary.com/collections/doi/SC000039/full

Microsoft CORD-19 AI Powered Search

https://covid19search.azurewebsites.net/

SAGE

https://journals.sagepub.com/coronavirus

Wiley COVID-19

https://novel-coronavirus.onlinelibrary.wiley.com/

Springer Nature COVID-19

https://www.springernature.com/gp/researchers/campaigns/coronavirus

Kaggle Day-Level COVID-19 Dataset

https://www.kaggle.com/sudalairajkumar/novel-corona-virus-2019-dataset

NIH LitCOVID

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/research/coronavirus/

CORD-19 Explorer motor de búsqueda de texto completo sobre  COVID-19 Open Research Dataset.
Lens.org COVID-19 Open Patent Dataset

Recursos Educativos Abiertos. Planeta Biblioteca 2020/04/01

 

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Recursos Educativos Abiertos. Planeta Biblioteca 2020/04/01

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Enlaces a las fuentes y recursos REA

Recursos Educativos Abiertos

Los recursos educativos abiertos o “REA” (en inglés: Open Educational Resources, “OER”) son documentos o material multimedia con fines relacionados con la educación como la enseñanza, el aprendizaje, la evaluación y la investigación cuya principal característica es que son de acceso libre y por lo general bajo licencia abierta. Aunque algunas personas consideran que el uso de un formato abierto es una característica esencial de los REA, este no es un requisito universalmente reconocido.

 

Estado de la penetración del acceso abierto en las universidades de todo el mundo

 

 

 Robinson-Garcia, Nicolas ; Costas, Rodrigo ;  Leeuwen, Thed N. van. State of Open Access Penetration in Universities Worldwide. ArXiv, 2020

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La aplicación de políticas que promuevan la adopción de una cultura de ciencia abierta debe ir acompañada de indicadores que permitan analizar la penetración de esas políticas y sus posibles efectos en las prácticas de publicación e intercambio de investigaciones. En este estudio se presentan indicadores de la penetración del acceso abierto (OA) a nivel institucional para las universidades de todo el mundo. Combinando los datos de Web of Science, Unpaywall y la desambiguación de la Clasificación de Leiden de las instituciones, seguimos la cobertura del OA de la producción de las universidades para 963 instituciones.

 

Editores de libros de acceso abierto (Open Access Directory)

 

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Publishers of OA books – Open Access Directory

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Esta es una lista de editores de libros de OA.

Ver además

Knowledge Unlatched renueva acceso abierto a los 60 libros de Language Science Press (LSP) y a las 16 revistas de Humanidades

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Knowledge Unlatched Renews Two Successful Open Access Collections, Ensuring Sustainability of Open Research Worldwide

Language Sciences Press

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Knowledge Unlatched (KU), la iniciativa internacional de acceso abierto (OA), se complace en anunciar la renovación de dos colecciones exitosas de acceso abierto a partir de 2017, ambas lanzadas como proyectos piloto para modelos de financiación de tres años: Language Science Press (LSP) ) y KU Select 2017 HSS Journals.

Las dos colecciones obtuvieron un apoyo significativo de las bibliotecas de todo el mundo, asegurando que los 90 libros en el campo de la lingüística (LSP) y 16 revistas de Humanidades y Ciencias Sociales (HSS) pudieran desbloquearse durante el período de tres años de 2018-2020,y ser puestos a disposición de los investigadores para todo el mundo. Ahora KU ha ha renovado la propuesta para garantizar que esta colección de libros y revistas relevantes de HSS continúe durante al menos otros tres años.

KU Select 2018 Libros STEM