Archivo de la categoría: Bibliotecas

Liderando la participación familiar en el aprendizaje temprano

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Lopez, M. E., Jacobson, L., Caspe, M., & Hanebutt, R. “Leading Family Engagement in Early Learning” State Library Administrative Agencies:, 2018

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A Supplemental Guide

Los líderes de las bibliotecas estatales están promoviendo enfoques de dos generaciones para el aprendizaje temprano y fomentando ambientes en los que los niños y los adultos en sus vidas tengan igualdad de oportunidades para crear conocimiento y adquirir nuevas habilidades juntos. El nuevo informe de políticas de The Global Family Research Project’s de State Library Administrative Agencies: “Leading Family Engagement in Early Learning” , presenta iniciativas de este tipo en cuatro estados: California, Colorado, Georgia y Maryland.

Además,se incluye una guía suplementaria que examina las mejores prácticas para la participación familiar dentro de una variedad de espacios, desde bibliotecas públicas hasta escuelas. Se basa en el trabajo presentado en Leading Family Engagement in Early Learning: El Papel de las Agencias Administrativas de las Bibliotecas Estatales para proporcionar a los líderes bibliotecarios una lista selecta de recursos que pueden informar, inspirar y conectar sus esfuerzos para impulsar la participación de la familia.

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Recomendaciones IFLA sobre donaciones en bibliotecas

 

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Donaciones para las Colecciones: Directrices para las BibliotecasThe Hague, IFLA Headquarters, 2008. 24 p. 30 cm. (IFLA Professional Reports : 112)

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Las donaciones representan un componente importante de las actividades de creación de colecciones de las bibliotecas. Estas directrices se centran exclusivamente en los regalos y donaciones a las colecciones de la biblioteca, ya sean adquiridos de forma proactiva o pasiva. Es aconsejable que la biblioteca desarrolle procesos claros para manejar y evaluar las ofertas de donaciones de acuerdo con las políticas de desarrollo de colecciones de la biblioteca. Este documento tiene por objeto proporcionar claridad tanto al personal de la biblioteca como a los donantes, reducir los riesgos y a las posibles responsabilidades y garantizar que se puedan aprovechar plenamente las oportunidades futuras asociadas con los materiales aceptados en las colecciones de la biblioteca.

 

La Library of Congress anuncia la creación de un Centro de Aprendizaje, Alfabetización y Participación Ciudadana y un Centro de Exposiciones e Interpretación

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Con la llegada de los recursos digitales el concepto de biblioteca está cambiando sin perder su esencia más tradicional; de este modo bibliotecas de todo tipo están centrando sus servicios en el aprendizaje, el compromiso y la participación ciudadana. Incluso algunas de ellas han cambiado su nombre por denominaciones como la de centro para el aprendizaje a lo largo de la vida, como es el caso de la biblioteca de la Universidad de Yale. También las bibliotecas nacionales se están abriendo a esta nuevas perspectiva, es el caso de la mítica Library of Congress que en octubre inaugurará dos nuevos departamentos más enfocados a la participación publica.

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La Biblioteca del Congreso es la biblioteca más grande del mundo y ofrece acceso al registro creativo de los Estados Unidos y a una gran cantidad de material de todo el mundo, tanto in situ como en línea. Es la principal institución de asesoramiento e investigación del Congreso de Estados Unidos y la sede de la Oficina de Derecho de Autor de Estados Unidos.

En consonancia con algunas de las tendencias más innovadoras en bibliotecas, la Library of Congress ha seleccionado a Shari Rosenstein Werb y David S. Mandel como futuros directores de los dos nuevos centros, el Center for Learning, Literacy and Engagement y del Center for Exhibits and Interpretation. Los nuevos departamentos tienen como objetivo inspirar el aprendizaje y la mejora de la participación pública en un concepto de una biblioteca más enfocada en el usuario y conectada con las personas. Ambos nombramientos entrarán en vigor en agosto y los nuevos centros que Werb y Mandel dirigirán se inaugurarán el 1 de octubre.

El Center for Learning, Literacy and Engagement activará y animará la participación ciudadana a través de una programación educativa y cultural, el compromiso de los visitantes y las asociaciones. A través de cuentos y festivales, giras y casas abiertas, conciertos y películas, tutoriales, laboratorios de aprendizaje, conferencias se propone invitar a la gente a entrar, el centro dará vida a la biblioteca de la nación.

El Center for Exhibits and Interpretation se centrará en la creación de exposiciones, espacios de aprendizaje y publicaciones que proporcionen acceso y conexión con las colecciones tanto física como digitalmente. Además, supervisará los departamentos de diseño e impresión, desarrollando e implementando un enfoque de diseño más integrado en toda la biblioteca.

 

 

Los titulares de tarjetas del sistema de bibliotecas de la ciudad de Nueva York pueden obtener entrada gratuita a más de 30 museos de la ciudad

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Un nuevo programa lanzado por los tres principales sistemas bibliotecarios de la ciudad de Nueva York otorgará a los titulares de tarjetas de la biblioteca entrada gratuita a 33 museos y otras instituciones en los cinco condados.

Estas instituciones se incluyen el Museo de Brooklyn, el Jardín Botánico de Brooklyn y el MoMA, que se han asociado con las bibliotecas de la ciudad de Nueva York para lanzar Culture Pass, una iniciativa diseñada para alentar a las comunidades marginadas a aprovechar las bondades culturales de la ciudad. Los titulares de tarjetas de la Biblioteca Pública de Nueva York, la Biblioteca Pública de Brooklyn y la Biblioteca de Queens podrán reservar pases a estos lugares de forma gratuita una vez al año.

  • Brooklyn Botanic Garden
  • Brooklyn Children’s Museum
  • Brooklyn Historical Society
  • Brooklyn Museum
  • Children’s Museum of Manhattan
  • Children’s Museum of the Arts
  • Cooper Hewitt, Smithsonian Design Museum
  • The Drawing Center
  • The Frick Collection
  • Historic Richmond Town
  • International Center of Photography
  • Intrepid Sea, Air & Space Museum
  • Jacques Marchais Museum of Tibetan Art
  • The Jewish Museum
  • Louis Armstrong House
  • The Metropolitan Museum of Art
  • The Morgan Library & Museum
  • Museum of Modern Art, MoMA PS1
  • Museum of Chinese in America
  • Museum of Jewish Heritage – A Living Memorial to the Holocaust
  • Museum of the City of New York
  • New York Transit Museum
  • Noguchi Museum
  • Queens Historical Society
  • Queens Museum
  • Rubin Museum of Art
  • SculptureCenter
  • Smithsonian National Museum of the American Indian
  • Society of Illustrators
  • Solomon R. Guggenheim Museum
  • Sugar Hill Children’s Museum
  • Wave Hill
  • Whitney Museum of American Art

¿Qué es una Smart library? La biblioteca del futuro

 

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La biblioteca física ha sobrevivido al avance de los materiales no táctiles en formato digital, como un espacio para el aprendizaje, la interacción y la búsqueda de conocimiento e información. La biblioteca inteligente busca aprovechar los activos de la biblioteca para promover la innovación y mejorar la eficiencia, fundamentalmente se trata de un sistema de servicios bibliotecarios y de información desarrollado para apoyar las actividades de investigación y formación. Sin embargo, la idea de la biblioteca inteligente significa cosas diferentes para diferentes personas, sin que exista un término definido con precisión.

El fenómeno de las bibliotecas inteligentes, comenzó en la década de 2000, junto con el desarrollo de la tecnología informática, el almacenamiento digital, Internet y las interacciones entre el hombre y la computadora. El concepto de la “biblioteca inteligente”, puede contribuir a mejora de la investigación en la universidad y, lo que es quizás más importante, a la comprensión y el análisis del comportamiento de los usuarios con el fin de desarrollar servicios basados en diversas formas de datos que reflejen cómo los usuarios utilizan y se mueven dentro del propio espacio físico de la biblioteca. Así el espacio de la biblioteca se convierte de este modo en un laboratorio interior donde los estudiantes, investigadores y otras partes interesadas pueden desarrollar, probar y demostrar tecnologías inteligentes “SMART“, analizar los datos recopilados y llevar a cabo proyectos de investigación, a la vez que se optimiza el espacio interior de la biblioteca en cuestiones como clima, iluminación y acústica y, por lo tanto, aumentar las posibilidades de aprendizaje.

Por lo tanto, la biblioteca inteligente incide sobre cuestiones como la confortabilidad de los usuarios y del personal, la creación de un parque tecnológico para inspirar la innovación y el aprendizaje, la creación de un respositorio de datos inteligentes y el desarrollo de un entorno económicamente sostenible.

Para lograrlo, la biblioteca inteligente trabaja con todo tipo de sensores que proporcionan información y orientan a los usuarios y a los sistemas:

  • Movimiento, infrarrojos, wi-fi, bluetooth
  •  Acústica, micrófonos, altavoces.
  • Mediciones de luz, brillo y color
  • Clima, temperatura, humedad, CO2, partículas, anemómetro
    (velocidad del aire), COV (olor)
  • Bluetooth, Li-Fi, cámara

 

Internet de las cosas (IoT) está abriendo las las puertas a nuevas posibilidades donde cada dispositivo puede conectarse, comunicarse y realizar transacciones. Las balizas son pequeñas piezas de hardware de bajo costo que se pueden colocar en cualquier lugar. Utilizan conexiones Bluetooth de baja energía y bajo consumo de batería para proporcionar una señal que proporciona a los usuarios una mejor ubicación y experiencia de proximidad. Se trata de una tecnología de transmisión que es capaz de interactuar en tiempo real con el comportamiento real de sus usuarios ayudando a comunicarse con ellos y personalizar la experiencia del usuario.

La tecnología de baliza y la señalización digital representan una nueva forma para que la biblioteca proporcione y comercialice los recursos y servicios de una manera que sea consistente con los métodos de comunicación empleados por los usuarios actuales de dispositivos digitales. Entre las ventajas que proporciona la tecnología de señalización digital mediante balizas en las bibliotecas estarían las siguientes mejoras:

Atracción de usuarios. Las bibliotecas pueden dirigirse a los usuarios y no usuarios de la zona cercana, atrayéndoles vía SMS con tecnología de señalización y, monstrandoles a continuación un mensaje de bienvenida en su pantalla de recepción con señalización digital a medida que entran.

Navegación. Cuando una persona camina dentro del local, la señalización digital se puede utilizar para guiar a cada individuo. Las balizas permiten a los bibliotecarios conocer si la persona es usuario o no, e incluso ayudarles a encontrar un libro si estuviera descolocado. Las balizas también pueden aprender las preferencias del individuo para proporcionar una experiencia más personalizada aprendiendo sobre las preferencias de la gente.

 

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Tecnología de baliza

 

Un recorrido virtual autoguiado. las balizas pueden ayudar a los usuarios a hacer una visita virtual por la biblioteca. De este modo, cuando un usuario llega a cada ubicación, su teléfono reproduce vídeos o audio y les da más información sobre cómo sacar el máximo partido de esa área.

Pago de multas: La baliza permite a las autoridades de la biblioteca y a los usuarios saber cuánto deben, y también tiene la capacidad de permitir a los usuarios pagar la sanción.

Disponibilidad: Las balizas permiten a los usuarios comprobar fácilmente la disponibilidad de PCs, impresoras, escáneres, y libros en su teléfono cuando entran en la biblioteca. Para las bibliotecas escolares, las balizas  ayudan a los estudiantes a buscar asientos y materiales de estudio.

Más detalles del libro: Del mismo modo, cuando un usuario entra en la biblioteca con la señalización digital, la biblioteca puede mostrar la información detallada de los libros que allí se encuentran disponibles. Las balizas pueden enviar notificaciones sobre los libros específicos en un estante.

En conclusión, la importancia de la smart library se basa en el potencial estratégico que proporciona para ofrecer un espacio en el que se posibilitan  mejores condiciones para inspirar el aprendizaje y la innovación, desarrollar la capacidad para la evaluación del impacto de los servicios, favorecer el análisis, gestión y reutilización de los datos, y apoyar un sistema de colaboración más estrecha con los investigadores y con otras unidades organizativas.

 

 

Bibliografía:

Baryshev, Ruslan ; Babina,Olga I. “Electronic Library: Genesis, Trends. From Electronic Library to Smart Library” DOI: 10.17516/1997-1370-2015-8-6-1043-1051 https://pdfs.semanticscholar.org/3d9b/f74344be731bd155080acde0c3609415571a.pdf

Baryshev, R. A. “The smart library project.” The Electronic Library vol. 36, n. 3 (2018). pp. 535-549,. https://www.emeraldinsight.com/doi/abs/10.1108/EL-01-2017-0017?af=R

Hahn, J. (2017). [e-Book] The Internet of Things: Mobile Technology and Location Services in Libraries, by. Chicago, ALA, 2017. Texto completo

Johnson, I. M. “Smart Cities, Smart Libraries, and Smart Librarians.” vol., n. (2012). URL.: http://eprints.rclis.org/20429/

X. Yang et al., “Smart Library: Identifying Books on Library Shelves Using Supervised Deep Learning for Scene Text Reading,” 2017 ACM/IEEE Joint Conference on Digital Libraries (JCDL), Toronto, ON, 2017, pp. 1-4. doi: 10.1109/JCDL.2017.7991581. https://ieeexplore.ieee.org/document/7991581/?denied

 

Aplicación de Internet de las Cosas (IoT) a las bibliotecas

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Hahn, J. (2017). [e-Book] The Internet of Things: Mobile Technology and Location Services in Libraries, by. Chicago, ALA, 2017.

Texto completo

 

Este informe explora tecnologías clave para llevar servicios de Internet de las Cosas (IoT) a las bibliotecas, destacando especialmente los problemas de privacidad y seguridad de los líderes de bibliotecas, diseñadores de sistemas y usuarios de servicios de IO.

Se proporcionan ejemplos de un estudio de caso de una aplicación móvil potenciada por Internet de los objetos (IO), el bibliotecario Jim Hahn demuestra los usos de la IO para los servicios basados en la localización en bibliotecas. El maletín integra balizas Bluetooth en los libros de una biblioteca. Con la tecnología BLE (Bluetooth de baja energía), los investigadores pudieron implementar un sistema de recomendaciones basado en la ubicación que se basa en las clasificaciones de los sujetos en los números de llamada desde los cuales proporcionar recomendaciones basadas en la ubicación. Las recomendaciones de contenido digital como los libros electrónicos y las revistas electrónicas se pueden proporcionar desde el contexto de la experiencia de navegación en las colecciones libros.

Alfabetización con podcasts: podcasts educativos, accesibles y diversos para usuarios de bibliotecas

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Hennig, N. (2017). [e-Book] Podcast Literacy: Educational, Accessible, and Diverse Podcasts for Library Users. Chicago, ALA, 2017.

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Los podcasts están experimentando hoy en día un renacimiento. Hay más programación de alta calidad disponible para audiencias más diversas que nunca. Cuando los bibliotecarios conocen los podcasts, cómo encontrar los mejores y qué objetivos persiguen, podemos orientar a nuestros usuarios hacia el mejor contenido y ayudarles a aumentar la alfabetización digital.

En este número especial de Library Technology Reports encontramos contenidos referidos a por qué los podcasts son una parte importante de la alfabetización digital, estadísticas sobre la escucha de podcasts, las ventajas del aprendizaje basado en audio, cómo encontrar los mejores podcasts, las mejores aplicaciones para escuchar podcasts, listas de podcasts recomendados para audiencias generales, educación superior, adolescentes, niños, personas con discapacidades y audiencias diversas y desatendidas, cómo se usan los podcasts, en contexto, en la educación infantil y en la educación superior, accesibilidad a podcasts para personas con discapacidad, ideas para que las bibliotecas se conviertan en curadoras y recomendadoras de podcasts y recursos para aprender más sobre el tema.