Archivo de la categoría: Bibliotecas

Creación de informes de comunicación académica para bibliotecarios de enlace

 

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Lange, J. and Hanson, C., 2020. “You Need to Make it as Easy as Possible for Me”: Creating Scholarly Communication Reports for Liaison Librarians. Journal of Librarianship and Scholarly Communication, 8(1), p.eP2329. DOI: http://doi.org/10.7710/2162-3309.2329

 

La tarea típica de los puestos de bibliotecario de enlace (colecciones, referencia y enseñanza) está cambiando para incluir conjuntos de habilidades y competencias adicionales, particularmente centradas el la comunicación académica. Si bien los bibliotecarios de enlace se adaptan a estos roles cambiantes, la cuestión de cómo mejorar y capacitar a los bibliotecarios de enlace en la comunicación académica es oportuna y todavía está en constante cambio. La falta de tiempo requerida para mejorar estas competencias y habilidades es un desafío que se cita frecuentemente. 

Para abordar el desafío de la falta de tiempo, este artículo describe un proyecto piloto llevado a cabo con la ayuda de un estudiante de Master of Information Studies para crear informes de comunicaciones académicas para bibliotecarios de enlace. Estos informes proporcionan conocimientos básicos e información específica de la disciplina sobre el panorama de las comunicaciones académicas, particularmente dentro del contexto institucional. El objetivo de los informes es proporcionar a los bibliotecarios de enlace un mayor conocimiento contextual de sus disciplinas y los patrones de publicación dentro de sus departamentos. Este artículo discutirá la metodología detrás de la creación de estos informes, así como los comentarios de los bibliotecarios de enlace sobre su relevancia y uso potencial.

 

 

 

Hoopla es una plataforma de transmisión de medios y contenidos digitales para los usuarios de la bibliotecas

 

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Hoopla

www.hoopladigital.com


Hoopla es una plataforma de transmisión de medios de la biblioteca web y móvil (Android/iOS) para audiolibros, cómics, libros electrónicos, películas, música y televisión. Hoopla permite a los usuarios de la biblioteca descargar o transmitir contenido multimedia.

 

Hoopla es gratuito para los clientes de las bibliotecas participantes. El contenido es pagado por los sistemas de las bibliotecas, utilizando un “modelo de transacción por circulación.

LA compañía afirma tener más de 500.000 títulos de contenido en seis formatos. A noviembre de 2016, las circulaciones de Hoopla comprenden: 35% de audiolibros (para los cuales Hoopla tiene contratos con editoriales como Blackstone Audio, HarperCollins, Simon & Schuster Audio,] Tantor Audio, y otros), seguidos por un 22% de películas (para las cuales Hoopla tiene contratos cinematográficos con editoriales como Disney, Lionsgate, Starz, Warner Bros.., y otros), 19% música, 12% ebooks, 6% comics, y 6% televisión.

El contenido puede ser prestado y consumido en la web, o a través de aplicaciones nativas de Android o iOS

 

 

Una guía práctica para realizar una evaluación de riesgo de datos de usuario de biblioteca en sistemas construidos en biblioteca

 

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Kristin Briney, Becky Yoose, John Mark Ockerbloom, Shea Swauger.“A Practical Guide To Performing A Library User Data Risk Assessment In Library-Built Systems”.  DLF, 2020

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La guía y hoja de trabajo fueron publicadas recientemente por el Grupo de Trabajo de Privacidad y Ética en Tecnología de la  Digital Library Federation’s (DLF).

Las bibliotecas recopilan datos sobre las personas que atienden todos los días. Si bien es necesaria cierta recopilación de datos para proporcionar servicios, la gestión responsable de datos es esencial para proteger la privacidad de nuestros usuarios y defender nuestros valores profesionales. Una de las formas de garantizar una gestión de datos responsable es realizar una Evaluación de riesgos de datos. Una evaluación de riesgos de datos es un proceso de identificación de datos que la biblioteca recopila sobre los usuarios, comprender cómo maneja esos datos, identificar los riesgos asociados con esos datos y luego seleccionar una estrategia de mitigación de riesgos adecuada.

Manifiesto para el cambio digital en las bibliotecas universitarias y de investigación (RLUK)

 

 

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A manifesto for the digital shift in research libraries. London: Research Libraries UK (RLUK) 2020

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Este Manifiesto sugiere abordar los desafíos que podemos identificar hoy en día, mientras que en paralelo se pretende aumentar nuestra capacidad de adaptación a los cambios futuros. Si desarrollamos organizaciones adaptables que tengan una mentalidad de curiosidad y experimentación digital, deberíamos estar bien preparados para la próxima década.

 

Las tecnologías digitales tienen un gran impacto en la sociedad, la educación superior y el lugar de trabajo. Como proveedores de servicios de información, las bibliotecas de investigación se ven particularmente afectadas por estos cambios. En este manifiesto se esbozan las medidas que la comunidad de bibliotecas de investigación del Reino Unido (RLUK) se propone emprender para estar preparada para el próximo decenio del cambio digital, a partir de la labor ya iniciada en todo el sector. Se trata de una invitación abierta a otras organizaciones y comunidades, ya sean del sector de las bibliotecas o no, para que trabajen con nosotros. Las bibliotecas de investigación están fuertemente posicionadas para liderar e influir en la explotación efectiva de las tecnologías digitales dentro de sus instituciones, y estamos deseosos de liberar el potencial que ofrece el Cambio Digital.

Hace veinte años, las revistas impresas y los catálogos de tarjetas se presentaban en las bibliotecas de investigación. Hoy en día, las revistas académicas son (en gran parte) electrónicas, y el descubrimiento y el acceso a menudo pasan por alto los catálogos de las bibliotecas. La ciencia abierta y la investigación digital reciben un apoyo activo en muchas bibliotecas. Dentro de 20 años, el acceso financiado por suscripción puede ser la excepción y los catálogos de las bibliotecas bien podrían haber dejado de existir como entidades diferenciadas, ya que la investigación se construirá sobre nuevos flujos de trabajo y plataformas. Para prepararse para estos acontecimientos, las bibliotecas de investigación necesitan un programa de cambio para el próximo decenio.

En 2030, las bibliotecas de investigación del Reino Unido formarán parte integral del entorno de conocimiento local y mundial. Ofreceremos servicios inclusivos y ambientalmente sostenibles que permitan a un conjunto diverso de usuarios identificar y utilizar recursos de conocimiento confiables de todo el mundo. Nuestros servicios de investigación abierta y digital permitirán compartir y reutilizar de manera continua y persistente los resultados de la investigación. El personal de la biblioteca será cada vez más reconocido como experto en métodos de investigación (digital) y como un valioso colaborador en el proceso de investigación, incluso como líder en algunos campos. Las colecciones impresas serán tan fáciles de descubrir como las digitales, y proporcionaremos espacios digitales y físicos que satisfagan las necesidades de los investigadores. Las bibliotecas habrán dominado el uso de las tecnologías de inteligencia artificial, integradas en plataformas tecnológicas abiertas y transparentes, construidas sobre principios sostenibles y éticos.

Para poder beneficiarse plenamente del Cambio Digital, necesitamos:

  • Una visión clara y una dirección estratégica para una década de transformación digital
  • Previsión fiable y capacidad de exploración del horizonte para informar a los anteriores
  • Competencias en innovación digital, que van desde el desarrollo de software hasta el diseño de servicios, el análisis de negocios, la investigación digital, la ciencia de los datos y la inteligencia artificial
  • Estructuras organizativas, procesos y culturas que nos permiten abrazar y responder al cambio
  • La inversión sostenible en lo digital frente a un entorno financiero limitado
  • Espacios actualizados, flexibles y tecnológicamente avanzados que satisfacen las cambiantes necesidades de los usuarios  han definido nuestro papel en el descubrimiento y el acceso en un contexto de investigación abierto
  • Una forma de innovar en los servicios a pesar de una infraestructura técnica básica a menudo debilitada
  • Una forma de pasar a una infraestructura de biblioteca ambientalmente sostenible
  • Tener la innovación y la mejora continua de los servicios incorporados como una forma de trabajo
  • Capacidad y habilidad para dirigir de manera significativa, o por lo menos comprometerse con la inteligencia artificial, ya que estas tecnologías transformarán la forma en que trabajamos
  • Una forma de trabajar de forma transparente (para nuestros usuarios) a pesar de la concentración del mercado en los servicios digitales y los riesgos de la creciente dependencia de los sistemas cerrados
  • Ser confiados dentro de nuestras instituciones para trabajar fuera de nuestros límites profesionales y colaborar con los académicos y proveedores de servicios profesionales para entregar tecnología que permita un cambio transformador para el negocio

 

Research Libraries UK comprende 32 bibliotecas universitarias, 3 bibliotecas nacionales y la Wellcome Collection en el Reino Unido e Irlanda. Su objetivo es aumentar la capacidad de las bibliotecas de investigación para compartir recursos entre ellas. Los fondos de estas bibliotecas constituyen la base del catálogo en línea del Copac.

HatiTrush: valor de los proyectos cooperativos de preservación de colecciones durante la clausura de bibliotecas

 

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HathiTrust: A digital library revolution takes flight Wednesday, May 13, 2020

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La frase “cerrado hasta nuevo aviso debido al COVID-19” se ha vuelto demasiado familiar. Y, si bien hemos comenzado a acostumbrarnos a perder el acceso a muchos recursos que generalmente definen nuestra existencia comunitaria, hay uno que es particularmente crucial para los investigadores, estudiantes y profesores: las bibliotecas. Si una biblioteca es importante para cualquier persona, para un investigador es una herramienta fundamental.

En 2008, las Bibliotecas de la UC cofundaron HathiTrust y comenzaron a contribuir con copias escaneadas de libros y revistas a la nueva organización. Con sede en la Universidad de Michigan (UM), HathiTrust es un repositorio a gran escala de contenido digital creado en colaboración por instituciones académicas y de investigación. A medida que los investigadores perdieron el acceso a materiales vitales impresos durante los cierres de bibliotecas, se inició un servicio denominado Emergency Temporary Access Service (ETAS)) para dar a los investigadores de la UC acceso crítico a más de 13 millones de volúmenes digitales.

Asociaciones como HathiTrust y Google Books son esenciales para los esfuerzos de digitalización de las universidades porque minimizan significativamente los recursos que cada uno debe gastar para preservar las colecciones individuales. Por ejemplo, una vez que UM ha escaneado un libro que se encuentra en la colección física de UC, UC, en teoría, no necesita digitalizar el mismo libro para su colección digital HathiTrust. Esta superposición entre las bibliotecas universitarias es de millones de libros, y hacerlo de manera común ahorra mucbo dinero. Además de ahorrar tiempo y dinero, estos esfuerzos coordinados minimizan el daño potencial a los volúmenes frágiles más antiguos, particularmente aquellos que son demasiado delicados para permanecer en circulación.

La intención original de Google Books era digitalizar la totalidad de las publicaciones del mundo. Si bien este concepto fue ilusionante en términos de investigación y acceso, fue problemático desde la perspectiva de la industria editorial. Google se enfrentó a varias demandas de derechos de autor antes de adaptarse a su política de uso actual, que permite el acceso sin restricciones a los materiales de dominio público y solo proporciona los resultados de búsqueda básicos para volúmenes con derechos de autor. Los textos bajo derechos de autor deben ser accedidos de manera física, ya sea comprándolos o tomándolos prestados de una biblioteca o institución que los haya comprado.

En tiempos normales, el acceso a través de HathiTrust es similar: sirve como un complemento muy necesario de las existencias de impresiones digitalizadas de las colecciones de muchas bibliotecas miembro, pero normalmente no proporciona acceso a texto completo para materiales con derechos de autor.

Cuando  UC, por ejemplo, contribuye con un libro de texto de botánica a HathiTrust, el libro físico vuelve a su biblioteca después de escanearlo. Por ejemplo, un estudiante podría  consultar el libro de texto impreso mientras otros tres lo leerían  simultáneamente en HathiTrust, de este modo, la universidad tendía cuatro puntos de acceso y solo habría pagado uno. Por esta razón, mientras HathiTrust archiva el texto completo de los volúmenes con derechos de autor, las restricciones de copyright impiden que los investigadores los lean.

Durante el periodo de Acceso Temporal de Emergencia (ETAS), por la pandemia, HathiTrust ha permitido que los materiales con derechos de autor seleccionados dentro de sus colecciones fueran accesibles para los investigadores de las instituciones contribuyentes que están experimentando una interrupción inesperada o involuntaria del servicio. El período ETAS puede parecer bastante sencillo, pero de hecho es revolucionario. Por lo general, si los investigadores de la UC en un campus necesitan un volumen en otro campus, pueden solicitar el libro a través de un préstamo interbibliotecario, creando las condiciones para que la comunidad universitaria acceda a una increíble cantidad de información durante la crisis.

El periodo especial de acceso de emergencia ETAS de  HathiTrust, es como su nombre lo expresa claramente, un servicio temporal de emergencia. Pero la experiencia de cómo su acceso sin precedentes ha apoyado  la investigación en estos momentos difíciles perdurará mucho más allá de la crisis.

Cambios de las colección tras la pandemia: la colección colectiva, la colección facilitada y la colección de adentro hacia afuera

 

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Dempsey, Lorcan. Collection directions accelerated? Pandemic effects. – Lorcan Dempsey’s Weblog – Lorcan Dempsey’s Weblog – OCLC. Collection directions accelerated? Pandemic effects. May 19, 2020 Dempsey

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En los últimos años, he estado hablando de tres formas sistémicas en las que las colecciones, ampliamente entendidas, están evolucionando en un entorno de red. Ellos son: la  colección  colectiva , la  colección facilitada  y la  colección de adentro hacia afuera . De diferentes maneras, cada uno va más allá de la colección cuidadosamente construida y adquirida localmente.

En este artículo, se trata acerca de las colecciones en relación con estas tres direcciones, y se presenta brevemente tres contextos de colecciones transversales adicionales (optimización , pluralización y lectura computacional a escala)

Las bibliotecas académicas están muy enfocadas a las necesidades de sus universidades o colegios superiores. La pandemia agudizó la discusión sobre la misión y el enfoque de la educación superior. Una consideración central para las bibliotecas es la importancia creciente de la colección optimizada. Las bibliotecas desearán cada vez más optimizar sus colecciones en función de los criterios derivados de las prioridades institucionales agudizadas por la respuesta pandémica. Donde una prioridad es proporcionar soporte curricular en línea inmediato y conveniente para la educación, una optimización elegida puede ser confiar más en las ofertas de los proveedores, agregar colecciones de libros electrónicos, servicios de transmisión y otros recursos.

Un impulso para distribuir las colecciones de manera más óptima dentro de un consorcio significa tomar decisiones difíciles sobre las colecciones adquiridas localmente. ¿Una mayor inversión en colecciones de adentro hacia afuera, centrando más atención en colecciones especiales y recursos académicos que son distintivos de una institución, significa invertir menos en más recursos de productos básicos? Tales compensaciones son evidentes a lo largo de la discusión a continuación.

Tres factores son importantes para crear “efectos pandémicos”.

  1. Las bibliotecas se centrarán mucho en las estrategias del campus, ya que todos consideran las prioridades, la inversión y la misión. Y las propias universidades y colegios se centrarán mucho en mejorar las prioridades.
  2. El movimiento en línea ha rediseñado los comportamientos y las expectativas, que solo se revertirán en parte. Ha acelerado un movimiento ya en curso, puede revelar una demanda insatisfecha y alentará aún más el reexamen de las prácticas e inversiones existentes.
  3. Las bibliotecas tendrán una importante presión a la baja sobre los presupuestos,  lo que conducirá a una mayor optimización, acción colectiva y un giro hacia enfoques más fáciles.

Juntos, estos provocan un importante replanteamiento de las colecciones en varios niveles.

La identidad de la biblioteca … ¿un momento crítico para la colección impresa?

La colección impresa ha sido fundamental para la identidad, el valor y la organización de la biblioteca. Sigue siendo importante y su administración continua es una responsabilidad reconocida por muchas bibliotecas.

Sin embargo, la migración forzada en línea puede marcar una transición final hacia una identidad digital más completa para la biblioteca. Esta no es una transición simple, y considerar la historia de la biblioteca en este nuevo entorno no es sencillo.

Parece un momento de verdadera consecuencia, ya que las decisiones que se han tomado rápidamente en las últimas semanas pueden determinar el perfil dominante de los servicios en curso. Si bien el uso de la biblioteca digital puede haber dominado durante algún tiempo, y mientras que el digital consume la mayor parte de los presupuestos de la biblioteca universitaria, la colección impresa sigue siendo desproporcionadamente grande en términos de identidad, estructuras organizativas e inversión de tiempo.

Esto fomentará un movimiento amplio hacia una gestión más colectiva de la colección impresa, como se analiza más adelante. Al mismo tiempo, la colección de impresa puede volverse más especializada para la comunidad local y los intereses regionales.

El cambio también subraya la importancia de los sustitutos digitales, ya que Internet Archive (no sin quejas) y HathiTrust han intervenido para proporcionar servicios sustitutos. El papel y la relación futura entre HathiTrust, Jstor y CRL como administradores de los materiales digitalizados por la comunidad se convierte en una cuestión estratégica de cierta importancia para esas organizaciones y para las bibliotecas a las que sirven.

A medida que salgamos del modo de crisis, ciertamente veremos una cuidadosa reconsideración de los préstamos digitales controlados y con ello la discusión de la ley existente que cubre el uso y la reutilización de materiales digitales.

Un amplio efecto de la pandemia es que la cuestión de salud pública será una parte importante de todas las instalaciones y servicios públicos. Será interesante ver si las preocupaciones de salud sobre el manejo de materiales físicos tienen algún impacto en la percepción de la colección impresa.

 

El cambio hacia la colección colectiva …

 

Como discutimos en el informe de BTAA sobre la operacionalización de las colecciones colectivas , siempre hay una compensación en la actividad consorciada entre la autonomía local y la consolidación colectiva. Esto significa que el deseo de control local a menudo supera la eficiencia de todo el sistema. La pandemia hará que la cooperación sea una necesidad creciente en una gama más amplia de actividades bibliotecarias y motivará respuestas colectivas más fuertes. Las bibliotecas deberán reconsiderar lo que hacen localmente, enfocándose en dónde pueden crear un impacto local distintivo y compartir dónde es más eficiente.

Las bibliotecas licencian recursos a nivel local y colectivo. Hay un mosaico de consorcios y otras agencias que trabajan colectivamente para las bibliotecas en este contexto. Al mismo tiempo, el entorno de licencias se ha vuelto más complejo, a medida que se persiguen múltiples caminos para abrir, a medida que se establecen acuerdos de transformación, a medida que se cuestiona el gran problema y se promulgan los mandatos de los financiadores y del gobiernos. También hay más oportunidades para licencias compartidas de recursos de aprendizaje, herramientas de descubrimiento de acceso abierto, colecciones de libros electrónicos, etc. ¿Qué tipo de presión veremos para coordinar más fuertemente este panorama de negociación? La gama de intereses se está diversificando. La relación con las editoriales y las editoriales también está cambiando a medida que evolucionan las comunicaciones académicas. De nuevo, Se pueden priorizar diferentes intereses dependiendo de las prioridades institucionales. Los arreglos son complicados por la combinación de la intensidad de la investigación entre los miembros del consorcio, en el contexto de un cambio de modelo de pago por lectura a pagar para publicar. Algunas bibliotecas estarán más enfocadas que otras en remodelar el panorama de las comunicaciones académicas.

Hacemos una distinción entre la coordinación de colecciones retrospectivas y la coordinación de colecciones prospectivas.

El primero incluye el uso compartido de recursos, la digitalización compartida y la gestión de impresión compartida: superponer estos enfoques sobre colecciones creadas de forma autónoma. Este último incluye un enfoque más coordinado para construir y administrar colecciones en un consorcio, optimizando a nivel de sistema en lugar de a nivel de biblioteca individual. Dicha coordinación de recolección prospectiva requeriría algún movimiento de presupuesto y toma de decisiones hacia el centro. En este modelo, la impresión compartida no es una racionalización retrospectiva de la colección colectiva, sino un elemento formativo de su desarrollo.

 

El cambio hacia la recolección facilitada …  

Hemos visto un cambio progresivo de la colección adquirida localmente a la colección como un servicio, facilitando el acceso de investigadores y estudiantes a recursos de interés potencial donde sea que se encuentren.

El objetivo es satisfacer de manera óptima las necesidades de investigación y aprendizaje a partir de una red de recursos facilitada (local, colaborativa, abierta, comercial, etc.) en lugar de confiar únicamente en la construcción cuidadosa de una colección adquirida localmente. Esto incluye una amplia gama de servicios: intercambio de recursos, adquisición impulsada por la demanda, adquisiciones puntuales, señalar a las personas una variedad de recursos disponibles de forma gratuita, coordinar de manera más decidida el acceso a los recursos abiertos, etc.

Varias presiones en el entorno actual fomentan esta tendencia, incluidas las presiones presupuestarias y el cambio hacia el acceso en línea. Los factores incluyen:

  • El movimiento para abrir. Habrá un mayor enfoque en los recursos de acceso abierto y los recursos educativos abiertos, por razones de presupuesto pero también reflejando las tendencias generales de los recursos.
  • La necesidad de apoyar más directamente las necesidades curriculares. La necesidad de apoyar el aprendizaje en línea de manera más directa fomentará el enfoque facilitado, ya que las bibliotecas proporcionan recursos adaptados a los intereses curriculares.
  • Un enfoque en lo fácilmente disponible. Un entorno en línea favorece el acceso inmediato y conveniente, donde sea que esté disponible.

 

También vemos esta tendencia en la evolución del sujeto al apoyo de enlace, y en la ampliación progresiva del papel de ‘alfabetización’, desde la instrucción bibliográfica hasta las alfabetizaciones digitales, hasta una amplia consulta sobre las complejidades del entorno emergente de información. En cada caso, una vez más, el apoyo de la colección local se está limitando para centrarse más claramente en la investigación y el comportamiento de aprendizaje en un entorno de información más amplio. Una alfabetización crítica más amplia abarca el pensamiento sobre los recursos relevantes, la reputación del investigador, los derechos de autor, las opciones de publicación y OA, la consultoría de datos y el asesoramiento sobre vigilancia, recuperación algorítmica y #fake en un entorno complejo en evolución. Estos problemas se han destacado en el contexto de la pandemia, donde la ciencia, la política y las cuestiones de política pública están entrelazadas de formas complejas.

 

El cambio hacia la colección de adentro hacia afuera …  

En las ciencias, como en otros sectores, los desarrollos ahora están saltando sobre procesos y prácticas regulares para responder urgentemente al nuevo entorno, con un impacto potencial duradero en la cultura de la investigación . Las prácticas laborales de la ciencia están cambiando y las tendencias se aceleran. Existe una urgencia en torno a una mayor colaboración (entre disciplinas, organizaciones y países), una mayor velocidad en la presentación de informes de resultados y un mayor uso de canales abiertos. También existe cierta preocupación sobre la evaluación de la validez y relevancia, ya que los procesos de revisión están comprimidos o en cortocircuito. Esto significa que las bibliotecas de investigación se asociarán de manera más decidida para seleccionar, administrar y realizar resultados de investigación más reconocibles, como preprints y datos de investigación. Las instituciones de investigación también se centrarán más en mostrar experiencia y contribución potencial a través de perfiles académicos orientados hacia afuera.

Estos recursos están “al revés ” en el sentido de que existe una fuerte motivación para compartirlos ampliamente con quienes están fuera de la institución. Para las bibliotecas de investigación, la pandemia refuerza la necesidad de trabajar con profesores y socios de investigación para optimizar los flujos de trabajo y apoyar la difusión efectiva de los resultados de la investigación.

 

Y finalmente …

No sabemos cuándo alcanzaremos el horizonte. La pandemia está acelerando algunos cambios que ya están en marcha, forzando reevaluaciones estratégicas y subrayando la necesidad de centrarse en las necesidades institucionales. Las colecciones serán más colectivas, facilitadas, optimizadas y pluralizadas. Las colecciones de adentro hacia afuera y la lectura computacional serán de mayor interés. Sin embargo, no todas las bibliotecas estarán igualmente interesadas en todas estas direcciones, especialmente porque buscan prioridades institucionales más precisas. Y las compensaciones entre las direcciones (por ejemplo, la pluralización frente a la optimización del valor) se resaltarán a medida que se tomen decisiones sobre la asignación de recursos. Como en otras áreas, los efectos de la pandemia son importantes, evolutivos e inciertos.

Los préstamos de libros electrónicos en bibliotecas del Reino Unido crecieron un 358 % durante la cuarentena

 

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Las nuevas cifras cubren el período comprendido entre julio de 2018 y junio de 2019, y coinciden con un aumento estimado del 358% en los préstamos de libros electrónicos durante las primeras tres semanas de encierro en Inglaterra.

 

Por primera vez, los datos de los préstamos anuales de las biblioteca públicas del Reino Unido, presentados estos días para el período que abarca desde julio de 2018 hasta junio de 2019, incluyen cifras sobre préstamos de libros electrónicos, así como libros impresos, audiolibros y préstamos regionales. El lanzamiento coincide con un aumento notable en los préstamos de libros electrónicos de las bibliotecas públicas, ya que los espacios físicos permanecen cerrados durante la pandemia de Covid-19. Las Bibliotecas conectadas el mes pasado informaron de un aumento del 358% en el número de personas que levaron prestados libros electrónicos durante las primeras tres semanas de encierro en Inglaterra. Los audiolibros digitales experimentaron un impulso menor, crecieron un 60% más, lo que se cree que se debe a que el stock en este formato es más limitado en las bibliotecas, aunque ha habido un aumento del 217% en el número de personas que los prestaron.

Continuando con la tendencia de años anteriores, la lista de títulos impresos más prestados está dominada por thrillers, con James Patterson como el autor más prestado por decimotercer año consecutivo La literatura infantil sigue ocupando una buena proporción de los préstamos impresos del Reino Unido, con Roald Dahl, Julia Donaldson, Daisy Meadows, Francesca Simon y David Walliams que figuran entre los diez autores más prestados. Esto reafirma otra tendencia a largo plazo, destacando el papel crucial y duradero que juegan las bibliotecas en el apoyo a la alfabetización de los niños y creando una afición de por vida por la lectura.

Un aumento en los préstamos en bibliotecas de libros electrónicos y una inversión adicional en recursos digitales durante la crisis del coronavirus tendrá un efecto a largo plazo en las bibliotecas públicas, según se desprende de las principales cifras del servicio.

Libraries Connected dijo que una de las cosas más interesantes sobre el aumento son los 120,000 nuevos socios que se unieron a sus bibliotecas en las primeras tres semanas de cierre, lo que demuestra que muchas personas se animaron a leer en digital.

Para obtener más información sobre las cifras de préstamos de 2018-19, así como las cifras regionales, visita bl.uk/plr.