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Plan Nacional de Ciencia Abierta de Francia

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National Plan for Open Science. Paris: Ministere de L’Enseignent Superieur, 2018

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La ciencia abierta es la práctica de hacer que las publicaciones de investigación y los datos estén disponibles gratuitamente. Aprovecha la transición digital para desarrollar el acceso abierto a las publicaciones y, en la medida de lo posible, a los datos de investigación.

La ciencia abierta busca crear un ecosistema en el que la investigación científic es más acumulativa, se apoya mejor en los datos y es más transparente, con un acceso más rápido y universal a los resultados.

La ciencia abierta hace que el conocimiento sea accesible a todos, lo que es útil para la investigación, la educación, la economía y la sociedad.

La ciencia abierta tiene como objetivo sacar la investigación financiada con fondos público de las bases de datos de acceso restringido. Reduce la duplicación en la recopilación, la creación, el intercambio y la reutilización de material científico y, por lo tanto, mejora la investigación científica.

La ciencia abierta también impulsa el progreso científico -especialmente los avances inesperados-, así como la innovación y el progreso económico y social, tanto en Francia como en otros países industrializados y en los países en desarrollo.

Por último, la ciencia abierta fomenta la integridad científica y la confianza de la gente en la ciencia. Es un avance tanto para la ciencia como para la sociedad.

Con este Plan Nacional, Francia está adoptando una ambiciosa política de Ciencia Abierta que se ajusta a los compromisos internacionales que ha contraído con la Asociación para un Gobierno Abierto (OGP), una iniciativa que reúne a más de 70 países con miras a aumentar la transparencia en el gobierno.

Este Plan Nacional también aborda la ambición para Europa establecida en el Llamamiento a la Acción de Amsterdam sobre la Ciencia Abierta. Francia está adoptando una política de extensión y ampliación de la Unión Europea en este ámbito.

El plan se centra en tres compromisos clave:

  • Generalización del acceso abierto a las publicaciones
  • Estructurar los datos de investigación y hacerlos disponibles a través de acceso abierto
  • Formar parte de una dinámica de ciencia abierta sostenible europea e internacional
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Gente Habanera. Bibliotecas y música. Planeta Biblioteca 2018/06/28

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Hoy a visitado nuestro programa Margarita Taladriz y Maimen Diez Hoyo, ambas bibliotecarias y pertenecientes al grupo de música coral Gente Habanera. Ellas nos han hablado de como se formó esta curiosa agrupación musical de profesionales de bibliotecas, de su trayectoria, y de sus actuaciones. Pero además hemos hablado con ellas sobre algunas cuestiones profesionales y de su punto de vista de la labor de las bibliotecas.

Traducción de libros. Planeta Biblioteca 2018/05/30.

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Hoy en Planeta Biblioteca hemos tenido el placer de contar con Daniel Linder, traductor y profesor de Traducción e Interpretación de la Universidad de Salamanca. Hemos conversado con Daniel sobre cómo es el proceso de traducción, en qué consiste, si es posible recoger todos los matices y riqueza del lenguaje, qué tipos de traducción existen, que género son más complicados de traducir. La formación profesional del traductor. áreas de competencias, conocimientos, el reconocimiento de la profesión. El intrusismo profesional y las traducciones de “Low Cost”. La calidad de una traducción y los sistemas de traducción semántica basados en inteligencia artificial.

Imagen de la biblioteca y los bibliotecarios en el cine. Planeta Biblioteca 2018/05/23.

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Los 10 primeros minutos el sonido del micro de la invitada es algo deficiente. Pedimos disculpa por ello. Posteriormente solventamos el problema

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En el programa de hoy hemos abordado el tema de la imagen de las bibliotecas y los bibliotecarios en el cine de la mano de la profesora María Rosario Andrío Esteban, cuya tesis doctoral abordo esta temática. Hemos hablado de los estereotipos, en que manera esta imagen estereotipada refleja a los bibliotecarios reales, cómo ha evolucionado esta imagen a lo largo del tiempo, desde qué perspectivas, si existe una diferenciación cuando el profesional es protagonista o personaje secundario, La imagen de la biblioteca como entidad y como espacio, etc.

TESIS DOCTORAL

Andrio Esteban, M. R.. [e-Book] La imagen de la biblioteca en el cine (1928-2015). Salamanca, Universidad de Salamanca, 2016

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El objetivo del presente trabajo ha sido configurar el perfil de elementos visuales, actividades de usuarios y tareas profesionales que los cineastas han elegido para representar a las bibliotecas públicas a lo largo de su etapa sonora. Para ello, se obtuvo un listado de 855 películas entre 1928 y 2015 (60% fueron norteamericanas y un 7% españolas) en las que se identificaron 1.642 escenas con biblioteca. Un análisis descriptivo permitió detectar 1.220 bibliotecarios y cerca de 9.000 usuarios realizando diversas actividades. Los resultados muestran que la imagen de la biblioteca se configura en la mayoría de los filmes con pocos elementos. Libros, estanterías, tejuelos, etiquetas de materia y algunos ornamentos son suficientes. Por otra parte, el bibliotecario posee en general una imagen más estereotipada que las bibliotecarias, que apenas muestran los rasgos clásicamente asociados ,especialmente si son protagonistas. Sus tareas más frecuentes son la atención al usuario y el trabajo técnico, ordenar el fondo, mantener el orden y el préstamo, labores más próximas al auxiliar que al experto. Para los cineastas la mayoría de los usuarios son varones y se dedican a hablar entre ellos, consultar, leer y estudiar. Desde un punto de vista profesional, para el cine hay dos tipos principales de bibliotecas: la pública y la académica. Sus funciones relacionadas son el apoyo a la educación formal y como lugar de reunión social como imágenes más cinemáticas. En conjunto, la representación de la biblioteca en el cine ha variado relativamente poco desde hace 90 años, a pesar de los grandes avances tecnológicos de la profesión.

Formación profesional e Inserción laboral en Información y Documentación. Planeta Biblioteca 2018/05/18.

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Hemos conversado con los alumnos Celeste Jiménez, Alvaro Azores y Daniel Diego de último año de grado en Información y Documentación sobre la formación recibida durante su formación profesional como futuros bibliotecarios y documentalistas, la adecuación al mercado laboral, su capacitación técnica y profesional, posibles orientación laboral, y su visión de las bibliotecas para el futuro.

 

Revisión científica y revisión abierta. Planeta biblioteca 2018/05/09

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La revisión por pares (en inglés peer review), es el sistema utilizado para evaluar la calidad de la investigación científica antes de su publicación. Los investigadores independientes en el mismo campo escrutan trabajos de investigación para otorgarles autoridad, validez, importancia y originalidad y de este modo ayudar a los editores a evaluar si los trabajos de investigación deben ser publicados en su revista. La revisión por pares generalmente se percibe como el estándar de oro y es un proceso de enorme importancia para la gestión del contenido del registro científico publicado y para la evolución de las carreras académicas de los científicos que lo producen. En el programa hablamos de como se conforman los comités científicos, como se desarrolla el proceso, que aspectos se evalúan de una investigación, las deficiencias del sistema y las alternativas al mismo, especialmente en un entorno digital en expansión que impulsa cambios en los criterios  para medir el impacto de la investigación y erudición.

En este momento, los desarrolladores de sistemas de información están experimentando con nuevas herramientas para la validación de los productos de investigación que facilita cuestiones tales como el acceso abierto a la investigación. Estas herramientas permiten a los investigadores registrar la investigación y ponerla fácilmente al alcance de otros investigadores. Por ello son muchas las voces que abogan por un sistema de revisión más abierto y transparente.

Ver además

Revisión científica: monográfico

Plataformas que practican revisión abierta:

Algunas sugerencias de lectura citadas:

  • Best Practices in Peer Review : AAUP Manual.The Association of American University Presses (AAUP) 2016 Texto completo
  • Guthrie, S., B. Guérin, et al. [eBook]  Alternatives to Peer Review in Research Project Funding. Santa Monica, CA, RAND, 2013 Texto completo
  • Buenas Prácticas para la Evaluación por Pares. [e-Book] Santiago de Chile, Association of American University Presses. Foro de Editores de Chile Texto completo
  • Wager, E., F. Godlee, et al. (2002). [e-Book] How to Survive Peer Review. London, BMJ. Texto completo
  • Burley, R. and E. Moylan (2017). [e-Book] What might peer review look like in 2030? A report from BioMed Central and Digital Science. Digital Science and BioMed Central. Texto completo
  • Alonso-Arévalo, Julio. Mejores contenidos, mayor prestigio: adquisición de originales, evaluación y rankings. VII Foro Internacional de Edición Universitaria y Académica. Feria Internacional del Libro de Guadalajara (FIL), 2016. Martes 29 de noviembre de 11:45 a 13:00 horas. Texto completo – PREZI
  • Ross,Tony Disambiguating post-publication peer review.  2016-09-14 scholarly communication en OpenAire blog Ver completo
  • Wilson, J. et al.  [e-Book] Peer Review: The nuts and bolts. London: Sense About Science, 2014 Texto completo
  • Kriegeskorte, N. and D. Deca (2012). [e-Book]  Beyond open access: visions for open evaluation of scientific papers by post-publication peer review, Frontiers, 2012. Texto completo

Marketing y bibliotecas. Planeta Biblioteca 2018/05/02

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Aron Muñoz Fortuny es posgrado en Especialización de Promoción de la Lectura en la Universidad Veracruzana. Tiene experiencia en la implementación de estrategias de publicidad y marketing digital para pequeñas empresas. Además, está interesado en temas de imagen e identidad corporativa, pero también le apasiona y ha trabajado en la formación de lectores a través de comunidades virtuales en redes sociales. hemos hablado con Arón sobre en qué consiste el Marketing o Mercadotecnia, su aplicación al entorno público y a las bibliotecas, la fidelización de usuarios, el conocimiento del entorno y de las necesidades del usuario, que cambios se están operando en las estrategías de marketing en el nuevo ecosistema digital. Y la experiencia que está llevando a cabo en la promoción de la lectura en la universidad Veracruzana de México.