Archivo de la categoría: Noticias

Tendencias tecnológicas en bibliotecas. Planeta Biblioteca 2020/06/03.

 

686d2bf43c0abe418a60ecf85e4400ef

Tendencias tecnológicas en bibliotecas. Planeta Biblioteca 2020/06/03

Ir a descargar

Descargar presentación PPS

 

Hoy por hoy las bibliotecas se están convirtiendo en centros de apoyo tecnológico para que las personas de todo tipo puedan participar integral y activamente en las oportunidades que ofrece la sociedad de la información, desde impresión 3D, Blockchain. sistemas robotizados, RFID, Drones, la internet de las cosas hasta la Smart Library o biblioteca inteligente. En la parte final también hemos recogido las tendencias tecnológicas más sorprendentes como la tecnología verde, la tecnología de los sentidos, la Internet de los cuerpos, las nuevas tarjetas eSIM, o identificación facial.

Enlaces de Interés

Visualización de datos en la sociedad

 

exutty4uyaix6im

 

Engebretsen, Martin ; Kennedy, Helen. Data Visualization in Society. Amsterdam: Amsterdam University Press, The Research Council of Norway,

Texto completo

Hoy estamos presenciando un mayor uso de la visualización de datos en la sociedad. En dominios como el trabajo, la educación y las noticias, se utilizan diversas formas de gráficos, tablas y mapas para explicar, convencer y contar historias. En una era en la que cada vez más datos se producen y circulan digitalmente, y las herramientas digitales hacen que la producción de visualización sea cada vez más accesible, es importante estudiar las condiciones bajo las cuales dichos textos visuales se generan, difunden y se consideran beneficiosos para la sociedad.

Este libro es una contribución a la conversación multidisciplinaria y multifacética sobre las formas, usos y roles de la visualización de datos en la sociedad. ¿Las visualizaciones de datos hacen “bien” o “mal”? ¿Promueven la comprensión y el compromiso, o hacen un trabajo ideológico, ¿privilegiando ciertas visiones del mundo sobre otras? Las contribuciones en el libro se relacionan con estas preguntas centrales desde una variedad de perspectivas disciplinarias.

Casi la mitad de las cuentas de Twitter que discuten la ‘Reapertura de América’ o curas milagrosas en la crisis del COVID-19 pueden ser bots

 

png-3

 

Virginia Alvino Young. Nearly Half Of The Twitter Accounts Discussing ‘Reopening America’ May Be Bots. Wednesday, May 20, 2020

Ver noticia

 

Investigadores de la Universidad Carnegie Mellon han descubierto que gran parte de la discusión sobre la pandemia y las órdenes de quedarse en casa está siendo impulsada por campañas de desinformación que usan bots. Los investigadores de CMU dicen que las sofisticadas y orquestadas campañas de bot tienen como objetivo sembrar la división en favor de intereses políticos y/o económicos.

 

Para analizar la actividad de los bots en torno a la pandemia, los investigadores de CMU  han recopilado desde enero más de 200 millones de tweets sobre coronavirus o COVID-19. Descubrieron que de los 50 principales retuiteadores influyentes, el 82% son bots. De los principales 1.000 retweeters, el 62% son bots.

Se han identificado más de 100 tipos de historias COVID-19 inexactas, como aquellas sobre posibles curas. Pero los bots también dominan las conversaciones sobre el fin de las órdenes de quedarse en casa y la “reapertura de Estados Unidos”.

“Estamos viendo hasta dos veces más actividad de bot que habíamos predicho en desastres naturales, crisis y elecciones anteriores”, dijo Kathleen Carley, profesora del Instituto de Investigación de Software de la Facultad de Informática y directora del Centro. para el análisis computacional de los sistemas sociales y organizativos (CASOS) y el Centro para la democracia informada y la seguridad cibernética social (IDeaS).

Carley dijo que múltiples factores contribuyen al aumento. Primero, más personas tienen tiempo libre para crear bots. Pero también ha aumentado la cantidad de grupos que contratan empresas para ejecutar cuentas de bot. La naturaleza de la pandemia también es importante. “Debido a que es global, está siendo utilizada por varios países y grupos de interés como una oportunidad para cumplir con las agendas políticas”.

El equipo de investigación de Carley utiliza múltiples métodos para determinar quién es o no un bot. La inteligencia artificial procesa la información de la cuenta y analiza cosas como la cantidad de seguidores, la frecuencia de los tuits y la red de menciones de una cuenta.

“Tuitear con más frecuencia de lo que es humanamente posible o parecer estar en un país y luego en otras pocas horas después es indicativo de un bot”, dijo Carley.

Muchos factores de las discusiones en línea sobre “reapertura de Estados Unidos” sugieren que la actividad de bot está orquestada. Un indicador es la gran cantidad de bots, muchos de los cuales son cuentas que se crearon recientemente. Las cuentas que posiblemente sean humanos con asistentes de bot generan el 66% de los tweets. Las cuentas que definitivamente son bots generan el 34% de los tweets.

“Cuando vemos un montón de tweets al mismo tiempo o seguidos, es como si estuvieran cronometrados”, dijo Carley. “También buscamos el uso del mismo hashtag exacto, o mensajes que parecen ser copiados y pegados de un bot al siguiente”.

 

Ithaka S + R junto con un grupo de universidades están preparando un estudio sobre el impacto de la cancelación de suscripciones a revistas

 

cancel

Danielle Cooper, Oya Y. Rieger. Project Announcement: Cancelling the Big Deal. Ithaka S + R. March 4, 2020

Ver noticia

 

En mayo de 2020, Ithaka S + R lanzará un estudio en colaboración con un grupo de 11 bibliotecas para explorar el impacto de las cancelaciones de Big Deal* en los usuarios, las estrategias para acceder al contenido y las percepciones del papel de la biblioteca en el acceso. A través de un ejercicio de evaluación de colecciones, cada biblioteca participante identificará los campos o grupos de académicos en su institución que están (o probablemente serán) afectados. Cada biblioteca realizará entrevistas individuales con una muestra de cinco a siete académicos de sus grupos prioritarios. Estas entrevistas examinarán las experiencias de los investigadores al acceder al contenido y cómo perciben el papel de la biblioteca para proporcionar acceso al contenido.

Socios de Bibliotecas de Investigación

  • Universidad Estatal de Florida
  • Freie Universität Berlin
  • Universidad de Ohio
  • Universidad de Oklahoma
  • Universidad del Estado de Pensilvania
  • Universidad de Buffalo (SUNY)
  • Universidad de Denver
  • Universidad de Kansas
  • Universidad de Pittsburgh
  • Universidad de Wyoming
  • Universidad Wesleyana

Las universidades que quieran unirse a este proyecto lo pueden hacer, si está interesado en que su biblioteca se una al proyecto, contacta con Danielle Cooper (danielle.cooper@ithaka.org) antes del 24 de marzo de 2020.

* Un Big Deal es un acuerdo de licencia global en el que una biblioteca o consorcio de bibliotecas acuerda comprar el acceso electrónico a todas o a una gran parte de las revistas de una editorial por un costo basado en los gastos de las revistas ya suscritas por la(s) institución(es)

El uso de las aplicaciones de videoconferencia crecen del impacto del coronavirus: Houseparty, ZOOM, Hangouts Meet y Microsoft Team

 

business-dl-ww-mar15-21-1024x623-1

Lexi Sydow. Video Conferencing Apps Surge from Coronavirus Impact. App Annie, 2020

Los niveles récord de los consumidores exigen conectividad y accesibilidad al trabajo desde su móvil a medida que la pandemia de COVID-19 se intensifica en Europa y los Estados Unidos.

 

Durante los últimos meses hemos visto cambiar nuestra vida cotidiana rápidamente durante la pandemia COVID-19. Ahora más que nunca, dependemos de los dispositivos móviles para hacer nuestro trabajo, estar informados y mantenernos conectados. Los países afectados al principio de la pandemia han registrado aumentos en el tiempo diario dedicado al móvil para múltiples usos desde las reuniones de trabajo y amigos hasta  los juegos y las finanzas, están viéndose impactados por el coronavirus. Como resultado, en casi todo el mundo se está incrementando el uso de aplicaciones de videoconferencia.

Las aplicaciones de videoconferencia superaron los 62 millones de descargas en iOS y Google Play durante la semana del 14 al 21 de marzo de 2020 en todo el mundo. Esto fue un 45% más que la semana anterior – el mayor crecimiento entre todas las categorías de las tiendas de aplicaciones combinadas esa semana – y un 90% más que el promedio semanal de descargas de aplicaciones que en 2019.

 

blog1-usukfrde-1024x564-1

 

ZOOM Cloud Meetings encabezó las listas de descargas a nivel mundial durante febrero y marzo, y las descargas siguen siendo elevadas en los Estados Unidos, el Reino Unido y Europa. Durante la semana del 15 al 21 de marzo, ZOOM Cloud Meetings se descargó 14 veces más que el promedio semanal durante el cuarto trimestre de 2019 en los EE.UU., 20 veces más en el Reino Unido, 22 veces más en Francia, 17 veces más en Alemania, 27 veces más en España y 55 veces más en Italia.

Durante el mismo período, Hangouts Meet vio un crecimiento particularmente fuerte en las descargas en el Reino Unido, EE.UU., España e Italia a 24x, 30x, 64x y 140x el promedio de descargas semanales en el cuarto trimestre de 2019, respectivamente. Microsoft Teams también vio un crecimiento notable en España, Francia e Italia con un nivel de descargas semanales de 15, 16 y 30 veces el promedio del cuarto trimestre de 2019.

Houseparty encuentra un nuevo éxito en Italia y España. Las videoconferencias no se limitan a los casos de uso comercial. En medio de los cierres y las cuarentenas domiciliarias inducidas por el coronavirus, la gente está recurriendo a las aplicaciones de videoconferencia de las redes sociales para mantenerse conectada con sus familiares y amigos. Houseparty, una aplicación de videoconferencia, particularmente popular entre el Generación Z, ha experimentado un crecimiento fenomenal en Europa.

 

Libros de texto y recursos de aprendizaje: un marco global para la elaboración de políticas

 

gba-bookchaingraphic_planningandforecasting

 

Textbooks and learning resources: a global framework for policy development. Paris: Unesco, 2020

Texto completo

 

Desde la publicación de la Estrategia integral para los libros de texto y los materiales didácticos de la UNESCO en 2004, la función de los libros de texto en la enseñanza y el aprendizaje ha experimentado una profunda transformación. En muchas partes del mundo, los maestros y los alumnos ya no consideran que los libros de texto impresos y encuadernados sean la única fuente autorizada de conocimiento, sino que son uno entre muchos. En las aulas, las bibliotecas y los hogares donde el acceso a Internet es gratuito, la nueva era de los medios de comunicación ha ampliado las oportunidades para que los alumnos adquieran los conocimientos, las aptitudes y las actitudes necesarias para hacer frente a las exigencias de nuestro mundo en evolución. Sin embargo, esta proliferación de información de acceso instantáneo también ha traído consigo desafíos imprevistos para los encargados de formular políticas, los educadores y los padres. Si bien persisten las antiguas preocupaciones sobre la calidad y el uso de los libros de texto, la cuestión de cómo hacer un uso óptimo de las tecnologías y los enfoques del aprendizaje en evolución está pasando rápidamente a primer plano. En respuesta a las demandas rápidamente cambiantes de la vida y el trabajo, el aprendizaje en sí mismo se entiende cada vez más como una actividad que es a la vez agradable y necesaria para continuar durante toda la vida utilizando todos los recursos de que se dispone. Teniendo presente la necesidad permanente de ampliar el acceso a una educación inclusiva y de calidad a lo largo de toda la vida, la UNESCO está renovando sus esfuerzos para ayudar a los encargados de formular políticas y a los educadores de todo el mundo a elaborar sistemas sostenibles de suministro de libros de texto y recursos de aprendizaje que respondan con mayor eficacia a las necesidades de los alumnos de hoy en día.