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¿Qué impulsa e inhibe a los investigadores a compartir y utilizar datos de investigación abiertos?

Zuiderwijk A, Shinde R, Jeng W (2020) What drives and inhibits researchers to share and use open research data? A systematic literature review to analyze factors influencing open research data adoption. PLoS ONE 15(9): e0239283. doi:10.1371/journal.pone.0239283

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¿Qué impulsa e inhibe a los investigadores a compartir y utilizar datos de investigación abiertos? Una revisión sistemática de la literatura para analizar los factores que influyen en la adopción de datos de investigación abiertos

Tanto el uso compartido como el uso de datos de investigación abiertos tienen el potencial revolucionario para impulsar el avance científico. 

Aunque la investigación anterior brinda información sobre los factores que impulsan a los investigadores y los inhibidores para compartir y utilizar datos de investigación abiertos, estos impulsores e inhibidores aún no se han integrado a través de un análisis temático y falta un argumento teórico. 

El propósito de este estudio es revisar sistemáticamente la literatura sobre los impulsores e inhibidores de los investigadores individuales para compartir y usar datos de investigación abiertos. Este estudio analizó sistemáticamente 32 estudios de datos abiertos (publicados entre 2004 y 2019 inclusive) y obtuvo impulsores más inhibidores para el intercambio y el uso de datos de investigación abiertos en once categorías en total que son: ‘antecedentes del investigador’, ‘requisitos y obligaciones formales’, ‘ impulsores personales y motivaciones intrínsecas ‘, ‘condiciones facilitadoras’, ‘confianza’, ‘desempeño esperado’, ‘influencia social y afiliación’, ‘esfuerzo’, ‘experiencia y habilidades del investigador’, ‘legislación y regulación’ y ‘características de los datos’. 

Este estudio discute ampliamente estas categorías, y argumenta cómo tales categorías y factores están conectados mediante un análisis temático. Además, este estudio analiza varias oportunidades para aplicar, ampliar, usar y probar teorías en estudios de datos de investigación abiertos. Con tales discusiones, se puede aplicar una descripción general de las categorías y factores identificados para examinar tanto los impulsores como los inhibidores de los investigadores en diferentes disciplinas de investigación, como aquellas con tasas bajas de intercambio y uso de datos versus disciplinas con altas tasas de intercambio de datos y uso. 

El futuro de los medios de comunicación: Un nuevo marco para la valoración de los contenidos

The Future of Media: A New Framework for Valuing Content.  Cologny, Switzerland: World Economic Forum, 2020

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Accenture prevé que la contribución al PIB mundial de los sectores de las comunicaciones, los medios de comunicación y las plataformas, que incluyen las empresas de medios de comunicación tradicionales y digitales-nativas, verá una tasa de crecimiento anual compuesta (TCCA) del 8% de 2019 a 2022, en comparación con una TCCA del 0,5% en todas las industrias. A pesar de este crecimiento anticipado relativamente fuerte, la industria no está aislada de las consecuencias económicas de la pandemia COVID-19. Se predice que el gasto mensual global de los hogares en medios y entretenimiento en 2022 será de un 30-40% menos comparado con el 2019, mientras que el gasto global en publicidad para el 2020 se espera que disminuya un 8.1% de los niveles del 2019

Visibilidad y reputación del investigador conferencia en Colombia septiembre de 2019

Visibilidad y reputación del investigador conferencia en Colombia. Universidad de Santo Tomás, Villavicencio, septiembre de 2019

1. ¿Qué es la visibilidad

2. Gestión de la identidad y reputación digital del investigador

3. ¿Cómo se ha medido la ciencia los últimos 60 años?

4. ¿Por qué, para que y donde publicar?

5. El nuevo ecosistema de comunicación científica

6. Impacto del OA – Crear un perfil en Google Scholar

7. Una ciencia interconectada – Crear un perfil en ORCID

8. Altmetrics – Mendeley el Facebook de los científicos

9. ¿Que es la ciencia abierta?

Estilos y normas de citas y referencias bibliográficas vs. normas de catalogación

Martín, Sandra Gisela Estilos y normas de citas y referencias bibliográficas vs. normas de catalogación: aportes críticos centrados en el usuario., 2019 . In VII Encuentro Nacional de Catalogadores “Actualidad y perspectivas de los servicios técnicos en la Argentina”, Buenos Aires, 2,3 y 4 de octubre de 2020. [Conference paper]

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Se presenta un estudio comparativo-crítico entre los lineamientos de los estilos y normas de citas y referencias bibliográficas y las normas de catalogación. Se parte de la conceptualización de cita, referencia bibliográfica y bibliografía para contrastar luego con la catalogación. Se reflexiona, entre otros, sobre los siguientes interrogantes: ¿Qué tienen en común y en qué se diferencian? ¿Cómo afectan estas normas en el servicio al usuario? ¿Qué rol asumen los bibliotecarios respecto a la definición de estilos y normas de citación? ¿Qué vinculación tienen los catálogos de bibliotecas con los estilos y normas de citación? ¿Cómo se presentan los datos bibliográficos al usuario? ¿Qué formación tienen los bibliotecarios respecto a los estilos y normas de citación? Finalmente se plantea la necesidad de fortalecer los vínculos entre usuarios, editores y bibliotecarios.

Los editores denuncian a la Biblioteca Nacional de Emergencia durante el cierre por la pandemia

Publishers Are Taking the Internet to Court by María Bustillo
SEPTEMBER 10, 2020

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Cuando llegó el Covid-19, cientos de millones de estudiantes se quedaron varados repentinamente en casa sin acceso a maestros o bibliotecas. La UNESCO informó que en abril, el 90 por ciento de los estudiantes matriculados en el mundo se habían visto afectados negativamente por la pandemia. En respuesta, la Open Library de Internet Archive anunció la National Emergency Library, un programa temporal que suspende los límites sobre el número de usuarios que pueden tomar prestados sus libros digitales simultáneamente. Durante este periodo excepcional Open Library puso en préstamo sin cargo alguno cerca de 4 millones de libros digitales, 2,5 millones de los cuales son de dominio público y 1,4 millones de los cuales estaban sujetos a derechos de autor y restricciones de préstamo.

“Escanean libros ilegalmente y los ponen en línea. No es una biblioteca ”, tuiteó el novelista Colson Whitehead en marzo.

El 1 de junio, el editor de Whitehead, Penguin Random House, junto con los megaeditores Hachette, HarperCollins y Wiley, presentaron una demanda contra Internet Archive alegando una “infracción masiva de derechos de autor”. Internet Archive cerró la Biblioteca Nacional de Emergencias el 16 de junio, citando la demanda y pidiendo que los editores se retiren. Pero los demandantes continúan presionando sobre sus reclamos y ahora buscan cerrar toda la Biblioteca Abierta de forma permanente.

El juicio está programado para el próximo año en un tribunal federal. La “oración de socorro” de los editores busca destruir los libros existentes de la Open Library y obligar a pagar a Internet Archive mucho dinero; en su respuesta, Internet Archive espera que se denieguen por completo los reclamos de sus oponentes.

Brewster Kahle, fundador y bibliotecario digital de Internet Archive, escribió en marzo que la National Emergency Library garantizaría “que los estudiantes tengan acceso a las lecturas asignadas y los materiales de la biblioteca … durante el resto del calendario académico de los Estados Unidos”. Reconoció que los autores y los editores también se verían perjudicados por la pandemia, instó a aquellos que pudieran comprar libros a que lo hicieran y ofreció a los autores un formulario para eliminar sus propios libros del programa, si así lo deseaban.

Más de 100 bibliotecas, archivos y otras instituciones firmaron una declaración de apoyo al programa, incluido el MIT, Penn State, Emory University, Boston Public Library, Middlebury College, Amherst College, George Washington University, Claremont Colleges Library, y la Greater Western Library Alliance. Al escribir en The New Yorker, la profesora de historia de Harvard y autora Jill Lepore se unió a muchos observadores de los medios para elogiar a la Biblioteca Nacional de Emergencias como “un regalo para los lectores de todo el mundo”.

Sin embargo, varios autores recurrieron a Twitter para quejarse. “Escanean libros ilegalmente y los ponen en línea. No es una biblioteca ”, tuiteó el novelista Colson Whitehead en marzo. Chicos. No es útil ”, tuiteó el novelista Neil Gaiman.

El 1 de junio, el editor de Whitehead, de Penguin Random House, junto con los megaeditores Hachette, HarperCollins y Wiley, presentaron una demanda contra Internet Archive alegando una “infracción masiva de derechos de autor”

Internet Archive cerró la National Emergency Library el 16 de junio, citando la demanda y pidiendo que los editores se retiren. Pero los demandantes continúan presionando sobre sus reclamos y ahora buscan cerrar toda la Open Library de forma permanente

“Las bibliotecas compran, conservan y prestan”, dijo [Brewster Kahle]. “Ese ha sido el modelo de siempre. [Las bibliotecas] en realidad proporcionan alrededor del 20 por ciento de los ingresos a la industria editorial. Pero si no pueden comprar, preservar y prestar, si todo lo que se convierten en un redistribuidor, un Netflix de libros, Dios mío, tenemos una sociedad que realmente puede salirse de control. Porque si un editor mantiene el control sobre cada evento de lectura, quién puede leerlo, cuándo se le permite leerlo, si se le permite leerlo, y puede evitar que alguien, o regiones en particular, puedan ver algo, estamos en el mundo de George Orwell.

Pero lo que realmente está en juego en esta demanda es la idea de propiedad en sí misma, lo que significa no solo para una biblioteca sino para cualquier persona tener un libro.

El juicio está programado para el próximo año en un tribunal federal, y las revelaciones iniciales para el descubrimiento están programadas para la próxima semana. La “oración de socorro” de los editores busca destruir los libros existentes de Open Library y demandar a Internet Archive por mucho dinero; en su respuesta, el Internet Archove espera que se denieguen por completo las demandas de sus oponentes, que se paguen sus costos legales y “cualquier otra reparación adicional que la Corte considere justa y equitativa”. Pero lo que realmente está en juego en esta demanda es la idea de propiedad en sí misma, lo que significa no solo para una biblioteca sino para cualquier persona tener un libro.

Internet Archive es mucho más que una biblioteca abierta; es una institución sin fines de lucro que se ha convertido en la piedra angular de la actividad de archivos en todo el mundo.

Panorama de la educación 2020: por qué los datos son cruciales durante la crisis del COVID-19

Education at a Glance 2020: Why the data is crucial during the COVID-19 crisis. París: OCDE, 2020

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Los responsables de la formulación de políticas trabajan para dar una respuesta a la crisis, las estadísticas de educación desempeñarán un papel fundamental a la hora de informar las decisiones, tanto a nivel nacional como internacional. La edición 2020 del informe Education at a Glance proporciona una descripción general completa de los sistemas educativos en los países miembros y socios de la OCDE, incluidos indicadores detallados en todos los niveles de educación, con un enfoque en la educación vocacional en particular. La publicación proporciona un conjunto de datos para consultar y estudiar detenidamente, y arroja luz sobre indicadores importantes que no solo dan forma a la educación, sino que serán fundamentales para monitorear durante y después de la crisis.

Aquí hay seis de esos indicadores para vigilar particularmente de cerca:

1. La proporción del gasto público en educación

2. Movilidad de estudiantes internacionales

3. Desempleo por nivel educativo

4. Tiempo de instrucción

5. Tamaño de la clase

6. La proporción de estudiantes matriculados en programas profesionales

Relevancia de las bibliotecas como “terceros lugares

The continuing relevance of libraries as ‘third places’ Aatvos, 2020

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Según Aat Vos, una de las mejores formas de ayudar a las sociedades a lograr la inclusión es crear lugares para que las personas se reúnan. La reunión prepara el escenario para discutir, debatir, formar opiniones, compartir conocimientos, inspirar o simplemente pasar el rato juntos.

Estos espacios son “Palacios para la gente”, como los llama el sociólogo estadounidense Eric Klinenberg, o “Terceros lugares” como los ha definido el sociólogo urbano Ray Oldenburg. Los “terceros lugares” son los pilares de la vida comunitaria porque facilitan y fomentan una interacción más amplia y creativa.

El tercer lugar se encuentra en el dominio público, generalmente en forma de centros comunitarios, bibliotecas, parques, cafés para empresas emergentes o centros de ideas. O al menos, ese es el ideal. Sin embargo, una cierta evolución preocupa a Vos desde hace años: el dominio público es cada vez más víctima de la privatización, una tendencia inquietante que ha reducido sistemáticamente el número de espacios auténticamente públicos, así como el número de visitantes.

El umbral financiero que crean muchos lugares, como las tarifas de entrada o el requisito de compra, excluye automáticamente a aquellos que no pueden pagar. Esta discriminación económica ha llevado a que los espacios públicos pierdan contacto con su verdadero propósito: brindar un hogar lejos del hogar a todos los miembros del público, independientemente del nivel de ingresos, género, nacionalidad, raza, religión, edad, creencias políticas o preferencia sexual. En otras palabras, “público” es lo que compartimos en nuestras comunidades. Lo público es lo que pertenece, o debería pertenecer o ha pertenecido, a todos nosotros.

En cuanto a la parte física, los lugares públicos son accesibles para todos, utilizables por todos, tienen un umbral muy bajo y son seguros y cómodos. De esta manera, se pueden utilizar durante un período más largo. En cuanto a la parte de programación, los lugares públicos aplauden la participación de los usuarios e invitan al público a tomar posesión.

Las bibliotecas que se han transformado en un tercer lugar más acogedor atienden necesidades más elementales y desempeñan un nuevo papel clave en la sociedad moderna. Al ser un lugar tanto físico como social, abordan todos los niveles de la famosa jerarquía de necesidades de Abraham Maslow ; no solo permiten que las personas alcancen la autorrealización y ganen estima, sino que también les brindan un sentido de pertenencia.

Propiedad y adaptabilidad, sin duda. Se debe permitir que las personas se apropien de un lugar, y ese lugar debe poder adaptarse a las necesidades cambiantes de sus usuarios.

Este desarrollo inspiró a Aat Vos a unirse contra la división física y social de las personas mediante la publicación de su libro 3RD4ALL: Cómo crear un espacio público relevante en 2017. Este libro incluye más de 20 entrevistas en profundidad, con expertos como la profesora de sociología Saskia Sassen. y el diseñador Karim Rashid. Proporciona información de vanguardia sobre el presente y el futuro de nuestro dominio público y sobre cómo crear terceros lugares relevantes.

Los espacios públicos, como las bibliotecas, se encuentran actualmente bajo una gran presión debido a la nueva normativa sanitaria sobre la pandemia. Los ejemplos incluyen agregar más áreas al aire libre, como un área de juegos al aire libre o una terraza de café techada con amplio espacio para sentarse. Sin embargo, también debemos proporcionar al visitante individual áreas seguras. Esto se puede hacer a través del interior con una mesa para cada persona, asientos capullos para uno, espacios de estudio individuales, etc. 

Las personas deben tener el poder de apropiarse de las muchas áreas públicas no utilizadas en entornos urbanos, como azoteas, áreas debajo de puentes, vestíbulos de edificios o espacios públicos en edificios residenciales. 

El papel de la evaluación de la investigación en el fortalecimiento de los sistemas de investigación y salud

Annette Boaz and Stephen Hanne. The role of the research assessment in strengthening research and health systems. LSE, 2020

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Las evaluaciones del impacto de la investigación se consideran habitualmente una parte tediosa del proceso de investigación. Sin embargo, Annette Boaz y Stephen Hanney encuentran que adoptar un enfoque de sistemas para la investigación en salud demuestra el valor de evaluar el impacto. Basándose en ejemplos de una nueva revisión de la Red de Evidencia Sanitaria de la OMS, destacan el papel que desempeñan las evaluaciones de impacto para asegurar la financiación de la investigación y fortalecer el sistema de salud.

Se entiende que la investigación es crucial para las mejoras del sistema de salud. Sin embargo, asegurar la financiación para financiar la investigación y desarrollar la capacidad, y garantizar que la investigación se utilice para mejorar los sistemas de salud, sigue siendo un desafío.

Si bien para muchos investigadores la necesidad de proporcionar una evaluación del impacto de la investigación es una carga, la nueva  revisión para la OMS de las políticas para fortalecer los Sistemas Nacionales de Investigación en Salud (SNIS), destacan el valor y la importancia de incluir la evaluación del impacto de la investigación social en las estrategias para lograr fortalecimiento del sistema.

En un enfoque de sistemas, la necesidad de evaluaciones de impacto de la investigación como parte del componente de M&E se vuelve clara como un elemento fundamental que combina otras funciones para facilitar los objetivos clave:

1.Asegurar la financiación : la evaluación de los impactos puede proporcionar evidencias importantes para ayudar a respaldar los esfuerzos tanto para justificar la financiación pasada como para asegurar la financiación futura para desarrollar la capacidad y realizar investigaciones.

2. Lograr impactos : cuando los investigadores en salud saben que su trabajo podría evaluarse en parte según el impacto que tiene en la mejora de los sistemas de salud, tienen incentivos y justificaciones adicionales para dedicar tiempo a mejorar la probabilidad de que surjan tales impactos. Esto incluye involucrar a las partes interesadas en el establecimiento de la agenda y en la producción y difusión de la investigación. El análisis de 36 evaluaciones de programas de investigación en salud muestra que tales actividades de participación contribuyen a que la investigación satisfaga las necesidades de los sistemas de salud, lo que resulta en un mayor impacto.

Si bien un número cada vez mayor de sistemas de investigación en salud, y otros, están introduciendo la evaluación del impacto de la investigación, hacerlo plantea muchos desafíos, incluso en relación con los retrasos, las cuestiones de atribución y contribución, y la unidad de evaluación adecuada. 

Generar la evidencia para ayudar a mejorar la salud y los sistemas de salud es a menudo una motivación importante para muchos investigadores. Si bien la recopilación de datos para la evaluación de impacto puede parecer engorrosa, existe una creciente evidencia, ilustrada de que dicha evaluación tiene un papel vital que desempeñar en un sistema de investigación en salud que funcione bien, especialmente para ayudar a asegurar la financiación e incentivar y justificar los esfuerzos.

Principios para las infraestructuras académicas abiertas

Bilder, G, Lin J, Neylon C (2015) Principles for Open Scholarly Infrastructure-v1, recuperado [fecha], http://dx.doi.org/10.6084/m9.figshare.1314859

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Durante la última década, hemos logrado avances reales para garantizar aún más la disponibilidad de datos que respalden las afirmaciones de las investigaciones. Este trabajo está lejos de terminar. Creemos que los datos sobre el proceso de investigación en sí merecen exactamente el mismo nivel de respeto y cuidado. La comunidad académica no posee ni controla la mayor parte de esta información. Por ejemplo, podríamos haber construido o tomado la infraestructura para recolectar datos bibliográficos y citas, pero esa tarea se dejó a la empresa privada. De manera similar, hoy en día los metadatos generados en las discusiones académicas en línea están cada vez más en manos de empresas privadas. No responden a ninguna iniciativa comunitaria. No tienen la obligación de seguir prestando servicios a sus tarifas actuales, especialmente cuando esa tarifa es cero.

No cuestionamos las fortalezas de la empresa privada: innovación y orientación al cliente. Hay mucha innovación emocionante en este espacio, en gran parte proveniente de asociaciones privadas, con fines de lucro o de asociaciones público-privadas. Incluso los proyectos financiados con fondos públicos están sometidos a presiones sustanciales para mostrar oportunidades de ingresos. Creemos que corremos el riesgo de repetir los errores del pasado, donde la falta de participación de la comunidad conduce a una falta de control comunitario y al bloqueo de los recursos comunitarios. En particular, nuestra opinión es que los datos subyacentes que se generan por las acciones de la comunidad de investigación deben ser un recurso de la comunidad, que respalde la toma de decisiones informadas para la comunidad y que sirva de base para que la empresa privada brinde servicios de valor añadido.

¿Cómo debería ser una infraestructura compartida? La infraestructura en su mejor momento es invisible. Tendemos a notarlo solo cuando falla. Si tiene éxito, es estable y sostenible. Sobre todo, la amplia comunidad a la que sirve confía y confía en él. La confianza debe correr fuertemente en cada una de las siguientes áreas: administrar la infraestructura (gobernanza), financiarla (sostenibilidad) y preservar la propiedad comunitaria de la misma (seguridad). Con este espíritu, hemos redactado un conjunto de principios de diseño que creemos que podrían apoyar la creación de infraestructuras compartidas exitosas.

A medida que las ciudades emprenden planes de acción climática, las bibliotecas surgen como socios

Ready for Action As cities undertake climate action plans, libraries emerge as partners By Mark Lawton | Anerican Libraries, September 1, 2020

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Cada vez más, las localidades en los EE. UU., Junto con un puñado de bibliotecas públicas, están diseñando y siguiendo sus propios Planes de Acción Climática (PAC) objetivos para reducir las emisiones y el consumo de energía, prepararse para desastres, abordar las preocupaciones climáticas de los residentes, cumplir con otros objetivos de sostenibilidad o todos los encima. Bend, Oregon; Bostón; Everett, Washington; Houston; South Bend, Indiana; y Tempe, Arizona, son solo algunas de las muchas ciudades que han redactado, promulgado o actualizado un CAP durante el año pasado.

Dada la falta de una amplia legislación o iniciativas nacionales sobre el clima, muchas ciudades ven los CAP como una forma de gestionar el tema ellas mismas, y las bibliotecas están participando socios, innovadores y creadores.

El objetivo del Plan de Acción Climática de Anchorage es reducir las emisiones de gases de efecto invernadero en toda la ciudad en un 80% con respecto a los niveles de 2008 para 2050, con objetivos intermedios de reducción antes de esa fecha. Para llegar allí, el plan requiere una mayor eficiencia energética con nuevos códigos de construcción netos cero (es decir, usando solo la electricidad que se produce en el sitio), generación ampliada de energía renovable e infraestructura para cargar vehículos eléctricos. El plan también exige educar a los residentes sobre los objetivos de sostenibilidad de la ciudad y motivarlos a reducir su huella de carbono, áreas en las que la biblioteca se identifica como enlace.

La Biblioteca Pública de Princeton (Nueva Jersey) (PPL) había estado trabajando en esfuerzos ambientales mucho antes de que la ciudad aprobara su CAP en julio de 2019. La biblioteca mejoró su programa de reciclaje, cambió a materiales más respetuosos con el medio ambiente (como alfombras con bajos niveles de compuestos orgánicos volátiles) y se comprometió a no desechar los muebles. 

El CAP de la ciudad se enfoca en cinco áreas de implementación: energía, uso del suelo y transporte, recursos naturales, manejo de materiales y resiliencia. Cuando la organización ambiental sin fines de lucro Sustainable Princeton se acercó a los socios de la comunidad para desarrollar el plan, la biblioteca se comprometió a trabajar en el grupo de trabajo de administración de materiales.

En octubre de 2009, la ciudad de Kingston aprobó un Compromiso Comunitario de Empleos Verdes y Climáticamente Inteligentes de 10 pasos. Un año después, la Biblioteca de Kingston aprobó su propio compromiso de reducir las emisiones de gases de efecto invernadero e integrar las acciones de cambio climático en la programación de la biblioteca.

La Biblioteca de Kingston comenzó mejorando su edificio: aislando el ático, reemplazando el techo con materiales de membranas ligeras, instalando ventanas de bajo consumo energético, apuntalando e instalando un segundo juego de puertas en su entrada principal. El edificio se separó en diferentes zonas para evitar calentar o enfriar espacios no utilizados.

Para las bibliotecas que estén considerando crear CAP o apoyar a los de sus gobiernos locales, se recomienda asociarse con expertos en cambio climático. 

Muchas bibliotecas están configuradas para ser excelentes socios en este tipo de esfuerzo, ya que son a menudo centros comunitarios, lo que encaja perfectamente con la misión de sostenibilidad.