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155 libros e Informes sobre Acceso Abierto gratis

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155 libros e Informes sobre Acceso Abierto 

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Open Access es el término utilizado para describir el libre acceso a la literatura científica en línea. La definición que habitualmente se utiliza para explicar qué es y en qué consiste el Acesso Abierto, es la proporcionada en diciembre de 2001 en lo que se ha llamado Declaración de Budapest sobre el Acceso Abierto (BOAI), reunión organizada por el Open Society Institute, del millonario filántropo Georges Soros, cuya finalidad era potenciar la libre disponibilidad de información científica en la red. Los participantes en el encuentro procedían de diversas naciones y áreas de conocimiento con una experiencia en proyectos que tenían como fin el acceso abierto a la información. La declaración salida de esta reunión ha sido firmada por un amplio número de individuos y organizaciones de reconocido prestigio. Por “acceso abierto” a esta literatura queremos decir su disponibilidad gratuita en Internet público, permitiendo a cualquier usuario leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o usarlos con cualquier propósito legal, sin ninguna barrera financiera, legal o técnica, fuera de las que son inseparables de las que implica acceder a Internet mismo. La única limitación en cuanto a reproducción y distribución y el único rol del copyright en este dominio, deberá ser dar a los autores el control sobre la integridad de sus trabajos y el derecho de ser adecuadamente reconocidos y citados. Esencialmente por acceso abierto a la literatura científica se entiende la libre y permanente disponibilidad en Internet, permitiendo a cualquier usuario su lectura, descarga, copia, impresión, distribución o cualquier otro uso legal de la misma, sin ninguna barrera financiera, técnica o de cualquier tipo. Otras cuestiones esenciales que se desprenden de estos documentos clave que son las diferentes declaraciones de apoyo al movimiento son las siguientes: – Las obras en acceso abierto son libremente accesibles para todos. – Se refiere fundamentalmente a documentos que están en línea, es decir digitales y accesibles a través de Internet. – Se trata exclusivamente de obras científicas. – Los artículos de revista son el principal documento objeto del movimiento. 13 Informe APEI sobre acceso abierto Dos_ Libre acceso a los resultados de la investigación – Los autores no perciben dinero por su esfuerzo. – Hay un amplio rango de modalidades de uso para los documentos, pero esencialmente se garantiza la autoría y la integridad de la obra.
de Informe APEI sobre Acceso Abierto
informeapeiaccesoabierto
Alonso Arévalo, J., I. Subirats i Coll, et al. (2008). [e-Book]  Informe APEI sobre acceso abierto. 

Observaciones sobre los esfuerzos para cuantificar el efectos de las mercancías falsificadas y piratas

original

Observations on Efforts to Quantify the Economic Effects of Counterfeit and Pirated Goods : Report to Congressional Committees. [e-Book] Wasingthon, United States Government Accountability Office, 2010.

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Según los expertos y la literatura revisada, la falsificación y la piratería produjeron una amplia gama de efectos sobre los consumidores, la industria, el gobierno, y la economía en su conjunto, dependiendo del tipo de infracciones involucradas y otros factores. Los consumidores son particularmente propensos a experimentar cuando compran productos falsificados que consideran auténticos, tales como productos farmacéuticos. Los efectos negativos en la industria estadounidense pueden incluir perdida de ventas, pérdida de valor de la marca y reducción de incentivos para innovar; Sin embargo, los efectos sobre la industria varían ampliamente entre sectores y empresas. El gobierno percibe menos ingresos fiscales, y además debe incrementar el gasto en seguridad para garantizar la aplicación de la ley de propiedad intelectual para enfrentar los riesgos de las falsificaciones. La economía en su conjunto puede crecer más lentamente debido a La reducción de la innovación y la pérdida de ingresos comerciales. Algunos expertos y también identificó algunos efectos potenciales positivos en la falsificación y la piratería. Algunos consumidores pueden comprar a sabiendas falsificaciones que son menos costosas que los bienes genuinos y experimentar efectos positivos (mayor ahorro), aunque el impacto a más largo plazo no está claro debido a la reducción de incentivos para investigación y desarrollo, entre otros factores.

Efectos negativos de la falsificación y la piratería en función de los sectores implicados

  • Efectos negativos para los consumidores. Riesgos para la salud y la seguridad, circulación de bienes de baja calidad
  • Industria. Pérdida de ventas y valor de marca, aumento de los costos de protección de propiedad intelectual
  • Gobiernos. Pérdida de ingresos tributarios, aumento de los costos de ejecución y riesgos de suministro en las cadenas con implicaciones de seguridad
  • Economía. Menor crecimiento e innovación, disminución del comercio con otros países en relación con productos protegidos por la ley de PI.

Hoja de ruta de la comunicación cientifica: hacia un sistema más abierto, sostenible, eficaz e innovador.

 

2017-01-30_15-30-15

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Canadian Association of Research Libraries (CARL) acaba de publicar el texto “Scholarly Communications Roadmap” que presenta un modelo de actividades y una ruta a seguir encaminados a estimular un cambio positivo hacia un sistema de comunicación científica más abierto, sostenible, eficaz e innovador.

Las actividades clave identificadas por CARL para la acción en los próximos años son:

  • Aumentar la concienciación y compromiso de las partes interesadas sobre los beneficios del acceso abierto y la necesidad de cambio; Promover y acelerar la adopción de políticas científicas abiertas;
  • Reducir las barreras económicas a la creación y difusión de publicaciones científicas;
  • Promover la aplicación responsable de medidas de impacto y productividad para la investigación;
  • Ampliar los tipos de resultados de investigación que contribuyen al sistema formal de comunicación científica

 

La CARL reconoce que estas actividades probablemente se solaparán con otros esfuerzos locales, regionales e internacionales, y está comprometida a trabajar con otras organizaciones e interesados para lograr estos objetivos. Este documento no pretende ser estático; A medida que evolucione el sistema de comunicación académica, CARL actualizará esta Hoja de Ruta para reflejar las nuevas características y circunstancias que vayan aconteciendo.

Datos de la industria editorial en Canadá durante 2016

BookNet Canada

Canadian publishing in 2016: A review
BookNet Canada January 30, 2017 Research & Analysis

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Las ventas de libros bajaron una cantidad pequeña 2016 comparado con 2015, con una disminución de 6.4% en todos los géneros. En las categorías de ficción y no ficción, las ventas también bajaron ligeramente. Sin embargo, en el caso de los libros juveniles, las ventas fueron prácticamente similares entre 2015 y 2016.

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Ventas de libros en Canadá. Comparativa 2015-2016

El valor de las ventas también disminuyó ligeramente entre 2015 a 2016, con un valor estimado de un 3,6% menos en el año en curso. Una vez más, el valor vendido en 2016 fue inferior a la cifra de 2015 en las categorías de ficción y no ficción. Sin embargo, el valor de lo recaudado por la venta de libros juveniles vendidos aumentó en 2016 en comparación con los números de 2015.

El valor de las ventas de libros en Canadá entre 2015-2016

Respecto a las preferencias de formato por parte del consumidor.

Ventas por formato

Las ventas de audiolibros y los libros de tapa dura se han mantenido bastante planas. En 2016, las compras de audiolibros representaron de promedio, el 2,6% del total de compras de libros, mientras que en 2015 fue del 2,2%. Las compras de libros de tapa dura representaron el 24,2% en 2015 y bajaron sólo ligeramente hasta el 23,9% en 2016.

Los libros electrónicos en 2015 vendieron el 19,0% del total de compras de libros y en 2016 la cuota de ventas de libros electrónicos cayó al 16,9%. Por el contrario, las compras de libros de bolsillo tuvieron una tasa de mercado del 51.1% de las compras en 2015, y han aumentado hasta el 54.2% en 2016.

Respecto a los canales de distribución del libro se mantuvieron prácticamente con la misma tónica entre 2015 y 2016. Los canales en línea (incluida la aplicación en línea, móvil y ebook / audio) aumentaron del 46,2% de 2015 al 48,0% en 2016. En los canales físicos disminuyeron las ventas (cadenas, librerías, clubes de libros y supermercados) desde un 53,7% en 2015 a un 52,0% en 2016.

 

Sobrecarga informativa

 

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Horrigan, J. B. (2016). [e-Book] Information Overload. Washington D. C, Pew Research, 2016

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A las personas les gusta mantenerse informados, pero el 20%  de los estadounidenses dicen sentirse sobrepasados por la cantidad de información que reciben. Las tensiones ocurren cuando las personas reciben más información de la que pueden asimilar. La encuesta muestra que la mayoría de los estadounidenses se sienten cómodos con sus habilidades para hacer frente a los flujos de información que reciben en su vida cotidiana. Por otra parte, aquellos que poseen más dispositivos son también los que se sienten más cómodos con estos grandes flujos de datos y medios de comunicación en sus vidas. Aquellos que tienen más probabilidades de sentir sobrecarga de información tienen menos tecnología y son más pobres, de más edad y menos instruidos.

El término “sobrecarga de información” se utiliza desde los años 70 para referirse al crecimiento de la producción de información y a las consecuencias potencialmente negativas que produce en las personas cuando intentan lidiar con flujos aparentemente constantes de mensajes e imágenes. La llegada de Internet puso aún más en entredicho la cuestión,pero está siendo con el inicio de la conectividad ubicua cuando se está convirtiendo en algo aún más acuciante.

El concepto Síndrome de Fatiga Informativa (IFS) o Technostress, aparece formulado por primera vez en un informe de la agencia Reuters titulado Dying for information? elaborado por el psicólogo Davis Lewis en octubre de 1996 tras estudiar a 1.300 directivos de Reino Unido, USA y Hong Kong. Aunque muchos años antes el neurólogo ruso Levon Badalian ya advertía sobre el daño que el exceso de información provocaba en el desarrollo neurológico y cerebral de los niños, siendo el causante de muchos de los trastornos del aprendizaje. En España Alfons Cornellá a principios en 1999 utilizaba el término intoxicación para referirse a la contaminación informativa por exceso de información siendo este exceso más perjudicial que provechoso. El síndrome se da en personas que tienden a manejar grandes cantidades de información procedente de libros, revistas, periódicos, correos electrónicos, móviles  y sobre todo redes sociales. Los síntomas más destacados del mismo son: estrés, ansiedad, confusión, superficialidad y  falta de atención, además de daños en las relaciones personales.

La encuesta del Pew Research Center se llevó recoge la opinión de 1.520 estadounidenses mayores de 18 años en abril de 2016  sobre cómo gestionan las demandas de información en sus vidas y cuáles son sus sensaciones en relación al volumen de información que encuentran en su día a día. En general, los estadounidenses valoran que puedan acceder a mucha información. La gran mayoría no considera que la sobrecarga de información sea un problema para ellos. Un 20% dicen que se sienten agobiados ante tanta información, -curiosamente esta cifra es menos que hace una década que la cifra era del 27%-, mientras que el 77% dicen que les gusta disponer de tanta información en sus manos. Además, el 67% afirma que tener más información a su disposición realmente ayuda a simplificar sus vidas.

Respecto a la siguiente frase  “Tengo confianza en mi capacidad para usar Internet y otros dispositivos de comunicación para estar al día con las demandas de información en mi vida.” fue suscrita por el 81% de los encuestados. El 80% también dijo que la mayoría de las veces es fácil para ellos determinar qué información es confiable. – esto a pesar de que hace poco apareció un estudio que aseguraba que un 82% de los estudiantes son incapaces de distinguir entre un contenido patrocinado y una noticia verdadera en una página web -. Y un 79% se identifica mucho con la frase “Tener mucha información me hace sentir que tengo más control sobre las cosas en mi vida”.

En cuanto a las características demográficas, aquellos con menos vías de acceso a Internet son más dados a expresar sus preocupaciones sobre la sobrecarga de información y a informar de las dificultades que tienen para encontrar la información que necesitan. Aquellos que tienen más posibilidades de acceso dicen que tienen más tiempo y capacidad para gestionar la información que necesitan. Sólo una cuarta parte de este grupo (24%) dijo que a veces tenía dificultades para encontrar información. Por el contrario, la mitad (49%) de los que tienen menos posibilidades de acceso afirmaron tener dificultades para encontrar la información que necesitaban.

Estos hallazgos sugieren que la sobrecarga de información puede no ser la forma correcta de enmarcar las ansiedades sobre el volumen de información en la vida de las personas. Por el contrario, la sobrecarga de información es más situacional: situaciones específicas pueden surgir, como cuando las instituciones y organizaciones imponen altas tasas demandas de información a las personas para las transacciones, lo que crea una sensación de carga de información.

Ver además

¿Qué es y cómo se manifiesta la dependencia tecnológica? Planeta Biblioteca 2015/02/11

Redes sociales y Síndrome de Fatiga Informativa

Estudio de consumidor móvil en 2016

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2016 Mobile Consumer styudy. [e-Book]  Vibes, 2016

Texto completo

Lo móvil se ha sido señalado como el próximo gran canal de comunicación para los vendedores, y por buenas razones. Una gran mayoría de los consumidores de hoy mantienen sus dispositivos móviles al alcance de sus manos en todo momento. Esto posiciona al smartphone como el dispositivo más confiable e importante del consumidor, al tiempo que lo convierte en el vehículo de compromiso más directo y confiable del vendedor.

El año 2015 fue clave en el marketing móvil, y para la movilidad en su conjunto. La adopción de teléfonos inteligentes alcanzó nuevos máximos récord, ya que casi dos tercios de los estadounidenses poseen dispositivos, según Pew Research1. Coincidiendo con eso, la mayoría de los clientes minoristas y de marca orientaron a sus propias bases de clientes a hacer el cambio hacia la movilidad.

Para ello es neceario entender mejor las preferencias de los consumidores móviles y llegar a un punto de vista sobre cómo sus propias bases de clientes utilizan el móvil para investigar, comprar, suscribirse e interactuar con el mundo que los rodea. El informe 2016 Mobile Consumer Study fue diseñado para hacer precisamente eso. Este informe incluye los últimos datos de preferencias de los consumidores móviles, junto con información sobre las formas en que las marcas y los vendedores usan actualmente la tecnología móvil para atraer a los clientes. El objetivo de este informe es ayudar a conocer no sólo cómo los usuarios/clientes utilizan el móvil, sino también a entender cómo quieren utilizar el móvil.

El informe cubre tres aspectos

  • Aumentar el conocimiento de los temassobre movilidad
  • Comprender mejor los hábitos y preferencias de los clientes
  • Informar de estrategias óviles basadas en tácticas preferidas por el consumidor

10 tendencias claves sobre las bibliotecas públicas

 

Beautiful young woman at library doing online research

10 facts about Americans and public libraries
by Lee Raine

Enero 24, 2014

La tecnología, y sobre todo Internet, están cambiando los hábitos de lectura de los estadounidenses y también su relación con las bibliotecas. La mitad de los estadounidenses ahora posee una tableta o lector electrónico, y las bibliotecas han respondido a esta necesidad expandiendo sus ofertas digitales.

Pero lo que no ha cambiado es el amor de los estadounidenses por los libros. Los adultos estadounidenses siguen leyendo tanto como antes, y abrumadoramente dicen que las bibliotecas juegan un papel importante en sus comunidades. Aquí se exponen algunos hechos y tendencias claves sobre las bibliotecas públicas de los Estados Unidos.

  1. La lectura de libros electrónicos está creciendo, pero los libros impresos todavía dominan el mundo de la lectura. El 28% de los adultos estadounidenses de 18 años o más leyeron un libro electrónico en el último año, frente al 17% de 2011. Sin embargo, el 69% leía un libro impreso, casi igual al del año pasado. Sólo el 4% de los lectores son lectores de “sólo libros electrónicos”. La gran mayoría de los lectores de libros electrónicos también leen un libro impreso. (Report)
  2. El aumento de la lectura de libros electrónicos está vinculado al constante aumento de la propiedad de las tablet y lectores electrónicos. El 50% de los adultos son ahora propietarios de una tableta o de un lector electrónico. Pero la gente también lee libros electrónicos en sus teléfonos inteligentes (el 32% de los lectores de libros electrónicos lo hicieron en los últimos 12 meses) y en ordenadores de escritorio o portátiles (el 29% de los lectores de libros electrónicos lo hicieron en los últimos 12 meses). (Report)
  3. Los estadounidenses aprecian las bibliotecas, especialmente por el papel que desempeñan en las comunidades. Un 90% de los estadounidenses dicen que el cierre de su biblioteca pública local afectaría a su comunidad y el 67% dijo que afectaría a ellos y a sus familias. (Report)
  4. A las madres les gustan las bibliotecas. Las madres son más dadas que los padres a leer a sus hijos todos los días (55% frente a 45%). Las madres también tienen más probabilidades que los padres de tener una tarjeta de la biblioteca y haber visitado una biblioteca en el último año. (Report)
  5. El acceso a libros, medios de comunicación y lugares de lectura tranquilos y seguros figura en la lista de los servicios favoritos que ofrecen las bibliotecas . El 80% de los estadounidenses dicen que el acceso sin costo a los libros y medios de comunicación es el servicio más importante que proporcionan las bibliotecas, seguido por la labor de ayuda que hacen los bibliotecarios (76%), disponer de un lugar tranquilo y seguro para leer (75%) y tener recursos de investigación (72%). (Report)
  6. Las mayores prioridades del público respecto a las bibliotecas se centran en los niños y la alfabetización. 85% de los estadounidenses dicen que las bibliotecas “definitivamente deben” coordinar más estrechamente con las escuelas locales. Y el 82% cree que las bibliotecas deben proporcionar programas gratuitos de alfabetización a los niños pequeños, que pueden incluir lectura tradicional, escritura y comprensión, así como tecnología y alfabetización de nuevos medios. (Informe).
  7. Las visitas a los sitios web de las bibliotecas están creciendo. El 44% de los usuarios mayores de 16 años  ha utilizado alguna vez un sitio web de la biblioteca, frente al 39% en 2012, y el 30% utilizó uno en los últimos 12 meses. Los usuarios del sitio web tienden a ser aquellos de más altos ingresos y nivel de educación superior (Report)
  8. Los adolescentes mayores y los adultos más jóvenes son quienes demandan más las nuevas tecnologías de la biblioteca. El 45% de los adultos jóvenes usarían muy probablemente una aplicación móvil GPS para encontrar el material dentro de la biblioteca. También son los más propensos a decir que usarían los quioscos de estilo Redbox para acceder a los libros o las películas de la biblioteca si se instalaran en sus ciudades.  (Report)
  9. Un desafío que enfrentan las bibliotecas es hacer que las personas sean conscientes de todos los servicios que ofrecen. El 30% de los usuarios de la biblioteca dicen que saben poco o nada acerca de los servicios que ofrece su biblioteca. (Report)
  10. El uso de la biblioteca es muy diferente para muchos unos y otros. El 26% de los usuarios de la biblioteca dicen que su uso ha subido en los últimos 5 años; El 22% dice que ha bajado.(Report) En marzo de 2014, el Centro de Investigación Pew publicó un informe especial sobre una encuesta de 6.200 estadounidenses mostrando que hay 7 grupos distintos de usuarios de bibliotecas y 2 grupos distintos de no usuarios de bibliotecas, cada uno con sus propios hábitos, prioridades y composición demográfica.