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La transición digital: retos y oportunidades para Iberoamérica.

La transición digital: retos y oportunidades para Iberoamérica. Fundación Carolina y Telefónica, 2022

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Telefónica y la Fundación Carolina acaban de presentar el libro “La transición digital: retos y oportunidades para Iberoamérica”. Este proyecto tiene como objetivo apoyar el estudio académico de la transformación digital y aportar soluciones que inspiren nuevas políticas públicas para una digitalización inclusiva y sostenible en la región.

Cómo obtener valor añadido real con la analítica de datos y la IA

Cómo obtener valor añadido real con la analítica de datos y la IA. Quint, 2021

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El informe se basa en una consulta a empresas de todos los sectores para conocer hasta qué punto están aprovechando el potencial de las analíticas de datos y de la inteligencia artificial. Además revisa el valor añadido que están obteniendo con ello. Los resultados muestran que muchas empresas han identificado el potencial estratégico del uso de datos específicos con la ayuda de las analíticas de datos. Sin embargo, en ocasiones la transformación de esos datos en valor sigue siendo una asignatura pendiente. En el lado positivo, las analíticas de datos tiene una importancia estratégica para el 87% de los encuestados y el 81% ya tiene previsto ampliar sus actividades de en materia de analíticas de datos. Por otro lado, sólo el 66% impulsa sistemáticamente estas ideas. El mayor obstáculo, citado por el 43% de los encuestados, es la falta de conocimientos específicos, mientras que el 41% señala la falta de herramientas y tecnologías y el 39% la calidad de los datos.

Monografías abiertas: MIT publica un informe sobre el desarrollo del modelo «Direct to Open» (D2O)

MonOpen Monogra Crow, Raym. “MIT Press Open Monograph Model (Direct to Open).” Chain Bridge Group and the MIT Press. Last modified 20 December 2021.

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Hace tiempo que se reconoce que los modelos de mercado convencionales no ofrecen una base económica viable para la publicación de monografías académicas especializadas. El informe examina el contexto para el diseño del marco y explica la lógica detrás del diseño del modelo.

«Direct to Open es una alternativa muy necesaria a los modelos de negocio tradicionales basados en el mercado para los títulos académicos», dijo Amy Brand, directora y editora de MIT Press. Estamos encantados de compartir este informe para que las bibliotecas y las editoriales académicas sin ánimo de lucro puedan beneficiarse de las conclusiones y el marco que hemos desarrollado».

El diseño del modelo debe proporcionar unos ingresos suficientes y estables, a la vez que ser equitativo para los autores, los lectores, las bibliotecas y otras partes interesadas. Para acelerar la aceptación en el mercado, la oferta de monografías en abierto aprovecha los canales de distribución existentes de Press y los procesos de adquisición de las bibliotecas.

Al mismo tiempo, D2O se está introduciendo en un mercado de bibliotecas que está experimentando una importante reducción presupuestaria que dificulta la incorporación de nuevos compromisos seriados y que cada vez da menos prioridad a las compras de monografías. Este entorno plantea importantes retos para los modelos de venta existentes, y los enfoques abiertos innovadores se enfrentan a obstáculos aún mayores para su comprensión y aceptación. En este contexto, el éxito de D2O y otros modelos de monografías abiertas dependerá en gran medida de que las bibliotecas académicas actúen con un interés propio ilustrado para buscar enfoques de apoyo colectivo que ofrezcan alternativas viables a los modelos de mercado convencionales.

Investigado y redactado por Raym Crow, socio director del Chain Bridge Group, el informe describe los criterios de éxito y los objetivos estratégicos que impulsaron el diseño de D2O. Explora la lógica económica y las cuestiones organizativas que afectan a la financiación de los recursos abiertos. A continuación, el informe describe un modelo prototipo de D2O que responde a los requisitos de diseño específicos. Concluye con una consideración de D2O en el contexto de otros modelos de monografía abierta.

El acceso abierto a las publicaciones de investigación en las universidades europeas

A Closer Look at Open Access to Research Publications in European Universities”. European University Association, 2022

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Este informe presenta específicamente las conclusiones sobre el acceso abierto de la Open Science Survey 2020-2021 de la EUA.

¿Cómo supervisan las universidades las actividades de acceso abierto? ¿Cómo se están preparando las universidades para la aplicación del Plan S, que se aplicará a todos los beneficiarios de la financiación de Horizon Europe? ¿Qué medidas importantes han tomado recientemente las universidades para impulsar la aplicación del acceso abierto?

Este seguimiento de la Encuesta 2020-21 EUA Open Science Survey 2020-21 aborda estas y otras preguntas, proporcionando una mayor comprensión de las experiencias de las universidades en materia de acceso abierto.

Forma parte de una serie de tres informes de seguimiento del informe principal de la Open Science Survey de la EUA 2020-2021, que examinan en mayor profundidad la Ciencia Abierta en la evaluación académica y los datos de investigación. El tercer informe (que se publicará en 2022) examinará más detenidamente el tema de los datos de investigación

Tendencias que marcan la educación en 2022

Trends Shaping Education 2022. OCDE, 2022

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¿Se ha preguntado alguna vez cuál será el impacto del cambio climático en nuestras instituciones educativas en la próxima década? ¿Qué significa para las escuelas que nuestras sociedades sean cada vez más individualistas y diversas? Tendencias que configuran la educación es un informe trienal que examina las principales tendencias económicas, políticas, sociales y tecnológicas que afectan a la educación. Si bien las tendencias son sólidas, las cuestiones que se plantean en este libro son sugerentes y tienen como objetivo informar el pensamiento estratégico y estimular la reflexión sobre los desafíos que enfrenta la educación.

Esta edición de 2022 abarca una rica gama de temas relacionados con el crecimiento económico, la vida y el trabajo, el conocimiento y el poder, la identidad y la pertenencia y nuestro mundo físico y los cuerpos e interacciones humanas. Incluye un enfoque específico sobre el impacto de COVID-19 en las tendencias globales, y nuevas secciones de pensamiento futuro que invitan a los lectores a reflexionar sobre cómo el futuro podría diferir de nuestras expectativas actuales.

Este libro está diseñado para ofrecer a los responsables políticos, investigadores, líderes educativos, administradores y profesores una fuente sólida y no especializada de las tendencias internacionales comparadas que configuran la educación, ya sea en las escuelas, las universidades o los programas para adultos mayores. También será de interés para los estudiantes y el público en general, incluidos los padres.

Biblioteca inclusiva: modelo para proyectos bibliotecarios de inclusión social

Biblioteca inclusiva: modelo para proyectos bibliotecarios de inclusión social. INELI Iberoamérica, 2018

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Es un conjunto de ideas, pautas e instrucciones que debe servir a cualquier profesional que trabaje en una biblioteca para ser capaz de diseñar y ejecutar proyectos sociales innovadores, que potencien su capacidad y el impacto de la biblioteca en su comunidad.

En concreto, las líneas de actuación que propone el modelo se focalizan en la ejecución de proyectos para la integración social de colectivos que, por circunstancias de carencia económica, déficit educativo, discapacidad, enfermedad o privación de libertad, se encuentran en situaciones de precariedad y riesgo de exclusión.

Evaluación de proyectos innovadores en bibliotecas

Evaluación de proyectos innovadores en bibliotecas. INELI Iberoamérica, 2018

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El proceso de evaluación del impacto de proyectos innovadores en bibliotecas públicas comparte con otros ejercicios de este tipo lo que podría llamarse la “secuencia de la evaluación”. Especialmente en el caso de la valoración del impacto de los proyectos en el campo social y, desde un marco mucho más general, de las actuaciones en el terreno público, está disociada de un esquema de medición que tienen las actuaciones en el mercado. Los proyectos en el campo de las políticas públicas carecen, casi siempre, de la referencia de rendimiento económico que afecta a las cuentas de resultados de las empresas.

Este documento ayuda a seguir el itinerario de la medición del impacto de la ejecución de proyectos de innovación en bibliotecas públicas. La orientación que proporciona esta herramienta se organiza como una secuencia -una serie de pasos que se desarrollan en el tiempo-, por lo que es evidente que el Cerlalc y la Fundación Germán Sánchez Ruipérez aconsejan seguir el orden de estas fases, si bien cualquier profesional de los servicios de lectura pública puede optar por hacer un uso personal o selectivo de estos contenidos.

Modelo para el desarrollo de proyectos de generación de espacios y herramientas para fomentar la creatividad

Modelo para el desarrollo de proyectos de generación de espacios y herramientas para fomentar la creatividad.  INELI Iberoamérica, 2018

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Es un conjunto de ideas, pautas y estrategias metodológicas que debe servir a cualquier profesional que trabaje en una biblioteca u organización social o cultural, para ser capaz de diseñar y ejecutar proyectos innovadores, que potencien su capacidad y maximicen el impacto social de la biblioteca en su comunidad.

En sus contenidos se combinan: 1) los principios estratégicos que orientan el enfoque de los proyectos que pueden generarse a partir de él, 2) los aspectos funcionales a partir de los que se definen los componentes transversales y específicos necesarios para la implementación, el desarrollo y el seguimiento de dichos proyectos, y 3) una serie instrumentos metodológicos útiles para conducir el diseño de los componentes y validar su nivel de adecuación a los objetivos, la viabilidad y los beneficios sociales que se espera que produzcan los proyectos.

El modelo ofrece indicaciones, paso a paso, para la generación de espacios y actividades en la biblioteca con herramientas y materiales dirigido al descubrimiento, a través de metodologías aprendizaje activo, de sus propias potencialidades en unas coordenadas que les inviten a desarrollar sus intereses y su creatividad.

MULTI-BIBLIOTECA Modelo para proyectos bibliotecarios que trabajan con la diversidad

MULTIBIBLIOTECA Modelo para proyectos bibliotecarios que trabajan con la diversidad. INELI Iberoamérica, 2018

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Es una guía de referencia que pretende servir de pauta para el diseño de proyectos bibliotecarios que trabajan con la diversidad. Bajo este concepto se cobija el derecho a la dignidad social y la igualdad ante la ley para todos los individuos con independencia de su ascendencia, sexo, raza, idioma, lugar de origen, religión, convicciones políticas o ideológicas, educación, posición económica, condición social u orientación sexual. Y para garantizar esta condición dentro de las responsabilidades que competen a la biblioteca, el modelo aplica a todas las áreas de intervención de la misma y a la práctica totalidad de los servicios que presta.

Reducción de la brecha digital en los países del G20

Bridging digital divides in G20 countries. OCDE, 2022

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Una conectividad fiable y de alta calidad es fundamental para la transformación digital. Además, la emergencia sanitaria COVID-19 ha demostrado que el acceso a servicios de banda ancha de alta calidad a precios asequibles, en diferentes territorios, es esencial para garantizar que las actividades económicas y sociales puedan continuar de forma cada vez más remota. Sin embargo, persisten importantes disparidades en términos de conectividad en los países del G20 y, especialmente, dentro de los países entre los diferentes tipos de regiones. Superar la brecha territorial es esencial para garantizar que ninguna región y sus habitantes se queden atrás, independientemente del lugar en el que vivan.

Este informe ofrece una hoja de ruta a los responsables políticos para reducir las brechas digitales que experimentan las personas que viven en diferentes lugares dentro de los países. Si bien este es un objetivo político clave, la reducción de las disparidades regionales debe ir acompañada de niveles de velocidad de banda ancha suficientemente altos en todas las regiones para que las personas puedan beneficiarse plenamente de las oportunidades económicas y los servicios que trae consigo la digitalización.