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Entrevista a Jesús Alonso Regalado: Bibliotecario Ganador del Premio I Love My Librarian 2019 de la ALA

 

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“Si no hacemos sentir a los usuarios que son parte intrínseca de la biblioteca y agentes activos de su transformación, las bibliotecas no tendrán futuro. El futuro es con ellos o no será”

 

Alonso-Regalado, Jesús. “Entrevista a Jesús Alonso Regalado: Bibliotecario Ganador del Premio I Love My Librarian 2019 de la ALA” Entrevista de María Antonia Moreno Mulas. Mi Biblioteca: La Revista del Mundo Bibliotecario no. 61 (primavera de 2020): 25-31.

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A finales de 2019, a Jesús Alonso-Regalado, bibliotecario salmantino que actualmente desarrolla su trabajo en la Universidad de Albany, le concedieron uno de los premios I Love My Librarian de la ALA. Este importante reconocimiento es verdaderamente emotivo pues son los propios usuarios los que nominan a sus bibliotecarios, valorando la labor que realizan. Del premio, de su trayectoria profesional, y de los retos a los que se enfrentan las bibliotecas, entre otros asuntos, conversamos con él.

 

“Una de las grandes diferencias con un bibliotecario universitario en España es que en muchas de las bibliotecas universitarias estadounidenses también somos reconocidos como docentes con obligaciones a la hora de crear una agenda de investigación pero también con derechos como la posibilidad de solicitar un año sabático. Tener este estatus ayuda a que el profesorado nos considere como profesionales a su mismo nivel y permite que trabajemos en colaboración en sus investigaciones y sus cursos.”

 

Ley de Derechos de Autor de los Estados Unidos

 

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Copyright Law of the United States and Related Laws Contained in Title 17 of the United States Code. U.S. Copyright Office Releases, 2020

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La Oficina de Derechos de Autor de los Estados Unidos lanza la edición en línea actualizada de la Ley de Derechos de Autor de Estados Unidos y las leyes relacionadas que figuran en el Título 17 del Código de los Estados Unidos.

La importante legislación sobre derechos de autor promulgada desde la última edición impresa de esta circular en diciembre de 2016 incluye la Ley de Implementación del Tratado de Marrakech y la Ley de Modernización de la Música Orrin G. Hatch – Bob Goodlatte, ambas promulgadas en octubre de 2018; la Ley de Autorización de Defensa Nacional para el año fiscal 2020, la Ley de Protección y Promoción Comunitaria de Televisión por satélite de 2019, y la Ley de Correcciones Técnicas de la Biblioteca del Congreso de 2019, todas promulgadas en diciembre de 2019; y la Ley de Ayuda, Alivio y Seguridad Económica de Coronavirus, promulgada en marzo de 2020.

 

Comprender el panorama de las actividades de contenido abierto en las bibliotecas de Estados Unidos

 

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Rosen, Hannah ;  Grogg, Jill. LYRASIS 2020 Open Content Survey: Understanding the Landscape of Open Content Activities in United States Libraries. LYRASIS, 2020

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Preguntas

Datos encuesta

 

Las organizaciones del patrimonio cultural han luchado durante mucho tiempo para garantizar a sus usuarios un acceso a la información rentable y amplio. Esta situación presenta desafíos y oportunidades, que han evolucionado con el tiempo. El movimiento de contenido abierto ha ampliado ese desafío para apoyar y defender el contenido libre de todo tipo de barreras, incluidas las barreras de pago. El contenido abierto implica muchas áreas de la bIblioteca, pero a menudo es difícil entender cómo las bibliotecas abordan este movimiento a través de actividades internas y apoyo financiero externo.

El estudio se realizó en un esfuerzo por comprender mejor cómo los miembros de LYRASIS y la comunidad estadounidense en general interactúan con el contenido abierto, tanto para la investigación de acceso abierto, los datos abiertos como respecto a los recursos educativos abiertos (REA)

El estudio se basa en una encuesta realizada a principios de 2020 como un mecanismo para comprender mejor cómo las bibliotecas (principalmente universitarias) apoyan financieramente y abogan por contenido abierto tanto dentro como fuera de sus instituciones.

 

Los hallazgos clave del estudio incluyen:

 

  • En todas las bibliotecas universitarias, los repositorios institucionales han sido ampliamente adoptados independientemente del tamaño de la institución. Sin embargo, las bibliotecas tienen una influencia limitada sobre la participación del profesorado en sus repositorios institucionales (IR.)
  • La mayoría de las instituciones estadounidenses no apoyan financieramente iniciativas independientes de OA: las instituciones que sí apoyan financieramente el OA contribuyen a una variedad de modelos de precios, sin una tendencia dominante
  • La adopción de datos abiertos y el alojamiento son más bajos que otras áreas de contenido abierto; Las bibliotecas universitarias y públicas están comenzando a albergar diferentes formas de datos, pero la mayoría aún es más probable que aboguen por la conservación de datos que realizar el trabajo en sí.
  • La mayoría de las bibliotecas universitarias no alojan ni proporcionan acceso a REA en sus repositorios. Más bien, eligen apoyar iniciativas a nivel local o estatal que organizan y difunden REA.

 

La gran mayoría de estadounidenses consideran que su privacidad en Internet está en entredicho

 

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Americans and Privacy: Concerned, Confused and Feeling Lack of Control Over Their Personal Information. Pew Research, 2020

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Las mayoría de los estadounidenses piensan que sus datos personales son menos seguros ahora, que la recopilación de datos plantea más riesgos que beneficios, y creen que no es posible pasar por la vida diaria sin ser rastreados. 

 

La mayoría de los estadounidenses cree que sus actividades en línea y fuera de línea están siendo rastreadas y monitoreadas por las empresas y el gobierno con cierta regularidad. Es una condición tan común de la vida moderna que aproximadamente seis de cada diez adultos estadounidenses dicen que no creen que sea posible pasar por la vida cotidiana sin que las empresas o el gobierno recopilen datos sobre ellos.

Alrededor del 81% del público dice que los riesgos potenciales que enfrentan debido a la recopilación de datos por parte de las empresas superan los beneficios, y el 66% dice lo mismo sobre la recopilación de datos del gobierno. Al mismo tiempo, la mayoría de los estadounidenses informan estar preocupados por la forma en que sus datos están siendo utilizados por las empresas (79%) o el gobierno (64%). La mayoría también siente que tiene poco o ningún control sobre cómo estas entidades usan su información personal, según una nueva encuesta de adultos estadounidenses realizada por Pew Research Center que explora cómo se sienten los estadounidenses sobre el estado de privacidad en la nación.

Aproximadamente ocho de cada diez o más adultos estadounidenses dicen que tienen muy poco o ningún control sobre los datos que el gobierno (84%) o las empresas (81%) recopilan sobre ellos.

 

Casi la mitad de las cuentas de Twitter que discuten la ‘Reapertura de América’ o curas milagrosas en la crisis del COVID-19 pueden ser bots

 

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Virginia Alvino Young. Nearly Half Of The Twitter Accounts Discussing ‘Reopening America’ May Be Bots. Wednesday, May 20, 2020

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Investigadores de la Universidad Carnegie Mellon han descubierto que gran parte de la discusión sobre la pandemia y las órdenes de quedarse en casa está siendo impulsada por campañas de desinformación que usan bots. Los investigadores de CMU dicen que las sofisticadas y orquestadas campañas de bot tienen como objetivo sembrar la división en favor de intereses políticos y/o económicos.

 

Para analizar la actividad de los bots en torno a la pandemia, los investigadores de CMU  han recopilado desde enero más de 200 millones de tweets sobre coronavirus o COVID-19. Descubrieron que de los 50 principales retuiteadores influyentes, el 82% son bots. De los principales 1.000 retweeters, el 62% son bots.

Se han identificado más de 100 tipos de historias COVID-19 inexactas, como aquellas sobre posibles curas. Pero los bots también dominan las conversaciones sobre el fin de las órdenes de quedarse en casa y la “reapertura de Estados Unidos”.

“Estamos viendo hasta dos veces más actividad de bot que habíamos predicho en desastres naturales, crisis y elecciones anteriores”, dijo Kathleen Carley, profesora del Instituto de Investigación de Software de la Facultad de Informática y directora del Centro. para el análisis computacional de los sistemas sociales y organizativos (CASOS) y el Centro para la democracia informada y la seguridad cibernética social (IDeaS).

Carley dijo que múltiples factores contribuyen al aumento. Primero, más personas tienen tiempo libre para crear bots. Pero también ha aumentado la cantidad de grupos que contratan empresas para ejecutar cuentas de bot. La naturaleza de la pandemia también es importante. “Debido a que es global, está siendo utilizada por varios países y grupos de interés como una oportunidad para cumplir con las agendas políticas”.

El equipo de investigación de Carley utiliza múltiples métodos para determinar quién es o no un bot. La inteligencia artificial procesa la información de la cuenta y analiza cosas como la cantidad de seguidores, la frecuencia de los tuits y la red de menciones de una cuenta.

“Tuitear con más frecuencia de lo que es humanamente posible o parecer estar en un país y luego en otras pocas horas después es indicativo de un bot”, dijo Carley.

Muchos factores de las discusiones en línea sobre “reapertura de Estados Unidos” sugieren que la actividad de bot está orquestada. Un indicador es la gran cantidad de bots, muchos de los cuales son cuentas que se crearon recientemente. Las cuentas que posiblemente sean humanos con asistentes de bot generan el 66% de los tweets. Las cuentas que definitivamente son bots generan el 34% de los tweets.

“Cuando vemos un montón de tweets al mismo tiempo o seguidos, es como si estuvieran cronometrados”, dijo Carley. “También buscamos el uso del mismo hashtag exacto, o mensajes que parecen ser copiados y pegados de un bot al siguiente”.

 

Ithaka S + R junto con un grupo de universidades están preparando un estudio sobre el impacto de la cancelación de suscripciones a revistas

 

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Danielle Cooper, Oya Y. Rieger. Project Announcement: Cancelling the Big Deal. Ithaka S + R. March 4, 2020

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En mayo de 2020, Ithaka S + R lanzará un estudio en colaboración con un grupo de 11 bibliotecas para explorar el impacto de las cancelaciones de Big Deal* en los usuarios, las estrategias para acceder al contenido y las percepciones del papel de la biblioteca en el acceso. A través de un ejercicio de evaluación de colecciones, cada biblioteca participante identificará los campos o grupos de académicos en su institución que están (o probablemente serán) afectados. Cada biblioteca realizará entrevistas individuales con una muestra de cinco a siete académicos de sus grupos prioritarios. Estas entrevistas examinarán las experiencias de los investigadores al acceder al contenido y cómo perciben el papel de la biblioteca para proporcionar acceso al contenido.

Socios de Bibliotecas de Investigación

  • Universidad Estatal de Florida
  • Freie Universität Berlin
  • Universidad de Ohio
  • Universidad de Oklahoma
  • Universidad del Estado de Pensilvania
  • Universidad de Buffalo (SUNY)
  • Universidad de Denver
  • Universidad de Kansas
  • Universidad de Pittsburgh
  • Universidad de Wyoming
  • Universidad Wesleyana

Las universidades que quieran unirse a este proyecto lo pueden hacer, si está interesado en que su biblioteca se una al proyecto, contacta con Danielle Cooper (danielle.cooper@ithaka.org) antes del 24 de marzo de 2020.

* Un Big Deal es un acuerdo de licencia global en el que una biblioteca o consorcio de bibliotecas acuerda comprar el acceso electrónico a todas o a una gran parte de las revistas de una editorial por un costo basado en los gastos de las revistas ya suscritas por la(s) institución(es)

Informe ALA sobre la Situación de las bibliotecas en Estados Unidos 2020

 

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ALA Releases “State of America’s Libraries 2020” Report

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La Asociación Americana de Bibliotecas (ALA) ha publicado hoy su informe sobre el Estado de las Bibliotecas de América en 2020, un resumen anual de las tendencias de las bibliotecas publicado durante la Semana Nacional de la Biblioteca, del 19 al 25 de abril, en el que se exponen las estadísticas y las cuestiones que afectaron a todos los tipos de bibliotecas durante el año civil anterior.

 

Aunque el informe se centra en el año 2019, se demuestra que las bibliotecas están en primera línea abordando los desafíos de la sociedad y la comunidad, un papel que sin duda están desempeñando durante la pandemia del COIVD-19 en la actualidad. Muchas bibliotecas actúan como primeros intervinientes que asumen funciones fuera del servicio bibliotecario tradicional que apoyan las necesidades de los usuarios y el desarrollo de la comunidad. Funcionando en varios momentos como consejeros de carrera, trabajadores sociales, maestros e instructores de tecnología, el personal de la biblioteca presta especial atención a la adopción de programas y servicios que apoyen a los más vulnerables y curiosos.

El informe encontró que la popularidad de las bibliotecas en 2019 sigue aumentando. Según una reciente encuesta de Gallup, visitar la biblioteca es “la actividad cultural más común en la que participan los estadounidenses con diferencia”. En 2019, los adultos estadounidenses informaron de que hacían una media de 10,5 viajes al año a la biblioteca, una frecuencia que superaba su participación en otras actividades de ocio habituales como ir al cine, a un museo o al zoo.

La mejor prueba de que las bibliotecas públicas son algo más que libros es su evolución hacia bibliotecas de cosas y los makerspaces, ofreciendo colecciones no tradicionales que son específicas de la comunidad e imaginativas. La amplia gama de artículos disponibles para sacar incluye colchones, muñecas, bicicletas, binoculares y acordeones.

Las bibliotecas universitarias tienen un gran impacto en el éxito de los estudiantes. Las estadísticas recopiladas por la Asociación de Bibliotecas Universitarias y de Investigación (ACRL), una división de la ALA, demuestran cómo las bibliotecas universitarias apoyan muchos tipos de prácticas educativas de alto impacto (HIPS) que tienen efectos beneficiosos en la retención de los estudiantes, las tasas de graduación, el tiempo hasta la graduación y el promedio de calificaciones. El personal de las bibliotecas universitarias proporcionó sesiones de formación (tanto presenciales como electrónicas) a más de 7 millones de estudiantes. Más del 57% de las casi 800.000 sesiones de formación fueron digitales o electrónicas.

Los bibliotecarios escolares se han centrado en la formación de los estudiantes en la alfabetización informativa para asegurar que estén preparados para utilizar los datos en la toma de decisiones. La percepción es que los jóvenes que crecen con acceso a la tecnología omnipresente pueden utilizar los datos de manera fácil y eficaz; sin embargo, un informe reciente sobre la alfabetización informática descubrió que “el 60% de los trabajadores estadounidenses de 16 a 24 años -personas que se han criado rodeadas de tecnología- están abrumados por los documentos deben leer y analizar como parte de sus trabajos

El tema de la National Library Week en 2020 es “Encuentra la biblioteca en tu lugar”. (El tema se cambió de “Encuentre su lugar en la biblioteca” para reflejar el panorama alterado de la pandemia COVID-19 y destacar cómo las bibliotecas están ofreciendo servicios virtuales y contenido digital que sus comunidades necesitan más que nunca). Toma como referencia la iniciativa presidencial “Finding Your ALA,” (Encuentra tu ALA) de la presidenta de ALA, Wanda Kay Brown, que tiene como objetivo promover el valor de las bibliotecas a través de una lente de justicia social e inclusión. Al comienzo de su mandato, Brown escribió en American Libraries, “Las bibliotecas son esenciales para la salud de nuestra democracia, nuestras comunidades y nuestro futuro”. Durante la semana del 19 al 25 de abril, los estadounidenses dedicarán un tiempo para homenajear a las bibliotecas y a los bibliotecarios que los conectan con los recursos que necesitan. Las bibliotecas proveen acceso gratuito a libros, recursos en línea y programación familiar. Las bibliotecas ayudan a apoyar el espíritu empresarial y el reciclaje de los trabajadores. La asistencia a los programas públicos gratuitos en las bibliotecas ha aumentado. Las bibliotecas ofrecen oportunidades para todos y, en muchos casos, un lugar seguro para estar.

Temas principales

Las bibliotecas de hoy en día están en el corazón de sus comunidades, ofreciendo recursos y programas educativos innovadores. El personal de las bibliotecas trabaja para crear una sociedad equitativa proporcionando acceso libre a la información precisa a todas las personas. En muchas partes del país, las bibliotecas públicas proporcionan el único acceso a la información a las comunidades subrepresentadas, marginadas y vulnerables. A menudo la biblioteca es el primer punto de contacto que conecta a las personas que tienen necesidades graves con otros organismos comunitarios.

Inclusión. ALA fue una de las 100 organizaciones nacionales voluntarias asociadas que participaron en el diseño de la  Truth, Racial Healing, and Transformation (TRHT), el proceso nacional y comunitario de la Fundación W. K. Kellogg para planificar y llevar a cabo un cambio transformador y sostenible y para abordar los efectos históricos y contemporáneos del racismo. Como parte de esta labor, la Oficina de Programas Públicos y la Oficina de Diversidad, Alfabetización y Servicios de Extensión de ALA convocaron nueve conferencias de bibliotecas, ayudando a los participantes a reconocer nuestra humanidad común, a reconocer la verdad de los errores del pasado y a construir las relaciones auténticas necesarias para comenzar a transformar las comunidades y cambiar nuestro discurso nacional.

Financiación federal. Las bibliotecas dependen de fondos federales para apoyar iniciativas a nivel local, estatal y federal. La mayoría de los fondos federales de las bibliotecas se distribuyen a través del Instituto de Servicios de Museos y Bibliotecas (IMLS) a cada estado mediante la Ley de Servicios y Tecnología de Bibliotecas (LSTA). El programa de subvenciones Innovative Approaches to Literacy (IAL) del Departamento de Educación de los Estados Unidos apoya a las bibliotecas escolares que trabajan para fomentar las habilidades de lectura en los primeros años más críticos del desarrollo de un niño. LSTA y IAL proporcionan una ayuda crucial, dando a las bibliotecas de todo el país el apoyo financiero que necesitan para servir a sus comunidades.

Los lectores digitales/audio son mayoría frente a los lectores que sólo leen libros impresos

 

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How Do We Read? Let’s Count the Ways: Comparing Digital, Audio, and Print-Only Readers. Survey of Public Participation in the Arts (SPPA), 2019

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Este informe analiza los datos de la encuesta Survey of Public Participation in the Arts (SPPA), que la Fundación Nacional de las Artes llevó a cabo en colaboración con la Oficina del Censo de los Estados Unidos. Ofrece una visión estadística de cómo los adultos estadounidenses participan en la lectura de ocio y otras actividades literarias, como lecturas de autores, clubes de libros y escritura creativa. La encuesta identifica tres grupos de adultos: no lectores, lectores sólo en papel y lectores digitales/audio. (Esta última categoría describe a los adultos que leen libros electrónicos o escuchan audiolibros, pero que también pueden haber leído libros impresos).

 

Informes anteriores del National Endowment for the Arts han mostrado disminuciones a largo plazo en la lectura de libros y en la lectura de textos literarios como novelas y cuentos cortos. Para aquellos que se preocupan por el futuro de los libros y la literatura, el nuevo informe da testimonio de la vitalidad de las plataformas digitales y de audio en la cultura literaria actual. Por ejemplo, cuando damos cuenta de los adultos que escuchan audiolibros, el número total de adultos que se dedican a los libros es más comparable a las cifras de años anteriores. Además, los datos muestran que mientras que los lectores mayores leen libros a un ritmo mayor que los más jóvenes, la lectura digital/audio es más común entre los lectores más jóvenes que entre los mayores. De hecho, los lectores digitales/audio consumen más libros por término medio y participan en otras actividades culturales a un ritmo más elevado que los lectores que sólo leen libros impresos.

Resultados fundamentales del estudio:

  • Más de la mitad de todos los adultos de los Estados Unidos (55 por ciento, o 132 millones) leen libros, ya sea a través de medios impresos o digitales, o a escuchar audiolibros.
  • Los lectores digitales/audio representan ahora una mayor proporción de adultos que los lectores de libros impresos.
  • Investigaciones anteriores han mostrado una disminución en el porcentaje de adultos que leen libros. Sin embargo, cuando se ajusta el porcentaje de 2017 para incluir a los adultos que escuchan audiolibros, el índice general de lectura de libros es algo más cercano a los de años anteriores.
  • Los lectores más jóvenes, especialmente los de 18 a 24 años, tienen más probabilidades que los adultos mayores de ser lectores digitales/audio que también leen libros impresos.
  • Los lectores digitales/audio consumen más libros por año que otros tipos de lectores.
  • Los adultos de 65 años o más tienen más probabilidades que otros grupos de edad de ser lectores de libros impresos.
  • Los lectores de poesía y de novelas gráficas son más inclinados a ser lectores digitales o de audio que los lectores de libros impreso.
  • Por el contrario, los lectores de novelas o cuentos cortos o de obras de biografía, historia y religión, son más dados a ser lectores de prensa escrita.
  • Los lectores de audio y digital participan frecuentemente en otras actividades culturales y apoyan las artes.
  • Los lectores de sólo impreso se involucran y apoyan las artes más que los que no las leen, pero informan consistentemente niveles más bajos de apoyo que los lectores digitales/audio.

 

Association of Research Libraries (ARL) Annual Report 2019

 

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ARL Annual Report 2019. ARL, 2020

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La Asociación de Bibliotecas de Investigación fomenta el intercambio abierto de ideas y de los conocimientos técnicos, promueve la equidad y la diversidad, y se ocupa de la promoción y la política pública los esfuerzos que reflejan los valores de la biblioteca, la educación académica y superior comunidades. ARL forja alianzas y cataliza los esfuerzos colectivos de bibliotecas de investigación para permitir la creación de conocimientos y lograr una acceso sin barreras a la información.

La Asociación pone en contacto a los líderes de pensamiento sobre el futuro de la investigación y el aprendizaje, proporciona acceso a los recursos y conocimientos en materia de políticas, y a una comunidad que es singularmente consciente del papel dinámico y cambiante que desempeñan las bibliotecas en la empresa de investigación. E, objetivo de ACRL objetivo es apoyar a cada miembro de la comunidad a medida que se desarrollan como líderes y dan forma al futuro del ecosistema de investigación.

 

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Las mujeres visitan las bibliotecas casi el doble de veces que los hombres

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A pesar de la proliferación de actividades digitales en las últimas dos décadas, incluidos los libros digitales, podcasts, servicios de entretenimiento en línea y juegos, las bibliotecas se han mantenido como un lugar que los estadounidenses visitan cada mes. Ya sea porque ofrecen servicios como Wi-Fi gratuito, alquiler de películas o actividades para niños, las bibliotecas son los lugares culturales y de ocio que más utilizadas por adultos jóvenes, mujeres y residentes de hogares de bajos ingresos.

 

Con datos recogidos a través de una encuesta sobre hábitos de consumo cultural llevada a cabo por Gallup entre el 2 al 15 de diciembre de 2019,  visitar la biblioteca sigue siendo la actividad cultural más común en la que participan los estadounidenses. El promedio de visitas a la biblioteca es de 10.5 veces según lo que dicen los adultos estadounidenses en 2019 supera su participación en otras ocho actividades de ocio comunes. Curiosamente, las mujeres visitan las bibliotecas casi el doble de veces que los hombres.

Los estadounidenses dicen asistir una media de cuatro veces al año a espectáculos de música en vivo, eventos teatrales y parques nacionales o históricos.  VIsitan museos y casinos de juego 2.5 veces al año. Acuden a parques de atracciones o temáticos 1.5 veces y a zoológicos 0.9) que son las actividades menos comunes entre sus preferencias culturales.

Los hombres y las mujeres informan que realizan la mayoría de las actividades aproximadamente al mismo ritmo, pero hay algunas diferencias clave:

  • Las mujeres informan que visitan la biblioteca casi el doble de veces que los hombres, 13.4 y 7.5 visitas respectivamente.
  • Los hombres tienen más probabilidades que las mujeres de visitar casinos, asistir a eventos deportivos y visitar parques nacionales o históricos.

Además, en casi todas las medidas, las tasas de actividad promedio más altas se encuentran entre el grupo de edad de 30 a 49 años, mientras que las más bajas se encuentran entre los 65 y mayores.

La actividad de los adultos de mediana edad es particularmente superior en términos de asistencia a eventos deportivos en vivo. Su asistencia promedio fue de 7.4 eventos durante el año, más del doble que la de los más jóvenes y superando a los adultos mayores en más de tres visitas. Esto tiene que ver también con una mayor estabilidad financiera.

También, los adultos estadounidenses de 18 a 29 años visitan la biblioteca mucho más que todos los grupos de mayor edad.

En general, los estadounidenses que viven en hogares de altos ingresos informan que realizan más actividades, mientras que los estadounidenses en hogares de bajos ingresos son los que menos participan. Por el contrario, la biblioteca, que es gratuita y ofrece una variedad de servicios que incluyen WiFi, es visitada principalmente por adultos en hogares de bajos ingresos y menos por adultos en hogares de altos ingresos.

En el caso de hogares con niños, los adultos con niños en su hogar asisten a eventos deportivos en vivo y van al cine aproximadamente dos veces o más que los adultos que no tienen hijos. Mientras que los adultos que no tienen hijos en su hogar asisten a espectåculos de música en vivo o eventos teatrales con más de frecuencia que los adultos que tienen niños en sus hogares.

Muchos son los factores que determinan cómo los estadounidenses pasan su tiempo libre, los medios financieros y la edad son casi determinantes. Pero los intereses personales de uno también influyen en tales decisiones, que pueden tener lugar en actividades que muestran diferencias de género significativas, como es el hecho de asociarse a un club de lectura en la biblioteca local, donde predominan las mujeres, o a las actividades que son más populares en ciertas partes del país.