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Leer, imaginar, actuar. Catálogo Cerlalc-Ibby de libros infantiles para el desarrollo sostenible

 

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Leer, imaginar, actuar. Catálogo Cerlalc-Ibby de libros infantiles para el desarrollo sostenible. Cerlalc

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El presente catálogo recoge una selección de libros para niños que se destacan por su calidad literaria y editorial, y cuya temática o contenido se relaciona con la Agenda 2030. En este marco, esta primera edición se enfoca en el cambio climático y la sostenibilidad ambiental, por lo que los títulos que hacen parte del listado están relacionados con algunos de los siete ODS relativos a este tema.

 

Libros en miniatura para niños

 

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Estos pequeños libros miden 57 mm de alto y 47 mm de ancho. Formaban parte de la Biblioteca Infantil creada hace más de 200 años.

Los libros fueron diseñados para ayudar a los niños a enseñar a leer a sus muñecas. La serie comienza con el alfabeto y termina con libros sobre animales, flores, pájaros, juegos, escenas al aire libre, objetos y una Breve historia de Inglaterra.

Una de las primera obras en miniatura es de la autora Charlotte Brontë  creó un libro que contenía una historia corta escrita para su hermanita Anne. Escrito y cosido cuando Charlotte tenía solo 12 años, era uno de los muchos libros pequeños hechos a mano  por Charlotte y sus hermanos.

 

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Otro de los libros es de la biblioteca de Queen Mary’s Dolls ‘House . La pequeña casa de muñecas tiene un garaje con autos, baños con grifos de plata que realmente funcionan, incluso hay vino de verdad en pequeñas botellas en el sótano y un gramófono con discos muy pequeños que reproducen el Himno Nacional. La biblioteca de la casa de muñecas contiene casi 600 libros, escritos a mano por escritores famosos como el autor de Winnie-the-Pooh , AA Milne y James Barrie, quienes escribieron a Peter Pan. 

Tesoros de la literatura infantil en línea

 

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Discovering Children’s Books

 

Discovering Children’s Books explora la historia y la rica variedad de literatura infantil, basándose en material inspirador desde fábulas medievales hasta libros ilustrados contemporáneos

También proporciona acceso a algunas de las primeras obras impresas creadas para un público joven y una gran variedad de libros móviles, en miniatura, ruidosos y de juguete, historias de propaganda, cómics, poemas y cuentos de hadas.

Además de entrevistas con autores e ilustradores como  Quentin Blake, Julia Donaldson, Michael Rosen, Lauren Child, Andy Stanton, Zanib Mian, Joseph Coelho, Jacqueline Wilson, Viviane Schwarz  y  SF Said , revelando sus procesos creativos, recuerdos de lectura infantil y consejos para la gemación. escritores y artistas.

Worlds of Words. La mayor colección de literatura infantil de Estados Unidos

 

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Worlds of Words.

 

La Universidad de Arizona, alberga la colección más grande de literatura infantil de Estados Unidos, estimada en unos 40.000 libros, conocida formalmente como Worlds of Words ( WOW). El centro sirve como un valioso recurso para los educadores, tanto actuales como futuros. Aunque el espacio es acogedor para los niños, con eventos organizados específicamente para ellos, el propósito principal de la colección es la investigación. Algunos de los libros no son para que los jóvenes los lean porque a su edad no pueden discernir si son libros son significativos culturalmente.

La colección WOW incluye libros de todos los países y continentes. Hay secciones para LGBTQ+, literatura del estado de Arizona e incluso los libros recomendados por la  Lista de Honor de la International Board on Books for Young People (IBBY). La Organización Internacional para el Libro Juvenil, es un colectivo internacional de asociaciones y personas interesadas en fomentar la lectura entre los niños y jóvenes. Se fundó en Zúrich en 1953 y hoy tiene su sede en Basilea. La Sección Española del IBBY recibe el nombre de Organización Española Para el Libro Infantil y juvenil (OEPLI).

WOW tiene libros que perpetúan los estereotipos, y son una parte integral de la colección, en lo que cualquiera puede analizar cómo estos libros cuentan historias que difieren de las historias políticamente correctas que se encuentran en los libros actuales y ver por qué perpetuar los estereotipos puede ser peligroso.

La declaración de la misión de WOW, según su sitio web, es: “Mundos de palabras se ha comprometido a crear una red internacional de personas que compartan la visión de reunir a libros y niños, abriendo así ventanas al mundo. Alentamos el diálogo reflexivo en torno a la literatura mundial para que los niños puedan reflexionar sobre sus propias experiencias culturales y conectarse con las experiencias de los niños de todo el mundo”.

 

Guía de Lectura del libro “El monstruo y la bibliotecaria”

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Guía de lectura del libro: El monstruo y la bibliotecaria / Autor Alfredo Gómez Cerdá / Ilustradora Carmen Queralt / ADA, 54 / 74 páginas

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Hay monstruos de ciudad y de campo, monstruos de mar y de montaña, monstruos sociables y monstruos solitarios. El protagonista de esta historia es un monstruo de ciudad; en concreto, de Albacete. Le gusta vivir allí porque es un sitio tranquilo y pequeño, y porque caen unas heladas magníficas, que él agradece porque es muy caluroso. A veces en verano pasa tanto calor que solo sueña con irse a vivir a la Antártida. Hasta que una noche descubre lo fresquito que se está dentro de un aparato de aire acondicionado. Para su sorpresa, el aparato acaba en una biblioteca, en donde tendrá vivencias que no imaginaba.

 

 

 

Acceso gratis a 67 Obras clásicas de libros infantiles publicadas hace más de 100 años: una nueva colección digital en línea de la Biblioteca del Congreso

 

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Children’s Book Week: Classic Freebies (via LOC)

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Como parte de la celebración del centenario de la Semana del Libro Infantil (del 29 de abril al 5 de mayo), la Biblioteca del Congreso ha lanzado hoy una colección única en línea de 67 libros infantiles de importancia histórica publicados hace más de 100 años. Se trata de versiones digitales tanto de obras clásicas que aún hoy leen los niños como de otros tesoros menos conocidos. Entre ellos

También la Biblioteca del Congreso ofrece materiales para el aula y desarrollo profesional para ayudar a los maestros a utilizar eficazmente las fuentes primarias de las vastas colecciones digitales de la Biblioteca en su enseñanza. La selección abarca muchas generaciones y temas, y reflejan tres temas centrales: Aprender a leer: Materiales producidos para enseñar a los niños estadounidenses a leer: Libros ABC, cartillas y un libro de cuernos de madera. Leer para aprender: Materiales que apoyan la instrucción en la clase en materias tales como matemáticas, mitología clásica, ciencias naturales y sobre el gobierno de los Estados Unidos. Lectura por diversión: Materiales para alimentar la imaginación: ficción, poesía, cuentos de hadas y libros de juguete

Una escuela de Barcelona retira 200 libros infantiles sexistas de sus bibliotecas

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Varias escuelas de  Barcelona  están considerando retirar de sus bibliotecas algunos de libros infantiles que consideran sexistas y que mantienen estereotipos de género, después de que una escuela eliminara alrededor de 200 títulos, incluyendo Caperucita Roja y la historia de la leyenda de San Jorge de su biblioteca.

La biblioteca infantil de la escuela Tàber de alrededor de 600 libros infantiles fue revisada por la “ Associació Espai i Lleure” como parte de un proyecto que tiene como objetivo destacar el contenido sexista oculto. El grupo revisó los personajes de cada libro y los roles que desempeñan, encontrando que el 30% de los libros eran altamente sexistas, mantenían estereotipos y, en su opinión, no tenían ningún valor pedagógico.

El año pasado, las investigaciones de Observer y Nielsen encontraron que los personajes masculinos tenían el doble de probabilidades de haber tenido un papel principal en los libros ilustrados para niños , a menudo en roles estereotípicamente masculinos, y que los personajes principales tenían más del 50% de probabilidades de ser hombres.