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Citación de revistas depredadoras en las revistas científicas convencionales: contagio de citación

Citation contagion: a citation analysis of selected predatory marketing  journals | SpringerLink

Moussa, S. Citation contagion: a citation analysis of selected predatory marketing journalsScientometrics (2020). https://doi.org/10.1007/s11192-020-03729-6

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Utilizando el Google Scholar (GS) como fuente de citas, este estudio tiene por objeto examinar el alcance de las citas de (artículos publicados en) 10 revistas depredadoras de marketing. Los análisis de citas indican que la revista depredadora más citada reunió 6296 citas desde que se publicó por primera vez en 2008. Cuatro de las 10 revistas depredadoras reunieron más de 732 citas cada una desde que fueron lanzadas (es decir, altamente citadas). Otras tres revistas fueron citadas entre 147 y 732 veces (es decir, moderadamente citadas). Las tres revistas restantes recibieron menos de 147 citas cada una (es decir, citadas trivialmente).

Los resultados muestran que los 1246 artículos publicados en estas 10 revistas depredadoras, y que son visibles para GS, recibieron 10.935 citas, con 8.776 citas por artículo. Alrededor del 11,624% de estos 1246 artículos fueron citados 13 veces o más. El artículo más citado recibió 217 citas, de las cuales 21 proceden de revistas indexadas en el Índice de Citas de Ciencias Sociales de Clarivate Analytics. Sobre la base de estos resultados, el presente estudio concluye que la literatura científica convencional ya ha sido contaminada por revistas de comercialización depredadoras.

Errores de cita en las revistas de ciencias generales: una tasa de error total del 25%

EasyBib®: Free Bibliography Generator - MLA, APA, Chicago citation styles

Smith, Neal ; Cumberledge, Aaron. “Quotation Errors in General Science Journals” Proceedings of the Royal Society A October 2020 Volume 476 Issue 2242
DOI 10.1098/rspa.2020.0538

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Debido a la naturaleza incremental de los descubrimientos científicos, la escritura científica requiere una amplia referencia a los escritos de otros. La exactitud de estas referencias es vital, pero se producen errores. Estos errores se llaman “errores de cita”. Este artículo presenta la primera evaluación de los errores de cita en revistas de ciencia general de alto impacto. Se examinaron un total de 250 citas aleatorias. Las proposiciones citadas se compararon con los materiales de referencia para verificar si las proposiciones podían ser corroboradas por esos materiales. El estudio encontró una tasa de error total del 25%. Este resultado se corresponde con las tasas de error encontradas en estudios similares en otros campos académicos. Además, se ofrecen varias sugerencias que pueden ayudar a disminuir estos errores y hacer que estudios similares sean más factibles en el futuro.

El mito de que no se debe citar Wikipedia

The Wikipedia research conundrum: Is it citable? Chris Cyr, Ph.D. OCLC, 01 October 2020

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Existe una desconexión entre cómo se les enseña a los estudiantes a usar Wikipedia y la forma en que realmente la usan. La noción de una enciclopedia que cualquiera puede editar ha llevado a los maestros a advertir que Wikipedia no es confiable y nunca debe usarse o citarse como fuente de investigación seria. En realidad, la mayoría de nosotros usamos Wikipedia continuamente en nuestras tareas de investigación. Los defensores del modelo de contribución de Wikipedia incluso señalan que la democratización de la contribución es beneficiosa y necesaria para el nivel de amplitud, profundidad y confiabilidad que ha logrado. Si el modelo de contribución abierta de Wikipedia no impide que los investigadores lo utilicen, ¿por qué se les enseña a los estudiantes a evitarlo?

Esta investigación reciente arroja luz sobre una manera de salvar esta desconexión entre cómo se enseña Wikipedia y cómo se usa realmente. A pesar de la instrucción recibida, centrarse en el modelo de contribución de Wikipedia no afecta la forma en que los estudiantes la usan. Los estudiantes que prestan atención al modelo de contribución al seleccionar fuentes para la investigación no tienen más o menos probabilidades de encontrarlo útil o citable como aquellos que no le prestan atención.

En lugar de disuadir a los estudiantes de usarla, los educadores deben brindarles una visión matizada de los beneficios y desventajas para alentarlos a incorporarlo adecuadamente en su proceso de investigación. (Y sí, Wikipedia tiene un lugar en el proceso de investigación).

Guía de estilo VANCOUVER para citar sitios web y medios sociales

Como Citar Un Periodico En Linea Vancouver - tralipraireenco's diary

VANCOUVER para citar sitios web y medios sociales (actualización, septiembre 2020). Incluida en la Biblioguia. Biblioteca Universidad de Alcalá.

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Biblioguías Univ. Alcalá de Henares

El Estilo o Normas de Vancouver es un conjunto de reglas para la publicación de manuscritos en el ámbito de las Ciencias de la Salud. También es conocido por el mismo nombre el subconjunto de esas normas referido a la forma de realizar referencias bibliográficas. El sistema de Vancouver toma su nombre de una reunión celebrada en Vancouver (Canadá) en 1978, que llevó a la creación del Comité Internacional de Editores de Revistas Médicas (ICMJE). Este fue desarrollado por la Biblioteca Nacional de Medicina de los EE.UU., cuya versión “debe ser considerado como estilo autoritario”, según la Asociación Médica Británica (BMA). Se han publicado varias versiones de los requisitos de uniformidad, la última actualización es de diciembre de 2018 (Wikipedia)

El estilo Vancouver determina que las referencias dentro del texto deben estar numeradas, con número arábigos entre paréntesis, de manera consecutiva según el orden en el que se mencionan por primera vez en el texto. Si en una misma cita se incluyen hasta dos referencias (consecutivas o no) se indicarán con números separados por comas (2, 3) o (2, 5). En el caso de que sean tres referencias o más consecutivas se podrán conectar mediante un guion (5-7).

El listado de las referencias final proporciona la información completa de las fuentes de información utilizadas para la elaboración del texto científico. El estilo Vancouver determina que las entradas deberán estar ordenadas siguiendo el orden de citación de estas en el texto de la publicación y nunca en orden alfabético.

ResearchGate versus Google Scholar: ¿Cuál encuentra más citas tempranas?

Thelwall, M., & Kousha, K. (2017). ResearchGate versus Google Scholar: Which finds more early citations? Scientometrics112(2), 1125–1131. https://doi.org/10.1007/s11192-017-2400-4

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ResearchGate ha lanzado su propio índice de citas extrayendo citas de los documentos cargados en el sitio y reportando los recuentos de citas en las páginas de perfil de los artículos. Dado que los autores pueden cargar preprints en ResearchGate, puede usarlas para proporcionar evidencia de impacto temprana para nuevos artículos. 

Este artículo evalúa si el número de citas encontradas para artículos recientes es comparable a otros índices de citas utilizando 2675 artículos de bibliotecas y ciencias de la información publicados recientemente. 

Los resultados muestran que en marzo de 2017, ResearchGate encontró menos citas que Google Scholar, pero más que Web of Science y Scopus. Esto fue válido para el conjunto de datos en general y para las seis revistas más importantes que contiene. ResearchGate se correlacionó más fuertemente con las citas de Google Scholar, lo que sugiere que ResearchGate no está aprovechando predominantemente una fuente de datos fundamentalmente diferente a la de Google Scholar. No obstante, el intercambio de preimpresiones en ResearchGate es lo suficientemente importante como para que los autores lo tomen en serio.

Los libros de acceso abierto tienen 10 veces más descargas y 2,4 veces más de citas

Ozayge, A. ; Montgomery, L. Neylon, C. [et al.] New White Paper (Springer Nature and COARD): Diversifying Readership Through Open Access: A Usage Analysis for OA Books. Springer Nature, 2020

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Infografía

Los libros de libre acceso (OA) están llegando a más países y tienen un mayor uso y un mayor número de citas que los libros que no son de libre acceso. Un nuevo análisis producido en colaboración por Springer Nature y COARD (Collaborative Open Access Research & Development) presenta estos y otros hallazgos clave en un nuevo libro blanco que explora cómo el OA afecta la diversidad geográfica de los lectores.

En él se muestra que los libros de de acceso abierto tienen un número sustancialmente mayor de lectores en los países de bajos y medianos ingresos y que el OA también contribuye a aumentar la atención que se presta a los estudios sobre estos países. El estudio es hasta la fecha el mayor y más completo de su tipo; el conjunto de datos subyacente se basa en 3.934 libros publicados por Springer Nature, incluidos 281 libros de la OA.

Confirmando investigaciones anteriores que analizan los beneficios potenciales del uso del acceso abierto (OA), este análisis muestra más descargas y más citas para cada tipo de libro, en cada disciplina, en cada uno de los tres años de publicación (2015, 2016, 2017) incluidos en la muestra. El informe concluye que los libros de acceso abierto logran, en promedio, diez veces más descargas y 2,4 veces más citas que los libros que no son de la OA. Además, el número de descargas de la web abierta suele ser aproximadamente el doble que el de los puntos de la red institucional.

Recomendación de citación: enfoques y conjuntos de datos

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Michael Färber ; Adam Jatowt. “Citation Recommendation: Approaches and Datasets”. International Journal on Digital Libraries DOI: 10.1007/s00799-020-00288-2

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La recomendación de citas describe la tarea de como citar un texto determinado. Debido a la sobrecarga de trabajos científicos publicados en los últimos años, por una parte, y a la necesidad de citar las publicaciones más apropiadas al redactar textos científicos, por otra, la recomendación de citas ha surgido como un importante tema de investigación. En los últimos años se han presentado varios enfoques y conjuntos de datos de evaluación. Sin embargo, hasta donde sabemos, no se ha realizado ningún estudio de la literatura explícitamente sobre la recomendación de citas.

En este artículo, proporciona una introducción completa a la investigación de la recomendación de citación automática. A continuación, presentamos una visión general de los enfoques y conjuntos de datos para la recomendación de citas e identificamos las diferencias y los puntos comunes utilizando varias dimensiones. Por último, pero no por ello menos importante, arrojamos luz sobre los métodos de evaluación y esbozamos los retos generales de la evaluación y cómo afrontarlos. Nos limitamos a la recomendación de citas para publicaciones científicas, ya que este tipo de documento es el que más se ha estudiado en esta área. Sin embargo, muchas de las observaciones y discusiones incluidas en este estudio también son aplicables a otros tipos de texto, como artículos de noticias y artículos enciclopédicos.

¿Los nuevos temas de investigación atraen más citas? Una comparación entre 25 categorías temáticas de Scopus

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Mike Thelwall, Pardeep Sud. Do New Research Issues Attract More Citations? A Comparison Between 25 Scopus Subject Categories. Journal of the Association for Information Science and Technology
DOI: 10.1002/asi.24401

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Encontrar nuevas formas de ayudar a los investigadores y gestores a comprender los campos académicos es una tarea importante para los científicos de la información. Dada la importancia de la investigación interdisciplinaria, es esencial ser consciente de las diferencias disciplinarias en aspectos de la erudición, como la importancia de los cambios recientes en un campo del conocimiento. 

Este documento identifica cambios potenciales en 25 categorías de temas mediante una comparación de términos de palabras en títulos de artículos, palabras clave y resúmenes en 1 año en comparación con los 4 años anteriores. 

La influencia académica de los nuevos temas de investigación se evalúa indirectamente con un análisis de citas de artículos que coinciden con cada término de tendencia. Si bien las palabras relacionadas con el tema dominan los términos principales, el estilo, el enfoque y los cambios de idioma también son evidentes. 

Así, como se refleja en Scopus, los campos evolucionan a lo largo de múltiples dimensiones. Además, mientras que los artículos que explotan nuevos temas suelen ser más citados en algunos campos, como la Química Orgánica, normalmente se citan menos en otros, incluida la Historia. Las posibles causas de los nuevos problemas que se citan menos incluyen factores temporales impulsados ​​desde el exterior, como brotes de enfermedades, y decisiones temporales impulsadas internamente, como un énfasis deliberado en un solo tema (por ejemplo, a través de un número especial de una revista)

Tutorial de citas en estilo APA 7a. ed.

 

 

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Sarah Adams y Debbie Feisst. APA Style Citation Tutorial. 7th edition. University of Alberta, 2020

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Manual de la Biblioteca de la Universidad de Alberta para apoyar a los estudiantes y profesores. El tutorial explica por qué es importante usar citas, elementos de tipos de fuentes comunes y cómo crear referencias y citas en el texto según las pautas de la APA de la séptima edición. Este tutorial también se puede utilizar como recurso de referencia.

El efecto Sci-hub: las descargas de Sci-hub conducen a más citas de artículos

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JC Correa, H Laverde-Rojas… The Sci-hub Effect: Sci-hub downloads lead to more article citations  – arXiv preprint arXiv …, 2020 –

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Las citas a menudo se usan como una medida del impacto de las publicaciones científicas. Aquí, examinamos cómo el número de descargas de Sci-hub, así como las diversas características de las publicaciones y sus autores predicen futuras citas. Usando datos de 12 revistas líderes en economía, investigación del consumidor, neurociencia e investigación multidisciplinaria, encontramos que los artículos descargados de Sci-hub fueron citados 1,72 veces más que los artículos no descargados de Sci-hub y que el número de descargas de Sci-hub fue un indicador  robusto de futuras citas. Entre otras características de las publicaciones, el número de figuras en un manuscrito siempre predice sus citas futuras. Los resultados sugieren que el acceso limitado a las publicaciones puede limitar que algunas investigaciones científicas logren su impacto total.