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Tercera Conferencia de Creative Commons en América Latina

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Vercelli, A.  [e-Book]  Tercera Conferencia de Creative Commons en América Latina, Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Ariel Vercelli Editor, 2010.

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El 16 de diciembre de 2002, luego generar gran expectativa y tras años de incubación, se lanzó el proyecto ‘Creative Commons’1 a nivel internacional. Fundado en 2001 y con base en San Francisco (EE.UU.), el proyecto ‘Creative Commons’ se estructuró a través de una organización no gubernamental (ONG) sin fines de lucro. Uno de sus principales objetivos era restablecer un equilibrio, un balance, entre los derechos de los autores, las industrias culturales y el acceso / disponibilidad del público general a la cultura. Para ello, dentro de ‘Creative Commons’ se diseñó una plataforma web de licencias ‘abiertas / libre’ que ofrece a los autores, creadores, empresas e instituciones públicas una sistema directo y gratuito para expresar los derechos de autor y compartir las obras intelectuales. El sistema de licencias de Creative Commons produjo en pocos años un nuevo lenguaje orientado a la gestión del derecho de autor y derecho de copia en la era digital.

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Propiedad Intelectual y Derechos de Autor. Planeta Biblioteca 2018/04/11

 

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Amanda Falcone es licenciada en Lengua Inglesa, con especialidad en literatura, por la Universidad Veracruzana en México. Se ha dedicado a la gestión de derechos de autor o de propiedad intelectual en la editorial de la misma casa de estudios. Sus intereses giran en torno de las letras: la literatura, la traducción y la edición. Actualmente estudia una especialización en promoción de la lectura. Amanda ha venido a nuestro programa para hablarnos de Propiedad Intelectual y derechos de autor. Si es lo mismo la propiedad intelectual que los derechos de autor. La armonización de la propiedad intelectual y el derecho a la información y la educación, el marco de regulación a nivel internacional. Los cambios operados en el nuevo entorno digital, y la llegada de las licencias abiertas y sus implicaciones.

Acceso abierto | Dosier Cerlalc | Derecho de autor

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González, José Diego (dir) Acceso abierto | Dosier Cerlalc | Derecho de autor. Bogotá: Cerlalc, 2018

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El acceso abierto es, sin duda, una tendencia que gana cada vez más favorabilidad. El ámbito académico y científico ha sido precisamente uno de los terrenos que ha resultado más fértil para su aplicación y en los que se ha insistido con mayor vehemencia en torno a la necesidad de que se produzca una real apertura. Quizás una de las razones, como explica Peter Suber en uno de los artículos incluidos en este dosier, sea el hecho de que la motivación que tanto científicos como académicos han tenido históricamente para publicar sus trabajos es causar impacto, antes que la consecución de réditos económicos. Pero más significativos aún han resultado los cuestionamientos a los modelos de negocio de las grandes compañías editoriales que dominan las publicaciones científicas y académicas. Se alega que las altas tarifas que se deben abonar para acceder a publicaciones indexadas han impuesto una barrera infranqueable para el acceso a este conocimiento, inclusive para actores que se supondría cuentan con los recursos necesarios para sufragar estos costos.

El acceso abierto a las publicaciones académicas y científicas es solo una de las caras de un movimiento más amplio que insta a privilegiar el derecho a la educación, la posibilidad de crear, consultar, utilizar y compartir la información y el conocimiento, así como el acceder a una gama rica y diversa de expresiones culturales del mundo entero, que se ha hecho posible gracias a Internet. En este debate, en el que se aboga por la eliminación de las barreras económicas, tecnológicas y legales que impiden el acceso y dificultan la circulación de los contenidos digitales, el régimen imperante de derecho de
autor aparece como una de los blancos más atacados, por cuanto se considera uno de los obstáculos principales para alcanzar estos objetivos. Es así como han surgido iniciativas como el Proyecto Creative Commons que busca impulsar formas alternativas de gestionar obras literarias y artísticas en la web, compartir, remezclar y en general el poder hacer uso de las obras sin que haga falta pedir la autorización de los autores, toda vez que los usos permitidos han quedado definidos mediante una licencia que se ha seleccionado antes de difundir la obra.

Contenido

  • ¿Qué es el acceso abierto? Peter Suber
  • ¿Son las licencias creative commons una alternativa al derecho de autor?. Mónica M. Boretto
  • Ciencia, circulación y apropiación: la edición universitaria y el acceso abierto Elea Giménez Toledo y Juan Felipe Córdoba Restrepo
  • La edición científica y académica en cifras Repositorios de acceso abierto en Iberoamérica (2018) Repositorios, conceptos principales y elementos para su gestión María Isabel Casal Reyes
  • Licenciamiento de creaciones intelectuales financiadas con recursos estatales María Constanza González

 

Cómo el uso justo promueve la creación de nuevos conocimientos

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How Fair Use Promotes Creation of New Knowledge (infografía)

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El uso justo es un derecho esencial en virtud de la ley de derechos de autor, promueve el progreso de la ciencia y las artes. En los casos en que la ley de derechos de autor pudiera actuar de otro modo para impedir que las personas accedan al conocimiento, el uso justo permite a todos utilizar el material cultural y científico existente sin permiso, bajo ciertas circunstancias. Por ello. la Association of Research Libraries (ARL) junto a Fair Use/Fair Dealing Week 2018 han publicando una infografía que ilustra cómo el “uso justo” favorece la innovación, la creatividad y la investigación, permitiendo en última instancia que se creen y compartan nuevos conocimientos.

Los reportajes de noticias pueden realizarse con mayor precisión.

El uso justo permite a los reporteros mostrar el contenido creado previamente para proporcionar un contexto apropiado en torno a los eventos actuales, dando a la audiencia una mejor comprensión de los eventos que se están desarrollando.

La información se puede indexar y buscar, lo que agiliza el descubrimiento.

El uso justo permite la copia y/o uso de obras protegidas por derechos de autor en bases de datos con capacidad de búsqueda, lo cual facilita su descubrimiento.

Se pueden desarrollar productos innovadores que dependan de conocimientos preexistentes y estas tecnologías pueden impulsar nuevas ideas.

La creación de bases de datos con capacidad de búsqueda es un uso justo y transformador en el que la obra protegida por derechos de autor se utiliza para un propósito diferente a su intención original. Los motores de búsqueda en Internet, el software de detección del plagio y otras bases de datos han permitido la extracción de textos y datos para facilitar la investigación científica y la creación de nuevos conocimientos.

El arte nuevo puede ser creado y disfrutado.

El uso justo facilita el uso de clips y artefactos culturales e históricamente significativos en diversas formas de entretenimiento. El arte de apropiación, como las pinturas de Andy Warhol sobre latas de sopa Campbell se apoya ampliamente en obras preexistentes. Las obras protegidas por derechos de autor también pueden utilizarse en películas, programas de televisión y musicales, como en Jersey Boys, donde un clip de las Cuatro Estaciones que se presenta en el Ed Sullivan Show ilustra un momento importante en la carrera de la banda

Los usuarios pueden generar nuevos contenidos basados en trabajos existentes.

El uso justo permite el uso de personajes, canciones y clips audiovisuales existentes en la creación de nuevos contenidos generados por el usuario, incluyendo ficción fan, parodias, remezclas de canciones y videos mash-up. El contenido generado por el usuario es a veces tan popular que se vuelve viral en Internet, como la mashup de Justin Timberlake “Can’ t Stop the Feeling” con clips de baile de 60 películas.

Pueden crearse películas documentales para informar al público a través de medios audiovisuales sobre acontecimientos históricos y culturales significativos.

Los directores de documentales confían en el uso justo para emplear material protegido por derechos de autor: como un objeto de crítica social o política; para ilustrar puntos de discusión; en el proceso de filmar algo más; o en secuencias históricas. Por ejemplo, Our Nixon usa filmaciones de películas caseras filmadas por los principales ayudantes de la Casa Blanca en 1969-1973 para crear un retrato íntimo de la presidencia de Nixon.

Los sitios web documentales pueden proporcionar pasarelas digitales a la historia.

Los sitios web pueden proporcionar acceso a documentos, fotografías, materiales audiovisuales y efímeras para contextualizar eventos, como la lucha popular por los derechos de voto en el Movimiento de Derechos Civiles de los Estados Unidos o la Feria Mundial de Nueva York de 1939-1940.

Se pueden crear nuevas formas de compartir información.

El uso razonable fomenta los usos transformadores y apoya nuevas formas de compartir información y permitir el estudio u otras interacciones, incluso a través de medios audiovisuales, visualizaciones de datos o renderizaciones tridimensionales.

Los programas de ordenador pueden ser rediseñados con lógica inversa para soportar nuevas creaciones compatibles.

El software interoperable es esencial para la proliferación de la tecnología y los diferentes sistemas operativos. El uso leal facilita el uso de la ingeniería inversa para la interoperabilidad

Un comentario significativo puede facilitar las contribuciones a una nueva investigación

Los usuarios pueden confiar en el material con copyright existente para la creación de nuevas investigaciones. Las citas facilitan la enseñanza, la crítica significativa y el comentario.

 

 

 

 

 

 

 

Derechos de autor para bibliotecas en 2018

 

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Copyright for Libraries in 2018 – Part 1. The Hague: IFLA, 2018

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Las leyes del derecho de autor en todo el mundo cambian constantemente en un intento de adaptarse -o reaccionar- al mundo digital. Estos cambios pueden tener un gran impacto en el funcionamiento de las bibliotecas y en el servicio público que prestan. Mientras que algunas reformas ofrecen nuevas posibilidades y seguridad jurídica, otras miran hacia atrás e intentan utilizar la ley para restringir la capacidad de las bibliotecas de garantizar a sus usuarios un acceso significativo a la información.

Por ello el comité de derechos de autor de la IFLA y otros comités y redes de asuntos legales, han compilado un inventario de las reformas recientes y en curso que afectan a las bibliotecas y sus servicios en todo el mundo. Después de la primera parte, la segunda parte identificará los temas que parecen estar adquiriendo importancia en las reformas de los derechos de autor, y el enfoque que están adoptando los países.

 

Código de buenas prácticas en el uso justo para bibliotecas universitarias y de investigación

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 Code of Best Practices in Fair Use for Academic and Research Libraries Washington Association of Research Libraries (ARL), 2012.

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La Association of Research Libraries (ARL) presenta el Code of Best Practices in Fair Use for Academic and Research Libraries (PDF), una declaración clara y fácil de usar de enfoques justos y razonables para el uso justo desarrollados por y para bibliotecarios que apoyan la investigación académica y la educación superior. El Código fue desarrollado en asociación con el Center for Social Media y el Washington College of Law de la American University.

El Código se ocupa de cuestiones tan comunes en la enseñanza superior como las siguientes:

  • ¿Cuándo y cuánto material con derechos de autor puede ser digitalizado para uso del estudiante?
  • ¿Y el vídeo debe ser tratado de la misma manera que el formato impreso?
    ¿Cómo se pueden poner a disposición en línea las colecciones especiales en las bibliotecas?
  • ¿Pueden las bibliotecas archivar sitios web para el uso de estudiantes y académicos?

El Código identifica la pertinencia del uso leal en ocho situaciones recurrentes para los bibliotecarios:

  • Apoyar la enseñanza y el aprendizaje con acceso a materiales bibliotecarios mediante tecnologías digitales.
  • Utilizar las selecciones de los materiales de la colección para dar a conocer las actividades de una biblioteca, o para crear exposiciones físicas y virtuales.
  • Digitalización para conservar elementos en riesgo
  • Creación de colecciones digitales de materiales de archivo y colecciones especiales
  • Reproducir material para uso de estudiantes, profesores, personal docente y otros usuarios con discapacidades.
  • Mantener la integridad de las obras depositadas en depósitos institucionales
    Creación de bases de datos para facilitar la investigación no consuntiva (incluida la búsqueda)
  • Recolectar material publicado en la web y ponerlo a disposición del público

En el Código, los bibliotecarios afirman que el uso leal está disponible en cada uno de estos contextos, proporcionando una orientación útil sobre el alcance de las mejores prácticas en cada uno de ellos.

Permisos de los derechos de autor para preservar la cultura del software y sus implicaciones culturales

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Aufderheide, P., B. Butler, et al. (2018). [e-Book]  The Copyright Permissions Culture in Software Preservation and Its Implications for the Cultural Record, Association of Research Libraries, 2018.

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Las bibliotecas, archivos y museos poseen miles de títulos de software que ya no están en distribución comercial, pero las instituciones carecen de autorización explícita para conservar estos títulos o ponerlos a disposición del público. Las instituciones de memoria también poseen una gran cantidad de archivos electrónicos (textos, imágenes, datos, etc.) que son inaccesibles sin este software heredado. El presente informe documenta los altos niveles de preocupación entre los profesionales preocupados por el hecho de que, aunque la búsqueda de un permiso para archivar software consume mucho tiempo y, por lo general, es inútil, preservar y proporcionar acceso a software sin autorización expresa es arriesgado. Mientras tanto, los materiales digitales languidecen, y las perspectivas de su conservación efectiva disminuyen.

El informe publicado por ARL, The Copyright Permissions Culture in Software Preservation and Its Implications for the Cultural Record (El derecho de autor permite la cultura en la preservación del software y sus implicaciones para el registro cultural), indica que las personas y las instituciones necesitan una orientación clara sobre la legalidad del software de archivo heredado para garantizar el acceso continuo a archivos digitales de todo tipo y de este modo preservar la historia de la tecnología.

El informe se basa en extensas investigaciones y entrevistas con expertos en preservación de software y otras partes interesadas. Esta investigación informará un Código de Mejores Prácticas en el Uso Justo para la Preservación del Software que se publicará en el otoño de 2018, y que será apoyado por seminarios web, talleres, discusiones en línea y materiales educativos que impulsará la misión de las instituciones de la memoria de salvaguardar el registro digital.