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La Universidad Mayor de San Marcos de Lima ofrece 300 libros digitales en acceso abierto

Acceso al catálogo

En el marco de su compromiso de promover la cultura y la investigación disciplinaria, el Fondo Editorial de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) ha puesto a disposición en acceso libre 301 libros digitales de su producción bibliográfica de alto valor científico, académico y humanístico.

Entre los títulos disponibles, que ya registran más de cinco mil descargas de la comunidad sanmarquina y público en general, destaca la serie Clásicos Sanmarquinos que incluye publicaciones de ilustres representantes de la literatura, historia, arte, arqueología, filosofía, educación, entre otros campos.

Además de los Clásicos Sanmarquinos, el lector podrá navegar y encontrar volúmenes en las categorías de filosofía, comunicación e información, arte, educación, historia, arqueología, sociología, antropología, derecho y política, economía, administración y finanzas, ciencia y tecnología, biología, literatura, lingüística, medicina; así como, a las series Historia de San Marcos, Instituto de Investigaciones de Lingüística Aplicada – CILA; y el Instituto Seminario de Historia Rural Andina – ISHRA.

Percepciones y motivaciones de los bibliotecarios para apoyar los modelos de colaboración en monografías de acceso abierto

Roncevic, M. (2021). Librarians’ perceptions and motivations for supporting collaborative models for Open Access monographs. Commonplace. Common Place, 2021

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Con todos los obstáculos que se interponen en el camino, ¿apoyan los bibliotecarios las monografías de acceso abierto? Mirela Roncevic comparte los resultados de una encuesta reciente que podría arrojar luz sobre cómo financiar y apoyar de forma sostenible la publicación de libros en acceso abierto.

Como parte de mi investigación doctoral en la Universidad de Zagreb -que examina los factores que contribuyen a la sostenibilidad de los modelos colaborativos de Acceso Abierto (OA) para libros académicos (es decir, monografías)- para ello se encuestó a bibliotecarios de toda Europa con conocimiento o trato con monografías de OA y modelos de negocio colaborativos de OA diseñados para financiar su publicación. El estudio se centró exclusivamente en las monografías (no en las revistas) y en los modelos de negocio colaborativos denominados crowdfunding o iniciativas globales interinstitucionales. Algunos ejemplos de estas iniciativas son (pero no se limitan a) Knowledge Unlatched, Unglue.it y Reveal Digital. 

El crowdfunding en las bibliotecas académicas es un modelo de financiación de libros académicos de OA que ha atraído la atención de la comunidad académica durante gran parte de la última década. Según este modelo, las instituciones de todo el mundo unen sus fuerzas para “abrir” libros académicos o colecciones de libros académicos que suelen denominarse “monografías”. Algunos tienen una definición muy estricta de monografías (argumentos académicos de larga duración sobre un tema académico muy especializado, escritos por un solo erudito o un grupo de eruditos), mientras que otros aceptan una definición más amplia (por lo que también llaman monografías a las colecciones editadas de ensayos sobre un tema académico específico). Dichas colecciones OA pueden ser multidisciplinarias, específicas de un tema o vinculadas a editoriales individuales. Los fondos recaudados a través del crowdfunding se distribuyen a los editores y autores para ayudar a los académicos y/o instituciones a evitar los gastos de procesamiento de libros (BPC) y para ayudar a los editores y/o autores a cubrir los costes de producción asociados a la publicación de monografías.

Mientras que el método cuantitativo de la investigación, de varios meses de duración, implicó un examen exhaustivo de los datos de uso de libros de OA de 167 instituciones de 32 países europeos (dentro y fuera de la Unión Europea), y examinó los perfiles de las instituciones que apoyan tales iniciativas para determinar el tipo de instituciones que parecen estar más inclinadas a invertir en tales iniciativas (incluyendo, por ejemplo La investigación se complementó con una encuesta anónima y multinacional a bibliotecarios de toda Europa para determinar sus actitudes y percepciones sobre los modelos de colaboración global en materia de acceso abierto y sus motivaciones para apoyarlos (o no). El objetivo de la encuesta era profundizar en la comprensión de los factores que pueden contribuir a la sostenibilidad a largo plazo de dichos modelos de negocio más allá de los examinados en la parte cuantitativa.

Se invitó a los bibliotecarios de las bibliotecas universitarias y nacionales de toda Europa que participan en iniciativas de OA a que respondieran a diez preguntas, dos de las cuales aclaraban sus funciones en el contexto del OA y el enfoque académico principal de sus instituciones. Las otras ocho preguntas se centraban en las razones por las que apoyaban las monografías de crowdfunding y cuáles eran los principales obstáculos que percibían en su proceso de decisión. Los participantes tuvieron cuatro semanas para responder voluntariamente (y sin compensación). 

Entre el 25 de enero y el 21 de febrero de 2021, 160 bibliotecarios participaron en la encuesta, de los cuales el 80 por ciento se identificó como involucrado directa y activamente con las iniciativas de OA en sus instituciones, mientras que el 20 por ciento restante no estaba directamente involucrado pero seguía interesado en su desarrollo. De los bibliotecarios directamente implicados en el OA, el 46 por ciento eran responsables de la toma de decisiones y el 33 por ciento participaban en iniciativas de OA en su institución sin autoridad para tomar decisiones sobre la financiación. El enfoque académico principal de las instituciones de los encuestados varió: el 27 por ciento dijo que el enfoque principal de su institución eran las Humanidades; para el 27 por ciento eran las Ciencias Sociales; para el 22 por ciento eran las STEM; para el 18 por ciento eran las Artes; y para el 5 por ciento la respuesta elegida fue “Otro”, que se describió como “multidisciplinario”, “todo”, “negocios” o “derecho”.

Conclusiones clave

Si bien la encuesta reveló varios descubrimientos en relación con la confianza de los bibliotecarios en los modelos colaborativos de OA para monografías, uno de los hallazgos clave fue que los bibliotecarios siguen apoyando el principio básico del OA -a pesar de los obstáculos que se interponen en el camino- y están dispuestos a apoyar los modelos de OA para libros académicos a través del crowdfunding para ayudar a que estén disponibles en todo el mundo. Tampoco pasan por alto la importancia de los beneficios locales (es decir, los beneficios para sus propias comunidades) derivados de su participación. Estudios anteriores sobre el OA ya confirmaron las actitudes positivas de los bibliotecarios sobre el apoyo a la publicación de monografías en OA : la encuesta de bibliotecarios de OAPEN-UK de 2014, por ejemplo, reveló que el 80 de los bibliotecarios apoyaría la publicación de monografías en OA simplemente en principio . El estudio no se centró en un modelo concreto, pero mostró el compromiso de los bibliotecarios con el OA , no solo en el contexto de las revistas sino también de las monografías.

El 53% de los encuestados dijo que apoyaba las iniciativas de OA por la creencia de que los estudios deberían ser accesibles y estar abiertos a los investigadores de todo el mundo. En comparación, el 16% también creía que los académicos no deberían pagar por publicar sus trabajos; en su lugar, sus instituciones deberían intervenir y utilizar sus fondos para apoyar la publicación de sus investigaciones. El apoyo a los investigadores locales también puede considerarse como una posición de apoyo al OA en principio. Curiosamente, el uso local de las monografías no tenía que ser elevado en esas instituciones para que justificaran su participación. Del mismo modo, cuando se les preguntó si el uso elevado de libros de OA en su institución influía positivamente en su percepción de la participación en las campañas de crowdfunding, el 50% dijo que el uso era relevante pero no crucial. En comparación, el 46 por ciento dijo que el alto uso debería motivar a las instituciones a apoyar las monografías de OA.

El mismo porcentaje de bibliotecarios que apoyan el OA en principio -53%- dijo que no apoyaba (o no podía apoyar) los modelos de OA colaborativo debido a las restricciones presupuestarias o a los recortes presupuestarios en curso. Otro 21 por ciento dijo que no apoyaba tales iniciativas porque, tras revisar las listas de títulos sugeridos para ser publicados en OA, concluyeron que no serían relevantes para sus comunidades (lo que, a su vez, probablemente haría que no se utilizaran). La cuestión de la relevancia de las disciplinas recuerda el tema de la calidad del contenido y la reputación de los editores que se ha planteado en muchos trabajos y estudios anteriores y que los académicos han citado a menudo como las razones por las que se mostraron cautelosos a la hora de publicar investigaciones extensas en OA (por ejemplo).  Aunque este argumento era más fuerte en los primeros años de la publicación de monografías en OA, parece haber disminuido recientemente, debido en gran parte al hecho de que las editoriales establecidas (por lo tanto, de buena reputación) han adoptado desde entonces la publicación de monografías en OA con más vigor y las someten al mismo proceso de revisión por pares y a las mismas normas editoriales que los libros publicados tradicionalmente.

Como se mencionó anteriormente, los bibliotecarios se preocuparon de que los libros publicados OA cubrieran los temas y las disciplinas que importan a sus instituciones. El 49 por ciento dijo que sus instituciones deberían apoyar las iniciativas de monografías en colaboración de OA si cubrían las disciplinas que eran relevantes en sus comunidades, mientras que el otro 49 por ciento dijo que estarían más inclinados a apoyar si los temas apoyaban los programas de su institución, pero este no era el factor decisivo. El dos por ciento restante dijo que la información sobre los tipos de disciplinas cubiertas no debería tener importancia. Asimismo, parece ayudar que las monografías financiadas sean de autoría de académicos locales. El 51% de los bibliotecarios dijo que creía que las instituciones debían apoyar las colecciones de OA que presentaran el trabajo de sus investigadores, mientras que el 48% creía que este factor era importante pero no decisivo.

Las primeras preguntas de la encuesta giraron en torno al estudio de la importancia del impacto “local” de las monografías de OA, centrándose en la importancia de los datos de uso, la procedencia de los autores y las disciplinas cubiertas. Los resultados mostraron que la mayoría de los bibliotecarios estaban comprometidos con el apoyo a la idea del OA y la ciencia abierta (como ya han demostrado en estudios anteriores), aunque no se beneficiaran directamente de ello a nivel local. Sin embargo, cuando se trata de apoyar modelos de negocio de crowdfunding para monografías de OA, parecen especialmente motivados cuando la procedencia de los autores y las disciplinas/temas tratados son muy afines a sus comunidades. Cuando se les preguntó específicamente sobre la importancia del impacto local como factor determinante para apoyar las monografías en OA, sólo el 11% consideró que era “extremadamente importante” que el impacto local fuera evidente (es decir, que esos libros se utilizaran en su institución, que los autores estuvieran afiliados a sus instituciones/ y que los temas tratados fueran importantes para su institución), el 39% dijo que era “relativamente importante”. En comparación, el 45% consideró que era “importante pero no crucial”. En otras palabras, cerca de la mitad de los encuestados dijo que era “extremadamente importante” o “relativamente importante” tener pruebas de la repercusión local, mientras que la otra mitad consideró que no era crucial (45%) o que no era importante en absoluto (6%). 

La pregunta sobre la sostenibilidad arrojó resultados similares a la pregunta sobre el impacto local: el 49 por ciento creía que los modelos de OA colaborativo tendrían éxito si las bibliotecas de todo el mundo seguían participando en gran número, mientras que el 50 por ciento estaba indeciso, ya que se necesitaba más tiempo para evaluar la sostenibilidad del modelo a largo plazo. Las razones de su indecisión se revelaron en la siguiente pregunta sobre los principales obstáculos a los que se enfrenta la publicación de monografías en régimen de OA en la actualidad. Aquí no prevaleció un único “obstáculo”, aunque el elevado coste de las monografías en OA encabeza la lista. El 31% de los bibliotecarios dijo que el principal obstáculo para apoyar la publicación de monografías en OA era el elevado coste de las mismas. Las otras razones fueron 1) la falta de participación de los académicos establecidos (19%); 2) el hecho de que los bibliotecarios se sientan abrumados por el gran volumen de iniciativas de OA para mantenerse al día (12%); 3) el apoyo a las revistas y a los servicios de suscripción sigue siendo una prioridad (13%); y 4) la necesidad de probar más modelos de negocio para determinar lo que funciona mejor para todas las partes del ecosistema académico (11%).

Aparte de los diversos modelos de colaboración que se están probando, otros incluyen los conocidos modelos APC (Author Processing Charges) (los autores o sus instituciones pagan tasas de publicación); los modelos freemium (una versión de la obra es gratuita, otras, más sustanciales, no lo son); los modelos comunitarios (los investigadores de disciplinas específicas se unen para hacer que la literatura de su campo sea OA en todo el mundo mediante el uso de sus fondos institucionales); y los modelos de editoriales universitarias (el establecimiento de nuevas editoriales universitarias que reciben subvenciones de sus instituciones que quieren apoyar las empresas editoriales internas).

Cada uno de ellos comprende varios submodelos, lo que demuestra que el panorama de la publicación de monografías en régimen de OA se ha vuelto muy diverso y complejo. La razón de la existencia de tantos modelos es bastante sencilla: No existe el OA “gratuito”. Publicar cualquier cosa en OA significa que alguien tendrá que financiarlo, si no la institución o un financiador, el propio autor. Como afirmó Crossick, “es poco probable que prevalezcan uno o dos modelos de negocio, a diferencia de las revistas, y se necesitaría una variedad para ofrecer monografías en OA”. . Este es exactamente el punto al que parece que hemos llegado en 2021.

Conclusión

En resumen, los bibliotecarios europeos siguen confiando en la publicación de libros académicos OA a través del crowdfunding a nivel mundial. Sus motivaciones siguen basándose en gran medida en la creencia de que el conocimiento científico debe estar disponible sin restricciones en todo el mundo. Parecen especialmente interesados en participar en este tipo de iniciativas cuando los beneficios “locales” son evidentes. Aunque la evidencia del uso local se percibe como algo (más que relativamente o extremadamente) relevante, no parece ser el factor decisivo. Sin embargo, la procedencia de los autores y las disciplinas cubiertas tienen un peso significativamente mayor.

En conclusión, los mismos obstáculos a la financiación de la publicación en régimen de OA citados por los bibliotecarios en años anteriores continúan en la actualidad: se necesitan más fondos para iniciativas de OA más colaborativas para que las monografías sobrevivan, ya que las bibliotecas de toda Europa siguen utilizando la mayor parte de sus presupuestos en revistas y servicios de suscripción. Además, aunque el contenido de OA ha avanzado mucho en términos de calidad y diversidad desde los primeros días del movimiento de OA, es necesario publicar más contenido de este tipo en el futuro, incluyendo más editoriales establecidas y académicos reconocidos, y es necesario hacer más pruebas en todo el mundo para determinar la eficacia de los diversos modelos de negocio de OA en relación con las monografías y la disposición de los bibliotecarios a financiarlas.  

Las bibliotecas, las librerías y los canales en línea se refuerzan mutuamente, lo que genera compromiso y ventas de libros: informe de investigación Immersive Media & Books 2020

Rachel Noorda y Kathi Inman Berens. Immersive Media and Books 2020: consumer Behavior and Experience with Multiple Media Forms. Panorama Project, 2021

Informe

Resumen

Datos

Panorama Project, una iniciativa editorial intersectorial, ha publicado hoy Immersive Media & Books 2020, un estudio de mercado exhaustivo que mide el papel de los libros y el compromiso de los consumidores por grupos de edad, etnia y otros. Este informe contiene datos de una encuesta realizada a más de 4.300 encuestados precalificados y ha sido elaborado por Rachel Noorda y Kathi Inman Berens, profesoras del programa de postgrado en Edición de Libros de la Universidad Estatal de Portland.

La recopilación y el análisis de datos para Immersive Media & Books 2020 se llevaron a cabo en medio de la pandemia de COVID-19 y representan el compromiso continuo de Panorama Project con la investigación. El informe contiene todos los datos, incluyendo gráficos y tablas para ilustrar conclusiones provocativas que estimularán el discurso entre editores, autores, bibliotecarios, libreros, líderes de opinión, grupos de defensa y medios de comunicación.

Algunas conclusiones seleccionadas son las siguientes:

  • Los lectores ávidos (los que leen más de 4 libros al mes) son más jóvenes y de mayor diversidad étnica que la población general encuestada. Los lectores ávidos
  • El 75% de los encuestados tiene carné de biblioteca; hay variaciones significativas por raza/etnia y región de Estados Unidos.de libros (53%) también son usuarios ávidos de videojuegos y TV/películas.
  • Los grupos demográficos a los que debe prestar atención la industria son la población de color y los latinos, los millennials y los hombres.
  • Los lectores de audiolibros y libros electrónicos son lectores multitarea (el 70% lee también en audiolibros y el 61% libros electrónicos).
  • Los “piratas” de libros también son clientes: el 41% de los piratas de libros no sólo compran libros, sino que compran el mismo libro en varios formatos.
  • Las bibliotecas, las librerías y los canales en línea se refuerzan mutuamente, lo que genera compromiso y ventas. El 31% de los encuestados acaba comprando libros en librerías que descubre en bibliotecas; el 35% acaba comprando libros en línea que descubrió en las bibliotecas.
  • El 44% de los encuestados compró en una librería un libro que encontró por primera vez en línea
  • El boca a boca circula con fuerza, pero no hay un contexto dominante. Incluso las recomendaciones de los amigos, la categoría más destacada, apenas alcanza el 20%.
  • El género es el factor más importante para la compra de libros (39%).

Cómo crear un libro digital de tus notas y citas favoritas

Notas y destacados de Amazon Kindle https://read.amazon.com/notebook

Create a Digital Commonplace Book. By J. D. Biersdorfer. New York Times
Feb. 10, 2021

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Los lectores han coleccionado sus frases literarias favoritas durante siglos. Ahora compilar un álbum de recortes de palabras portátil es más fácil que nunca.

Los libros de “lugares comunes” (Commonplace book) son una forma de recopilar conocimientos, normalmente escribiendo información en libros. Se conservan desde la antigüedad y, sobre todo, durante el Renacimiento y el siglo XIX. Estos libros son esencialmente álbumes de recortes llenos de artículos de todo tipo: recetas, citas, cartas, poemas, tablas de pesos y medidas, proverbios, oraciones, fórmulas legales. Las anotaciones son utilizadas por lectores, escritores, estudiantes y académicos como ayuda para recordar conceptos o hechos útiles. Cada uno de ellos responde a los intereses particulares de su creador, pero casi siempre incluyen pasajes que se encuentran en otros textos, a veces acompañados de las notas del compilador. Se convirtieron en algo importante en la Europa de la Edad Moderna.

Un libro de anotaciones de mediados del siglo XVII

Crear un libro de recuerdos es algo parecido a marcar tus frases favoritas de una novela con la función de destacados del Kindle de Amazon, salvo que tu repositorio personal de conocimientos también puede incluir letras de canciones, diálogos de películas, poemas, recetas, transcripciones de podcasts y cualquier fragmento inspirador que encuentres en tus lecturas y escuchas. El libro de citas no es un concepto nuevo: Copiar tus frases favoritas de obras ajenas en tu propio cuaderno anotado era un ejercicio habitual en la Europa del Renacimiento, y la idea se remonta a la época romana.

Pero aquí, en el mundo moderno de la conectividad digital, no es necesario guardar todo en un lugar físico. Con la aplicación adecuada, puedes utilizar tu smartphone, tableta u ordenador para recopilar y sincronizar nuevos contenidos para tu colección, y utilizar la función de búsqueda más tarde para encontrar entradas específicas. A continuación, te explicamos cómo empezar a crear un libro de citas digital, o cómo convertir ese maltrecho cuaderno de pensamientos y citas que llevas tiempo compilando.

Inspírate

Si nunca has hecho un libro de notas

comunes, primero aprende cómo los han utilizado otros. Las bibliotecas académicas, junto con los museos, albergan muchos libros de apuntes, y puedes verlos sin moverte del sofá. El cuaderno de John Milton está en el sitio de la Biblioteca Británica, y los cuadernos personales de otros escritores y pensadores aparecen fácilmente con una búsqueda en la web.

Notas para tus apuntes

Por su simplicidad, una opción es recopilar las anotaciones habituales en un documento de procesamiento de textos. Si este método te parece poco manejable, considera la aplicación para tomar notas que viene con tu teléfono: Notas de Apple o Google Keep. Sólo tienes que introducir citas y otros fragmentos de texto cuando te apetezcan. Para no tener que teclear o pegar, Google Keep puede escanear y transcribir texto de imágenes de páginas de libros, y el asistente de voz Siri de Apple o el Asistente de Google pueden crear una nota y tomar un dictado.

También puedes utilizar tu aplicación de notas a través del navegador web de tu ordenador, donde suele ser más fácil cortar y pegar elementos y aplicar el formato del texto. Tus cambios se actualizarán en todos los dispositivos, siempre que hayas iniciado la sesión con el mismo ID de Apple o cuenta de Google en todas partes.

Utiliza una aplicación específica

Si prefieres reservar la aplicación de notas de tu teléfono para el día a día, te esperan muchas aplicaciones especializadas en cuadernos y diarios. Algunas aplicaciones incluyen funciones como el etiquetado de palabras clave para ayudarte a organizar tu cuaderno por temas o asuntos. La mayoría de las aplicaciones ofrecen una versión básica gratuita, pero requieren una cuota para ciertas funciones; por ejemplo, la aplicación Bear para dispositivos iOS y Mac requiere una suscripción anual de 15 dólares para sincronizar entre dispositivos.

Si deseamos una cosa más profesional podemos usar Notion, una amplia aplicación de escritura y organización que incluye plantillas de páginas y una herramienta de recorte para guardar partes de páginas web en una nota. Evernote, tiene plantillas y una función de recorte de páginas web propia, y una aplicación para el Apple Watch.

Day One,  la popular aplicación de diario personal para hardware basado en iOS, tiene sus propias versiones para el Apple Watch y el escritorio. Daybook, otra aplicación de para elaborar un diario, se ejecuta en Android, iOS y navegadores web, y funciona con Alexa, Bixby y Google Assistant para que puedas crear entradas por voz o que te las lean en voz alta.

Convertir un cuaderno impreso en papel

¿Qué pasa si eres alguien que tiene un cuaderno de notas físico durante años pero te gustaría digitalizarlo todo sin tener que volver a escribirlo todo? Un método: Haz una foto de cada página e importa la imagen a tu aplicación de notas, esto conserva el aspecto de tus entradas originales escritas a mano.

Google Keep puede escanear el texto en una imagen y añadirlo a tu nota, pero es posible que tengas que limpiar la transcripción si tu letra es desordenada

También puedes utilizar una aplicación de escaneo para convertir tu libro original en un PDF. Evernote, por ejemplo, tiene una herramienta de escaneo de documentos y puede buscar texto escrito a mano. Y al igual que puede transcribir los pasajes de los libros que quieras añadir a tu colección, Google Keep puede almacenar imágenes de las páginas originales de tus libros de consulta y transcribir tus garabatos en texto editable.

En cuanto a los lectores de Kindle, que llevan años marcando pasajes en sus libros electrónicos: Pueden ver todos sus destacados en https://read.amazon.com/notebook y decidir qué líneas quieren añadir a su libro de cabecera.

El futuro de los libros de acceso abierto: resultados de una encuesta mundial de autores de libros académicos

Pyne, Ros; Emery, Christina; Lucraft, Mithu; Pinck, Anna Sophia (2019): The future of open access books: Findings from a global survey of academic book authors. figshare. Journal contribution. https://doi.org/10.6084/m9.figshare.8166599.v1 

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Una encuesta global de Springer Nature a más de 2500 autores de libros académicos proporciona información detallada sobre las actitudes hacia el acceso abierto (OA).

La encuesta analiza las motivaciones de los investigadores para publicar un libro y analiza los parámetros y factores clave que influyen en los académicos para publicar en OA o no. El libro blanco también identifica los principales obstáculos para la publicación de OA a los que todavía se enfrentan los autores de libros: desde la falta de conocimiento de las opciones de publicación de OA y la escasa financiación, hasta las preocupaciones sobre cómo se perciben los libros de OA. 

2.542 autores de libros completaron la encuesta que se llevó a cabo durante dos semanas en febrero y marzo de 2019. 

Resultados clave
  • La mayoría de los autores de libros apoyan la idea de que todos los libros académicos futuros deberían ser de acceso abierto.
  • Las actitudes a favor del acceso abierto son más fuertes entre los investigadores jóvenes, los investigadores con sede en Europa y Asia y los autores anteriores de libros de acceso abierto.
  • Las razones éticas (igualdad en el acceso) y llegar a una audiencia más amplia se identifican como motivaciones clave para elegir el acceso abierto para los libros.
  • La falta de conciencia, las preocupaciones sobre la calidad y la falta de financiación son barreras para la publicación de OA
  • La mayoría de los autores de libros quieren más apoyo financiero de los patrocinadores para la publicación de libros de acceso abierto.
  • El acceso abierto de la ruta dorada es la política preferida para los libros de acceso abierto
  • La reputación de los editores es menos importante para los autores de libros de acceso abierto, pero sigue siendo el factor decisivo para la publicación.

Ecosistema de publicación para la distribución y lectura de libros electrónicos con integración de sistema de código abierto

LYRASIS and Michigan Publishing Advance Community-owned, Publishing Ecosystem for eBook Distribution and Reading with Open-source System Integration

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LYRASIS y University of Michigan Pres anuncian la integración exitosa de la plataforma Fulcrum con Library Simplified / SimplyE y Thorium Desktop Reader de la Fundación Readium. 

Esta iniciativa reúne tres plataformas de lectura y entrega de contenido de código abierto, que utilizan estándares y tecnologías completamente abiertos. Al trabajar juntos, los socios están mejorando el descubrimiento y el acceso a los libros electrónicos y apoyando la sostenibilidad y escalabilidad de dos empresas sociales lideradas por la comunidad.

La integración inicial se centra en hacer que cientos de libros de acceso abierto de University of Michigan Press, Lever Press, Amherst College Press y otras editoriales académicas que utilizan Fulcrum estén disponibles en SimplyE y Thorium Desktop Reader a través de un conjunto de protocolos abiertos. Los usuarios ahora pueden elegir leer contenido en dispositivos móviles, computadoras de escritorio y web como prefieran. Los libros electrónicos se pueden leer en aplicaciones móviles como SimplyE, lectores de escritorio como el lector Thorium Desktop, un lector de escritorio de accesibilidad de código abierto proporcionado por EDRL (European Digital Reading Lab) para los usuarios y, por último, el lector electrónico web propio de Fulcrum.

Los editores emblemáticos alojados en Fulcrum incluyen University of Michigan Press , Lever Press , Amherst College Press , BAR Publishing y los participantes en la colección de libros electrónicos ACLS Humanities

Los mayores pueden aprender habilidades digitales en las bibliotecas

Seniors can learn digital skills at libraries: NLB launches new programme to be held monthly and adds new features to mobile app. Adeline Tan
Stairs Time 27, 2021, 5:00 AM SGT

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El Consejo Nacional de Bibliotecas (NLB) puso en marcha ayer un nuevo programa gratuito de alfabetización digital dirigido a las personas mayores denominado Library Learning Journey, que se impartirá en 25 bibliotecas públicas de Singapur con sesiones de una hora al mes sobre diversos temas, como el acceso a los periódicos electrónicos, Wireless@SGx, el uso de códigos QR y la utilización de la renovada aplicación móvil de la NLB. Desarrollado conjuntamente con la Autoridad de Desarrollo de Medios de Comunicación (IMDA) y la Oficina Digital de Singapur, el programa está dirigido a las personas mayores, pero también está abierto a todos los residentes.

En declaraciones a los periodistas en la Biblioteca Regional de Tampines, la Secretaria de Estado de Comunicaciones e Información, Sim Ann, dijo que el papel de las bibliotecas ha evolucionado con la creciente digitalización de la sociedad. Las bibliotecas se consideran ahora centros de aprendizaje a los que la gente puede acudir para adquirir nuevas habilidades, dijo.

La Sra. Sim, que estaba presente en el acto, dijo: “Creo que muchos (ancianos) reconocen que la digitalización ha llegado para quedarse. Sin embargo, creo que a veces siguen necesitando un poco de estímulo y un poco de ayuda personalizada para ganar esa confianza y dominar las nuevas habilidades. Creo que tener un lugar donde puedan volver a refrescar lo que han olvidado es muy importante”.

Las sesiones se llevarán a cabo en grupos de cuatro, dirigidos por embajadores digitales formados por el IMDA. Los mayores pueden inscribirse con los embajadores digitales en las bibliotecas.

Para complementar el lanzamiento del programa, NLB ha renovado su aplicación móvil con nuevas funciones, como recomendaciones de libros personalizadas. El jefe de preparación digital de NLB, Darren Chia, dijo que Covid-19 mostró la importancia de los servicios digitales, especialmente con las restricciones de movimiento. Todas las bibliotecas públicas estuvieron cerradas de abril a junio del año pasado, y sólo se ofrecieron servicios digitales en línea y en la aplicación móvil. También añadió que las bibliotecas son lugares ideales para el aprendizaje, especialmente para aquellos que pueden tener miedo de adquirir habilidades digitales.

Estos son los 5 grandes términos editoriales para las bibliotecas en 2021

Here are the big 5 publishers terms for libraries in 2021
February 16, 2021 By Michael Kozlowski

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Las grandes editoriales cambian sus condiciones para las bibliotecas cada año, lo que les obliga a gastar más dinero para tener una amplia colección de audiolibros y libros electrónicos para sus usuarios. La gente pide prestado este tipo de contenido directamente en su lector electrónico o a través de una aplicación para un smartphone o una tableta. Sólo hay unas pocas personas clave en todo el sistema de bibliotecas que entienden realmente qué tipo de modelos ofrecen las editoriales a las bibliotecas, y suelen ser el director de la sucursal y el director de las colecciones. La gente normal no tiene ni idea de qué tipo de condiciones financieras ofrecen las editoriales a las bibliotecas ni de cuánto gastan realmente. Sólo se preocupan por pedir prestado material de forma gratuita.

Las editoriales tienen varios modelos diferentes para las bibliotecas. El más común es el de un libro, un uso. Para que una biblioteca preste un libro electrónico, tiene que comprarlo. Si un libro es popular, la biblioteca puede comprar entre 10 y 20 libros electrónicos, para que haya suficientes y la lista de espera no sea demasiado larga. Muchas editoriales se han dejado de ofrecer sus programas de acceso perpetuo, en los que las bibliotecas pagan por el libro una vez y lo poseen para siempre, para pasar a un modelo de dos años de duración, que ofrece precios más bajos en las licencias de libros electrónicos que caducan a los dos años. El coste por circulación es también un sistema relativamente nuevo: las bibliotecas pueden almacenar más de 100.000 libros electrónicos y sólo pagan si alguien los toma prestados.

Overdrive es el mayor sistema de distribución digital y cuenta con miles de bibliotecas en todo el mundo que hacen negocios con ellos. Esto les sitúa en una posición excelente para disponer de todo tipo de datos, que no están disponibles en ningún otro sitio. Overdrive ha proporcionado a Good e-Reader todas las condiciones que los editores ofrecen a las bibliotecas. Esto no sólo es aplicable a Overdrive, sino también a su competencia, como Hoopla y Cloud Library.

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El noventa por ciento de las bibliotecas públicas estadounidenses ofrece colecciones digitales: informe de investigación sobre las tendencias de las colecciones físicas y electrónicas de las bibliotecas públicas

The Use and Cost of Public Library Materials: Trends Before the COVID-19 Pandemic. Washington, DC: IMLS, 2021

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Institute of Museum and Library Services (IMLS) publicó The Use and Cost of Public Library Materials: Trends Before the COVID-19 Pandemic, un informe de investigación que explora las tendencias de los gastos y la circulación de las colecciones físicas y electrónicas, incluyendo comparaciones entre subgrupos por localidad y tamaño de la población atendida.

Cada año, desde 1988, la Encuesta de Bibliotecas Públicas de los Estados Unidos ha proporcionado un censo nacional de las bibliotecas públicas de Estados Unidos. Los datos se recopilan de aproximadamente 9.000 sistemas de bibliotecas públicas que comprenden más de 17.000 bibliotecas principales, sucursales y bibliobuses en los 50 estados, el Distrito de Columbia y los territorios de Estados Unidos.

“La biblioteconomía en línea y la naturaleza de la biblioteca como lugar cívico y comunitario es un paisaje en constante cambio”, dijo el director del IMLS, Crosby Kemper. “Como verán en el informe, el crecimiento y el uso de los libros electrónicos, las bases de datos en línea y la tecnología han seguido aumentando a lo largo de los años, lo que hace que las colecciones digitales sean un recurso en el que las bibliotecas siguen invirtiendo mucho. Vemos que la atención a la salud y el bienestar de los usuarios y el desarrollo y la cohesión de la comunidad son más importantes que nunca. Y, como siempre para las bibliotecas públicas, la importancia de la lectura como habilidad básica y mejor apoyo para mejorar la vida de las personas sigue siendo una constante en la sociedad estadounidense”.

Las preguntas de investigación a las que se responde en el informe son las siguientes

  • ¿Se mantiene la tendencia de la circulación general por persona tanto en la circulación física como en la electrónica, y difieren las tendencias entre los subgrupos de localidad y tamaño de la población?
  • ¿Cuánto ha cambiado el gasto medio por persona de las bibliotecas en materiales electrónicos en los últimos cuatro años?
  • ¿Permiten los materiales electrónicos a las bibliotecas proporcionar un mayor valor a sus comunidades que los materiales impresos tradicionales, basándose en el coste por artículo distribuido?

El informe incluye las siguientes conclusiones, que también están disponibles en formato de tabla:

Entre el año fiscal 2014 y el año fiscal 2018,

  • El porcentaje de bibliotecas que ofrecen materiales de la colección electrónica aumentó del 80 al 90%;
  • El gasto medio por persona en materiales físicos disminuyó un 6%, mientras que el gasto medio por persona en materiales electrónicos aumentó un 31%; y
    la mediana del costo de los artículos físicos circulados aumentó un 11%, mientras que la mediana del costo de la circulación electrónica disminuyó un 26%.
  • En el año fiscal 2018, las bibliotecas en áreas rurales y las bibliotecas que sirven a poblaciones más pequeñas pagaron menos por circulación electrónica que las bibliotecas situadas en otros lugares o que sirven a poblaciones más grandes.

El equipo de investigación en el IMLS busca comprender la evolución de los enfoques utilizados por las bibliotecas locales de Estados Unidos en respuesta a la cambiante demanda pública de información accesible”, dijo Matt Birnbaum, oficial de evaluación senior del IMLS. Utilizando los datos de la encuesta anual sobre bibliotecas públicas, este informe de investigación capta la reciente aceleración en el uso público y las inversiones en una amplia gama de recursos de información electrónica. Mirando hacia un futuro post-pandémico, este informe puede proporcionar una base valiosa para futuras exploraciones comparativas de los enfoques que las bibliotecas locales para apoyar y fomentar una ciudadanía bien informada.

Las visitas físicas a la biblioteca y la circulación física son sin duda pilares de las métricas de uso de las bibliotecas públicas de las bibliotecas públicas. Pero a medida que los materiales materiales electrónicos, las bibliotecas públicas necesitan otras métricas para demostrar cómo sus comunidades están utilizando estos recursos. El uso de la biblioteca basado en visitas físicas y la circulación ha disminuido durante la última década (IMLS, junio de 2020); sin embargo los resultados presentados en este resumen sugieren que estos descensos durante los últimos cuatro años pueden compensarse, al menos parcialmente, por el creciente cantidad de recursos y y materiales disponibles en formato electrónico.

Además, el rendimiento a corto plazo de la inversión en materiales electrónicos electrónico, conceptualizado aquí como la disminución de los costes por circulación, mejoró sustancialmente desde el año fiscal 2014 hasta el año fiscal 2018. Casi 45 por ciento de todas las bibliotecas públicas en Estados Unidos se encuentran en zonas rurales zonas rurales y más de una cuarta parte de todas las bibliotecas públicas sirven a una población de menos de 2.500 personas. Estas son las bibliotecas que tiene los costes más bajos por circulación electrónica.

Sin embargo, aunque la gran mayoría de las bibliotecas públicas en todos los de todos los entornos ofrecen materiales electrónicos a sus a sus usuarios, todavía puede haber una brecha de acceso a la banda ancha o una falta de concienciación que que impide un uso más amplio de estos recursos. estos recursos. En 2016, el Pew Research Center informó de que menos de la mitad de los adultos estadounidenses sabían que su biblioteca pública prestaba libros electrónicos (Horrigan, 2016).

La pandemia de COVID-19 puede haber reducido esta brecha de conocimiento para recursos electrónicos; también puede cambiar de forma indeleble la relación entre la biblioteca física biblioteca física y la comunidad.

Guía ASERL sobre el préstamo digital controlado para las bibliotecas de investigación

 

Future Thinking:  ASERL’s Guide to Controlled Digital Lending for Research Libraries. From the Association of Southeastern Research Libraries (ASERL), 2021

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La publicación ofrece una visión de alto nivel de los beneficios y riesgos para las bibliotecas que pueden estar considerando la implementación de un programa de préstamos digitales controlados (CDL).

El préstamo digital controlado como concepto ha estado circulando en la profesión bibliotecaria durante más de una década, aunque pocas bibliotecas implementaron un programa de CDL hace tanto tiempo. Muchos bibliotecarios creen que la CDL es una extensión natural de las doctrinas de Uso Justo que han permitido a las bibliotecas con sede en EE. UU. Compartir libros durante décadas.

“Las bibliotecas quieren poder digitalizar y prestar copias de los libros impresos que poseen, bajo los controles adecuados, para permitir que los usuarios de bibliotecas remotas y con problemas de impresión tengan la capacidad de usar nuestras colecciones”, comentó Jan Lewis, Director de Servicios de Bibliotecas Académicas en East Carolina University y presidente de la junta directiva de ASERL para 2020-2021. “Para que estos programas tengan éxito y se mantengan dentro de los límites de la ley, la parte más importante de CDL es la palabra ‘controlado’”.

A pesar de la oposición de algunos grupos editoriales y de autores, algunas bibliotecas han experimentado recientemente con programas de CDL a pequeña escala, por lo general para audiencias internas remotas en circunstancias muy restringidas. “Future Thinking” proporciona a las bibliotecas de ASERL una descripción general del fundamento legal de la CDL, analiza los diferentes niveles de tolerancia al riesgo que una biblioteca podría querer considerar y destaca algunas opciones de tecnología emergente que una biblioteca podría querer explorar si desea considerar implementar tal programa.