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Plataformas de repositorios de datos: una guía básica


A modular, cloud-based platform | Eslevier Solutions

Data Repository Platforms: A Primer”. Ithaka S+R, 2021

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En la guía de recoge una variedad de características de los principales repositorios de datos que puede ser útil para los investigadores

Las plataformas de repositorio incluidas en el informe resumido son

  • Dryad
  • Figshare
  • Harvard Dataverse
  • ICPSR
  • Mendeley Data
  • Roper Center for Public Opinion Research
  • Zenodo

arXiv: Informe Anual 2020

arXiv 2020 annual report

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“El año 2020 nos ha mostrado el verdadero valor de lo que hacemos en arXiv”, escribe la directora ejecutiva Eleonora Presani en el informe anual 2020 de arXiv. A pesar de los retos que ha supuesto 2020, “hay un área en la que esta pandemia nos ha unido, con pasión, determinación y propósito. Este ámbito es la investigación científica”.

El Informe Anual 2020 de arXiv ya está disponible en línea. El informe resume las iniciativas, los logros y las actividades financieras de arXiv durante el año pasado. También agradece a las organizaciones donantes y a los miembros institucionales que apoyan su misión de proporcionar una plataforma abierta en la que los investigadores puedan compartir y descubrir ciencia emergente nueva y relevante y establecer su contribución al avance de la investigación.

El informe de este año difiere de las actualizaciones e informes anteriores en que combina la revisión del año y el presupuesto en un solo documento. arXiv valora la transparencia, y mantener a la comunidad bien informada sobre sus actividades.

Notify: Proyecto de Interoperabilidad de Repositorios y Servicios

Notify: The Repositories and Services Interoperability Project

Este proyecto se basa en el trabajo previo del COAR para avanzar en la visión esbozada por primera vez en la iniciativa COAR Next Generation Repositories Initiative – para posicionar los repositorios como la base de una infraestructura distribuida y en red a nivel mundial para la comunicación académica, sobre la que se desplegarán capas de servicios de valor añadido – y articulada en el Libro Blanco Pubfair, que describe un marco distribuido para los servicios de publicación abierta.

En 2020, el COAR publicó un modelo técnico genérico para permitir la vinculación de preprints y otros recursos de repositorios con servicios externos, con un enfoque inicial en los servicios de revisión por pares. El modelo técnico -que se desarrolló sobre la base de una serie de casos de uso proporcionados por servidores de preprints, repositorios, servicios de revisión por pares y revistas superpuestas- aplica un enfoque distribuido y orientado a los mensajes, basado en las notificaciones de datos enlazados (LDN) del W3C.

En la práctica, este modelo permitirá a un investigador depositar un artículo (u otros tipos de resultados de investigación) en cualquier repositorio compatible, elegir entre una lista de servicios de revisión por pares y revistas superpuestas, y solicitar una revisión. El repositorio enviará un mensaje automático al servicio de revisión por pares, y se automatizarán otras interacciones bilaterales entre el autor o autores y el servicio o servicios de revisión superpuestos.

El proyecto Notify ayudará a los socios a adoptar un modelo común e interoperable para apoyar las revisiones y aprobaciones de recursos distribuidos en repositorios, preprints y archivos.

Selección del repositorio de datos: criterios que importan

Data Repository Selection: Criteria that Matter. COAR, 2020

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Selección del repositorio de datos: Los criterios que importan son un conjunto de criterios propuestos por un grupo de (principalmente) editores. COAR tiene una serie de preocupaciones sobre estos criterios:

  • Actualmente, muchos repositorios no cumplen con los criterios . Hay una serie de repositorios de dominio, repositorios de datos generalistas y repositorios institucionales que no cumplen y no tienen los recursos para adoptar los criterios; (revisión anónima, soporte para versiones de datos, etc.). Los editores utilizarán estos criterios para indicar a los autores dónde pueden depositar sus datos y, por lo tanto, la mayoría de los repositorios serán descalificados.
  • Los criterios están concebidos de forma demasiado restringida. Los criterios preliminares actuales son una combinación de requisitos. Si bien no son intrínsecamente malos, aunque se inclinan hacia las necesidades de los editores de vincular y revisar los datos por pares, no incluyen otras consideraciones importantes sobre dónde un autor puede querer depositar. Por ejemplo, un autor puede preferir depositar datos en su propia jurisdicción, incluso si esos repositorios locales no cumplen con estos requisitos.
  • Los editores no deberían determinar dónde los autores depositan sus datos. Deberían ser los investigadores (y su financiador) quienes decidan la mejor ubicación para el depósito de datos. Este enfoque les da un gran control a estos editores para establecer el estándar de cumplimiento del repositorio. Con el tiempo, si cedemos el control a esos editores, esto podría (y probablemente lo hará) llevar a que solo los repositorios con recursos suficientes estén disponibles para los autores que publican en esas revistas.

Los recursos educativos abiertos (REA) en las universidades españolas

Santos-Hermosa, Gema; Estupinyà, Eva; Nonó-Rius, Brigit; París-Folch, Lidón; Prats-Prat, Jordi (2020). “Los recursos educativos abiertos (REA) en las universidades españolas”. Profesional de la información, v. 29, n. 6, https://doi.org/10.3145/epi.2020.nov.37

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Los recursos educativos abiertos (REA) se han convertido en un elemento clave para el desarrollo de una educación de calidad dentro de la Agenda 2030. Este artículo aborda la situación actual de los REA en las universidades españolas, analizando sus plataformas de publicación, políticas, estrategias e incentivos para los autores. Además, se analizan las características de los REA existentes en los repositorios institucionales y se presenta una propuesta de etapas de desarrollo, según su finalidad y nivel de apertura. Este estudio concluye que, aunque existe un interés creciente por los REA, actualmente no existe una conciencia generalizada de lo que son los REA ni de lo que supone su creación. Por lo tanto, la cooperación interdisciplinar de los profesionales implicados es esencial para crear REA que se puedan encontrar, compartir y reutilizar.

Mejores prácticas en la evaluación de repositorios de acceso abierto

COAR Community Framework for Best Practices in Repositories.COAR, 2020

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El propósito del marco es ayudar a los gestores de repositorios a evaluar y mejorar sus operaciones actuales sobre la base de un conjunto de buenas prácticas aplicables y viables.

En la actualidad, existen varios marcos y criterios de evaluación que se elaboraron para ayudar a los depositarios a evaluar determinadas facetas de sus operaciones (como el descubrimiento, el acceso, la reutilización, la integridad, la garantía de calidad, la preservación, la privacidad y la sostenibilidad), pero esos criterios están repartidos entre distintas organizaciones y a menudo sólo son pertinentes para una región o un tipo de depósito.

El objetivo de esta labor era reunir los criterios pertinentes en un marco global y multidimensional para evaluar las prácticas óptimas que pueden adoptarse y utilizarse en diferentes tipos de repositorios (de publicaciones, institucionales, de datos, etc.) y en diferentes contextos geográficos y temáticos.

Repositorios institucionales y apoyo a la investigación. Planeta biblioteca 2020/11/18.

Repositorios institucionales y apoyo a la investigación. Planeta biblioteca 2020/11/18.

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Adrian Méndez es el responsable de la biblioteca digital de la Universidad Nacional de Cuyo en Mendoza (Argentina), con quien en esta ocasión hemos hablado sobre la importancia de las colecciones digitales, la labor del repositorio institucional como mecanismos de apoyo a la promoción de la investigación y la importancia de la alfabetización informacional en la visibilidad de la investigación y en la reputación del investigador.

Arxiv.org lanza Arxiv labs: citas, recomendaciones y herramientas de colaboración

arXivLabs: a space for community innovation. ArXiv Blog, septiembre. 2020

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arXiv ha lanzado un nuevo marco formalizado que permite colaboraciones innovadoras con individuos y organizaciones.

Los lectores de arXiv ahora encontrarán una nueva característica, debajo del contenido existente en la página de registro de cada artículo, que refleja el nuevo marco (Ver imagen, parte inferior del registro). Las pestañas de arXivLabs destacan diferentes herramientas experimentales desarrolladas por colaboradores y se actualizarán a medida que estén disponibles nuevas herramientas. Estos agregan valor y funcionalidad tanto para lectores como para autores.

Por ejemplo, el explorador bibliográfico muestra información sobre trabajos que citan y son citados por artículos de arXiv y sus versiones publicadas. Esto permite el descubrimiento de investigaciones relevantes al proporcionar una navegación fácil de usar del árbol de citas de un artículo. El Explorador, desarrollado por Matt Bierbaum, ya estaba disponible en el sitio, y ahora aparecerá en la pestaña “Herramientas bibliográficas”.

Otra herramienta,CORE Recommender, facilita la exploración de artículos relevantes de acceso abierto de una red global de repositorios de investigación y ahora se puede acceder a ella en la pestaña ” Recommenders”.

LACLI : recursos gratuitos en línea con contenido completo de América Latina, el Caribe, Latinx de EE.UU. y la Península Ibérica.

 

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Latin American, Caribbean, U.S. Latinx, and Iberian Online Free E-Resources (LACLI)

https://salalm.org/lane/lacli/

 

El Consorcio de Bibliotecas del Noreste de América Latina (LANE) se complace en presentar este proyecto Latin American, Caribbean, U.S. Latinx, and Iberian Online Free E-Resources (LACLI)

Muchos bibliotecarios en algún momento de su vida profesional se hacen la siguiente pregunta: “¿Alguien ha creado una guía/índice/lista de recursos de acceso abierto en América Latina?” ¡Lane creó justo eso! Incluso mejor, ¡un repositorio entero de recursos sobre América Latina y el Caribe!

LACLI te permitirá encontrar respuestas a preguntas como: ¿Dónde puedo encontrar imágenes visuales gratuitas en línea sobre Cuba? ¿Y si quiero ser más exacto y sólo me interesan las fotografías y los carteles cubanos? ¿Cómo puedo tener un acceso rápido a todas las bibliotecas digitales nacionales de América Latina e Iberia? ¿Dónde puedo encontrar recursos centrados en las relaciones exteriores relacionadas con los países de estas áreas geográficas? ¿Dónde puedo encontrar los proyectos y recursos de datos de libre acceso más completos sobre la esclavitud? – ¿Dónde puedo encontrar enciclopedias, diccionarios, etc. disponibles gratuitamente en línea para apoyar mi trabajo de referencia? ¿Dónde puedo encontrar una lista de historias orales de América Latina? ¿Dónde puedo encontrar los recursos más completos centrados en las efemérides de América Latina?

LACLI es un esfuerzo colectivo para crear una página de recursos gratuitos en línea con contenido completo de América Latina, el Caribe, Latinx de EE.UU. y la Península Ibérica.

Este trabajo está licenciado bajo una Licencia Internacional Creative Commons Reconocimiento-No Comercial-CompartirIgual 4.0. Cualquiera puede reutilizar estos datos para crear sus propias guías o cualquier otro material con fines no comerciales.

¿CÓMO ACCEDO A LACLI? https://salalm.org/lane/lacli/

¿CÓMO PUEDO CONTRIBUIR A ESTE PROYECTO? Nomine recursos gratuitos en línea a través de este formulario https://bit.ly/2BMiWPc

¿ALGUNA PREGUNTA? Envíenos un correo electrónico a laclilane@gmail.com

 

Evaluaciones de impacto de privacidad para repositorios digitales

 

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Abraham Mhaidli, Libby Hemphill, Florian Schaub. Privacy Impact Assessments for Digital Repositories. International Journal Of Digital Curation
Vol 15 No 1 (2020)
DOI: 10.2218/ijdc.v15i1.692

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Los repositorios de datos confiables garantizan la seguridad de sus colecciones. Argumentamos que también deben garantizar la seguridad de los datos del investigador y del sujeto humano. Aquí se demuestra el uso de una evaluación del impacto de la privacidad (PIA) para evaluar los posibles riesgos de privacidad para los investigadores que utilizan el Sistema de credenciales de investigación Open Badges de ICPSR como estudio de caso. Se presenta el flujo de trabajo y se discuten posibles riesgos de privacidad y mitigaciones para esos riesgos.