Archivo de la etiqueta: Acceso abierto

El futuro del Acceso Abierto: se estima que para 2025 el 70% de las visualizaciones a los artículos serán a los artículos de OA

 

2019-10-09_15-13-53

Piwowar, H., J. Priem, et al. “The Future of OA: A large-scale analysis projecting Open Access publication and readership.” bioRxiv vol., n. (2019). pp. 795310. http://biorxiv.org/content/early/2019/10/09/795310.abstract

Texto completo

 

Comprender el crecimiento del acceso abierto (OA) es importante para decidir la política de financiación, la política de suscripciones y la planificación de la infraestructura de comunicación científica. Este estudio analiza el número de artículos disponibles en Acceso Abierto (OA) a lo largo del tiempo. Los modelos incluyen tanto los datos del embargo como las tasas de crecimiento relativas de los diferentes tipos de modelos OA a lo largo del tiempo, basados en el estado de acceso abierto de 70 millones de artículos de revistas publicados entre 1950 y 2019.

El estudio también examina los datos de uso de los artículos, analizando la proporción de visualizaciones de los artículos de OA en relación a las visualizaciones a los artículos bajo barreras de pago.

Mediante técnicas de procesamiento se destacan como los patrones de audiencia cambian con el tiempo. Los datos de audiencia se basan en 2,8 millones de usos de la extensión de navegador Unpaywall en julio de 2019.

 

Resultados y hallazgos :

  • Los documentos de las rutas verde, dorada e híbrida reciben más visualizaciones que los documentos bajo barreras de pago o de la ruta bronce, particularmente los libros de la ruta verde que están disponibles en el plazo de un año a partir de su publicación
  • También se encontró que la proporción de artículos de las rutas verde, dorada e híbrida está creciendo más rápidamente.
  • En 2019:- el 31% de todos los artículos de revistas están disponibles como OA. – El 52% de las visualizaciones de los artículos son de artículos de OA.
  • Dadas las tendencias existentes, se estima que para el año 2025: – 44% de todos los artículos de revistas estarán disponibles como OA. – El 70% de las visualizaciones de artículos serán a artículos de OA.

 

Es probable que la menor relevancia de los artículos bajo barreras de acceso cambie el panorama de la comunicación académica en los años venideros.

 

¿De qué manera las bibliotecas universitarias pueden apoyar la publicación de monografías de Humanidades a través del acceso abierto?

academic_monograph_02

 

To the rescue: How academic libraries can support humanities monographs through open access
Suzanne Kemperman
Suzanne Kemperman 26 September 2019 Open Content

Ver original

El contenido independiente de amplia extensión, como el de un libro, no es la norma de comunicación de la investigación científica para las ciencias aplicadas. Pero a menudo es el resultado final de un trabajo importante de investigación realizado en Humanidades, Arte y Ciencias Sociales, y a menudo es necesario para la permanencia en el cargo y la promoción de los investigadores de estas disciplinas. la biblioteca puede participar activamente en el proceso de promoción y visibilidad de la edición de monografías de Acceso Abierto apoyando los objetivos de su institución.

 

Las tendencias que estamos viendo en Acceso Abierto para los materiales a nivel de artículo son muy prometedoras. Pero también se oponen a menudo a la publicación de monografías, lo que no es positivo para la edición académica que trabaja en el ámbito de las Humanidades. Sin embargo, existe la oportunidad de que las bibliotecas universitarias participen en la publicación de monografías de  Acceso Abierto para promover y dar visibilidad al trabajo que realizan sus estudiosos de Humanidades.

 

Por qué las monografías son diferentes

Al observar el declive de la publicación de monografías de Humanidades, es importante tener en cuenta dos aspectos importantes en los que los libros son diferentes de los artículos, y cómo se utilizan:

En primer lugar, para la lectura de contenidos extensos, muchos investigadores todavía prefieren tener una copia impresa, especialmente si se trata de un trabajo que leerán meticulosa y repetidamente. Cuando se trata de artículos, la versión en línea suele ser suficiente.

En segundo lugar, mientras que los artículos de revistas a menudo comparten la autoría entre varios investigadores y a veces entre varias instituciones, los libros suelen tener un único autor.

Estas diferencias hacen que el proceso de publicación de las monografías sea claramente diferente. Imponen mayores responsabilidades al autor y a la editorial, y no tienen algunos de los beneficios cooperativos de una operación a gran escala que procesa miles de artículos.

Lo que hay que tener en cuenta, sin embargo, es que estas diferencias también proporcionan algunas oportunidades asombrosas para que las bibliotecas sean líderes e innovadoras en el apoyo al valor de las Humanidades y la publicación de monografías.

 

Beneficios para los investigadores

Los editores de libros académicos a menudo se orientan hacia la misión de apoyar la creación y difusión de investigaciones académicas de alta calidad. Los APC (Article Processing Charges) apoyan la publicación de revistas de la OA, mientras que los libros necesitan recuperar sus costes a través de las ventas. Por lo tanto, los libros pueden ofrecer versiones gratuitas en línea, pero están respaldados por publicaciones impresas de pago. OA apoya además la visibilidad global y, por lo tanto, un mayor uso de las monografías académicas. La investigación de la Open Access Publishing in European Networks (OAPEN) de 2013 demostró que hay algunos beneficios importantes para los estudiosos y autores de libros: como que tener una versión de un libro en línea de la OA no disminuye las ventas impresas. A medida que veamos un aumento en las monografías abiertas, esto será objeto de un cuidadoso seguimiento para afinanzar los modelos de publicación más adecuados.

Además, el acceso en línea a los libros permite la comercialización de la versión impresa. OA también mejora el alcance y el impacto del trabajo de los investigadores. El trabajo en línea puede por sí mismo atraer más citas, menciones y reconocimientos, etc. WorldCat Discovery y WorldCat.org de OCLC apoyan esta visibilidad y el uso de libros académicos, al igual que otros servicios de descubrimiento y herramientas de investigación.

También encontramos que mientras que los argumentos presentados en un libro son típicamente más largos y están más involucrados, las publicaciones de OA pueden promover el trabajo de “componente”. Es decir, un lector puede buscar y descubrir una parte de la obra de un investigador que puede no ser fácilmente visible. Por lo tanto, al abrir el contenido, los autores pueden revelar conexiones más granulares. Esto a menudo resulta en nuevas y valiosas discusiones con los compañeros que de otra manera no habrían ocurrido.

 

¿Cuál sería la tarea de la biblioteca?

La publicación de monografías ofrece una gran oportunidad para que las bibliotecas y consorcios académicos pequeños y medianos tengan un “lugar en la mesa” en términos de debates sobre la edición de monogrfías OA. Muchas de las conversaciones en torno a la publicación de artículos están, por necesidad, dominadas por los grandes actores del ecosistema editorial. Pero no hay razón para que la biblioteca no pueda formular un plan de publicación de monografías OA para sus investigadores, coordinarse con otros en un grupo, consorcio o cooperativa, y trabajar de la manera que más beneficie a su biblioteca e institución.

Por lo tanto, si bien los editores tradicionales pueden decir que las bibliotecas pueden comprar más monografías académicas, sabemos que sus altos costos presentan importantes desafíos. Y también sabemos que las bibliotecas han sido firmes partidarias de la Acceso Abierto desde el principio. Las bibliotecas pueden apoyar el “cambio cultural” informando a sus profesores sobre las publicaciones y opciones existentes en su campo. También pueden proporcionar financiación o apoyar la financiación conjunta a través de consorcios como Knowledge Unlatched (KU) y otras organizaciones para que las monografías académicas estén disponibles en abierto.

Cuando se trata de descubrimiento, es ahí donde la biblioteca puede añadir aún más valor. Dado que las plataformas más grandes para la publicación de artículos son plataformas propietarias, corresponderá a la biblioteca ayudar a conseguir libros electrónicos y monografías en el flujo de búsqueda y descubrimiento en línea. En el caso de los libros electrónicos, esto puede ocurrir a través de asociaciones con organizaciones como el Directory of Open Access Books (DOAB), que está indexado en WorldCat junto con KU y cientos de otras colecciones OA. O a través de la catalogación cooperativa en WorldCat de OCLC, que está haciendo que los materiales de acceso abierto sean más fáciles de descubrir, independientemente de la importancia del editor.

La publicación no es una tarea que se deba emprender a la ligera, por supuesto. Sin embargo, apoyar a los investigadores en la publicación de libros, ya sea a través de la editorial universitaria, la difusión entre el profesorado, sus propias iniciativas editoriales o las de terceros, proporciona una manera única de que la biblioteca participe de manera profunda y sustancial en el éxito de la producción académica de su institución.

Ver además

La biblioteca como editora de contenidos

¿Cómo pueden las bibliotecas universitarias apoyar a sus investigadores? ¿Qué es la investigación digital?

Prácticas desarrolladas por las bibliotecas que se involucran en las actividades de publicación

La biblioteca como editora en el pasado y el futuro

¿De qué manera la biblioteca y los bibliotecarios aportan valor a la investigación y la docencia en la universidad?

Cambios en las ecologías editoriales: Un estudio de panorama de las nuevas editoriales universitarias y de las publicaciones académicas

Haz correr la voz : las bibliotecas universitarias como editoriales académicas

Tolkit de publicación para bibliotecas

Un marco ético para la edición bibliotecaria

La viabilidad de los libros de acceso abierto sigue siendo incierta

La Biblioteca Universitaria de Berkeley financiará la publicación de libros académicos de acceso abierto de sus investigadores

Hoja de ruta para la estrategia de publicación de monografías en acceso abierto a nivel nacional (UK)

Un estudio panorámico sobre el acceso abierto y las monografías: políticas, financiación y publicación de ocho países europeos

Análisis económico de modelos de negocio para monografías de acceso abierto

La publicación de libros académicos de acceso abierto crecerá hasta un 30% en 2020

Un estudio de cinco años sobre la publicación de monografías de acceso abierto en las Humanidades y Ciencias Sociales

Cinco años de monografías de Ciencias Sociales y Humanidades en Acceso Abierto

El papel de las bibliotecas universitarias en el futuro del acceso abierto

El coste de la publicación de monografías: hacia una metodología transparente

Editores y modelos de negocio de libros de Acceso Abierto (OA)

 

El conocimiento es de todos y para todos ¿Qué es y qué implica la Ciencia Abierta?

 

ac4e942bb8b4e1b350d028fc825fdbea

 

Alonso-Arévalo, J. ; Lopes, Carlos. “El conocimiento es de todos y para todos ¿Qué es y qué implica la Ciencia Abierta?” Desiderata – Nº 12 – Año II – octubre, noviembre y diciembre de 2019

Texto completo

El acceso a la ciencia y al conocimiento es indispensable para una sociedad más informada y consciente del mundo en el que vive, contribuyendo a hacerlo más humano, más justo y más democrático, y en el que el bienestar es compartido por todos. La implantación de la Ciencia Abierta implica la incorporación de metodologías, herramientas y prácticas de carácter colaborativo y requiere el compromiso de los distintos agentes implicados en la producción, difusión y aprovechamiento del conocimiento. La Ciencia Abierta no sólo significa el intercambio selectivo de datos y publicaciones, sino que representa la apertura del proceso científico en su conjunto, reforzando el concepto de responsabilidad social científica. La Ciencia Abierta comprende el acceso abierto a los datos y a los resultados de la investigación y la innovación abierta; aborda los contextos de co-creación/producción del conocimiento en una creciente implicación con la sociedad, estimula la ciencia ciudadana y se preocupa por el retorno a la sociedad del conocimiento producido, siempre con pleno respeto a la propiedad intelectual, en defensa de las buenas prácticas y la transparencia En este contexto, la promoción y defensa de una práctica generalizada de la Ciencia Abierta significa la asunción de una política científica comprometida con un paradigma de compartir el conocimiento y acercar la ciencia a la sociedad.

 

Evaluación de Zotero, SHERPA/RoMEO y Unpaywall en un flujo de trabajo de repositorio institucional

 

institutionalrepository

Ashley D. R. Sergiadis (2019) Evaluating Zotero, SHERPA/RoMEO, and Unpaywall in an institutional repository workflow, Journal of Electronic Resources Librarianship, 31:3, 152-176, DOI: 10.1080/1941126X.2019.1635396

 

East Tennessee State University desarrolló un flujo de trabajo para añadir publicaciones de revistas a su repositorio institucional y perfiles de profesores utilizando tres herramientas: Zotero para introducir metadatos, SHERPA/RoMEO para comprobar los permisos de copyright y Unpaywall para localizar documentos de texto completo. Este estudio evalúa la disponibilidad y exactitud de la información y documentos proporcionados por Zotero, SHERPA/RoMEO y Unpaywall para publicaciones de revistas en cuatro disciplinas. Las herramientas tuvieron menos éxito con los trabajos escritos por la facultad de artes y humanidades y educación en comparación con los trabajos escritos por la facultad de medicina y ciencias de la salud y la facultad de ciencias sociales y del comportamiento. Los hallazgos sugieren que las prácticas de los editores contribuyeron a las diferencias disciplinarias.

Science Europe publica un documento informativo sobre acceso abierto a libros académicos

 

2019-09-26_09-44-55

On Open Access to Academic Books. Science Europe,  2019

Texto completo

 

Este documento informativo identifica los temas clave en juego en la implementación de una política de Acceso Abierto a los libros académicos, y describe las recomendaciones para diferentes grupos de partes interesadas para facilitar y acelerar dicha política.

Su objetivo es proporcionar instrucciones para el desarrollo de políticas dentro de las organizaciones miembros de Science Europe y otras partes interesadas que juegan un papel importante en el panorama de los libros académicos. Uno de sus mensajes principales es también destacar la necesidad de un esfuerzo colectivo para incluir libros al avanzar en la transición al Acceso Abierto.

El documento informativo no es un documento aislado. Complementa los Principios de Science Europe sobre el acceso abierto a las publicaciones de investigación, que se aplican a todos los formatos de publicación, el documento informativo de Science Europe sobre los modelos de negocio de acceso abierto y las tendencias actuales en el sistema de publicación de acceso abierto, y las recomendaciones de Science Europe para la divulgación de la publicación.

El documento informativo no está diseñado como una guía práctica de implementación. En su lugar, se desarrolló para permitir que todas las organizaciones seleccionadas establezcan políticas adaptadas a sus propias necesidades y especificidades, al tiempo que se comprometen con un conjunto de principios compartidos.

 

Lá mitad de todas las universidades y tres millones de estudiantes usan libros de texto gratuitos de OpenStax

test_2.original

Casi 3 millones de estudiantes están ahorrando un estimado de 233 millones de dólares este año al usar libros de texto gratuitos de OpenStax, el editor de recursos educativos abiertos con sede en la Universidad de Rice.

Desde la publicación de su primer libro de texto gratuito en línea en 2012, OpenStax ha ampliado su biblioteca para proporcionar libros para más de 36 cursos universitarios y Advanced Placement®. El trabajo de la organización no solo ha ahorrado millones de dólares a los estudiantes, sino que también se le atribuye contribuir a una disrupción en la industria editorial que está bajando los precios generales de los libros de texto.

 

 

Extensiones del navegador para acceder a documentos de acceso abierto

comparisonaccessbrokers

A comparison of 6 Access Broker browser extensions Lean Library, Kopernio, Anywhere Access, Libkey Nomad & more

Ver completo

Tabla de comparación está disponible como Google Docs 

Hay varias extensiones de navegador que ayudan a dirigir a los usuarios al contenido de texto completo , tanto las versiones de acceso abierto como las disponibles a través de una suscripción institucional. Puede ser un buen momento para hacer una comparación técnica de las alternativas disponibles en el mercado.

De los 6, el botón Google Scholar y Lazy Scholar son gratuitos. Mientras que el resto están disponibles mediante suscripción. Kopernio también es actualmente gratuito pero tiene una versión premium. 

Otras extensiones como Unpaywall , Open Access Button o las extensiones de navegador CORE Discovery se centran solo en artículos de lectura gratuita y no dirigen a los usuarios a versiones de acceso institucional, que es el tema de interés aquí.