Archivo de la categoría: Libros

El Reglamento General de Protección de Datos de la UE

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The EU General Data Protection Regulation, [e-Book]  allenovery.com, 2017.

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Reglamento en español

Después de más de cuatro años de discusión, el 8 de abril de 2016 se adoptó el nuevo marco de protección de datos de la UE. Se adopta el Reglamento General de Protección de Datos (GDPR). El GDPR sustituirá a la actual Directiva y será directamente aplicable en todos los Estados miembros sin necesidad de aplicar la legislación nacional. Entrará en vigor el 25 de mayo de 2018

Los principios y normas relativos a la protección de las personas físicas en lo que respecta al tratamiento de los datos de carácter personal deben, cualquiera que sea su nacionalidad o residencia, respetar las libertades y derechos fundamentales, en particular el derecho a la protección de los datos de carácter personal. El presente Reglamento pretende contribuir a la plena realización de un espacio de libertad, seguridad y justicia y de una unión económica, al progreso económico y social, al refuerzo y la convergencia de las economías dentro del mercado interior, así como al bienestar de las personas físicas.

La Directiva 95/46/CE del Parlamento Europeo y del Consejo trata de armonizar la protección de los derechos y las libertades fundamentales de las personas físicas en relación con las actividades de tratamiento de datos de carácter personal y garantizar la libre circulación de estos datos entre los Estados miembros.

El tratamiento de datos personales debe estar concebido para servir a la humanidad. El derecho a la protección de los datos personales no es un derecho absoluto sino que debe considerarse en relación con su función en la sociedad y mantener el equilibrio con otros derechos fundamentales, con arreglo al principio de proporcionalidad. El presente Reglamento respeta todos los derechos fundamentales y observa las libertades y los principios reconocidos en la Carta conforme se consagran en los Tratados, en particular el respeto de la vida privada y familiar, del domicilio y de las comunicaciones, la protección de los datos de carácter personal, la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión, la libertad de expresión y de información, la libertad de empresa, el derecho a la tutela judicial efectiva y a un juicio justo, y la diversidad cultural, religiosa y lingüística.

 

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Principios para gobernar Internet: un análisis comparativo

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 Principles for governing the Internet: a comparative analysis. [e-Book]  Paris, Unesco, 2015.

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Las cuestiones que figuran en estos documentos se analizan en el contexto de las esferas interesadas de la UNESCO, como el acceso, la libertad de expresión, la privacidad, la ética, la igualdad de género y el desarrollo sostenible. Los documentos de Internet tienen su propio valor, ninguno de ellos cumple plenamente los intereses y el mandato de la UNESCO. Por consiguiente, el estudio propone el concepto de “universalidad de Internet” como el propio identificador claro de la organización para abordar los diversos campos de las cuestiones de Internet y sus intersecciones en relación a las preocupaciones de la UNESCO. Internet Universalidad destaca la contribución que puede aportar un Internet basado en cuatro principios reconocidos por los órganos rectores de la UNESCO: libertad de expresión y privacidad en línea; esfuerzos por avanzar en la universalidad en la educación, inclusión social e igualdad de género; multilingüismo en el ciberespacio; acceso a la información y al conocimiento; y las dimensiones éticas de la sociedad de la información.

 

 

Curación de contenido para el aprendizaje: La guía completa de Anders Pink

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Content Curation for Learning: The Complete Guide from Anders Pink, [e-Book] Anders Pink, 2017.

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En esta libro gratuito de 120 páginas abordan algunas cuestiones clave sobre la curación del contenido y su papel en la conducción del aprendizaje continuo. Los contenidos abordan aspectos tales como : ¿Por qué la curación de contenido es importante para el aprendizaje? ¿Cuál es el rol de los profesionales del aprendizaje en la curación?  Un Proceso de 10 pasos para curar contenido para aprender mediante 26 ejemplos prácticos.

El libro en cifras: Boletín estadístico del libro en Iberoamérica

El libro en cifras, n.º 6 – Cerlalc

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El libro en cifras: Boletín estadístico del libro en Iberoamérica  [e-Book]   Bogotá, Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (Cerlalc), 2017.

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El libro en cifras n.º 11 – Cerlalc

El libro en cifras n.º 10 – Cerlalc

El libro en cifras nº 9 – Cerlac

El libro en cifras n.º 8 – Cerlalc

El libro en cifras n.º 7 Cerlalc

El libro en cifras, n.º 6 – Cerlalc

 

Undécimo número de El libro en cifras, que apareció por primera vez en junio de 2012, con un objetivo: retratar en cifras la situación del libro, la lectura, las bibliotecas y el derecho de autor en Iberoamérica. Desde entonces, dos veces al año, este boletín ha venido  ofreciendo informes sobre el registro de títulos con isbn en la región, bien concentrándose en un área geográfica específica, o bien brindando actualizaciones a partir de los datos disponibles más recientes. A esta mirada al registro de títulos, se han sumado reseñas de estudios que en el Cerlalc encontramos de interés, cuyos resultados y conclusiones glosamos y contextualizamos  para los lectores iberoamericanos. Así se ha configurado el perfil de esta publicación, que tomada en conjunto permitiría constatar en qué ámbitos específicos del ecosistema del libro ha crecido, durante este cinco años, el interés por realizar mediciones, censos, encuestas, etc., y en cuáles persisten todavía enormes vacíos.

El papel de las bibliotecas de investigación en la creación, archivo, conservación y preservación de herramientas para las Humanidades Digitales

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Kamposiori, C. (2017). [e-Book] The role of research libraries in the creation, archiving, curation, and preservation of tools for the Digital Humanities. . London, RLUK, 2017.

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El propósito de este informe es presentar y discutir los resultados del proyecto de “Research Libraries and Digital Humanities Tools” emprendido por RLUK. El proyecto tiene como objetivo analizar el papel que las bibliotecas tienen o potencialmente pueden tener en la creación, archivado, conservación y preservación de herramientas para la investigación de Humanidades Digitales; es parte del objetivo de RLUK entender el papel que las bibliotecas de investigación juegan en la investigación digital, identificar áreas específicas donde pueden agregar valor, así como facilitar el intercambio de las mejores prácticas existentes. Por lo tanto, se llevó a cabo una encuesta en la que participaron profesionales, en su mayoría de bibliotecas de investigación pertenecientes a RLUK, que informaron sobre la variedad de proyectos de Humanidades Digitales que apoyan diferentes formas en que se involucran con el trabajo académico en sus instituciones. Las discusiones adicionales con algunos de estos participantes no sólo aportan  más información sobre las actividades de colaboración en el contexto de las diversas iniciativas, como la producción y preservación de herramientas, sino también en los diferentes modelos de participación en la investigación en Humanidades Digitales.

 

 

Quality Management

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Knowles, G. (2011). [e-Book]  Quality Management. bookboon.com, 2011

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El pensamiento de gestión de calidad ha influido toda una revolución en la forma en que se gestionan las organizaciones a lo largo de las últimas décadas. Ideas importantes como el enfoque al cliente, la gestión ética, la mejora continua, Six Sigma, el liderazgo y el aprendizaje organizacional han impactado por este importante campo, y en algunos casos se han desarrollado a partir de él. Esta guía de estudio proporciona una visión coherente de los principios subyacentes de gestión de la calidad y cómo se relacionan con la aplicación práctica en una serie de organizaciones.

La preservación del patrimonio cultural inmaterial en bibliotecas y archivos: definición de un programa de investigación

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McDonough, J. [e-Book] Libraries and Archives and the Preservation of Intangible Cultural Heritage: Defining a Research Agenda. Illinois University of Illinois, 2017

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El campo de la Biblioteconomía y Documentación (LIS) tiene una larga historia de investigación sobre la preservación de los materiales en las bibliotecas y archivos. Sin embargo, esa investigación se ha centrado casi exclusivamente en aspectos tangibles del patrimonio cultural.

Cada vez se pone más de manifiesto la importancia del patrimonio inmaterial de la humanidad -incluyendo las artes escénicas, las artes culinarias y la conservación del papel-. El proyecto ha contado con investigadores y profesionales involucrados en una variedad de formas de preservación del patrimonio intangible dentro de los Estados Unidos para promover esta investigación que ha sido financiada por The Andrew W. Mellon Foundation.

El documento identifica varias áreas potenciales importantes para la investigación en información y Documentación sobre patrimonio intangible, incluyendo:

  • Comprender el papel de la cultura material en la práctica de la cultura intangible;
  • Identificar las formas en que la cultura material de las bibliotecas y archivos puede contribuir a la transmisión del patrimonio cultural inmaterial dentro de las comunidades;
  • Desarrollo de contextos para la evaluación del riesgo del patrimonio cultural inmaterial;
  • Crear inventarios y bibliografías de material bibliotecario y de archivo que puedan contribuir a sostener formas de patrimonio intangible;
  • Trabajar con las comunidades que poseen un patrimonio inmaterial para desarrollar sistemas de descripción y clasificación que aclaren las relaciones entre la cultura intangible y los materiales de biblioteca y de archivo
  • Estudiar las repercusiones de la política gubernamental y organizativa en el mantenimiento del patrimonio inmaterial, incluidas las cuestiones de propiedad intelectual, la asignación de recursos para bibliotecas y archivos, y la estructuración de las instituciones de memoria y sus áreas de interés.