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Enseñanza e innovación educativa en el ámbito universitario

Cejudo, María del Carmen Llorente, Raquel Barragán Sánchez, Noelia Pérez Rodríguez, y Lorena Martin Párraga. Enseñanza e innovación educativa en el ámbito universitario. Dykinson, 2024

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El libro aborda una amplia gama de temas relacionados con la enseñanza e innovación educativa en el contexto universitario. Entre los artículos destacados se encuentran investigaciones sobre la aplicación de metodologías innovadoras en la educación primaria, específicamente desde las disciplinas de artes visuales, plásticas y educación musical. Además, se exploran preguntas frecuentes en contabilidad y auditoría, así como la identificación de condiciones necesarias para la integración de la inteligencia artificial en estos campos. Se analizan también las características de las universidades mexicanas que utilizan cursos en línea masivos y abiertos (MOOC), junto con estrategias para reducir la tasa de abandono estudiantil mediante la conexión con los medios de comunicación. Otros artículos abordan el uso de elementos prácticos en la enseñanza de la geometría en educación infantil, así como la evaluación del profesorado universitario a través de encuestas de satisfacción en el ámbito del derecho. Se proponen simulaciones de laboratorios virtuales avanzados, micro conciertos para fomentar la colaboración estudiantil y estrategias para mejorar la empleabilidad de los estudiantes de psicología recién ingresados. Además, se comparan metodologías de enseñanza como podcasts y exposiciones orales para aumentar la satisfacción estudiantil, y se discuten intervenciones nudge para la gestión de expectativas estudiantiles. Se destacan también los entornos colaborativos de aprendizaje y la innovación en la enseñanza de bellas artes a través de exposiciones. Finalmente, se aborda el aprendizaje sobre el holocausto como herramienta contra la intolerancia y se exploran estrategias para el desarrollo de competencias transversales y la certificación en el ámbito universitario, así como el uso de story maps para la comprensión de los objetivos de desarrollo sostenible en urbanismo y turismo.

Ideas para la innovación en las bibliotecas universitarias

Pellack, Lorraine J. «Academic Library Innovation: A Selective Review». Library Leadership & Management 36, n.o 3 (18 de noviembre de 2022). https://llm-ojs-tamu.tdl.org/llm/article/view/7528.

Esta es una recopilación intencionadamente selectiva de recursos e ideas sobre la innovación en las bibliotecas universitarias. Los objetivos de este artículo son: desmitificar la innovación en las bibliotecas académicas proporcionando una base para aquellos que quieran aprender más sobre ella; animar a los bibliotecarios a explorar diferentes tipos de innovación; introducir ideas prácticas para implementar la innovación en el lugar de trabajo de la biblioteca (así como apoyar la innovación en el campus); y proporcionar ideas provocativas para ayudar a despertar la creatividad a nivel local.

Barómetro de la innovación abierta

The open innovation barometer. Economist Impact y SUSE, 2022

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En una era volátil de escasez de mano de obra y aceleración de la digitalización, las empresas utilizan cada vez más la apertura para impulsar la innovación y alcanzar objetivos estratégicos. El Barómetro de la Innovación Abierta es un programa de investigación basado en encuestas, realizado por Economist Impact y patrocinado por SUSE, que estudia el creciente impulso hacia la apertura en los procesos de innovación.

La innovación siempre ha sido una de las principales formas en que las organizaciones se distinguen, pero las características del siglo XXI han cambiado significativamente la forma en que esto puede lograrse. La economía actual, altamente globalizada y cada vez más caracterizada por una transformación tecnológica generalizada y rápida, ha aumentado la prima de innovación. Las organizaciones están adoptando ahora la innovación abierta, y el impulso hacia la apertura se está acelerando.

Investigación e innovación en España y Portugal

Investigación e innovación en España y Portugal. Fundación la Caixa, 2022

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¿Cuáles son los factores que definen el sistema de investigación e innovación de un país? El undécimo Dossier del Observatorio Social de la Fundación ”la Caixa” analiza el caso de España y Portugal en comparativa internacional.

Evaluación de proyectos innovadores en bibliotecas

Evaluación de proyectos innovadores en bibliotecas. INELI Iberoamérica, 2018

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El proceso de evaluación del impacto de proyectos innovadores en bibliotecas públicas comparte con otros ejercicios de este tipo lo que podría llamarse la “secuencia de la evaluación”. Especialmente en el caso de la valoración del impacto de los proyectos en el campo social y, desde un marco mucho más general, de las actuaciones en el terreno público, está disociada de un esquema de medición que tienen las actuaciones en el mercado. Los proyectos en el campo de las políticas públicas carecen, casi siempre, de la referencia de rendimiento económico que afecta a las cuentas de resultados de las empresas.

Este documento ayuda a seguir el itinerario de la medición del impacto de la ejecución de proyectos de innovación en bibliotecas públicas. La orientación que proporciona esta herramienta se organiza como una secuencia -una serie de pasos que se desarrollan en el tiempo-, por lo que es evidente que el Cerlalc y la Fundación Germán Sánchez Ruipérez aconsejan seguir el orden de estas fases, si bien cualquier profesional de los servicios de lectura pública puede optar por hacer un uso personal o selectivo de estos contenidos.

Oportunidades para los proyectos innovadores en las bibliotecas de iberoamérica

Oportunidades para los proyectos innovadores en las bibliotecas de iberoamérica.  INELI Iberoamérica, 2018

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Una de las variables que mayor impacto ha tenido sobre las bibliotecas de todo el mundo es internet, tanto desde la perspectiva de la distribución de los libros y del resto del contenido cultural, como desde el punto de vista de la demanda de los ciudadanos respecto a los servicios bibliotecarios.

El siguiente desarrollo de este proceso de disolución del monopolio que ostentaban las instituciones culturales clásicas en el acceso a los libros y la información es la aparición de los dispositivos móviles digitales que, además de otras cosas, sirven para la lectura. El acceso en todo momento y lugar se encuentra limitado aún por condicionantes económicos, pero cada año se producen avances acusados en la extensión de cierta autosuficiencia de los ciudadanos para conectarse a los contenidos.

Propuestas de políticas públicas para la innovación en bibliotecas

Propuestas de políticas públicas para la innovación en bibliotecas. Inteli Iberoamérica, 2016

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Se trata de un conjunto de propuestas que se derivan de la experiencia del trabajo en el programa INELI Iberoamérica, que las dos organizaciones que colaboran en su desarrollo -CERLALC y Fundación Germán Sánchez Ruipérez- han convertido en una reflexión sobre las políticas públicas de impulso a la innovación en las bibliotecas.

Es una reflexión que no tiene vocación holística ni de planteamiento estratégico global para las Administraciones Públicas, porque se basa exclusivamente en la observación de la evolución de un grupo de profesionales bibliotecarios de Iberoamérica y de sus siete modelos para generar proyectos innovadores en las bibliotecas. Precisamente este es su valor principal: se fundamenta en las historias reales de innovación, las dificultades vividas y los medios para superarlas hasta llegar al éxito

Capacitación de la comunidad a través de la investigación, la innovación y el acceso abierto 

Sayono, Joko, et al., editores. Community Empowerment through Research, Innovation and Open Access : Proceedings of the 3rd International Conference on Humanities and Social Sciences (ICHSS 2020), Malang, Indonesia, 28 October 2020. Taylor & Francis, 2021.

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El ICHSS es un seminario internacional que se celebra cada dos años organizado por el Instituto de Investigación y Servicio a la Comunidad de la Universidad Estatal de Malang. El encuentro tiene como objetivo debatir los desarrollos teóricos y prácticos de las Ciencias Sociales y las Humanidades en Indonesia y otros países, con el fin de crear redes académicas reuniendo a académicos de diversos institutos de investigación y universidades. El empoderamiento de la comunidad sirve como detonante para aumentar la independencia de la comunidad y hacer frente a los retos derivados del rápido desarrollo de la tecnología. Un aspecto importante del esfuerzo de empoderamiento de la comunidad es vincular los resultados de la investigación de la innovación en beneficio de la comunidad. Los resultados de la investigación no deben limitarse únicamente a las publicaciones en el entorno académico. El acceso abierto a diversas formas de la literatura existente es uno de los requisitos para que la investigación innovadora se desarrolle de forma óptima. Por lo tanto, este seminario también ha servido como lugar para que los investigadores de campo de diversas áreas geográficas socialicen, discutan y encuentren soluciones a los problemas actuales en el campo de las ciencias sociales y las humanidades, así como para construir la cooperación y la sinergia en la creación de ideas para la colaboración mutua y para crear investigaciones conjuntas.

Métricas en innovación

Métricas en innovación. Madrid: COTEC, 2021

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A medida que la innovación ha ido ocupando posiciones de relevancia en el desarrollo económico y social, ha aumentado la necesidad de disponer de métricas para orientar las políticas públicas en este ámbito. La OCDE ha desarrollado una serie de guías para medir las actividades de ciencia, tecnología e innovación que han sido la base para la recogida de datos y el desarrollo de estadísticas armonizadas a nivel internacional. Sin embargo, pese a los esfuerzos para actualizar y mejorar estas métricas, muchas empresas tienen todavía dificultades para identificar y medir las actividades de innovación que realizan. Esto provoca un desfase entre los datos recogidos en las estadísticas oficiales y la verdadera actividad innovadora del tejido empresarial.


El Grupo de Trabajo ha estado liderado por EPD España y lo han integrado 36 organizaciones Miembros. La metodología de trabajo se ha basado en la obtención de consensos entre los participantes. A partir de ellos se ha elaborado una guía para facilitar la medida de las actividades de innovación en las organizaciones (empresas, organismos públicos, fundaciones, etc.).

La primera parte de este documento se ha estructurado en base a esos consensos. La segunda parte corresponde a la guía, que incluye un conjunto de recomendaciones para mejorar el reporte de los esfuerzos económicos en innovación.  

La tercera parte del documento presenta una serie de casos ficticios que pretenden ilustrar sobre cómo diferentes tipos de entidades pueden identificar las funciones nuevas o mejoradas que se consideran innovación. Además de los casos de una gran empresa y de una pyme, se incluyen también el caso de un ayuntamiento y de una organización sin ánimo de lucro, para ejemplificar cómo podrían adaptar la metodología del Manual de Oslo y las recomendaciones de esta guía y medir de forma correcta las actividades de innovación.

También se ha incluido el caso de una agencia de desarrollo regional, como ejemplo de cómo podría usarse esta guía, y el anexo de la encuesta de innovación del INE, para sensibilizar a las pymes sobre la importancia estratégica de medir sus actividades de innovación.Descripción Proyecto:

Perspectivas de la OCDE sobre ciencia, tecnología e innovación 2021

OECD (2021), OECD Science, Technology and Innovation Outlook 2021: Times of Crisis and Opportunity, OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/75f79015-en.

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En las respuestas inmediatas a la crisis del COVID-19, la ciencia y la innovación están desempeñando un papel esencial para proporcionar una mejor comprensión científica del virus, así como para el desarrollo de vacunas, tratamientos y diagnósticos. Tanto el sector público como el privado han invertido miles de millones de dólares en estos esfuerzos, acompañados de niveles de cooperación mundial sin precedentes. Sin embargo, se prevé que la crisis económica que se está produciendo en la actualidad reduzca drásticamente el gasto en investigación e innovación de las empresas, mientras que los gobiernos, cargados de deudas, tendrán que hacer frente a múltiples demandas de apoyo financiero que compiten entre sí. Estos acontecimientos amenazan con causar daños a largo plazo a los sistemas de innovación en un momento en que la ciencia y la innovación son más necesarias para hacer frente a la emergencia climática, cumplir los Objetivos de Desarrollo Sostenible y acelerar la transformación digital. Los gobiernos tendrán que tomar medidas para proteger sus sistemas de innovación como parte de sus paquetes de estímulo y recuperación, pero también deberían utilizarlos como oportunidades para las reformas. En particular, la política de ciencia, tecnología e innovación (CTI) debería pasar a apoyar una agenda más ambiciosa de transformación del sistema que promueva una transición gestionada hacia futuros más sostenibles, equitativos y resilientes.