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Mercado de trabajo y nivel de satisfacción laboral de los graduados en Humanidades

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The State of the Humanities 2018: Graduates In The Workforce & Beyond. Cambridge, MA, American Academy of Arts & Sciences, 2018.

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El nuevo informe se basa principalmente en investigaciones originales encargadas para este estudio y actualizaciones del sitio.

Hallazgos clave.

  • Casi el 87% de los trabajadores con una licenciatura en Humanidades declararon estar satisfechos con su trabajo, comparable a los graduados de casi todos los demás campos.
  • Más de las tres cuartas partes de los licenciados en Humanidades dicen tener “la mejor vida posible”, lo que era similar a las cuotas de los licenciados en Ingeniería y Ciencias Naturales. A pesar de contar con la media de ingresos más baja, las especialidades de Educación tuvieron el nivel más alto en esta medida..
  • Los campos académicos fueron bastante similares con respecto al nivel de satisfacción de sus graduados con su situación financiera personal en 2014. Entre los graduados de ingeniería, apenas el 50% reportó “tengo suficiente dinero”, mientras que entre los graduados de Humanidades y Educación, la participación fue del 42%.
  • Más de un millón de graduados con licenciatura en humanidades fueron empleados como directivos en 2015, y casi el 60% de los graduados en Humanidades declaran haber dirigido o supervisado a empleados como parte de su trabajo (lo que equivale a una proporción similar del resto de los graduados).
  • Sólo el 30% de los titulados con licenciatura en Humanidades percibieron una estrecha relación entre su trabajo y su titulación en 2014, mientras que más de un tercio no vio ninguna relación. Esto difiere sustancialmente de los graduados con títulos científicos y profesionales.

 

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Cómo Escribir un Curriculum Vitae Ganador: Guía Práctica con Ejemplos de Curriculum y Cartas de Presentación: Volume 1

 

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Brandon, E. M. “Cómo Escribir un Curriculum Vitae Ganador: Guía Práctica con Ejemplos de Curriculum y Cartas de Presentación: Volume 1” Amazon, 2016

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Empleados y estadísticas financieras de las bibliotecas universitarias estadounidense en el año fiscal 2016.

 

Ginder, S. A., J. E. Kelly-Reid, et al. [e-Book]  Enrollment and Employees in Postsecondary Institutions, Fall 2016; and Financial Statistics and Academic Libraries, Fiscal Year 2016 First Look (Provisional Data) Washington, DC, NCES, IES, U.S. Department of Education, 2017

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El documento recopila los datos de matriculación estudiantil por nivel de estudiante, estado de matriculación, género y raza. Además, se recogen las tasas de retención de los estudiantes y las proporciones estudiante-profesor. La parte dedicada a finanzas recoge datos resumidos sobre la situación financiera de cada institución durante el año fiscal más reciente, incluyendo ingresos y gastos (por tipo de ingresos o gastos), cambios en los activos netos y becas. La parte correspondiente a recursos humanos recopila datos sobre el número de funcionarios en nómina de la institución al 1 de noviembre de 2016. En la parte de bibliotecas universitarias recopila información de las instituciones que otorgan títulos sobre colecciones, gastos y servicios de las bibliotecas para el año fiscal.

Impacto de la digitalización en el mercado de trabajo

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Impact of digitalisation and the on-demand economy on labour markets and the consequences for employment and industrial relations. Final Study. European Economic and Social Committee, 2017

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El mercado laboral del futuro buscará trabajadores con aptitudes digitales y empresariales, así como creatividad. Como resultado de la digitalización, el trabajo se organiza ahora en líneas más flexibles, con un impacto sobre cuándo, dónde y cómo se realizan las tareas. Éstas son sólo algunas de las conclusiones clave del estudio titulado “Impacto de la digitalización y de la economía a la carta en los mercados laborales y consecuencias para el empleo y las relaciones laborales”.

Este estudio se centra en el impacto de la digitalización y la economía a la carta sobre el empleo y las relaciones laborales. Se evalúan las empresas e industrias tradicionales, así como las nuevas formas de trabajo en la economía a la carta. Tanto para la creación y destrucción de puestos de trabajo, como para la interacción con clientes y trabajadores/empleados, las relaciones laborales tanto en términos de organización del trabajo como de relaciones laborales y las respuestas gubernamentales, con especial atención a las condiciones laborales, fiscales y sociales y de seguridad.

La digitalización está transformando los paisajes empresariales y el mundo del trabajo, y redefiniendo el concepto de empresa, los límites de producción, consumo y distribución. Esto está creando enormes oportunidades, ya que han surgido nuevos productos, procesos y técnicas, pero también ha creado amenazas, ya que las nuevas formas de empleo plantean nuevos desafíos a los empleadores y empleados. Sin embargo, las consecuencias globales en los mercados de trabajo siguen siendo muy inciertas, lo que se refleja en la amplia variación de los resultados de la investigación. Las respuestas iniciales de los gobiernos parecen más reactivas que proactivas y orientadas a mitigar los efectos secundarios de la digitalización que a cosechar sus beneficios potenciales.

Impacto de la Alfabetización Digital sobre las competencias y desarrollo profesional

 

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2017 Digital Literacy Impact Study: An NMC Horizon Project Strategic Brief . NMC, 2017

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El NMC acaba de publicar el informe 2017 Digital Literacy Impact Study: An NMC Horizon Project Strategic Brief que tiene como objetivo descubrir la perspectiva del alumno sobre cómo la capacitación en alfabetización digital influye en la vida laboral después de la graduación. El informe recoge la opinión de más de 700 graduados recientes de 36 instituciones que respondieron a una encuesta de NMC que abordó las experiencias en alfabetización digital que obtuvieron en colegios y universidades, y cómo sus competencias o falta de ellas están afectado sus carreras.

Los resultados de la encuesta del NMC indican que los postgraduados recibieron formación sobre alfabetización digital, pero en muy buena parte de los casos esta formación fue mínima o nula en lo relativo a producción de contenidos en formatos digital. Así, un poco más de un tercio de los estudiantes de postgrado declararon sentirse más realizados en su profesión debido a la formación en alfabetización digital recibida durante su etapa como estudiantes universitarios; y cuatro de cada diez dijeron que gracias a ello habían obtenido  un ascenso laboral en el último año.

Muchos postgraduados subrayaron la importancia de las habilidades digitales que requieren interpretación, evaluación, planificación y búsqueda de información en línea. La mayoría de los programas de estudios de pregrado requieren que los estudiantes organicen los resultados de la investigación y los compartan para los proyectos o tareas del curso requeridos. Las lagunas en la formación tecnológica de los estudiantes universitarios se refieren principalmente a la producción digital y al uso responsable. Estos hallazgos sugieren que es necesario orientar la formación en información digital hacia la creación y propiedad digital.

 

 

Inclusión, diversidad y equidad entre los bibliotecarios en Estados Unidos: demografía de los empleados y perspectivas de los directores

Deborah Lilton

Schonfeld, R. C. and L. Sweeney (2017). [e-Book]  Inclusion, Diversity, and Equity: Members of the Association of Research Libraries: Employee Demographics and Director Perspectives, Ithaka S+R., 2017

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Este informe presenta las conclusiones de un estudio sobre la diversidad dentro de las instituciones miembros de la ARL, que ha dedicado esfuerzos considerables a promover iniciativas de diversidad,  y a sensibilizar a sus miembros. Este informe tiene como objetivo proporcionar información básica sobre la demografía de los empleados dentro de las bibliotecas universitarias más grandes. El objetivo del mismos es arrojar un poco de luz sobre cómo esta comunidad percibe su progreso hacia la creación de bibliotecas más inclusivas, diversas y equitativas y las barreras estructurales que enfrentan.

La comunidad bibliotecaria considera que la diversidad es un valor fundamental. Sin embargo, el sector de las bibliotecas universitarias ha luchado para abordar la equidad, la diversidad y la inclusión. Una deficiencia importante ha sido en sus esfuerzos para asegurar un número representativo de empleados de color.de la biblioteca.

En los últimos años, muchos bibliotecarios y estudiosos de las bibliotecas universitarias han trabajado para comprender este tema y las deficiencias de los esfuerzos para diversificar, centrándose en la dotación de personal, educación en bibliotecas y promoción de la diversidad y justicia social dentro de la profesión. Las organizaciones de bibliotecas también han implementado programas para lograr cambios en esta materia. La Asociación Americana de Bibliotecas (ALA, por sus siglas en inglés) comenzó el Programa de Becas Spectrum en 1997, destinado a abordar la subrepresentación étnica en la comunidad de bibliotecarios. La Asociación de Bibliotecas de Investigación (ARL) proporciona una serie de iniciativas de diversidad, incluyendo la Iniciativa para Reclutamiento de una Fuerza de Trabajo Diversa (IRDW) y el Programa de Liderazgo y Desarrollo Profesional (LCDP) entre otros. Y la Asociación de Colegios y Bibliotecas de Investigación (ACRL) ha formado en los últimos años una Alianza para la Diversidad.

 

 

Mendeley Careers: búsqueda de trabajos científicos y tecnológicos en instituciones de todo el mundo

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Mendeley Careers

Mendeley Carrees es el nuevo servicio de búsqueda de empleo ofrecido por el gestor de referencias bibliográficas Mendeley. En esta web podrás encontrar un trabajo, crear una alerta de trabajo, crear un espacio `personalizado con tus trabajos, consultar por universidades, empleadores, y también recibir consejos para obtener o mejorar un empleo.

Mendeley es más que un simple gestor de referencias bibliográficas, fundamentalmente es una herramienta de investigación colaborativa, en la que la parte funcional, aunque importante, tiene un aspecto secundario. Podremos decir que se trata de una red social de investigadores que se concibe en base a una idea del siglo XXI, los datos abiertos, ya que desde los inicios esta herramienta se concibe tomando como idea la plataforma de radio Last.fm, una estación de radio que genera datos estadísticos. Haciendo de Mendeley una de las herramientas más consistentes de la web social, casi la única de este tipo que tienen en cuenta los todos los llamados agregadores altmétricos. Además, la potencialidad de su red social que en la actualidad agrupa a más de 6 millones de investigadores de todo el mundo, la alinea con las nuevas maneras de como se crea y difunda la información.Otro de los desarrollos de Mendeley de los últimos tiempos es un repositorio de datos de investigación Mendeley Data, y un nuevo sistema de generación de datos estadísticos que co-relacionan Datos de visualizaciones, lectores que comparten una referencia, impacto en Scopus y consultas en Science Direct.

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Perfil de Mendeley

Los nuevos desarrollos de Mendeley, no dejan de sorprendernos, hace unos días se anunciaba la inclusión de datos del impacto social a través de Newsflo, -plataforma de datos altmetricos que adquirío Elesevier, actual propietaria de Mendeley-, hace unos días acaba de integrar un servicio de empleo a nivel internacional con Mendeley Careers. Para encontrar empleo en caulquier disciplina deberás registrarte en Mendeley. Y entrar en la pestaña Careers. Alli puedes consultar por etiqueta o área de conocimiento, país o ciudad. Pudiendo combinar la búsqueda por tipo y sector de empleo, localización y sueldo aproximado, para de este modo configurar un perfil de búsqueda para obtener aquellos empleos que realmente son de tu interés

También puedes configurar tu perfil y recibir gratuitamente las alertas a medida que se vayan produciendo en tu correo electrónico  (Create Job Alert). Incluso subir tu curriculum vitae para recibir las mejores ofertas en función de tu perfil profesional. Ver tus trabajos (Your Jobs), consultar trabajos por Universidades) Universities & Colleges), y empresas de contratación (All Employers), además de consejos para poder acceder a mejores oportunidades de empleo (Careers Advice).