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Encuesta sobre Makerspaces en las bibliotecas públicas 2017

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  Maker Programs in Public Libraries 2017 New York, Library Journal, 2017

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 Últimos resultados de la encuesta de LJ sobre servicios maker en bibliotecas públicas para adultos, adolescentes y niños. Este extenso informe de 72 páginas presenta los resultados de la  encuesta de Library Journal de 2017, incluyendo datos desglosados por tamaño y ubicación de la biblioteca (población servida y urbana / suburbana / rural / pequeña ciudad).

Circulación de libros electrónicos y contenidos digitales en las redes de bibliotecas públicas de Iberoamérica

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Estimados amigos y colegas, os agradecería enormemente que me cumplimentaseis esta encuesta sobre “Uso y acceso a los libros electrónicos y otros digitales recursos en las bibliotecas

ESTUDIO. Circulación de libros electrónicos y contenidos digitales en las redes de bibliotecas públicas de Iberoamérica

Cumplimentar la Encuesta

OBJETIVO GENERAL

Diagnosticar los procesos de circulación de contenidos digitales de las redes de bibliotecas públicas (en los diferentes niveles territoriales) de los países pertenecientes a Iberbibliotecas que conforman el Programa Iberoamericano de Bibliotecas Públicas “Iberbibliotecas”, integrado por Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, España, México, Paraguay

El estudio se publicará a partir de Noviembre de 2017

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10 tendencias claves sobre las bibliotecas públicas

 

Beautiful young woman at library doing online research

10 facts about Americans and public libraries
by Lee Raine

Enero 24, 2014

La tecnología, y sobre todo Internet, están cambiando los hábitos de lectura de los estadounidenses y también su relación con las bibliotecas. La mitad de los estadounidenses ahora posee una tableta o lector electrónico, y las bibliotecas han respondido a esta necesidad expandiendo sus ofertas digitales.

Pero lo que no ha cambiado es el amor de los estadounidenses por los libros. Los adultos estadounidenses siguen leyendo tanto como antes, y abrumadoramente dicen que las bibliotecas juegan un papel importante en sus comunidades. Aquí se exponen algunos hechos y tendencias claves sobre las bibliotecas públicas de los Estados Unidos.

  1. La lectura de libros electrónicos está creciendo, pero los libros impresos todavía dominan el mundo de la lectura. El 28% de los adultos estadounidenses de 18 años o más leyeron un libro electrónico en el último año, frente al 17% de 2011. Sin embargo, el 69% leía un libro impreso, casi igual al del año pasado. Sólo el 4% de los lectores son lectores de “sólo libros electrónicos”. La gran mayoría de los lectores de libros electrónicos también leen un libro impreso. (Report)
  2. El aumento de la lectura de libros electrónicos está vinculado al constante aumento de la propiedad de las tablet y lectores electrónicos. El 50% de los adultos son ahora propietarios de una tableta o de un lector electrónico. Pero la gente también lee libros electrónicos en sus teléfonos inteligentes (el 32% de los lectores de libros electrónicos lo hicieron en los últimos 12 meses) y en ordenadores de escritorio o portátiles (el 29% de los lectores de libros electrónicos lo hicieron en los últimos 12 meses). (Report)
  3. Los estadounidenses aprecian las bibliotecas, especialmente por el papel que desempeñan en las comunidades. Un 90% de los estadounidenses dicen que el cierre de su biblioteca pública local afectaría a su comunidad y el 67% dijo que afectaría a ellos y a sus familias. (Report)
  4. A las madres les gustan las bibliotecas. Las madres son más dadas que los padres a leer a sus hijos todos los días (55% frente a 45%). Las madres también tienen más probabilidades que los padres de tener una tarjeta de la biblioteca y haber visitado una biblioteca en el último año. (Report)
  5. El acceso a libros, medios de comunicación y lugares de lectura tranquilos y seguros figura en la lista de los servicios favoritos que ofrecen las bibliotecas . El 80% de los estadounidenses dicen que el acceso sin costo a los libros y medios de comunicación es el servicio más importante que proporcionan las bibliotecas, seguido por la labor de ayuda que hacen los bibliotecarios (76%), disponer de un lugar tranquilo y seguro para leer (75%) y tener recursos de investigación (72%). (Report)
  6. Las mayores prioridades del público respecto a las bibliotecas se centran en los niños y la alfabetización. 85% de los estadounidenses dicen que las bibliotecas “definitivamente deben” coordinar más estrechamente con las escuelas locales. Y el 82% cree que las bibliotecas deben proporcionar programas gratuitos de alfabetización a los niños pequeños, que pueden incluir lectura tradicional, escritura y comprensión, así como tecnología y alfabetización de nuevos medios. (Informe).
  7. Las visitas a los sitios web de las bibliotecas están creciendo. El 44% de los usuarios mayores de 16 años  ha utilizado alguna vez un sitio web de la biblioteca, frente al 39% en 2012, y el 30% utilizó uno en los últimos 12 meses. Los usuarios del sitio web tienden a ser aquellos de más altos ingresos y nivel de educación superior (Report)
  8. Los adolescentes mayores y los adultos más jóvenes son quienes demandan más las nuevas tecnologías de la biblioteca. El 45% de los adultos jóvenes usarían muy probablemente una aplicación móvil GPS para encontrar el material dentro de la biblioteca. También son los más propensos a decir que usarían los quioscos de estilo Redbox para acceder a los libros o las películas de la biblioteca si se instalaran en sus ciudades.  (Report)
  9. Un desafío que enfrentan las bibliotecas es hacer que las personas sean conscientes de todos los servicios que ofrecen. El 30% de los usuarios de la biblioteca dicen que saben poco o nada acerca de los servicios que ofrece su biblioteca. (Report)
  10. El uso de la biblioteca es muy diferente para muchos unos y otros. El 26% de los usuarios de la biblioteca dicen que su uso ha subido en los últimos 5 años; El 22% dice que ha bajado.(Report) En marzo de 2014, el Centro de Investigación Pew publicó un informe especial sobre una encuesta de 6.200 estadounidenses mostrando que hay 7 grupos distintos de usuarios de bibliotecas y 2 grupos distintos de no usuarios de bibliotecas, cada uno con sus propios hábitos, prioridades y composición demográfica.

 

 

¿Qué piensan los investigadores sobre la ciencia abierta?

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Veerle Van den Eynden, Gareth Knight, Anca VladBarry Radler, Carol Tenopir, David Leon, Frank ManistaJimmy Whitworth, Louise Corti. Survey of Wellcome researchers and their attitudes to open research, Digital Science, 2016

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Resultados de una encuesta de Wellcome Trust para descubrir qué piensan los investigadores acerca de la ciencia abierta, cómo la practican y qué barreras encuentran. En el intercambio de datos, las razones por las que los investigadores ponen a disposición sus datos, los beneficios que pueden experimentar, las barreras que perciben y los posibles incentivos para disponer de más datos dependen  fuertemente de la etapa profesional, la disciplina de investigación y la posición dentro del organismos de investigación.

En la investigación se encuestaron a 583 investigadores de todas las categorías de Welcome Trust. Los resultados se contrastaron con los resultados de una encuesta paralela a investigadores financiados por el Consejo de Investigación Económica y Social (ESRC), como un grupo de investigadores en ciencias sociales que realizan investigaciones en el contexto de un organismo financiador con una política obligatoria de intercambio de datos. Más específicamente el estudio reunieron evidencias sobre:

  • Opiniones de los investigadores sobre diversos aspectos de la investigación abierta
  • Prácticas actuales en la publicación de acceso abierto
  • Opiniones sobre la evolución futura de la publicación
  • Prácticas y experiencias actuales en el intercambio de datos y la reutilización
  • Las barreras para compartir y las motivaciones para hacer disponibles los datos
  • Prácticas y experiencias actuales en el uso compartido de código y su reutilización
  • Barreras y motivaciones para compartir código

Este trabajo fue encargado por el Wellcome Trust y dirigido por la Escuela de Londres de Higiene y Medicina Tropical y el Servicio de Datos del Reino Unido. Los investigadores financiados por Wellcome Trust ya están practicando la investigación abierta de muchas maneras, tal como se ilustra a lo largo de este informe, ya sea publicando sus escritos en revistas de acceso abierto o poniendo sus datos de investigación y código a disposición de la comunidad académica para su reutilización. Diferentes barreras entran en juego para que los datos estén en abierto. Algunos aspectos de la investigación abierta se aplican a todos los investigadores en general, mientras que otras características están muy determinadas por la disciplina de investigación, la etapa de carrera, la institución ala que pertenece el investigador y el tipo de métodos de investigación utilizados, así como en función de los datos generados. Las prácticas de investigación abierta están aumentando, y los participantes informan sobre muchos desarrollos recientes que están llevando a cabo en sus prácticas de investigación abierta, generalmente con experiencias positivas, como la revisión abierta por pares, la publicación de preprints de documentos y el intercambio de código.

Publicación

En lo que se refiere a la publicación de artículos revisados por pares, los principales factores que son decisivos y que importan a los investigadores a la hora de publicar un artículo son la reputación de las revistas, el público al que va dirigido, la revisión por pares de alta calidad y el factor de impacto de la revista. En comparación, el hecho de publicar documentos en acceso abierto es menos importante para ellos. Sin embargo, muchos investigadores financiados por Wellcome Trust publican sus artículos en acceso abierto, gracias a la financiación proporcionada por el Wellcome Trust, con más del 70% de todos los artículos publicados en acceso abierto y una cifra de un tercio de los investigadores que publican todos sus artículos en acceso abierto.

La proporción de publicaciones de acceso abierto es independiente de la etapa de carrera. Sin embargo, los investigadores de carrera temprana son menos dados a usar la financiación de Wellcome Trust para cubrir los cargos de procesamiento de artículos; Lo mismo se aplica a los investigadores de ciencias sociales, mientras que los investigadores biomédicos y clínicos son más inclinados a hacerlo.

Al seleccionar la literatura a utilizar en la investigación, dan poca importancia a los documentos que están en acceso abierto o  a los datos suplementarios disponibles que respaldan los hallazgos. En cambio, la calidad del contenido, la reputación de la revista, el prestigio del autor y la suscripción institucional son los principales factores al elegir los documentos que se consultan en la investigación.

Wellcome Trsut recientemente lanzó Wellcome Open Research, una nueva plataforma que facilita la publicación de una gama de productos; las principales características que piden a esta plataforma es que la revisión por pares sea abierta y transparente, que todos los productos disponibles estén en libre acceso, y que el costo de la publicación sea cubierto completamente por Wellcome Trust. Además, los investigadores dicen que quisieran que en los sistemas de publicación futuros los comentarios de los revisores fueran visibles, que tuvieran un foro para comentarios para la discusión de los documentos, y también permitir la visualización de los datos en los documentos y la publicación rápida de los documentos como preprints, que posteriormente podrían ser enviados a revistas reconocidas. La prioridad de las características deseadas está determinada por la etapa de carrera y la disciplina de investigación.

Datos

La mitad de los investigadores pone a disposición datos de investigación para que puedan ser utilizados por otros investigadores, ya sea como conjuntos de datos completos o como subconjuntos, y cada investigador ha puesto a disposición un promedio de cuatro conjuntos de datos en los últimos cinco años. Los datos son en su mayoría publicados a través de repositorios institucionales y comunitarios de acceso abierto.

Las principales razones para poner a disposición los datos de investigación son los requisitos impuestos por los organismos financiadores y revistas, también porque se considera una buena práctica de investigación, además por facilitar la colaboración  y permitir la validación y replicación de la investigación. Los principales beneficios que los investigadores han experimentado al compartir sus datos son el que les han surgido nuevas colaboraciones y mayores tasas de citas. Sin embargo, la mayoría de los investigadores no han experimentado ningún beneficio directo de poner sus datos a disposición de todos. Tampoco han experimentado muchos efectos negativos al compartir sus datos.

Las principales barreras que se perciben para compartir datos son el temor de que los datos sean mal utilizados o malinterpretados, el temor de que compartir datos pueda poner en peligro futuras oportunidades de publicación, y el tiempo y esfuerzo que se requiere para preparar y depositar los datos. El hecho de que muy pocas personas hayan tenido realmente malas experiencias de compartir datos, muestra que estos temores son en gran medida infundados. Lo positivo es el hecho de que los beneficios superan a las barreras para la mayoría de los investigadores.

Los investigadores indican que estarían más motivados para hacer que más datos estuvieran disponibles en el futuro si recibieran fondos adicionales para cubrir el costo de la preparación de los datos, si poner sus datos disponibles mejorara su reputación académica, si supieran cómo otros investigadores usan sus datos; además de si se tuviera en cuenta el intercambio de datos en futuras decisiones de financiación y promoción de la carrera.

Las razones para compartir datos, beneficios experimentados, barreras y motivaciones están determinadas por la etapa y la disciplina de la carrera de un investigador. Los investigadores reutilizan los datos existentes, principalmente para proporcionar información de antecedentes y contexto a su investigación, para la validación de la investigación, para ayudar a desarrollar sus metodologías y para nuevos análisis. Los niveles de reutilización de datos dependen de la etapa de carrera, la disciplina y los métodos de investigación utilizados. Sin embargo, una cuarta parte de los investigadores nunca han reutilizado los datos existentes. Los datos para la reutilización se obtienen principalmente de colegas, repositorios o directamente del creador. Importante es que los datos sean de una fuente acreditada, de alta calidad y bien documentados. Los datos disponibles de forma abierta e inmediata son menos importantes para los investigadores.

Facebook es la única plataforma de redes sociales que mantiene el ritmo de crecimiento

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Social Media Update 2016
Facebook usage and engagement is on the rise, while adoption of other platforms holds steady

BY SHANNON GREENWOOD, ANDREW PERRIN AND MAEVE DUGGAN

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Según el informe Social Media Update 2016 publicado hoy por Pwe Research, el uso y el compromiso de la gente con Facebook continúa aumentando, mientras que la adopción de otras plataformas  como Iatagram, Pinterest, Twitter o Linkedin se mantiene estable. La encuentra que Facebook sigue siendo la plataforma de redes sociales más popular de Estados Unidos por un margen sustancial: casi ocho de cada diez estadounidenses en línea (79%) utilizan Facebook, más del doble de la cuota que utiliza Twitter (24%), Pinterest (31%), Instagram (32%) o LinkedIn (29%).

Durante la última década, Pew Research Center ha documentado la gran variedad de maneras en que los estadounidenses utilizan las redes sociales para buscar información e interactuar con los demás. La mayoría de los estadounidenses ahora dicen que obtienen noticias a través de las redes sociales, y la mitad del público se ha dirigido a estos sitios para aprender acerca de las elecciones presidenciales de 2016. Los estadounidenses están utilizando los medios de comunicación social en el contexto del trabajo (ya sea para tomar una pausa mental en el trabajo o buscar empleo), mientras que también participan en un esfuerzo continuo para navegar por los complejos problemas de privacidad que estos sitios traen a la vanguardia.

Además de medir el impacto y el significado de las redes sociales, desde 2012 el Centro también ha rastreado los sitios específicos y las plataformas a las que los usuarios recurren en el curso de su vivir social en línea.

En ese contexto, una encuesta nacional a 1.520 adultos realizada entre el 7 de marzo y el 4 de abril de 2016, encuentra que Facebook sigue siendo la plataforma de redes sociales más popular de Estados Unidos por un margen sustancial: casi ocho de cada diez estadounidenses en línea (79%) utilizan Facebook, más del doble de la cuota que utiliza Twitter (24%), Pinterest (31%), Instagram (32%) o LinkedIn (29%). En el total de la población (lo que representa a los estadounidenses que no utilizan internet en absoluto), eso significa que el 68% de todos los adultos de EE.UU. son usuarios de Facebook, mientras que el 28% utiliza Instagram, el 26% utiliza Pinterest, el 25% utiliza LinkedIn y el 21% utiliza Twitter.

El uso de Facebook parece estar en aumento: la proporción de adultos en línea que dicen usar Facebook ha aumentado en 7 puntos porcentuales en comparación con una encuesta realizada por Pew Research Center en 2015. Además, la proporción de usuarios de Facebook que registran diariamente ha aumentado ligeramente en el último año: el 76% de los estadounidenses que utilizan Facebook informaron que visitan el sitio a diario con un de un 70% superior a los que lo hacían a diario  en el año anterior.

Encuesta de Hábitos y Prácticas Culturales en España 2014-2015

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Encuesta de Hábitos y Prácticas Culturales en España 2014-2015. Madrid: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2015

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La presente publicación recoge los principales resultados obtenidos de la Encuesta de Hábitos y Prácticas Culturales en España 2014-2015, referidos al conjunto de la población española de 15 años en adelante.  La encuesta, perteneciente al Plan Estadístico Nacional 2013-2016, ha sido realizada por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, y ha contado con la inestimable colaboración del Instituto Nacional de Estadística en determinados aspectos de su diseño muestral.

La encuesta dota de continuidad al trabajo realizado con las ediciones cuatrienales anteriores. La finalidad del proyecto es múltiple: por una  parte, evaluar la evolución de los principales indicadores relativos a los hábitos y prácticas culturales de los españoles; y, por otra, profundizar en otros aspectos relevantes en el ámbito cultural, especialmente en lo que respecta a los consumos culturales.

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte agradece la inestimable colaboración de las personas encuestadas y pone a disposición de los usuarios la posible ampliación de la información contenida en este volumen, siempre que lo permitan las limitaciones de la propia encuesta derivadas del método de muestreo.

Esperamos que los resultados que se presentan constituyan un instrumento para conocer mejor la participación cultural de los españoles y su evolución.

Se triplica el número de lectores en soporte digital

Respecto a la lectura de libros, el 62,2% de la población analizada lee al menos un libro al año, cifra que supone un ascenso de 3,5 puntos en los últimos cuatro años.. Cabe destacar que por tipo de soporte, la población que lee en soporte digital triplica a la observada en 2011, hasta alcanzar un 17,7% este año, frente al 6,5% de la edición de la encuesta anterior. El soporte tradicional en papel sigue siendo el favorito, con una tasa de lectores anuales del 59%, mientras que el 5,7% manifiesta leer libros directamente de Internet.

 

Bibliotecas 2016: encuesta sobre la opinión que tienen los estadounidenses de sus bibliotecas

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Horrigan, John B. “Libraries 2016” Pew Research Center, September 2016

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Durante los días 7 de marzo al 4 de abril de 2016 Pew Research Center  realizó una encuesta telefónica a 1.601 estadounidenses mayores de 16 años sobre que opinión tienen de los servicios que proporcionan sus bibliotecas, y cuales son sus expectativas de futuro. Entre los resultados el 77% dice que las bibliotecas públicas proporcionan importantes recursos que necesitan. Y el 66% dice que el cierre de la biblioteca pública tendría un gran impacto en su comunidad, aunque sólo el 33% estiman que el cierre sería muy perjudicial para ellos y para su familia.

Las visitas a las bibliotecas públicas se han estabilizado, aunque la gran mayoría de los estadounidenses tienen altas expectativas sobre lo que deberían ofrecer sus bibliotecas en el futuro. La mayoría afirma que las bibliotecas públicas son instituciones importantes para sus comunidades, porque disponen de recursos de información que consideran altamente confiables; el 37% de los estadounidenses sienten que las bibliotecas públicas realizan una contribución importante en este sentido, con un aumento de 13 puntos respecto a la encuesta realizada en 2015.

El 80% de los encuestados dijeron que las bibliotecas públicas ofrecen programas para enseñar a las personas habilidades digitales que ayudan a los usuarios a aprender cómo utilizar las nuevas tecnologías, tales como impresoras 3-D. El 57% de los estadounidenses demandan que las bibliotecas sean lugares más cómodos para leer, trabajar y relajarse.

Sin embargo, hay una división de opinión en cuanto a si los espacios para libros deben ser prioritarios en las bibliotecas. el 24% apoyan la idea de trasladar parte de la colección menos demandada a depósitos con el fin de ofrecer espacios más orientados a la comunidad y a las tecnología; mientras que el 31% estiman que no se deberían trasladar los libros de lugar para crear esos espacios.

Por otra parte la mayoría de los estadounidenses (69%) consideran que bibliotecas hacen un buen trabajo al proporcionar un lugar seguro para el ocio y la formación de las personas, y un 58% afirma que también realizan una labor importante en la tarea de proporcionar formación educativa gratuita y abierta para las personas de todas las edades (58%). Y aproximadamente la mitad piensan que las bibliotecas contribuyen en gran medida a fomentar la creatividad entre los jóvenes (49%); proporcionando un lugar de confianza para que las personas amplíen sus conocimientos sobre el uso de  las nuevas tecnologías (47%).

 En general, el 53% de los estadounidenses mayores de 16 años en el último año han tenido algún tipo de interacción con la biblioteca pública, ya sea a través de una visita presencial, mediante la página web de la biblioteca, o a través de la aplicación móvil. Aproximadamente el 48% de los adultos visitó específicamente la biblioteca o bibliobús en los últimos 12 meses, la cifra aporta un modesto repunte respecto al 44% de los que dijeron que habían visitado la biblioteca a finales de 2015. Sin embargo hubo una caída de cuatro puntos respecto a los que manifestaron que habían accedido a los sitios web de la biblioteca los 12 meses anteriores, porcentaje que cae del 31% en 2015 al 27% en 2016.