Archivo de la etiqueta: Tecnologías de la inforación

Big Data, Machine learning y Business Intelligence. Libro Blanco.

WHITE PAPER. Big Data, Machine learning y Business Intelligence. NUVIX, 2021

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La revolución del dato ha venido a quedarse y las empresas tienen en su mano herramientas para poder ganarle el pulso a la demanda y ofrecer su mejor versión. Las herramientas de gestión y procesamiento de información están cambiando el mundo empresarial y gracias a este documento podrás comprender las ventajas del conocimiento del dato. Hay oportunidades para procesar toda esa información que permitirán a cualquier negocio mejorar la toma de decisiones, lograr la optimización de los activos, reducir gastos, personalizar los servicios o simplemente conocer la viabilidad de nuevas líneas de negocio.

Cuando se tiene gran cantidad de datos surge la oportunidad de extraer conocimiento nuevo de ellos. No obstante, el volumen es tal que detectar patrones y sacar conclusiones escapa a las habilidades normales de un ser humano.

Más de 27.000 estudiantes comparten cómo los colegios y universidades podrían mejorar el aprendizaje digital

Student digital experience insights survey 2020/21. JISC 2021

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UK Further Education

UK Higher Education

Una encuesta de Jisc a 27,069 estudiantes de educación superior y superior revela que la mayoría está satisfecha con su aprendizaje digital, pero áreas como el bienestar, la salud mental y las habilidades digitales del personal necesitan más atención.

Entre octubre y diciembre de 2020, 21,697 estudiantes de Hight Education (HE) y 5,372 de Further educación (FE) participaron en la encuesta de estudiantes sobre experiencias digitales de Jisc. Las encuestas buscan ayudar al sector a adaptarse y responder a la situación cambiante como resultado de las políticas de COVID-19.

Al identificar los aspectos negativos del aprendizaje a distancia, los estudiantes informaron sobre desafíos tales como problemas técnicos, dificultad para concentrarse, entornos de estudio inadecuados, aislamiento, bienestar y problemas de salud mental, por nombrar algunos.

Para abordar estos desafíos, los estudiantes quieren que los colegios y universidades:

  • Ofrezcan lo básico correctamente: esto incluye wifi (en el campus y en otros lugares), hardware y software confiables, navegación clara al contenido de aprendizaje, programación de horarios y sesiones, audio e iluminación de sesiones en línea
  • Que las sesiones de aprendizaje sean más interactivas
  • Grabar lecciones y ponerlas a disposición poco después de la entrega para ayudar a las preferencias personales de aprendizaje, revisarlas y ponerse al día.
  • Capacitar y apoyar a los profesores para que utilicen herramientas en línea de una manera pedagógicamente sólida e inclusiva.
  • Piensen en el ritmo de clase (demasiado rápido / demasiado lento) y consideren sesiones más cortas con descansos regulares
  • Crear oportunidades para hablar o hacer preguntas a profesores y compañeros de aprendizaje, y brindar apoyo individual y grupal oportuno.
  • Mejorar la comunicación: recordatorios de cuándo van a comenzar las sesiones, cuándo vencen las asignaciones, una lista accesible de preguntas frecuentes ( FAQ )

Informe sobre tecnología e innovación 2021

The Technology and Innovation Report 2021. Catching technological waves. Innovation with equity. UNCTAD, Naciones Unidas, 2021

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Resumen largo en español


El Informe sobre Tecnología e Innovación 2021 examina de forma crítica la posibilidad de que tecnologías de vanguardia como la IA, la robótica y la edición de genes amplíen las desigualdades existentes y creen otras nuevas. Las tecnologías de vanguardia son esenciales para el desarrollo sostenible, pero también podrían acentuar las desigualdades iniciales. Corresponde a los responsables políticos reducir este riesgo y hacer que las tecnologías de frontera contribuyan a aumentar la igualdad. Los países en desarrollo de renta baja y media y los países menos adelantados no pueden permitirse el lujo de perder la nueva ola de rápidos cambios tecnológicos.

El desarrollo humano se ha visto espoleado por los cambios tecnológicos. Pero también lo ha hecho la desigualdad. Las asombrosas desigualdades actuales comenzaron a aparecer con la revolución industrial. El ritmo del cambio tecnológico se está acelerando debido a la digitalización y a las tecnologías de frontera. Las nuevas tecnologías pueden tener graves inconvenientes si superan la capacidad de adaptación de una sociedad.

Cada racha de progreso se ha asociado a una mayor desigualdad entre países. Entre 1820 y 2002, la contribución de la desigualdad entre países a la desigualdad mundial aumentó del 28% al 85%. Los resultados de una generación han afectado a las oportunidades de la siguiente, dando lugar a la transmisión intergeneracional de las desigualdades.

El 40% de los estudiantes afirman que las universidades no les preparan adecuadamente para el mundo digital

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“Digital Experience Insights 2019 Report”. London: JISC, 2019

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FE version

HE version

 

Los resultados de la encuesta de 2019 sobre la experiencia digital de los estudiantes exploran la forma en que los estudiantes de las universidades y colegios del Reino Unido se relacionan con la tecnología proporcionan datos de 29.531 estudiantes sobre cómo se relacionan con la tecnología. Los datos extraídos de 13.389 estudiantes de colegios universitarios (Further education – FE) y 14.525 estudiantes de educación superior universitaria (Hight Education) en el campus muestran que sólo el 40% de los estudiantes de EF y el 42% de los de HE sienten que su centro los prepara para el mundo digital.

Sarah Knight, responsable de innovación de Jisc dice:

«Con la creciente demanda de habilidades digitales en el trabajo, la tecnología ya no es opcional para los colegios y universidades. Las oportunidades para que todos los estudiantes desarrollen habilidades digitales deben incorporarse al currículo».

Desde el lanzamiento de la encuesta sobre la experiencia digital de los estudiantes en 2016, más de 100.000 estudiantes han dado su opinión, ayudando a dar forma a la experiencia digital para los futuros estudiantes y contribuyendo a una variedad de iniciativas en la participación de los estudiantes, el diseño del plan de estudios, y las carreras y los servicios de empleabilidad.

 

La conquista del Hogar digital: Hogar inteligente, negocio inteligente

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La conquista del Hogar digital: Hogar inteligente, negocio inteligente, [e-Book]  Accenture, 2018

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La nueva frontera de las experiencias digitales es la tecnología diseñada
específicamente para la conducta humana, la cual tiene el reto de estar presente en
todas las esferas de la vida del consumidor, incluso en el hogar.

Hasta ahora, adaptarse a esta realidad digital ha sido un reto desafiante, especialmente debido a la limitación que ha supuesto estar atado a modelos de negocio tradicionales, mientras que compañías disruptivas ganan terreno y evolucionan rápidamente. Hoy, todo ha cambiado. Los líderes de esta nueva era serán los que aprovechen y hagan uso de nuevos modelos de negocio basados en plataformas tecnológicas ofrecidas por terceros, con el fin de centrarse en la tecnología para las personas, combinando la inteligencia tecnológica con la intuición humana. Quien responda y evolucione con mayor rapidez a las demandas del cliente, conquistará los nuevos hogares digitales.

El consumidor espera que sus experiencias se adapten a su estado emocional, físico y
digital. Valora aquellos servicios que facilitan su vida. El 57% de los consumidores españoles se sienten cómodos con el empleo de sus datos personales para obtener experiencias hiperpersonalizadas en los servicios. Si se compara el dato con Europa Occidental, se muestra que España se encuentra 18 puntos porcentuales por encima.

Entender si las personas están verdaderamente dispuestas a adoptar servicios hiperpersonalizados es una cuestión mucho más compleja de lo que puede parecer a simple vista. Dicha propensión se ve influenciada por 4 atributos fundamentalmente: la conectividad, la densidad de datos personalizados generados por el consumidor, el nivel de confianza que los proveedores transmiten a sus clientes y el entusiasmo que estos sienten hacia los servicios contratados.

La clave de la hiperpersonalización es la captura y gestión de la información que permita, en tiempo real, identificar las necesidades y situaciones de los clientes. Aunque las plataformas digitales ya están preparadas para ello, son las empresas de servicios de comunicaciones y contenidos de vídeo las que tienen mayor presencia en el hogar.

Tarjetas de Acceso Digital de iKnow

Tarjeta digital de biblioteca de iKnow

Con la tarjeta de la biblioteca digital de iKnow, los usuarios residentes  tienen esencialmente una biblioteca bajo demanda en su dispositivo electrónico. Si bien no ofrece todas las comodidades de una tarjeta de la biblioteca al uso, ya que evidentemente los usuarios digitales no pueden sacar libros reales. Tarjetas de Acceso Digital de iKnow permite el acceso gratuito a los servicios a todos los usuarios registrados que pueden pedir prestado materiales de cualquier biblioteca pública de su comunidad, permitiendo el  uso pleno de todos los recursos en línea. Su intención es llegar a las personas que no pueden acudir habitualmente a las bibliotecas.

La Tarjeta de Acceso Digtal iKnow HCPL permite el acceso instantáneo a:

  • Libros electrónicos y audiolibros descargables a través de OverDrive, OneClickDigital y hoopla
  • Ver o escuhcar vídeo y música en streaming a través de hoopla y OverDrive
  • Consultar las revistas más populares a través Flipster
  • Acceso a bases de datos de investigación para los negocios, la genealogía, el aprendizaje de idiomas y mucho más.