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¿Qué es la alfabetización en salud?

La competencia en salud se refiere a la habilidad que tienen las personas para adquirir, comprender y emplear información y servicios vinculados a la salud, con el fin de tomar decisiones informadas sobre su bienestar. Esta capacidad no solo engloba la destreza de leer y entender materiales relacionados con la salud, sino también la aptitud para evaluar críticamente y aplicar la información con el propósito de navegar el sistema de salud, comunicarse eficazmente con los proveedores de atención médica y adoptar comportamientos que fomenten la salud y prevengan enfermedades.

Más sobre Alfabetización en  Salud

La salud es un activo invaluable que afecta todos los aspectos de nuestras vidas. En una era en la que la información fluye libremente y la atención médica evoluciona constantemente, por ello disponer de información confiable se ha convertido en una habilidad esencial para mantener un bienestar óptimo.

La alfabetización en salud se refiere a la capacidad de una persona para obtener, comprender y utilizar información relacionada con la salud para tomar decisiones informadas sobre su propio bienestar y el de sus seres queridos. Esta habilidad implica no solo la capacidad de leer y comprender información médica, sino también la capacidad de interpretarla críticamente, aplicarla en situaciones de la vida real y comunicarse eficazmente con los profesionales de la salud. En esencia, la alfabetización sanitaria capacita a las personas para participar activamente en la gestión de su propia salud, tomar decisiones médicas con conocimiento de causa e interactuar eficazmente con el sistema sanitario.

Para la Organización Mundial de la Salud (1998), “la alfabetización en salud hace referencia a las habilidades sociales y cognitivas que determinan el nivel de motivación y la capacidad de una persona para acceder, entender y utilizar la información de forma que le permita promover y mantener una buena salud”.

La alfabetización en salud abarca una variedad de habilidades y conocimientos, que incluyen:

  • Comprensión de terminología médica: Comprender los términos médicos y científicos básicos que se utilizan en la información de salud, lo que facilita la comunicación y la comprensión de diagnósticos, tratamientos y procedimientos.
  • Evaluación de fuentes de información: Ser capaz de discernir entre información confiable y no confiable en línea y en otros medios. Esto es esencial para evitar la propagación de información errónea y tomar decisiones informadas basadas en evidencia.
  • Interpretación de instrucciones médicas: Comprender las instrucciones proporcionadas por médicos y profesionales de la salud, como las relacionadas con la toma de medicamentos, las citas médicas y las recomendaciones de estilo de vida.
  • Participación en el autocuidado: Tener la capacidad de gestionar aspectos básicos de la salud personal, como la dieta, el ejercicio y el manejo del estrés, de manera informada y efectiva.
  • Participación en el proceso de toma de decisiones médicas: Ser capaz de comprender las opciones de tratamiento, los riesgos y beneficios asociados, y colaborar con los profesionales de la salud en la toma de decisiones sobre la atención médica.
  • Comunicación con profesionales de la salud: Poder comunicarse claramente con los médicos y otros profesionales de la salud, hacer preguntas relevantes y expresar preocupaciones para garantizar un tratamiento y una atención adecuados.

Que implica la alfabetización en salud

La alfabetización en salud va más allá de simplemente leer palabras médicas complicadas. Implica la capacidad de comprender, evaluar y aplicar información relacionada con la salud en la toma de decisiones diarias. Esto incluye entender términos médicos, interpretar instrucciones de los profesionales de la salud, buscar información confiable en línea y comunicarse efectivamente con médicos y especialistas.

Empodera a las personas, ya que una persona alfabetizada en salud tiene la capacidad de tomar el control de su propia salud. Puede evaluar críticamente las opciones de tratamiento, comprender los beneficios y riesgos, y colaborar con los profesionales de la salud en decisiones informadas. Esta habilidad empodera a las personas para ser socios activos en su atención médica en lugar de meros receptores de instrucciones.

Así mismo, la alfabetización en salud también está estrechamente relacionada con el autocuidado y la prevención de enfermedades. Las personas con un alto nivel de alfabetización en salud son más propensas a adoptar hábitos de vida saludables, como una dieta equilibrada, el ejercicio regular y la gestión del estrés. Además, están mejor preparadas para identificar los síntomas tempranos de enfermedades y buscar atención médica a tiempo.

Por otra parte, en un mundo inundado de información, distinguir entre datos confiables y engañosos es esencial. La alfabetización en salud ayuda a las personas a navegar por el océano de información en línea, identificando fuentes creíbles y basando sus decisiones en pruebas sólidas. Esto es particularmente importante para evitar la propagación de información médica errónea que podría tener consecuencias perjudiciales.

Por ello, la promoción de la alfabetización en salud debe comenzar en las escuelas y continuar a lo largo de la vida. Las instituciones educativas pueden incorporar la educación en salud en sus planes de estudio, enseñando a los estudiantes a comprender y evaluar información médica. Además, los profesionales de la salud pueden desempeñar un papel fundamental al comunicarse de manera efectiva con los pacientes y garantizar que comprendan sus diagnósticos y tratamientos.

Finalmente decir, que la falta de alfabetización en salud puede tener consecuencias negativas, como una comprensión deficiente de las instrucciones médicas, una menor adherencia al tratamiento y una toma de decisiones menos informada. Es esencial promover la alfabetización en salud a través de la educación, la divulgación y el acceso a información precisa y comprensible sobre la salud.

Papel de las bibliotecas en la alfabetización en salud

Las bibliotecas desempeñan un papel fundamental en la promoción de la alfabetización en salud al brindar acceso a recursos educativos y herramientas que permiten a las personas comprender y aplicar información médica de manera efectiva. Aquí hay algunas formas en las que las bibliotecas contribuyen a la alfabetización en salud:

  1. Acceso a Recursos de Salud: Las bibliotecas ofrecen una amplia gama de materiales relacionados con la salud, como libros, revistas, folletos, videos y recursos en línea. Estos recursos son accesibles para todos, lo que permite a las personas aprender sobre temas de salud y tomar decisiones informadas.
  2. Educación y Programas: Las bibliotecas pueden organizar talleres, charlas y programas educativos sobre diversos temas de salud, como nutrición, prevención de enfermedades, manejo del estrés y más. Estos programas brindan a las personas la oportunidad de interactuar con expertos en salud y aprender consejos prácticos.
  3. Promoción de la Alfabetización Digital: Las bibliotecas pueden enseñar a las personas a utilizar recursos en línea confiables relacionados con la salud, ayudándoles a buscar información médica precisa y comprender cómo acceder a recursos de calidad en línea.
  4. Selección de Materiales Confiables: En un mundo lleno de información en línea, las bibliotecas pueden desempeñar un papel crucial al proporcionar recursos confiables y verificados en comparación con información incorrecta o engañosa.
  5. Colaboración con Profesionales de la Salud: Las bibliotecas pueden colaborar con hospitales locales, clínicas y profesionales de la salud para ofrecer información actualizada y recursos que respalden las necesidades de la comunidad.
  6. Apoyo a Grupos Específicos: Las bibliotecas pueden diseñar programas y recursos específicos para grupos vulnerables o con necesidades especiales, como personas mayores, madres primerizas o personas con condiciones médicas particulares.
  7. Difusión de Campañas de Salud Pública: Las bibliotecas pueden colaborar con organizaciones de salud y gubernamentales para difundir información sobre campañas de salud pública, como vacunaciones, prevención de enfermedades y promoción de hábitos saludables.
  8. Espacios de Aprendizaje: Las bibliotecas pueden proporcionar espacios donde las personas puedan aprender y estudiar en un entorno tranquilo, facilitando la adquisición de conocimientos sobre salud.
  9. Promoción de Literatura Médica Popular: Al ofrecer libros y materiales que abordan temas médicos de manera accesible para el público en general, las bibliotecas pueden fomentar el interés y la comprensión de la salud.

En conclusión, las bibliotecas juegan un papel integral en la promoción de la alfabetización en salud al brindar acceso a recursos de salud confiables, programas educativos y espacios de aprendizaje que empoderan a las personas para tomar decisiones informadas sobre su bienestar. Su función como centros comunitarios de información y educación contribuye significativamente a mejorar la salud y el bienestar de la sociedad.

Telemedicina y Telesalud con Angélica Avendaño Veloso. Planeta Biblioteca 2023/06/05

Telemedicina y Telesalud

con Angélica Avendaño Veloso.

Planeta Biblioteca 2023/06/05

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Hoy hablamos de Telemedicina con Angélica Avendaño Veloso, profesor Titular de la Facultad de Medicina de la Universidad de Concepción (UDEC), Chile, con ella conversamos sobre que es la Telesalud, en que consiste como y en que entornos se aplica, el el potencial de la salud móvil, qué importancia tiene y para qué usos. También nos ha explicado el proyecto Centro Regional de Telemedicina y Telesalud del Biobío (CRT ), objetivos, experiencias y lecciones aprendidas en la aplicación de la Telemedicna en esta región de Chile.

Las personas con escasa alfabetización se enfrentan a más problemas de salud mental

Hunn, L., Teague, B., & Fisher, P. (2023). Literacy and mental health across the globe: A systematic review. Mental Health and Social Inclusion. https://doi.org/10.1108/MHSI-09-2022-0064

Las personas con escasa alfabetización se enfrentan a más problemas de salud mental en todo el mundo, según una nueva investigación de la Universidad de East Anglia.

El catorce por ciento de la población mundial sigue teniendo una alfabetización escasa o nula, y el estudio concluye que son más propensos a sufrir problemas de salud mental como la soledad, la depresión y la ansiedad.

El equipo, del Departamento de Psicología Clínica y Terapias Psicológicas (CPPT) de la UEA, afirma que sus conclusiones afectan de forma desproporcionada a las mujeres, que representan dos tercios de los analfabetos del mundo.

La doctora Bonnie Teague, de la Facultad de Medicina Norwich de la UEA, afirmó: «A pesar del aumento de las tasas de alfabetización en los últimos 50 años, se calcula que todavía hay 773 millones de adultos en el mundo que no saben leer ni escribir. Las tasas de alfabetización son más bajas en los países en vías de desarrollo y en aquellos con una historia de conflictos, y las mujeres se ven afectadas de forma desproporcionada.

«Sabemos que las personas más alfabetizadas suelen tener mejores resultados sociales, por ejemplo, en lo que se refiere a encontrar empleo, recibir un buen salario y poder permitirse una mejor alimentación y vivienda. No saber leer ni escribir frena a una persona a lo largo de su vida y a menudo se ve atrapada en la pobreza o es más propensa a delinquir.

«También sabemos que una menor alfabetización está relacionada con una peor salud, enfermedades crónicas y una menor esperanza de vida.

«Se han realizado algunas investigaciones sobre la posible relación entre la alfabetización y la salud mental, pero éste es el primer estudio que analiza la cuestión a escala mundial».

El equipo examinó los datos de 19 estudios que medían tanto la alfabetización como la salud mental. Estos estudios se realizaron en nueve países diferentes (EE.UU., China, Nepal, Tailandia, Irán, India, Ghana, Pakistán y Brasil) y en ellos participaron casi dos millones de personas.

La Dra. Lucy Hunn realizó esta revisión sistemática como parte de su doctorado en psicología clínica en la UEA. En palabras de la doctora: «Utilizamos información relativa a la salud mental y la alfabetización para evaluar la relación global notificada entre estos dos factores.

«Lo que encontramos es una asociación significativa entre la alfabetización y los resultados de salud mental en múltiples países. «Las personas con un menor nivel de alfabetización presentaban mayores problemas de salud mental, como ansiedad y depresión. No podemos asegurar que una alfabetización deficiente sea la causa de una salud mental deficiente, pero existe una estrecha relación».

«Puede haber múltiples factores que influyan en la salud mental y también en la alfabetización, como la pobreza o vivir en una zona con antecedentes de conflicto. Sin embargo, lo que muestran los datos es que, incluso en estos lugares, la salud mental de las personas analfabetas sigue siendo peor.

«Este trabajo pone de relieve la importancia de que los servicios de salud mental tengan en cuenta y apoyen la alfabetización», añadió.

Alfabetización en salud en la práctica 2022

Lopes, C., & Almeida, C. V. de. (2023). Literacia em saúde na prática 2022. Lisboa: Edições ISPA.

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El papel de la alfabetización sanitaria en la prevención de enfermedades y la protección y promoción de la salud. La alfabetización sanitaria está vinculada a la alfabetización e implica el conocimiento, la motivación y las habilidades de las personas para acceder, comprender, evaluar y aplicar la información sanitaria para hacer juicios y tomar decisiones en la vida cotidiana sobre el cuidado de la salud, la prevención de enfermedades y la promoción de la salud para mantener o mejorar la calidad de vida a lo largo del ciclo vital (Sørensen et al., 2012, p. 23).

En los últimos años, la alfabetización en salud ha asumido un papel importante en la comunicación sanitaria, pasando del aspecto de simple conocimiento a una percepción más funcional de activación de los individuos para mejores comportamientos, activándolos y no solo enseñándolos (Arriaga, 2019; Nutbem, 2000). Más que lo que cada persona sabe, importa lo que cada persona hace. Esta mayor complejidad llevó a una nueva definición propuesta por Berkman, separando la alfabetización en salud de la inteligencia, añadiendo importancia a las habilidades de comunicación oral como componente crítico de la alfabetización en salud y eliminando el término «básicos» (Berkman et al., 2010). …

Este libro electrónico, publicado por el Centro de Publicaciones ISPA, pretende así, una vez más, dar testimonio de la importancia de la práctica de la alfabetización sanitaria (HL). Está organizado en dos partes. La primera consta de un conjunto de textos que pretenden presentar nuevas perspectivas de la HL en un contexto nacional e internacional. La segunda parte presenta un conjunto de proyectos aplicados que se centran en diferentes competencias a desarrollar en la práctica de la HL, a saber: (a) Adquirir, desarrollar y consolidar competencias en metodologías y técnicas de evaluación en HL; (b) Implementar programas de HL en organizaciones, a través de metodologías que permitan la concepción, desarrollo, seguimiento y evaluación de planes de acción; (c) Desarrollar técnicas de lenguaje asertivo y comportamiento positivo para cambiar conductas y actitudes; (d) Potenciar el empoderamiento ciudadano, concretamente en competencias digitales y contribuir a mejorar la educación para la salud y contribuir a mejorar la educación para la salud; (e) Desarrollar estrategias de comunicación e información sanitaria para Desarrollar estrategias de comunicación e información sanitaria para lograr una mayor adherencia terapéutica con los pacientes; (f) Desarrollar técnicas para mejorar la relación entre los profesionales de la salud y ; (g) Desarrollar habilidades para hacer viables las directrices del Programa Nacional de Salud de Portugal, en particular el fortalecimiento del papel del ciudadano y las estrategias de activación del cuidador informal.

Las bibliotecas de Chicago ofrecen servicios de salud mental y terapeutas

‘Safe space to share’: Chicago libraries now offer mental health services, therapists. CBS Chicago, 2023

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Además de sacar libros en la biblioteca, ahora puedes hablar con un terapeuta. Un espacio seguro para compartir, en un lugar improbable. En lugar de ir a una clínica en busca de ayuda mental, ahora la gente puede hablar con un terapeuta en determinadas bibliotecas públicas de Chicago.

«La biblioteca es un espacio muy público, todo el mundo puede venir y eso elimina el estigma de ir a una clínica», dijo Francisco Rodríguez, Director de Salud Mental del Departamento de Salud Pública de Chicago.

El Departamento de Salud Pública de Chicago acaba de lanzar sus servicios de asesoramiento. El programa piloto comunitario es una asociación entre las Bibliotecas Públicas de Chicago y el departamento de salud.

El departamento está dotando de personal a cuatro bibliotecas con clínicos de salud mental, con sesiones que se ofrecen una vez a la semana. Es gratuito para mayores de 13 años.

Ofrecen servicios sin barreras, lo que significa que no importa tu estatus migratorio o si tienes seguro.

«Estamos tratando de llevar servicios de alto nivel a la comunidad, especialmente a aquellas comunidades que no tienen servicios de ninguna de nuestras comunidades asociadas. Así que estamos tratando de asegurarnos de que tenemos servicios disponibles para 77 comunidades en todo Chicago», dijo Rodríguez.

La salud mental es una parte crucial de nuestro bienestar, pero no siempre es fácil hablar de ella o manejarla. Ahí es donde la terapeuta clínica Latesha Harris-Boyd, interviene para ayudar a guiarte.

«Se basa en su apoyo o su sistema de creencias, su sistema de creencias de la familia acerca de la terapia», dijo Harris-Boyd.

El programa piloto se lleva a cabo en cuatro bibliotecas Edgewater, Blackstone, Mt. Greenwood y Beverly.

«Ofrecemos sesiones continuas. Así que usted puede volver para otra sesión. Programar una hora, volver y reunirse de nuevo», añadió Harris-Boyd.

El Departamento de Salud Pública de Chicago dijo que planea extender su clínica de extensión desde la biblioteca hasta el aeropuerto. Los planes son hacerlo en algún momento a finales de este año.

En 2019, el departamento solo tenía 13 ubicaciones de servicios de salud mental. Este año, hay más de 170 centros, incluidos servicios móviles, domiciliarios y comunitarios.

Bibliotecas públicas y asociaciones para la promoción de la salud: necesidades y oportunidades

Lenstra, Noah, y Joanne Roberts. «Public Libraries and Health Promotion Partnerships: Needs and Opportunities». Evidence Based Library and Information Practice 18, n.o 1 (15 de marzo de 2023): 76-99. https://doi.org/10.18438/eblip30250.

En toda Norteamérica, las bibliotecas públicas están prestando cada vez más servicios a sus comunidades colaborando con socios para poner en contacto a los usuarios con servicios sanitarios esenciales, incluidos los preventivos. Sin embargo, poco se sabe sobre el alcance de estas asociaciones, o la necesidad de ellas, desde la perspectiva de los trabajadores de las bibliotecas públicas. En este estudio, nos propusimos abordar la siguiente pregunta de investigación: ¿Qué necesidades y oportunidades se asocian a la promoción de la salud en las que participan las bibliotecas públicas?

Entre las principales conclusiones cabe destacar que la capacidad de las bibliotecas es limitada, pero existe un fuerte deseo de apoyar la salud a través de asociaciones. Es necesario que las asociaciones sanitarias aumenten la capacidad de las bibliotecas para apoyar la salud. Las bibliotecas públicas ya ofrecen una serie de servicios relacionados con la salud. Por último, existen disparidades entre regiones y entre comunidades urbanas y rurales.

Al tratarse de un estudio exploratorio basado en una muestra autoseleccionada de trabajadores de bibliotecas públicas de un determinado estado de EE.UU., este estudio tiene algunas limitaciones. No obstante, este artículo pone de relieve las implicaciones para diversos grupos de interesados, incluidos los trabajadores y administradores de bibliotecas, los financiadores, los responsables políticos y los investigadores. Para los investigadores, la principal implicación es la necesidad de comprender mejor, tanto desde la perspectiva del trabajador de la biblioteca pública como desde la perspectiva del socio sanitario (real o potencial), las necesidades y oportunidades asociadas a esta forma de trabajo en colaboración.

Los factores sociodemográficos y geográficos están asociados con la baja alfabetización en telemedicina

Harris, A., et al. (2023) Disparities in Telemedicine Literacy and Access in the United States. Plastic and Reconstructive Surgery. doi.org/10.1097/PRS.0000000000009939.

Los pacientes pertenecientes a grupos socioeconómicamente desfavorecidos son los que corren mayor riesgo de no recibir los servicios de telesalud que necesitan. Las conclusiones pueden ayudar a seleccionar a las comunidades de riesgo para realizar intervenciones que aumenten los conocimientos y el acceso a la telemedicina».

La telemedicina se refiere a la prestación de servicios clínicos a distancia, mediante la comunicación bidireccional en tiempo real entre el paciente y el profesional sanitario, utilizando medios electrónicos audiovisuales.

Según un informe publicado en el número de marzo de Plastic and Reconstructive Surgery®, la revista médica oficial de la Sociedad Americana de Cirujanos Plásticos (ASPS, por sus siglas en inglés), los factores demográficos, como los bajos ingresos y el hecho de vivir en una zona rural, están relacionados con un bajo nivel de alfabetización en telemedicina, lo que puede limitar el acceso a los cirujanos plásticos y otros profesionales sanitarios en un momento en el que se está extendiendo el uso de la telesalud y las consultas por vídeo. La revista se publica en la cartera Lippincott de Wolters Kluwer.

El uso de la telemedicina en el sistema sanitario estadounidense ha aumentado espectacularmente desde el inicio de la pandemia de COVID-19, facilitado por la Ley CARES de 2020. «Debido a su comodidad, la telemedicina desempeñará sin duda un papel importante en las consultas de cirugía plástica de cara al futuro», afirma el Dr. Ranganathan. «Sin embargo, las barreras para el éxito de las consultas de telemedicina pueden exacerbar las disparidades de salud existentes entre los grupos desfavorecidos».

Los investigadores identificaron factores sociodemográficos y geográficos asociados con las barreras para el éxito de las visitas de telemedicina, basándose en una encuesta del Pew Research Institute de 2019 sobre el uso de Internet y la tecnología. Utilizando los datos de la encuesta, los investigadores desarrollaron un nuevo Índice de Alfabetización Tecnológica (TLI), que consta de tres factores: acceso a Internet, acceso a un teléfono inteligente y comodidad con la tecnología.

El TLI y los factores asociados con las barreras a la telemedicina se extrapolaron luego a la población utilizando los datos del Censo de los Estados Unidos de 2018. Esto permitió a los investigadores clasificar la alfabetización en telemedicina como alta, media o baja para más de 3000 condados, parroquias y distritos de todo el país.

Un amplio abanico de factores se asoció a un TLI bajo, lo que indica una escasa alfabetización en telemedicina. Los factores de riesgo independientes (en orden descendente de importancia) incluían el estado civil de viudedad, estudios inferiores a la enseñanza secundaria, edad superior a 65 años, situación laboral de discapacidad, algunos estudios universitarios pero sin titulación, y raza negra o afroamericana. Los mayores ingresos y la educación superior se asociaron con un TLI más alto.

Extrapolados a nivel de condado, los datos mostraban distintos niveles de alfabetización en telemedicina en Estados Unidos. Los condados con un TLI bajo tenían una renta media anual más baja, 44.000 $ frente a 60.000 $; y un porcentaje más bajo de población con título universitario, 17% frente a 26%.

Las zonas rurales tenían tres veces más probabilidades de ser clasificadas con un TLI bajo. Las zonas con mayor proporción de población negra o afroamericana residente también tenían más probabilidades de presentar una baja alfabetización en telemedicina: el 78%, frente al 49% de las zonas con menor proporción de residentes de color.

«Las mayores barreras para una adopción más amplia son sociales, y una de ellas es la alfabetización digital inadecuada», escriben los investigadores. Estudios anteriores han relacionado muchos de los mismos factores con una menor alfabetización digital y con la disminución de las visitas al médico desde el inicio de la pandemia de COVID-19.

«Dentro del campo de la cirugía plástica, estas disparidades ponen de relieve poblaciones de riesgo específicas», añaden el Dr. Ranganathan y los coautores. Por ejemplo, algunos subgrupos de pacientes de cirugía reconstructiva pueden presentar factores sociodemográficos de riesgo de disparidades sanitarias relacionadas con la telemedicina.

«Las aseguradoras, los responsables políticos, los profesionales sanitarios y los defensores de los pacientes podrían centrarse en comunidades específicas para realizar intervenciones que aumenten los conocimientos y el acceso a la telemedicina», concluyen el Dr. Ranganathan y los coautores. «Dado que la cirugía plástica y la atención sanitaria en general dependen cada vez más de la capacidad de utilizar la tecnología, es fundamental realizar esfuerzos adecuados para mitigar y evitar que se añadan disparidades preexistentes en la atención sanitaria.»

Las bibliotecas están preparadas para desempeñar un papel fundamental en la prevención de la difusión de información sanitaria

Library News & Events. «Libraries Primed to Play Integral Role in Preventing the Spread of Health Misinformation», 21 de febrero de 2023. https://library.ucsd.edu/news-events/circuit-libraries-campaign-launch/.

Seis bibliotecas locales trabajan en colaboración para crear un conjunto de herramientas que aborden las crisis de salud pública provocadas durante la pandemia -y en general- por la desinformación sanitaria.

Se ha puesto en marcha un nuevo esfuerzo para contrarrestar la propagación de la desinformación sanitaria. San Diego Circuit libraries (Circuit), es un consorcio de seis destacadas bibliotecas universitarias y públicas, ha anunciado la disponibilidad de un sitio web de campaña diseñado para ayudar a los miembros de la comunidad a identificar y protegerse de la desinformación sanitaria.

Circuit está formado por dos bibliotecas públicas (San Diego County Library y San Diego Public Library) y cuatro bibliotecas universitarias (California State University San Marcos University Library, San Diego State University Library, UC San Diego Library y University of San Diego libraries, incluidas la Helen K. and James S. Copley Library y el Katherine M. and George M. Pardee Jr. Legal Research Center).

Como parte del esfuerzo, se ha desarrollado un conjunto de herramientas de comunicación digital para ayudar a los trabajadores de las bibliotecas de la región de San Diego y de otros lugares a compartir las habilidades necesarias para combatir la desinformación sobre la salud lanzando sus propias campañas de educación pública en línea.

«Dado que la desinformación sanitaria puede propagarse rápidamente por Internet, esta campaña se centra en la divulgación en línea», explica Erik Mitchell, bibliotecario universitario de Audrey Geisel y director del proyecto en la Universidad de California en San Diego. «Trabajar por una alfabetización positiva en información sobre salud en nuestras comunidades apoya directamente nuestros objetivos estratégicos y, al crear y compartir este conjunto de herramientas, esperamos involucrar y apoyar a las bibliotecas que también están trabajando para promover información confiable sobre salud en línea.»

Los principales objetivos del proyecto son tres:

1) concienciar sobre la desinformación sanitaria,

2) compartir técnicas para evaluar las afirmaciones sobre salud y encontrar fuentes fiables, y

3) ofrecer orientación sobre cómo responder a la desinformación de forma ética y responsable.

Un componente esencial de este esfuerzo es la promoción de los recursos de la National Library of Medicine, como MedlinePlus, PubMed y ClinicalTrials.gov, para ayudar a los miembros de la comunidad a encontrar fuentes científicas y de salud seguras para el consumidor.

«Las bibliotecas se comprometen con las comunidades en torno al uso de fuentes de información creíbles. Esto las coloca en una posición especialmente adecuada para dar un paso al frente y abogar por compartir de forma proactiva información sanitaria fiable», afirmó Migell Acosta, director de la Biblioteca del Condado de San Diego. «El conjunto de herramientas también será útil para las organizaciones que trabajan en la alfabetización sanitaria o las comunicaciones sobre salud».

El kit de herramientas, creado por el equipo de información sanitaria de Circuit, incluye hojas informativas multilingües en 10 idiomas, ejemplos de mensajes para publicaciones en redes sociales, gráficos y vídeos destinados a ser compartidos en los canales de medios propiedad de las bibliotecas locales y nacionales. Además de los recursos incluidos en el kit de herramientas, Circuit ofrece las mejores prácticas para lanzar una campaña de educación pública en línea en su sitio web.

«Nuestra esperanza es que la creación de este contenido elimine una barrera para que las bibliotecas se comprometan con sus comunidades locales en torno a la alfabetización informativa en salud», dijo Jeffery Loo, director del proyecto y bibliotecario clínico de la Biblioteca de la UC San Diego. «Otro aspecto importante y útil del conjunto de herramientas es que se puede personalizar. Hemos utilizado una plataforma de diseño que permite a cada biblioteca adaptar los gráficos y las hojas informativas a las necesidades de su comunidad e incluir su marca, si así lo desean.»

Promover la salud de la comunidad en la biblioteca impulsando las relaciones interpersonales

Let’s Move in Libraries

Infografía

Let’s Move in Libraries es una iniciativa internacional para que personas de todas las edades y capacidades disfruten de la salud. Las bibliotecas públicas pueden trabajar y trabajan con socios comunitarios para promover comunidades saludables en torno a una alimentación sana y una vida activa.

Todo el mundo tiene un papel que desempeñar en el fomento de una vida sana, ¡incluidas las bibliotecas! Let’s Move in Libraries es una iniciativa internacional para sensibilizar a personas de todas las edades y capacidades sobre el cuidado de la salud. Con su impresionante alcance y gran potencial de impacto, las bibliotecas públicas pueden apoyar y apoyan a las comunidades saludables a través de StoryWalks®, colecciones de semillas, clases de yoga, jardines, clases de cocina, y mucho, mucho más. A través de Let’s Move in Libraries, las bibliotecas públicas pueden unirse a sus socios para responder a la llamada a la acción.

El proyecto Let’s Move in Libraries se inspira en la iniciativa Let’s Move! de la ex primera dama Michelle Obama, que de 2010 a 2017 se centró en aumentar la vida sana entre los estadounidenses mediante la promoción de la alimentación sana y la vida activa, o HEAL.

Hoy las bibliotecas se están convirtiendo en un lugar donde reunirse con los amigos e incorporar la alfabetización física y culinaria a la vida diaria. ¿Te interesa prepararte para tu primera carrera popular? ¿Estás pensando en empezar a hacer Yoga, Zumba o bailar? ¿Quieres aprender más sobre jardinería o cocina? Puedes hacerlo apuntándote a programas activos y atractivos en su biblioteca local.

Así la biblioteca se convierte en un espacio seguro y divertido para llevar una vida sana a medida que las escuelas reducen la oferta de educación física y economía doméstica. Así las bibliotecas apoyan la alfabetización en salud temprana mediante actividades lúdicas saludables e intergeneracionales que contribuyen al desarrollo de la motricidad fina y gruesa. programas de alfabetización culinaria de por vida a través de programas que introducen nuevos alimentos y sabores

Las actividades físicas regulares ayudan a las personas mayores a mantener su capacidad para hacer las cosas cotidianas que les gustan. El yoga en silla, Silver Sneakers, Tai Chi y las clases de equilibrio favorecen la independencia, la fuerza y la función cerebral. También la biblioteca puede convertirse en un lugar estupendo para reunirse con amigos y conocer gente nueva en torno a la comida saludable y compartidas.

Cada vez más bibliotecas públicas se comprometen a apoyar una vida sana. La Biblioteca Libre de Filadelfia (Pensilvania) afirma que se ha comprometido a «ofrecer programas gratuitos y accesibles de cocina, actividad física, jardinería y atención plena en las bibliotecas de barrio». Let’s Move in Libraries existe para ayudar a las bibliotecas públicas a hacer y mantener estos compromisos ayudando a los bibliotecarios a descubrir nuevas ideas de programas, compartiendo historias de éxito e inspirando nuevas asociaciones comunitarias, como la que la Biblioteca Libre de Filadelfia tiene con la División de Prevención de Enfermedades Crónicas y Lesiones del Departamento de Salud Pública de Filadelfia.

Las bibliotecas y la telesalud abordan con fuerza la brecha sanitaria

GovTech. «Libraries and Telehealth Tackle Health-Care Gap Full Force», 30 de junio de 2021.

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Las bibliotecas públicas con servicios de telesalud podrían convertirse pronto en la vanguardia de la alfabetización en salud que luche contra la brecha existente entre quienes pueden acceder a una atención sanitaria asequible y de calidad y quienes no.

Puede que la telesalud no sea la solución milagrosa para la sanidad pública, pero es una poderosa herramienta digital que puede sacar a la gente del lado equivocado de la brecha, especialmente a los residentes sin ingresos o con ingresos bajos de los centros urbanos, las poblaciones rurales, las personas mayores, los inmigrantes, los desempleados y los trabajadores pobres. Armadas con un giga de banda ancha, instituciones ancla como las bibliotecas pueden crear colectivamente centros de telesalud para hacer frente a la desigualdad en la atención sanitaria.

Aprendiendo del pasado, los organismos públicos están incrementando significativamente la financiación de la banda ancha y otras tecnologías digitales de las instituciones de referencia, lo que hace posible la telesalud. En el mes de julio la Comisión Federal de Comunicaciones puso en marcha un Fondo de Conectividad de Emergencia (ECF) de 45 días dotado con 7.100 millones de dólares en banda ancha y tecnología digital para apoyar a bibliotecas y escuelas.

Durante más de 20 años, las instituciones ancla han sido elementos fundamentales del diseño de las redes de banda ancha comunitarias, en parte porque estas organizaciones pueden ayudar a financiar (mediante cuotas) gran parte de la construcción de la red. Pero su valor fundamental es impulsar el uso de la red, los abonados y la alfabetización digital desde dentro de sus organizaciones. Los anclajes también pueden impulsar el acceso y la adopción de la telesalud.

A medida que las comunidades se familiaricen con las diversas ventajas de la telesalud, más allá de la visita ocasional al médico por vídeo, empezarán a notar importantes beneficios en la salud general de esa comunidad. La telesalud siempre vuelve a la banda ancha, y las instituciones de referencia son la clave de la implantación de la banda ancha.