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Desinformación: la UE evalúa el Código de buenas prácticas y publica informes de la plataforma sobre desinformación relacionada con el coronavirus

Ce que la désinformation sur la COVID-19 révèle sur nous | Coronavirus |  Radio-Canada.ca

Desinformación: la UE evalúa el Código de buenas prácticas y publica informes de la plataforma sobre desinformación relacionada con el coronavirus. Unión Europea, 2020

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La Comisión presenta hoy la evaluación de la aplicación y eficacia del Código de buenas prácticas en materia de desinformación. Según la evaluación el Código ha demostrado ser un instrumento muy valioso, el primero de su tipo en todo el mundo, y ha brindado un marco para un diálogo estructurado entre las partes interesadas pertinentes a fin de garantizar una mayor transparencia de las políticas de las plataformas contra la desinformación en la UE. Al mismo tiempo, pone de relieve algunas deficiencias debidas principalmente a la naturaleza autorreguladora del Código.

Alfabetización informacional y el rol del bibliotecario transformativo para enfrentar la desinformación en tiempos de crisis

La infodemia contaminó al Mobile, por Antoni Gutiérrez-Rubí

Avilés-Cañón, P. y Civilo-Becerra, M. (2020). Alfabetización informacional y el rol del bibliotecario transformativo para enfrentar la desinformación en tiempos de crisis. Serie Bibliotecología y Gestión de Información, 112.

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En este artículo se analizan los fenómenos de infodemia y desinformación en el contexto de la actual crisis sanitaria. Además, se visibilizan los riesgos de la posverdad y las noticias falsas en el área de la salud y la pérdida de valor que ha sufrido la ciencia dentro de la sociedad debido a las mismas. Se posiciona a los bibliotecarios como profesionales indispensables para contrarrestar los peligros de la desinformación en la sociedad actual y a los programas de alfabetización informacional como herramientas perfectas en la enseñanza y desarrollo del pensamiento crítico. A su vez, se rescata la importancia del trabajo interdisciplinario para lograr con éxito los objetivos planteados.

Los bots de Twitter están difundiendo cantidades masivas de información errónea COVID-19.

 

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Twitter Bots Are Spreading Massive Amounts of COVID-19 Misinformation By Thor Benson IEEE Spectrum.Posted 29 Jul 2020 | 19:00 GMT

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En febrero, la Organización Mundial de la Salud calificó el torrente de información errónea sobre el coronavirus que fluye a través de Internet como una “infodemia masiva“. Desde entonces, la situación no ha mejorado. Si bien las plataformas de redes sociales han prometido detectar y etiquetar publicaciones que contienen información engañosa relacionada con COVID-19, no han detenido su aumento.

¿Pero quién es responsable de todas esas publicaciones engañosas? Para ayudar a responder la pregunta, los investigadores del Observatorio de Redes Sociales de la Universidad de Indiana utilizaron una herramienta de su propia creación llamada BotometerLite que detecta bots en Twitter. Primero compilaron una lista de lo que llaman “dominios de baja credibilidad” que han estado difundiendo información errónea sobre COVID-19, luego usaron su herramienta para determinar cuántos bots compartían enlaces a esta información errónea.

Sus hallazgos, que presentaron en la reunión de este año de la Asociación para el Avance de la Inteligencia Artificial, revelaron que los bots difundieron abrumadoramente información errónea sobre COVID-19 en lugar de contenido preciso. También descubrieron que algunos de los bots actuaban “de manera coordinada” para amplificar mensajes engañosos.

 

La confianza y la desinformación, el partidismo, el populismo, y la popularidad en el consumo de noticias

 

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Digital News Report 2020. Reuters Institute, University Of Oxford, 2020

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El informe analiza el impacto del coronavirus en el consumo de noticias y en las perspectivas económicas para los editores. Analiza el progreso en los nuevos modelos de negocio en línea pagados, la confianza y la desinformación, el partidismo y el populismo, y la popularidad de los productos editoriales seleccionados como podcasts y boletines informativos por correo electrónico.

 

El consumo de noticias digitales basado en una encuesta de YouGov a más de 80,000 consumidores de noticias en línea en 40 mercados, incluidos Kenia y Filipinas por primera vez.

El informe de este año se produce en medio de una pandemia mundial de salud que no tiene precedentes en los tiempos modernos y cuyas consecuencias económicas, políticas y sociales aún se están desarrollando. La gravedad de esta crisis ha reforzado la necesidad de un periodismo confiable y preciso que pueda informar y educar a las poblaciones, pero también nos ha recordado cuán abiertos nos hemos vuelto a las conspiraciones y la desinformación. Los periodistas ya no controlan el acceso a la información, mientras que una mayor dependencia de las redes sociales y otras plataformas les da a las personas acceso a una gama más amplia de fuentes y ‘hechos alternativos’, algunos de los cuales están en desacuerdo con los consejos oficiales, engañosos o simplemente falsos.

Gran parte de los datos de esta publicación se recopilaron antes de que el virus afectara a muchos de los países incluidos en esta encuesta, por lo que en gran medida esto representa una instantánea de estas tendencias históricas. Pero para tener una idea de lo que ha cambiado, se repitieron partes clave de nuestra encuesta en seis países (Reino Unido, Estados Unidos, Alemania, España, Corea del Sur y Argentina) a principios de abril. Estas respuestas confirman datos de la industria que muestran un mayor consumo de fuentes tradicionales de noticias, especialmente televisión, pero también algunas fuentes de noticias en línea.

Algunos de los hallazgos más importantes de nuestra investigación 2020

  • La crisis del coronavirus ha aumentado sustancialmente el consumo de noticias para los principales medios de comunicación en todos los países donde realizamos encuestas antes y después de que la pandemia entrara en vigor. Las noticias de televisión y las fuentes en línea han visto aumentos significativos, y más personas identifican la televisión como su principal fuente de noticias, proporcionando un respiro temporal de una imagen de disminución constante. El consumo de periódicos impresos ha disminuido a medida que los bloqueos socavan la distribución física, lo que casi seguramente acelera el cambio hacia un futuro totalmente digital.
  • Al mismo tiempo, el uso de las redes sociales y en línea aumentó sustancialmente en la mayoría de los países. WhatsApp experimentó el mayor crecimiento en general con aumentos de alrededor de diez puntos porcentuales en algunos países, mientras que más de la mitad de los encuestados (51%) utilizó algún tipo de grupo en línea abierto o cerrado para conectarse, compartir información o participar en un local Red de soporte.
  • A partir de abril de 2020, la confianza en la cobertura de los medios de COVID-19 era relativamente alta en todos los países, a un nivel similar a los gobiernos nacionales y significativamente mayor que para los políticos individuales. La confianza de los medios era más del doble del nivel de las redes sociales, plataformas de video o servicios de mensajería cuando se trataba de información sobre COVID-19.
  • Las preocupaciones mundiales sobre la información errónea siguen siendo altas. Incluso antes de que llegara la crisis del coronavirus, más de la mitad de la muestra global dijo que estaban preocupados por lo que es verdadero o falso en Internet cuando se trata de noticias. Los políticos nacionales son la fuente más frecuentemente advertida por información errónea, aunque en algunos países – entre ellos Estados Unidos – las personas que se identifican como de derecha son más propensos a culpar a los medios de comunicación. Facebook es visto como el principal canal para difundir información falsa en casi todas partes, pero WhatsApp se considera más responsable en partes del Sur Global como Brasil y Malasia.

 

‘Abrumado’ por información y desinformación durante la crisis del COVID-19

 

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Mientras que el 58% de los estadounidenses informan estar “bien informados” sobre COVID-19 y el virus que lo causa, más de un tercio (36%) dice sentirse “abrumado” por la información (y la información errónea) que circula sobre la pandemia: eso es Un hallazgo clave de una nueva encuesta realizada por Gallup y la Fundación John S. y James L. Knight como parte de la iniciativa de la Gallup/Knight Foundation Trust, Media and Democracy

La encuesta se realizó en línea entre el 14 y el 20 de abril con una muestra aleatoria de 1,693 miembros del Panel Gallup (un panel de investigación diseñado para ser representativo de la población adulta de los Estados Unidos); El margen de error es más o menos 3 puntos porcentuales. Los resultados fueron publicados el 11 de mayo.

Otros hallazgos

  • Casi el 80% de los encuestados dijo que “la información falsa o inexacta sobre el coronavirus ha sido un problema importante”.
  • Casi la mitad (47%) nombró “la administración Trump” como la principal fuente de información errónea sobre la pandemia; y un tercio (33%) a “las principales noticias nacionales”. Pero cuando se agregaron las segundas opciones de los encuestados, los “sitios web y aplicaciones de redes sociales” fueron las “ganadoras ” combinado (la primera opción del 15% y la segunda opción del 53%, para un total general del 68%), seguido por el Administración de Trump (la segunda opción del 7%, para un total general del 54%).
  • Los encuestados se dividieron equitativamente (42% para ambos) sobre si las plataformas de redes sociales deberían eliminar inmediatamente las publicaciones que se sospecha que contienen información errónea sobre el coronavirus o si deberían dejar las publicaciones hasta que la información contenida en ellas sea confirmada o desacreditada.

Además, los adultos más jóvenes (18-34) tenían más probabilidades que los adultos mayores (55+) de decir que estaban abrumados, aunque el razonamiento para esto no estaba claro.

La confianza en las organizaciones de noticias jugó un papel en las respuestas, según la encuesta: Aquellos con una opinión favorable de los medios tenían “casi el doble de probabilidades que aquellos que lo ven negativamente al decir que están bien informados, 79% a 41%.

 

¿Qué son los Deepfakes? Creación de vídeos falsos con discursos de personas en situaciones que nunca sucedieron en la realidad

 

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What Are Deepfakes and How Are They Created? By Sally Adee Posted 29 Apr 2020 | 16:00 GMT

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Sí ya parece muy complicado luchar contra las noticias falsas, probablemente sea más complicado hacerlo con vídeos falsos que ponen a personas como políticos o estrellas diciendo o haciendo cosas que nunca han ocurrido. Por lo que existe una enorme preocupación sobre cómo se puede regular este uso en medios sociales

 

Una creciente inquietud se ha asentado en torno a la evolución de las tecnologías de deepfake que permiten crear evidencia de escenas que nunca sucedieron. Las celebridades se han convertido en las estrellas involuntarias de la pornografía y los políticos han aparecido en vídeos que parecen  decir palabras que nunca dijeron realmente .

Los vídeos falsos más impresionantes han sido producidos por laboratorios universitarios y empresas; por ejemplo, un vídeo ampliamente divulgado que muestra al astro del fútbol David Beckham hablando con fluidez en nueve idiomas, aunque realmente habla sólo uno de ellos, es una versión del código desarrollado en el Technical Universidad de Munich, en Alemania.

También los investigadores del MIT publicaron un extraño vídeo del ex presidente de los Estados Unidos, Richard Nixon, pronunciando el discurso alternativo que había preparado para la nación  si el Apolo 11 hubiera fallado, pero que nunca grabó.

Las preocupaciones sobre las deepfakes han llevado a una proliferación de contramedidas. Las nuevas leyes apuntan a evitar que las personas los fabriquen y distribuyan. A principios de este año, las plataformas de redes sociales, como Facebook  y  Twitter,  prohibieron estas falsificaciones en sus redes. Y las conferencias sobre visión por computadora y gráficos están llenas de presentaciones que describen métodos para defenderse de ellas.

Entonces, ¿qué es exactamente una deepfake y por qué la gente está tan preocupada por ellos?  Son vídeos de última generación generados por IA aplicados a cualquier imagen para que parezca potencialmente real.

 

Ejemplo de como se hace un DeepFakes

Mucho de lo que se llama una toma falsa simplemente no lo es: por ejemplo, un controvertido vídeo de la campaña del ex candidato presidencial Michael Bloomberg se hizo con habilidades de edición de vídeo estándar.

El ingrediente principal en los deepfakes es el aprendizaje automático, que ha permitido producir deepfakes mucho más rápido a un costo menor. Para hacer un vídeo falso de alguien, un creador primero entrenaría una red neuronal en muchas horas de vídeo real de la persona para darle una “comprensión” realista de cómo se ve desde muchos ángulos y bajo diferentes luces. Luego combinarían la red entrenada con técnicas de gráficos por computadora para superponer una copia de la persona en un actor diferente.

 

Ciudadanos reemplazados por algoritmos

 

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Néstor García Canclini. Ciudadanos reemplazados por algoritmos. Clacsco, 2020

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¿A quién le importamos los ciudadanos? Muchos partidos y sindicatos parecen reducirse a cúpulas que se distribuyen prebendas. Desde la expansión de la videopolítica, la televisión canaliza quejas y críticas sociales a los gobernantes tratándonos como espectadores. Las redes prometen horizontalidad y participación, pero suelen generar movimientos de alta intensidad y corta duración.

Nuestras opiniones y comportamientos, capturados por algoritmos, quedan subordinados a corporaciones globalizadas. El espacio público se vuelve opaco y lejano. La desciudadanización se radicaliza, mientras algunos sectores se reinventan y ganan batallas parciales. Pero los usos neoliberales de las tecnologías mantienen y ahondan las desigualdades mayores. ¿Qué alternativas tenemos ante esta desposesión? ¿Disidencias, hackeos? ¿Cuál es el lugar del voto, esa relación entre Estado y sociedad reprogramada por las tecnologías y el mercado?

 

Contra el Coronavirus y la desinformación: juego test de Kahoot

 

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Enlace al cuestionario en Kahoot

 

Juego de concienciación contra el coronavirus y la desinformación. Fuentes de información: OMS, Ministerio de Sanidad, Junta Castilla y León, Maldita.es, Salud sin bulos, EIT Bulos del coronavirus…

Kahoot permite crear un divertido juego de aprendizaje en cuestión de minutos, al que llamamos “kahoots”. El juego consiste en hacer una serie de preguntas de opción múltiple. El formato y el número de preguntas depende se puede personalizar y añadir vídeos, imágenes y diagramas a las preguntas para ampliar el compromiso del alumno.

Kahoot es una herramienta gratuita para gamificar el aula y hacer que los alumnos aprendan divirtiéndose. Existen varios modos para aplicarla, uno es aprovechar los cuestionarios y quizás ya existentes y otra, crear un Kahoot personalizado en función de unos intereses determinados.

Desinformación y “noticias falsas

 

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 Disinformation and ‘fake news’: Final Report. London: House of Commons, 2019

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Este informe final sobre desinformación y ‘noticias falsas’ repite una serie de recomendaciones del informe provisional publicado el verano pasado. El Comité pide al Gobierno que reconsidere una serie de recomendaciones a las que no respondió y que incluya propuestas concretas de acción en su próximo Libro Blanco sobre los daños en Internet.

El informe repite una recomendación del informe provisional de que se establezcan responsabilidades legales claras para que las empresas de tecnología actúen contra el contenido perjudicial o ilegal de sus sitios, y el informe pide un código de ética obligatorio que defina lo que constituye un contenido perjudicial. Un regulador independiente debería encargarse de vigilar a las empresas tecnológicas, respaldado por poderes estatutarios para iniciar acciones legales contra las empresas que infrinjan el código.

Las empresas que no cumplan con sus obligaciones en materia de contenido nocivo o ilegal se enfrentarán a fuertes multas. Los diputados concluyen: “Las empresas de medios sociales no pueden esconderse detrás de la afirmación de ser meramente una ‘plataforma’ y mantener que no tienen ninguna responsabilidad propia en la regulación del contenido de sus sitios”.

La recomendación del informe coincide con las recientes declaraciones de los ministros que indican que el Gobierno está dispuesto a regular las empresas de medios de comunicación social tras la muerte de la adolescente Molly Russell. El Comité espera ver recomendaciones firmes para la legislación en el Libro Blanco para crear un sistema de regulación para el contenido en línea que sea tan efectivo como el de los contenidos fuera de línea.

Reitera su recomendación de que la nueva regulación independiente se financie mediante un impuesto a las empresas de tecnología que operan en el Reino Unido.

Diferencia entre desinformacion, misinformación e información maliciosa

 

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Las transformaciones políticas, tecnológicas, económicas y sociales están remodelando inexorablemente el panorama de las comunicaciones y planteando muchas preguntas sobre la calidad, el impacto y la credibilidad de la información. Además, la ecología de la información está siendo contaminada por campañas orquestadas para difundir falsedades a través de la desinformación. Esta interrupción se acompaña de la manipulación de medias verdades a través de información errónea y del intercambio involuntario de información errónea.

A menudo se utilizan los términos desinformacion, (mis)información y información maliciosa (mal-información) como sinónimos o cuasi sinónimos, sin embargo existen matices y diferencias para cada uno de los términos:

  • Desinformación: Información falsa y creada deliberadamente para dañar a una persona, grupo social, organización o país
  • Información errónea (Misinformación) información que es falsa pero no creada con la intención de causar daño
  • Información maliciosa (Mal-information): Información basada en la realidad, pero utilizada para infligir daño a una persona, grupo social, organización o país.

 

Tomado de:

Ireton, Cherilyn; Posetti, Julie; Journalism, fake news & disinformation : handbook for journalism education and training. Paris: Unesco, 2018

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