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La Universidad de Virginia lleva a cabo un programa para preservar el catálogo de fichas de la biblioteca

 

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The Old Card Catalog: Collaborative Effort Will Preserve Its History

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A medida que continúan los preparativos para la renovación de la Biblioteca Alderman, que reemplazó a la Rotonda como la biblioteca central de UVA en 1938, un esfuerzo voluntario preserva una pequeña parte de su pasado: el catálogo de fichas.

Creado en un lapso de 50 años desde 1939 hasta 1989, el catálogo llegó a aproximadamente 4 millones de tarjetas en 65 gabinetes con 4.000 cajones.

Estas pequeñas fichas del antiguo catálogo de tarjetas físicas de la biblioteca pueden contener información única sobre un libro en particular, y por lo tanto, las existencias de la biblioteca y la historia de la Universidad. La información cuidadosamente escrita en las tarjetas, que los trabajadores de la biblioteca a veces complementan con notas escritas a mano en el anverso y reverso, incluye detalles que, en muchos casos, no suelen formar parte del sistema de catálogo electrónico, Virgo, que la Biblioteca de la Universidad cambió en 1989. una vez, el catálogo se transfirió mediante escaneo que capturó solo la información frontal de las tarjetas.

La semana pasada, mientras la profesora de inglés Elizabeth Fowler movía grupos de tarjetas de manera ordenada en cajas de archivo etiquetadas con secuencias de números de llamada particulares, dijo: “No sabemos cómo será la investigación futura. No podemos predecir eso “. Fowler, quien describió la biblioteca como “el laboratorio de las humanidades”, fue uno de los 40 voluntarios que respondieron a una llamada para ayudar a empacar las tarjetas. Dos doctorados. Los candidatos en el departamento de inglés, Neal Curtis y Samuel Lemley, encabezan el proyecto de voluntariado. Fowler los describió como “desinteresados” por tomarse el tiempo para ayudar a la próxima generación de investigadores. Además de los voluntarios que empacan las tarjetas esta semana, su esfuerzo continuará con la recaudación de fondos para garantizar que la información de las tarjetas del catálogo estará disponible eventualmente a través del catálogo en línea.

 

Libitaciones, Worldcat, impacto cultural y reputación

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Libcitations, worldcat, cultural impact, and fame

Howard D. White, Alesia A. Zuccala

Journal of the Association for Information Science and Technology, Vol. 69, No. 12, December 2018

JASIST. Pages: 1502-1512 | First Published: 05 August 2018

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Así como se pueden contar las citas de un libro, también se pueden contar el número de bibliotecas de un consorcio que lo tiene. Estos recuentos de existencias por título se pueden obtener del catálogo colectivo del consorcio, como WorldCat de OCLC. Los bibliotecarios que buscan servir bien a sus usuarios deben estar atentos a los diversos tipos de indicadores de los libros. El resultado en WorldCat es un indicador de la atención que reciben determinados libros. Cuanto más alto sea el número (o percentil) de un título, más famoso será, ya sea absolutamente o dentro de una clase de disciplina. El grado de disponibilidad de un libro en bibliotecas también indica el impacto cultural, lo que aporta más evidencias sobre su impacto. Utilizando los datos de WorldCat, se ilustra los grados de impacto alto, medio y bajo con 170 títulos publicados durante 1990-1995 o 2001-2006 y que abarcan las 10 clases principales de Dewey. Utilizamos sus recuentos de libcitación total o sus recuentos de miembros de la Asociación de Bibliotecas de Investigación (ACRL), o ambos, a partir de finales de 2011. Este análisis de su impacto se basa en el reconocimiento de sus autores, la medida en que ellos y sus autores están cubiertos por Wikipedia, y si tienen versiones de películas o de televisión. Las escalas ordinales basadas en la cobertura de Wikipedia y en los recuentos de libcitación están asociadas de manera muy significativa.

 

Libros de arte gratuitos de los más prestigiosos museos del mundo

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Libros y catálogos de historia del arte de las Bibliotecas del Museo Metropolitano de Arte

Libros de arte moderno de The Guggenheim

Publicaciones de historia del arte del  Getty Research Portal

Libros de arte del  Museo Getty

Libros a texto a texto completo del  Museo Metropolitano de Arte

 

 

Book Catalogue: Aplicación gratuita para la gestión de tu biblioteca personal

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Book Catalogue

Android

Aplicación gratuita para la gestión de su biblioteca personal, fácil de utilizar y con Licencia de uso Público (GPL).

Los libros se pueden añadir manualmente, por ISBN o escaneando su código de barras.

Funcionalidades:

* Ordenación por autor (apellido), título, serie, etc.
* Estilos de listas definidos por el usuario
* Búsqueda de datos en Amazon, Google Books, goodreads y LibraryThing
* Búsqueda de libros
* Miniaturas de portadas (descarga, galería o cámara)
* Préstamo de libros
* Sincronización con goodreads
* Exportación y copia de seguridad
* Bibliotecas (los libros puedan estar en varias bibliotecas a la vez)

* Lista de deseos. Crea una carpeta con este nombre e incluye allí los libros que desea adquirir en el futuro

Test de usabilidad para un sistema de integrado de biblioteca de código abierto en KOHA

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Khatun, A. “Usability testing for an open-source integrated library system.” The Electronic Library vol. 36, n. 3 (2018).  pp. 487-503. URL https://www.emeraldinsight.com/doi/abs/10.1108/EL-03-2017-0049?af=R

 

El objetivo de este documento es examinar empíricamente la usabilidad del OPAC de Koha desde la perspectiva del usuario. Para ello, se llevaron a cabo una serie de pruebas de usabilidad con Koha en una universidad privada de Bangladesh. Tanto los usuarios experimentados como los principiantes participaron en estas pruebas. Los usuarios experimentados participaron sólo una vez, mientras que los principiantes participaron en tres sesiones sucesivas. Al principio, se grabó la actuación inicial de los no expertos. Luego, realizaron las mismas tareas después de un breve tutorial de capacitación. Los principiantes participaron de nuevo en el experimento de retención con las mismas tareas después de cuatro semanas. Se entregó un conjunto de siete tareas a los usuarios para que vieran su desempeño en términos de tiempo, número de errores cometidos y puntajes de éxito. Los datos de desempeño fueron capturados a través de un software de registro de pantalla de computadora, y las puntuaciones de satisfacción fueron obtenidas usando una versión modificada del Cuestionario de Satisfacción de la Interfaz de Usuario (QUIS). Se realizaron comparaciones de rendimiento y satisfacción con OPAC de Koha  entre los experimentos iniciales, de aprendizaje y de retención de los usuarios experimentados y entre las tres sesiones de prueba de los no expertos.

Los resultados mostraron una diferencia de rendimiento significativa entre la sesión inicial de los usuarios no expertos y la de los experimentados. Los principiantes podrían fácilmente aprender la funcionalidad del OPAC cuando se les proporcionara una breve capacitación. El análisis comparativo del rendimiento entre los usuarios experimentados y el aprendizaje de los principiantes no mostró diferencias significativas entre estas sesiones. Hubo una diferencia significativa entre la retención de experimentados y novatos en términos de puntajes de éxito. La comparación entre las sesiones inicial, de aprendizaje y de retención de los no expertos mostró diferencias significativas en el tiempo empleado y en los errores cometidos. Los resultados de QUIS también mostraron diferencias significativas en la satisfacción subjetiva para varios ítems entre usuarios experimentados y sesiones de no experimentados.

Este es un estudio pionero de la usabilidad basado en tareas de OPAC elaborado con Koha. Los hallazgos de este estudio alentarán a los investigadores a examinar empíricamente la usabilidad de otros sistemas integrados de código abierto, lo que podría resultar en un mejor desempeño y satisfacción de los usuarios con estos sistemas.

 

Las herramientas de la cooperación en red: del catálogo automatizado a los sistemas de investigación interdisciplinarios

 

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Weston, Paul Gabriele. [e-Book]  Gli strumenti della cooperazione in rete: Dal catalogo elettronico ai sistemi della ricerca interdisciplinare, FedOA – Federico II University Press

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Términos como “metadatos”, “estrategias web”, “interoperabilidad” se utilizan habitualmente cuando se investigan las perspectivas de las memorias del patrimonio cultural en la web. Se está evaluando el riesgo de que métodos bien establecidos para preservar y publicar la producción de las actividades intelectuales y artísticas puedan obstaculizar los procedimientos de intercambio de datos, así como la creación de los sistemas de descubrimiento multidisciplinarios necesarios para llevar a cabo la investigación, incluso en el ámbito de las humanidades. Los primeros proyectos adoptaron el mismo formato electrónico y las mismas reglas de catalogación compartidas entre clases de elementos de naturaleza muy diferente. Lejos de ser la solución ideal, ha alimentado un animado debate mundial. Sin embargo, gracias a esta estrategia las instituciones norteamericanas han creado en poco más de una década esos archivos digitales masivos que son la columna vertebral de la Memoria Americana. Mientras tanto, se llevó a cabo una investigación sobre interoperabilidad con el fin de crear dispositivos de enlace entre dominios y herramientas de búsqueda más potentes. Estas últimas deberían constituir la base de las redes destinadas a apoyar adecuadamente la investigación en los ámbitos de los estudios históricos y bibliográficos.