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Seis grados de separación

 

¿Sabías que entre tu y el presidente Obama o el Papa o cualquiera otro personaje público sólo hay cinco personas que de alguna manera se relacionan con este personaje? Seis grados de separación es una teoría que intenta demostrar que cualquier persona estaría conectada con cualquier otra en el planeta a través de una cadena de conocidos que no tiene más de cinco intermediarios. La teoría fue propuesta por primera vez en 1929 por el escritor húngaro Frigyes Karinthy en una corta historia llamada “Cadenas”. Pero desde que se formuló esta teoría, hasta hoy -especialmente con la llegada del nuevo entorno virtual y las redes sociales- el número de nodos se ha visto considerablemente reducido

Seis grados de separación

Seis grados de separación es una teoría que intenta probar que cualquiera en la Tierra puede estar conectado a cualquier otra persona del planeta a través de una cadena de conocidos que no tiene más de cinco intermediarios. La teoría sostiene que dos personas de cualquier parte del mundo pueden estar conectadas a través de 5 personas que hacen de puntos de unión (en total son siete personas, la que inicia la cadena, la que la finaliza y los cinco intermediarios). Esta teoría defiende que las personas tienen un contacto, que a su vez tiene otro y otro, y así hasta 6 que unen a cualquier persona.

La teoría de los seis grados se puso de moda hace unos años con la película de “Six Degrees of Separation” (1993) cuyo actor protagonista era Will Smith, en la que un chico llamado Paul, se hace pasar por hijo del actor Sidney Poiter, y aprovecha los seis grados de separación de sus contactos para entablar relaciones con las familias más acomodadas de su ciudad.

La teoría fue inicialmente propuesta en 1930 por el escritor húngaro Frigyes Karinthy en un cuento llamado Chains. El concepto está basado en la idea de que el número de conocidos crece exponencialmente con el número de enlaces en la cadena, y sólo un pequeño número de enlaces son necesarios para que el conjunto de conocidos se convierta en la población humana entera. Recogida también en el libro “Six Degrees: The Science of a Connected Age” del sociólogo Duncan Watts, y que asegura que es posible acceder a cualquier persona del planeta en tan sólo seis “saltos”.

En 1967, el psicólogo estadounidense Stanley Milgram ideó una nueva manera de probar la teoría, que él llamó “el problema del pequeño mundo”. El experimento de Milgram consistió en la selección al azar de varios destinatarios del medio oeste estadounidense que deberían de entregar un envío a un desconocido en Massachussets a miles de kilómetros de distancia. El problema era que sólo tenían unos datos básicos del destinatario: el nombre, la ubicación genérica (sin dirección) y la ocupación del destinatario. Con esta información, el objetivo para los que iniciaron la cadena era sencillo: entregar la tarjeta a quien ellos creyeran que podía estar relacionado con el destinatario, siempre que se cumpliera la condición de tratarse de personas que conocían directamente. A la persona que le llegara tendría que hacer lo mismo y así sucesivamente hasta que el paquete fuera entregado personalmente a su destinatario final.  De los 64 casos en que las tarjetas llegaron a sus destinatarios, la longitud promedio de la cadena de conexiones fluctuaba entre las 5,5 y 6 personas. Lo innovador de esta investigación, fue la revelación de que la sociedad humana es una red social que presenta la que denominó estructura del “mundo pequeño”, caracterizada por interconexiones mucho más cortas de las esperadas.

Evidentemente cuantos más pasos haya que dar, más lejana será la conexión entre dos individuos y más difícil la comunicación. Internet, sin embargo, ha eliminado algunas de esas barreras creando verdaderas redes sociales mundiales, especialmente en segmentos concretos de profesionales, artistas, etc. Ya que en la actualidad, el desarrollo tecnológico ha generado un contexto de interacción diferente, en el que las personas establecen nuevas y más dinámicas formas de conectividad con nuevos significados. Produciéndose una nueva situación comunicacional caracterizada por la irrupción de la tecnología y el mayor nivel de participantes, que obedece a un cambio de paradigma donde el protagonista activo es la propia audiencia que crea, produce y distribuye los mensajes. Redes sociales como Facebook son un buen sitio donde probar la aplicación de la teoría de los ’seis grados’ a través de las conexiones de sus usuarios. Eso puede reducir la separación entre individuos considerablemente, pensemos por ejemplo que el presidente Barack Obama ya tiene más de un millón de amigos en Facebook, lo cual delimita mucho las posibilidades de conexión entre individuos.

Un estudio de Microsoft después de comprobar los 30 mil millones de mensajes electrónicos corroboró que dos individuos cualquiera están conectados entre sí por no más de 6,6 grados de separación, es decir, que son necesarios siete o menos intermediarios para relacionarlos. Los investigadores descubrieron que cualquier par de usuarios estaban interconectado por una media de 6,6 eslabones, aunque en algunos casos eran necesarios hasta 29 para relacionar a dos personas.

Otro estudio de la Universidad de Milán asegura que la distancia entre dos personas de cualquier lugar del mundo se reduce a 4,74 pasos. El estudio asegura que la tendencia es que según aumentan los usuarios de Facebook, el número de pasos del proceso disminuye, y que si se limita a contactos de un mismo país, el proceso se puede completar con solo tres pasos (cuatro si se cuenta al usuario que inicia el proceso). Facebook es la red social más popular del momento. Según el estudio de la Universidad de Milán, más del 50% de las personas tiene más de 100 amigos y contactos. Con la llegada de Facebook este dato se queda obsoleto y los investigadores han determinado que en la red social se producen más de 69.000 millones de amistades. De esta forma, los investigadores han comprobado que según aumenta el número de usuarios disminuye el número de pasos para el contacto. Los datos presentados aseguran que en 2008 eran necesarios 5,28 grados, mientas que en la actualidad son necesarios 4,7. El estudio confirma que Internet y las redes sociales han contribuido a la creación del mundo global actual.

La teoría tiene importantes aplicaciones a los sistemas de comunicación científica, especialmente a todo lo que concierne a las redes de cooperación y colaboración entre investigadores como es el caso del estudio The structure of scientific collaboration networks, de M. E. J. Newman que realiza un muestro sobre redes de colaboración científica que forman “pequeños mundos”, demostrando que tomando un número de parejas de científicos elegidas al azar, estos están normalmente separados por un corto trayecto de conocidos intermedios.

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Fuentes

Blázquez Manzano, Alberto. Un modelo explicativo de la teoría de los 6 grados de separación y su aplicación a la enseñanza.Revista d’Ensenyament de la Psicologia: Teoria i Experiència (REPTE) n. 8 (2014)  http://www.raco.cat/index.php/Repte/article/view/293235

L. Backstrom, P. Boldi, M. Rosa, J. Ugander, S. Vigna.
Four Degrees of Separation,

Lars Backstrom Anatomy of Facebook

Facebook pulveriza la teoría de los seis grados y la sitúa en menos de cinco.  ABC Día 22/11/2011 –

Wikipedia Seis grados de separación.

Twitter Para Quien No Usa Twitter

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Polo, Juan Diego [e-Book]  Twitter Para Quien No Usa Twitter –, Bubok, 2012

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El objetivo de este libro es mostrar las posibilidades de la herramienta para aquéllos que quieren descubrir una nueva forma de trabajar y comunicarse, consejos tanto para los que prefieren ser usuarios pasivos, leyendo y encontrando información difícil o imposible de encontrar en otros medios, como para los que están dispuestos a sacarle el máximo partido agilizando las tareas que hoy aún se realizan de formas poco efectivas. Pretende ayudarles a usar Twitter para mejorar su calidad de vida, no para complicarla. Leer noticias, conocer nuevos sitios web, encontrar empleo y oportunidades de negocio, ver fotos sorprendentes… nunca volverá a ser el último en enterarse de lo que cuece en el mundo.

Guía rápida de Pinterest para los negocios

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Leaning, Brittany (2012). [e-Book]  Guide to Pinterest’s New Business Accounts and discover how you can effectively optimize your Pinterest presence., HubSpot, 2012

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Se trata de una guía que te informa paso a paso las instrucciones para optimizar Pinterest. El 47% de los consumidores estadounidenses en línea han hecho una compra basada en las recomendaciones de Pinterest. Esto supone una ventaja competitiva, respecto a aquellas empresas que no utilizan esta red social.

Pinterest dispone de cuentas para empresas con el objetivo de ayudar a las marcas a ofrecer mayor contenido y generar el éxito del marketing visual.

La guía gratuita muestra cómo:

– Configurar la cuenta de Nuevos Negocios Pinterest
– Comprobar su sitio web en Pinterest
– Agregar botones Pinterest y Widgets en tu página web
– Seguitr las Condiciones Particulares para el Servicio a Empresas.

La evolución de internet y su influencia en la sociedad

 

La evolución de Internet y su influencia en la sociedad.

“The social Media Revolución” es la serie de videos – creada por Eric Qualman, de Socialnomics– con datos estadísticos y comparativos sobre aplicaciones, servicios, usuarios, tendencias y hábitos en la red. El estudio es anual y ya tenemos el de este año.

“Los medios sociales no son una moda, son un cambio fundamental en la forma en que nos comunicamos.” – Erik Qualman

  • Más de 1 mil millones de usuarios en Facebook
  • Si Facebook fuera un país, sería tercero más grande del mundo y 2 veces el tamaño de la población de los EE.UU.
  • Más del 50% de la población mundial tiene menos de 30 años de edad
  • Cada día, el 20% de las búsquedas de Google nunca habían sido formuladas anteriormente
  • En 10 años, más del 40% de las empresas  ”Fortune  500  ya no estará aquí
  • Los Social Media han superado a la pornografía como la actividad # 1 en la Web
  • 1 de cada 5 parejas se reúnen en línea, 3 de cada 5 parejas homosexuales conocen en línea
  • 1 de cada 5 divorcios se atribuyen a Facebook
  • Lo que pasa en Las Vegas se queda en YouTube, Flickr, Twitter, Facebook …
  • Un anuncio en Facebook es más eficaz que un anuncio de la Super Bowl
  • El 69 por ciento de los padres dijeron que actualmente son “amigos” de sus hijos en las redes sociales
  • El 92% de los niños en los EE.UU. dispone de una huella digital
  • Cada segundo, dos nuevos miembros se unen a LinkedIn
  • Los internautas comprarán 6 millones de dólares en bienes virtuales en 2013
  • Cada minuto 72 horas de vídeo se suben a YouTube
  • Si Wikipedia se convirtieron en un libro que tendría 2,25 millones de páginas
  • El 97% de fans de Pinterest en Facebook son mujeres
  • El 53% de la gente que está en Twitter recomiendan productos en sus tweets
  • El 90% de la gente confía en las recomendaciones en línea de personas que conocen
  • Sólo el 14% tiene confianza en los  anuncios televisivos tradicionales
  • Los neoyorquinos recibieron mensajes de twitter sobre un terremoto de la Costa Este 30 segundos antes de que se sentía
  • El 93% de los vendedores utilizan los medios sociales para los negocios
  • Lady Gaga, Justin Bieber y Katy Perry tienen más seguidores en Twitter que toda la población de Alemania, Turquía, Sudáfrica, Canadá, Argentina, Reino Unido, Egipto.

Erik Qualman

Análisis de Redes Sociales. Sector Museos


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Análisis de Redes Sociales. Sector Museos [e-Book] Social Win, 2013.

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El sector de los museos ha sido uno de los que se ha unido a la revolución de las redes sociales de forma reciente, por esta razón nos ha parecido muy interesante realizar el primer Informe analítico cuantitativo para entender qué papel están teniendo las redes sociales en los museos, y a la vez elaborar un mapa estratégico para saber qué museos están aprovechando las plataformas sociales, y cuáles generan mayor engagement, audiencia o interacción. Por otro lado, este informe también proporciona datos muy interesantes a nivel de audiencia total del sector, media de usuarios y audiencia por plataforma social.

En este informe se empleará una versión muy simplificada del método centrado en dos plataformas sociales: Facebook y Twitter, analizando indicadores clave como la audiencia, la interacción y el engagement, de los principales competidores de cada sector y contrastándolos en clave competitiva. Para lograr este objetivo emplearemos la herramienta de análisis SocialWin Analytics, que nos permitirá la monitorización de las distintas redes sociales en un periodo determinado. Proporcionando finalmente una visión global del sector, mediante diferentes indicadores, como la audiencia total, el número de menciones o el promedio de seguidores por marca.Los criterios de selección de los Museos auditados responden a los que tienen mejor engagement en las redes sociales en relación a su audiencia total.

Se ha extraído una muestra de 15 museos, y se han elegido a los 12 museos con mejor engagement a nivel nacional. El resultado es un informe de elevado valor estratégico para toda la organización, que  identifica la posición competitiva de la institución con respecto a los estándares del Social Media y a sus competidores directos. Por lo tanto, aparte de ofrecer valiosas indicaciones de mejora, identificar problemas, oportunidades y amenazas, resulta al mismo tiempo una base fundamental para el establecimiento de objetivos concretos para el futuro.

Compartir: Cultura y Economía de la información en la era de Internet

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Aigrain, P. (2012). [e-Book]  Sharing : Culture and the Economy in the Internet Age, 2012.

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En los últimos quince años, el intercambio de archivos de obras culturales digitales entre las personas ha estado en el centro de una serie de debates sobre el futuro de la propia cultura. Para algunos, la participación constituye la piratería, que hay que combatir y erradicar. Otros lo ven como inevitable, y presentan propuestas para compensar sus efectos nocivos. Mientras tanto, se han hecho pocos progresos hacia la solución de los problemas reales que enfrenta la cultura en un mundo digital. El hecho de compartir inicia un punto de vista radicalmente diferente, considerando que el intercambio no comercial de obras digitales es legítimo y útil. Esta premisas es compatible con  con la investigación empírica, lo que demuestra que la participación de mercado conduce a una mayor diversidad en la atención que se presta a diferentes obras.

Haciendo un balance de lo que hemos aprendido acerca de la economía de la cultura en los últimos años, compartir establece las condiciones necesarias para la función cultural más valiosa,  siendo sostenible en este contexto con las premisas comerciales .

Herramientas para el trabajo colaborativo.


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Herramientas para el trabajo colaborativo. [e-Book]. Valladolid, Junta de Castilla y León, 2012

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En la actualidad, Internet está dejando de ser un sitio donde se consulta información o se intercambian mensajes, para pasar a ser un espacio abierto en el que todos podemos ser partícipes. Esto es lo que ha venido a denominarse Web 2.0 o Web Social. Vinculado a la filosofía de la Web 2.0 surgen las llamadas herramientas 2.0, soluciones tecnológicas que nos van a permitir pasar de ser un mero receptor de información para pasar a ser partícipe de esa información, bien creándola, compartiéndola o mejorándola a través de redes de colaboración.

Esta nueva capacidad de participación es la que nos va a permitir, mediante el uso de la tecnología, facilitar el trabajo colaborativo dentro nuestra empresa, aspecto fundamental a la hora de mejorar nuestra competitividad, así como la optimización de nuestros recursos.

Uso de redes sociales en Bibliotecas USA en 2012.

 

 

Las bibliotecas de todo tipo de Estados Unidos están recurriendo cada vez más a la utilización de redes sociales y herramientas Web 2.0, trabajando con una amplia gama de aplicaciones para conectar con los clientes a través de distintos canales de comunicación. Facebook y Twitter en particular, han demostrado su eficacia como instrumentos útiles no sólo en dar a conocer la disponibilidad de las colecciones en línea, sino también en la construcción de relaciones de confianza con los usuarios.

En un informe publicado en febrero de 2012, el 87% de los entrevistados en una encuesta realizada por la Biblioteca Estatal de Carolina del Sur citó las redes sociales como la herramienta de la Web 2.0 que más usan para promover los servicios bibliotecarios. En segundo lugar los blogs (52%), y en tercer lugar otras herramientas multimedia para compartir fotos (40%) y vídeo en línea (33%). Los mundos virtuales (2%) sigue siendo la menos utilizada.

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Una gran proporción de los encuestados (96%) dijeron que consideraban las herramientas Web 2.0 importantes para la promoción de los servicios de la biblioteca, aportando además observaciones detalladas al respecto. Se les pidió que calificaran la eficacia de cada instrumento en el logro de los objetivos de marketing o promoción en una escala de 1 (no efectivo) al 5 (muy efectivo), los encuestados calificaron las redes sociales con la puntuación más alta, con un promedio de 3,7 (ligeramente más alto que el año pasado) . En segundo lugar consideraron las herramientas sociales para compartir vídeos en línea con un promedio de 3.3.

La mayoría de los encuestados dijo que las personas de 18-25 años de edad son los más propensos a ser influenciados por el uso de la biblioteca de las herramientas Web 2.0, con edades de 26-35 y 36-45 ocupando el segundo y tercer lugar. Un total de 749 personas comenzó el estudio, y 548 (73%) lo completó. Casi dos tercios de los encuestados representaban las bibliotecas públicas, y un cuarto bibliotecas académicas representadas.

La mayoría de los encuestados dijo que las personas de 18-25 años de edad son los más propensos a ser influenciados por el uso de las herramientas 2.0 en la biblioteca, los que se encuentran en un rango de edad de 26-35 y 36-45 ocupan el segundo y tercer lugar.

Un total de 749 personas iniciaron la encuesta, y 548 (73%) la completaron totalmente. Casi dos tercios de los encuestados representaban a bibliotecas públicas, y un cuarto bibliotecas universitarias.

Entre las razones que alguno comenta “En 2010 Facebook  tenía más de 300 millones de usuarios activos, cifra similar a la población de Estados Unidos. El 31 de diciembre del 2011, Facebook tenía 845 millones de usuarios , 2,7 veces la población de Estados Unidos. De febrero 2008 a febrero de 2009, Twitter experimentó una tasa de crecimiento del 1,382%. Millones de personas están utilizando estas herramientas como parte de su vida cotidiana, tanto para trabajar y jugar”. Por esas razones las bibliotecas deben estar presentes en la red si quieren estar donde están sus usuarios.

Facebook es el rey de todas las plataformas de redes sociales para las bibliotecas. Según los informes de OCLC  alrededor del 11% de las bibliotecas públicas más grandes  de Estados Unidos tienen páginas en Facebook. A partir de enero de 2011, Facebook tenía más de 15.000 direcciones URL con la palabra “bibliotecas” en ellos.

En la primavera de 2010, el Library Research Service visitó los sitios web de 689 bibliotecas públicas en los Estados Unidos y encontró que uno de cada tres tenía presencia en Facebook. Según el estudio LRS (PDF): “De todas las tecnologías web examinados en este estudio, las bibliotecas públicas han tenido el mayor incremento en los medios sociales. Este campo, que no existía hace unos años, y en la que muy pocas bibliotecas públicas se habían aventurado ha visto una verdadera explosión de crecimiento “.

El estudio dice que Facebook en particular, ha experimentado un importante uso – 8 de cada 10 bibliotecas públicas que atienden a más de 500.000 personas tienen presencia en Facebook. La presencia de Facebook  era fuerte en casi todos los rangos de población. Más de la mitad (58%) de las bibliotecas en el estudio que atienden a rangos de población de  100,000-a 500.00; y de 25,000-100.000 usuarios tienen página en Facebook y casi la mitad (44%) de aquellos que sirven a un rango de población de entre 10,000-25,000 personas tenían una presencia en Facebook.  Incluso en las bibliotecas de las comunidades más pequeñas -las que atienden a población de menos de 10.000 usuarios-, una de cada cinco (18%) interactuó con sus usuarios a través de Facebook.

Los mensajes de texto, Twitter y Google+

Los “teen móvil” en los Estados Unidos envía o recibe un promedio de 2.899 mensajes de texto por mes, en comparación con 191 llamadas. Y las bibliotecas son parte de esa interacción. El 95% de todos los adolescentes 12-17 años de edad tiene acceso a Internet, y el 80% de ellos son usuarios de las redes sociales, según un estudio del Instituto Pew.

El servicio de referencia referencia móvil hizo su debut en 2008 y actualmente lo utilizan más de 800 bibliotecas públicas y universitarias en Estados Unidos, de acuerdo según datos proporcionados por The Digital Shift, el proceso de interacción con el servicio de referencia se produce cuando los usuarios inician la conversación con la biblioteca después de que las propias bibliotecas hayan lanzado un mensajes de texto de un anuncio sobre un evento dentro de la biblioteca. Hace poco Mosio, empresa fabricante de tecnología de mensajería para bibliotecas, ha anunciado el lanzamiento de Mobile PRM (“Relationship Management Patrón”), con una serie de nuevas características que permiten a las bibliotecas envíar alertas de mensaje de texto y anuncios a listas de suscriptores y a usuarios individuales.

Twitter es también una plataforma popular entre los sistemas de comunicación entre bibliotecas y usuarios. Un artículo en la Collection Management cifró una cifra de unas 850 bibliotecas que utilizaban Twitter en Estados Unidos.

La red social de Google, Google+, se puso en marcha en junio de 2011 y desde entonces dispone de más de 40 millones de usuarios. Sin embargo, es a partir de noviembre de 2011 desde cuando Google permite a las organizaciones, y no sólo a los individuos, crear sus propias páginas en el sitio, con este cambio en la política de Google decenas de bibliotecas crean páginas de Google+, desde grandes bibliotecas públicas como la New York Public Library a las más pequeñas. Varias bibliotecas universitarias están también utilizando las páginas de Google+.

Glosario de términos y expresiones de Internet y la Web 2.0

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“Glosario de términos y expresiones de Internet y la Web 2.0″
Instituto técnico Hotelero, 2010

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En 15 años la Web ha crecido y ha pasado de ser un grupo de herramientas de trabajo para los científicos  a convertirse en un espacio global de información con más de mil millones de usuarios. Al que se incorporan nuevos términos de manera casi constante.

El cubrimiento mediático de la Web 2.0 se concentra en los servicios o aplicaciones comunes de esta, tales como los Blogs, el compartir video (video sharing), las redes sociales (socialnetworking) y el “podcasting”; una Web con una interconexión social mucho mayor en la que las personas pueden realizar contribuciones en la misma medida en la que consumen información y utilizan servicios. Este glosario servirá para aclarar algunos de todos estos términos.

Términos de uso frecuente en la Web Social

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Ferrada Cubillos, M. (2013). [e-Book]  Términos de uso frecuente en la Web Social. Glosario, Santiago de Chile: Universidad Tecnológica Metropolitana, Departamento de Gestión de la Información, 2013

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Glosario que comprende definiciones de términos y acrónimos de uso frecuente en la web social, relacionados con la información y su acceso, actividades y funciones realizadas en los centros de documentación y bibliotecas, así como el  quehacer profesional de bibliotecarios y otros profesionales de la información. Se incluye bibliografía y recursos web disponibles en la red social.