Archivo de la etiqueta: Sociedad de la información

Información y poder

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“La era de la información, que es la nuestra, nos brinda generosamente todo lo necesario para acertar el camino que haya de emprenderse, pero la decisión justa no está en los materiales, sino en el buen tino de quien los conoce y los maneja, La información abundante es una ayuda poderosa, pero no una garantía. Con una cantidad mayor de información se puede cometer errores más grandes y por supuesto más responsablemente cometidos, sobre todo si esa información es más o menos monopolizada por un insensato o por un  grupo de insensatos, conscientes -sólo ellos por lo visto- de que el monopolio de la información les otorga también el monopolio del poder. “

 

Roberto Coll Vinent

Información y poder. Barcelona: Herder, 1988

Roberto Coll Vinent (Alaior, Menorca, 9 de octubre de 1924 – Barcelona, 1 de enero de 2018) fue catedrático, escritor, redactor y director de periódicos, profesor de ESADE y fundador de NovoEstudio, doctor en Derecho, periodismo, y diplomado en Psicología.Fue conocido por su amplia bibliografía, ya que publicó más de diez libros. Es considerado un experto en ciencias de la comunicación, la información y la documentación. Por sus clases van pasado más de 5.000 alumnos. Tuvo una larga trayectoria y experiencia en el ámbito de la enseñanza.

El valor de la identidad digital para la economía y la sociedad mundial

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Digital identification: A key to inclusive growth”. McKinsey Global Institute, 2019

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El “buen” uso de la identificación digital es una nueva frontera en la creación de valor para los individuos, las empresas y los países. Un grupo de voces líderes discute cómo desbloquear los beneficios, al tiempo que se mitigan los riesgos.

La identidad digital puede aumentar la inclusión política y social, facilitar la protección de los derechos y promover la transparencia. También puede impulsar el crecimiento económico inclusivo y crear un valor sustancial para los individuos, los gobiernos y las empresas de todo el mundo. El informe de McKinsey Global Institute, concluye que los países que implementen el “buen” uso de la identidad digital podrían crear un valor económico equivalente al 3-6 por ciento del PIB en promedio para el año 2030. Para liberar ese potencial, se necesita crear una definición y unas normas compartidas que garanticen que la identidad digital sea segura, protegida y respetuosa con la privacidad y de otros derechos fundamentales.

 

El papel de la formación lectora en el contexto de la sociedad digital

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Mata, Juan. El papel de la formación lectora en el contexto de la sociedad digital. Peñaranda de Bracamonte, Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2018

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El concepto de “promoción de la lectura” necesita una revisión para adaptar su significado al tiempo contemporáneo. Leer hoy es una tarea más compleja que hace 50 años, cuando, por ejemplo, Internet no existía.

 

 

Aprender en la era digital

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Aprender en la Era Digital. Madrid; Fundación Telefónica, 2018

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El estudio invita a la reflexión y focaliza en los escenarios educativos hoy atravesados por un vertiginoso cambio de época. Los factores más decisivos de este escenario son las trasformaciones que están ocurriendo con el conocimiento y la información. Se podría afirmar que la educación se desarrolla hoy en el marco de una revolución cuyo alcance no queda confinado únicamente al marco tecnológico y productivo, sino que se manifiesta en los aspectos económicos, sociales, culturales, políticos y educativos, configurando, en definitiva, un nuevo contexto digital y una nueva ciudadanía.

Desde una perspectiva amplia de calidad educativa, los autores analizan de qué forma las tecnologías contribuyen a democratizar el conocimiento al ponerlo a disposición de amplios sectores sociales. A su vez, y de una manera complementaria y enfática, se señala que las TIC representan una oportunidad para mejorar la calidad educativa. Para ello, el trabajo contextualiza la situación de las políticas TIC en Argentina, en el marco de la proactividad reflejada en las agendas educativas de la región.

España Nación Digital. Una visión del estado de digitalización en España

 

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España Nación Digital. Una visión del estado de digitalización en España. Madrid: Asociación Española de la Economía Digital, 2018

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El estudio recopila los indicadores más importantes sobre digitalización a nivel mundial y destaca que nuestro país no está jugando un papel relevante entre los países líderes, ni a nivel global ni en su contexto europeo.

Un informe sobre el estado de la digitalización en nuestro país, que incluye una recopilación de los indicadores más relevantes a nivel internacional para comprender la posición española en el mapa global identificando fortalezas y debilidades a través del análisis de más de 80 indicadores clave, examinamos las posibilidades de liderazgo de España frente a otros países en la economía digital. Este análisis explora 3 categorías clave y la posición de España en cada una de ellas:

  • Infraestructuras y Uso
  • Entorno y Mercado
  • Talento y Empleo

Entre los resultados obtenidos destaca que, a pesar de los avances experimentados en los últimos años, España no ocupa un lugar relevante entre el grupo de países líderes en cuanto a digitalización, ni a nivel global ni en su contexto europeo. Los datos corroboran que nuestro país no está siendo capaz de capturar el valor asociado a ese liderazgo, con el consiguiente coste de oportunidad en términos de crecimiento y creación de empleo. En el caso español, la apuesta por la digitalización se concretaría en un impacto de entre 1 y 2 puntos anuales en el PIB.

 

La competitividad de las regiones españolas ante la economía del conocimiento

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Reig Martínez, Ernest (Dir.) La competitividad de las regiones españolas ante la economía del conocimiento. Madrid: Fundación BBVA, 2017

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La sociedad española no puede aspirar simplemente a regresar a la situación previa a la reciente crisis, en que el crecimiento se asentaba sobre un modelo de baja productividad, condicionado por un peso insuficiente del capital vinculado a las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), y un esfuerzo limitado en I+D. Ha surgido así un consenso sobre la necesaria modificación de ciertos rasgos de este modelo para asentarlo sobre bases más sólidas –la denominada economía del conocimiento– que garanticen mejoras en la productividad y mayores niveles de bienestar social.

El objetivo de esta obra es valorar en qué medida las regiones españolas se encuentran preparadas para aprovechar las posibilidades que ofrece la economía del conocimiento, analizando hasta qué punto su posición económica relativa está relacionada con la disponibilidad y utilización de recursos o activos del conocimiento como el trabajo altamente cualificado y determinadas categorías del capital productivo. Algunas actividades económicas son particularmente intensivas en el uso de estos activos, y por ello importa conocer su importancia en el tejido económico de cada región, ya que influye en su capacidad de crecimiento.

Comprender el liderazgo digital

 

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Understanding digital mastery today,  [e-Book] Capgemini Digital, 2018

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El mundo está cambiando rápidamente y debemos ser flexibles y ágiles. La transformación digital es el núcleo del negocio hoy en día, pero ¿las compañías están alcanzando el éxito en sus procesos de transformación global? ¿Quién está esforzándose más y quién está estableciendo una posición de liderazgo?

 

El informe Understanding Digital Mastery Today: Why companies are struggling with their digital transformations compara cuál ha sido el avance de la transformación digital de estas empresas con respecto a los datos del investigación de 2012 sobre la misma materia (The Digital Advantage: How Digital Peers Outperform Their Peers in Every Industry) llevada a cabo con la escuela MIT Sloan School of Management. En aquella ocasión se comprobó que un grupo de empresas habían sido capaces de alcanzar un alto rendimiento (los denominamos maestros digitales) y superaban a sus colegas en todos los sectores. Ahora se ha elaborado una nueva investigación para actualizar los datos y comprender qué han hecho los líderes digitales en estos seis años.

En el estudio se han analizado las entrevistas a más de 1.300 ejecutivos en más de 750 organizaciones de todo el mundo, de las que 73 son españolas. Seis años después de nuestra primera investigación, las compañías han tenido tiempo para desarrollar capacidades y experiencia en impulsar la transformación digital y era de esperar que hubieran avanzado en comparación con 2012. La investigación concluye lo contrario, o al menos un avance lento. Las empresas siguen luchando para convertir sus inversiones en cambios reales. Esto podría deberse al vertiginoso ritmo de avance de la tecnología, ya que las organizaciones deben adaptarse a tecnologías incipientes (inteligencia artificial, Internet de las cosas, etc.) y porque el modelo de negocios es intenso y rápido.