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Empleabilidad y Talento Digital

Empleabilidad y Talento Digital. Madrid: Universidad Autónoma de Madrid, 2021

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Elaborado por la Fundación VASS en colaboración con la Universidad Autónoma de Madrid,  ha contado con la colaboración de 67 expertos del ámbito empresarial, pertenecientes a 50 compañías e instituciones de primer nivel; con el apoyo de 19 universidades españolas y con la participación de 976 estudiantes universitarios, de últimos cursos de ingenierías vinculadas a la informática.

En el estudio,  al que podrás acceder desde esta web, se constata la incapacidad del sistema educativo reglado para cubrir la demanda de perfiles técnicos que necesitan las empresas para dar cobertura a sus procesos de transformación digital: poco más de 25.000 egresados universitarios y ciclos de FP frente a un colectivo de empleadores que podría llegar a los 160.000. Que 6,5 compañías estén compitiendo por cada nuevo profesional titulado revela un importante déficit cuantitativo. Se agrava la carencia de profesionales.

Pero también hay desajustes en el ámbito cualitativo, que medimos a través de nuestro Indice de Talento Digital. Si el nivel de Talento que buscan las empresas para estos perfiles técnicos tomara un nivel 100, los jóvenes universitarios que el último año entraron en procesos de selección aportarían un equivalente a 55,9 puntos. Por tanto, existe una brecha de talento cuantificable en 44,1 puntos sobre 100: un registro que empeora respecto a la edición anterior (40,3) y ensancha la diferencia entre lo que el mercado precisa y el equipamiento competencial que aportan los jóvenes egresados.

Esta perspectiva es compartida por jóvenes y expertos. El Indice de Asimetría Profesional, que mide la diferencia de percepción de unos y otros, se estrecha respecto al valor de 2018, desde el 31,2% al 23,1%. Lo cual allana la adaptación de nuestros jóvenes a sus puestos de trabajo.

Este gap de talento, que sólo en el ámbito de los servicios digitales exige un sobrecoste de formación de más de 40 millones de euros al año, delata también la perdida de oportunidades de empleo (que podría incrementarse un 15% anualmente) y evapora una actividad adicional que podría generar más de 360 millones de euros al año.

Programa de comunicación e información 2021

Communication and information programme – UNESCO Biblioteca Digital. (n.d.). Retrieved February 4, 2021

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“En un momento de profunda transformación, desigualdad y agitación, la UNESCO ha redoblado sus esfuerzos para garantizar la libertad de expresión, el acceso a la información y el desarrollo digital inclusivo en todo el mundo. Sin embargo, aún queda mucho por hacer. Hacemos un llamamiento a todos los Estados Miembros y socios para que se unan a nosotros y apoyen nuestra acción para garantizar que la comunicación y la información puedan mantenerse como un bien común y una piedra angular de sociedades sanas y democráticas”.

Audrey Azoulay, Directora General de la UNESCO

En el ámbito de la comunicación y la información, la UNESCO defiende y promueve la libertad de expresión, la independencia y el pluralismo de los medios de comunicación, así como la creación de una cultura de la información y el pluralismo de los medios de comunicación, así como la construcción de sociedades del conocimiento integradoras basadas en el acceso universal a la información y el uso innovador de las tecnologías digitales.

Sistemas de información hospitalaria para la era digital.

 

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Hospital Information Systems for the digitally-enabled era. Arthur D. Little, 2020

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Una nueva ola de innovación dentro de la asistencia sanitaria está impulsando la necesidad de sistemas de información hospitalaria más avanzados, robustos y escalables

 

La atención de la salud está experimentando un cambio de paradigma impulsado por varios factores. Están surgiendo nuevos modelos de atención, se está pasando de la enfermedad al bienestar y los costos siguen aumentando en medio de una creciente demanda de atención personalizada a largo plazo y la necesidad de que los pacientes participen en la gestión de la atención. El aumento de los gastos en la prestación de servicios de atención de la salud a nivel mundial es insostenible, lo que hace que la innovación y la transformación sean imperativas para la sostenibilidad. En este punto de vista, Arthur D. Little analiza cómo los proveedores de servicios de salud están comenzando a reorientar sus inversiones en otras tecnologías centrales de los sistemas de información de los hospitales, y cómo los proveedores de tecnología están adaptando sus soluciones y servicios para satisfacer estas necesidades.

Agendas internacionales de información y su repercusión en los Estudios de la Información

 

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Sánchez Vanderkast, Egbert John. Agendas internacionales de información y su repercusión en los Estudios de la Información. México:  Universidad Nacional Autónoma de México, 2019

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En las agendas internacionales se encuentran las discusiones sobre los temas prioritarios que han de abordarse en los próximos años en los ámbitos político, económico, científico y cultural, entre otros. Representan un importante ejercicio que debe realizarse para reflexionar hacia donde deben orientarse las acciones y discusiones de cada campo disciplinar, en su búsqueda de soluciones viables a las problemáticas detectadas en cada área. Estas reflexiones son las que encontramos en la presente obra, en la cual se analizan y sugieren diversas líneas de investigación que pueden ser abordadas por la bibliotecología y los estudios de la información con la intención de atender áreas emergentes que surgen ante la disciplina y que le permitirán seguir fundamentando y ampliando sus principios teóricos, metodológicos y prácticos. Los diferentes autores de la obra proponen un amplio espectro de temas, entre los que destaca el impacto de los avances tecnológicos en los procesos en los que conciernen a la bibliotecología y los estudios de la información. Se trata de las implicaciones que la diversidad de recursos y formatos digitales requieren a partir de análisis conceptuales para identificar los principales elementos que la conforman, y que permiten una mejor descripción y recuperación.

Democracia, Información y Cibersociedad

 

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Vera, Héctor, editorArancibia, Juan Pablo, editor. Democracia, Información y Cibersociedad. Santiago de Chile: Ariadna Ediciones, 2018

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Este texto, elaborado por distintos académicos, reunidos en torno al Centro de Estudios de la Actualidad Nacional de la Universidad de Santiago de Chile busca entregar reflexiones, pistas y propuestas para responder a diversas interrogantes  teóricas y metodológicas  ligadas a la información  política, científica o personal, teniendo por eje lo que está ocurriendo en la sociedad chilena actual.

Lengua, comunicación e información

 

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Bertolotti, Virginia, Bertolotti, V. and Andacht, Fernando, Andacht, F. and Cabrera, Magela, Cabrera, M. … Lengua, comunicación e información.,  Facultad de Información y Comunicación (FIC). Espacio Interdisciplinario de la Universidad de la República. 2018

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Este libro, que surge de las presentaciones realizadas en la Facultad de Información y Comunicación en 2017 durante dos encuentros académicos: el coloquio Comunicación, lengua e información: leer y escribir en clave académica y la mesa temática Múltiples miradas para múltiples alfabetizaciones, realizada en las II Jornadas de investigación. Se pone a disposición las versiones escritas de esos trabajos, que han permitido comenzar a dialogar sobre la lectura y la escritura académicas desde tres ópticas: la de la comunicación, la de la información y la de las ciencias del lenguaje. Se espera que este texto contribuya al diálogo entre disciplinas no solo con el objetivo de mejorar la comprensión de un mismo objeto —las prácticas de escritura y el procesamiento y la comunicación de la información en ámbitos académicos— sino que contribuya también a mejorar la enseñanza, fin primordial de la Universidad de la República.

2do Taller de Jóvenes Profesionales de la Información 2018

 

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2do Taller de Jóvenes Profesionales de la Información 2018. Sociedad Cubana de Ciencias de la Información (SOCICT) , Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana, 2018

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Actas del  2do Taller de Jóvenes Profesionales de la Información de la SOCICT organizado por la Sociedad Cubana de Ciencias de la Información y el Departamento de Ciencias de la Información de la Facultad de Comunicación de la UH que se celebró los días 20 y 21 de septiembre del 2018.

Este evento científico tiene como objetivo compartir las experiencias y resultados de las investigaciones desarrolladas por este sector del gremio, lo que contribuirá a elevar el nivel profesional de los participantes y debe redundar en su mejor desempeño.

Los temas que se debate contienen:

  • Perspectivas interdisciplinares en la investigación de los sistemas de información.
  • Influencia de las mediaciones en los sistemas de información.
  • Diseño y evaluación de la arquitectura de información de sistemas de información digitales y sistemas de gestión documental.
  • Fundamentos teórico-conceptuales de la Gestión documental, de la Información y del Conocimiento.
  • Gestión del conocimiento en espacios virtuales.
  • Identificación de técnicas y herramientas tecnológicas para la archivística, gestión documental, de la información y del conocimiento.
  • Organización y recuperación de información en entornos digitales.
  • Diseño, uso y valor de los repositorios, bibliotecas y catálogos digitales en el acceso a la información
  • Uso y manejo de la información en la toma de decisiones organizacionales
  • Experiencias en los sistemas de información en el contexto cubano.
  • Retos del profesional de la información en la alfabetización informacional y la promoción de una cultura informacional.
  • Ética del profesional de la información.
  • Edición de publicaciones científicas, creación y sostenimiento.

Información y poder

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“La era de la información, que es la nuestra, nos brinda generosamente todo lo necesario para acertar el camino que haya de emprenderse, pero la decisión justa no está en los materiales, sino en el buen tino de quien los conoce y los maneja, La información abundante es una ayuda poderosa, pero no una garantía. Con una cantidad mayor de información se puede cometer errores más grandes y por supuesto más responsablemente cometidos, sobre todo si esa información es más o menos monopolizada por un insensato o por un  grupo de insensatos, conscientes -sólo ellos por lo visto- de que el monopolio de la información les otorga también el monopolio del poder. “

 

Roberto Coll Vinent

Información y poder. Barcelona: Herder, 1988

Roberto Coll Vinent (Alaior, Menorca, 9 de octubre de 1924 – Barcelona, 1 de enero de 2018) fue catedrático, escritor, redactor y director de periódicos, profesor de ESADE y fundador de NovoEstudio, doctor en Derecho, periodismo, y diplomado en Psicología.Fue conocido por su amplia bibliografía, ya que publicó más de diez libros. Es considerado un experto en ciencias de la comunicación, la información y la documentación. Por sus clases van pasado más de 5.000 alumnos. Tuvo una larga trayectoria y experiencia en el ámbito de la enseñanza.

Una Mirada a La Ciencia de La Información desde Los Nuevos Contextos Paradigmáticos de La Posmodernidad.

 

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Vicentini Jorente, M. J. and D. Llanes Padrón [e-Book]  Una Mirada a La Ciencia de La Información desde Los Nuevos Contextos Paradigmáticos de La Posmodernidad. Marilia, UNESP, 2018.

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Los cambios siempre vienen acompañados de elementos de innovación, generados por algo o alguien para atender necesidades o demandas. Nuevos procesos, productos, conocimientos y herramientas son creados para viabilizar avances, perspectivas y condiciones no existentes. El entendimiento de esos cambios y el conocimiento de los elementos de innovación, así como de las necesidades y demandas que los impulsaron, necesitan contextualización temporal y situacional a partir de estudios teóricos y metodológicos que, además de definir, conceptualizar, describir y caracterizar, puede organizar los conocimientos de forma reflexiva y crítica. Tales estudios propician la observación de problemas, nuevos caminos y mejor integración cultural de los profesionales y sociedad en general frente a los desafíos de la “desacomodación” que los cambios provocan, aunque estén siempre asociadas a la mejora del bienestar social.