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La biblioteca secreta de Haruki Murakami

 

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Haruki Murakami, «La biblioteca secreta». Madrid: libros del Zorro Viejo, 2014

La biblioteca secreta de Haruki Murakami es una obra magníficamente ilustrada por Kat Menschik, y una representación de los mundos más oníricos y subrealistas del autor japonés, que una vez más como ocurre con Kafka en la orilla y con El fin del mundo y un despiadado país de las maravillas, su leitmotiv es la biblioteca. En la obra un chico acude a la biblioteca púbica de su ciudad como hace frecuentemente, y al pedir un libro a la bibliotecaria como de costumbre le dice que baje al sótano y pregunte por la habitación 207, lo que ocurre allí, deja de pertenecer a este mundo, aparece un viejo bibliotecario, que más bien parece el guardián de las mazmorras,  y le  que lo introduce en el laberinto de la biblioteca, alli encuentra el hombre oveja, la chica muda, al perro de los ojos de diamante y otros personajes e historias que se alejan de la cotidaneidad de cualquiera de nuestros centros y se acercan a la laberíntica biblioteca propia de los universos borgianos.

EXTRACTOS

«La biblioteca estaba mucho más silenciosa que de costumbre. Yo llevaba, aquel día, unos zapatos de piel nuevos que, al pisar el linóleo de color gris, dejaban escapar unos crujidos duros y secos. No sé por qué, pero no parecía que aquellos pasos fuesen míos. Cuando te pones unos zapatos de piel nuevos, tardas un tiempo en familiarizarte con el sonido de tus propios pies. En el servicio de préstamo había una mujer desconocida que leía un grueso volumen. Era un libro apaisado, muy ancho. Daba la sensación de que estuviera leyendo la página derecha con el ojo derecho y la izquierda con el izquierdo.
—Disculpe —dije.
La mujer dejó el libro sobre la mesa con un pataplum y alzó el rostro hacia mí.
—Vengo a hacer una devolución —añadí, y deposité sobre el mostrador los libros que llevaba bajo el brazo. Uno era Cómo se construye un submarino; el otro, Memorias de un pastor.
La mujer levantó la tapa y comprobó la fecha de vencimiento.»

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«En la habitación había un escritorio pequeño y viejo y, sentado detrás, un anciano de baja estatura. Tenía el rostro cubierto de pequeñas manchas negras, como si una multitud de moscas pulularan sobre su piel. El anciano era calvo y llevaba unas gafas de lentes gruesas. Su calvicie no era completa; aquí y allá conservaba algún mechón. Unas greñas canosas se le pegaban a los lados de la cabeza como después de un incendio forestal.»

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«—Busco un libro —dije.
—Baje las escaleras, a la derecha —dijo sin levantar la cabeza—. Siga recto. Sala número 107.

Yo estaba estupefacto. ¿Cómo era posible que en los sótanos de la biblioteca municipal existiera un laberinto tan enorme? La biblioteca municipal siempre pasaba estrecheces debido a la falta de presupuesto: era inconcebible que pudiera construir siquiera un laberinto diminuto. Pensé en interrogar al anciano sobre aquel punto, pero tenía miedo de que me regañara, así que desistí.

Efectivamente, en el dorso de cada uno de los libros había pegada una etiqueta roja que prohibía el préstamo.»

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«El laberinto al fin acabó y nos encontramos ante una gran puerta de hierro. De la puerta colgaba un rótulo donde ponía «Sala de Lectura». El lugar estaba tan silencioso como un cementerio a medianoche. El anciano sacó un manojo de llaves del bolsillo y, haciéndolas entrechocar, eligió una. Era una llave grande de modelo anticuado. La introdujo en la cerradura y, tras echarme una mirada rápida llena de sobrentendidos, la hizo girar hacia la derecha. Se oyó un sonido metálico. Al abrirse la puerta, un chirrido en extremo desagradable resonó por los alrededores. —Pero si está completamente a oscuras —protesté. Al otro lado de la puerta, las tinieblas eran tan negras como un agujero en el espacio.»

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El peligro de los laberintos radica en que, hasta que no avanzas un buen trecho, no sabes si has elegido o no el camino correcto. Y cuando llegas al final y te das cuenta de que te has equivocado, ya suele ser demasiado tarde para retroceder. Ese es el problema de los laberintos.

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«Me senté en la cama con la cabeza entre las manos. ¿Por qué tenía que sucederme aquello a mí? Lo único que había hecho yo era ir a la biblioteca a pedir unos libros prestados.
—No te desanimes tanto —me dijo el hombre-oveja en tono consolador—. Ahora te traeré la cena. Si tomas algo caliente, te animarás otra vez.
—Oye, señor hombre-oveja —dije—. ¿Y por qué va el abuelo a sorberme los sesos?
—Es que, por lo visto, los sesos repletos de conocimientos son deliciosos. Son más blanditos. Aunque también los hay grumosos.
—Por eso quiere sorbérmelos después de que haya estado un mes atiborrándolos de conocimientos, ¿verdad?
—Exacto.
—Eso es horrible —dije—. Bueno, para quien se va a quedar sin sesos, claro.
—¡Pero si eso lo hacen en todas las bibliotecas! En mayor o menor medida.
Oírle decir aquello me dejó atónito.
—¿Que lo hacen en todas las bibliotecas?
—Sí, porque si solo prestaran conocimientos, saldrían perdiendo, ¿no te parece?»

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«Se oyó girar la llave en la cerradura y entró una chica empujando un carrito. Una chica tan hermosa que de solo mirarla, dolían los ojos. Debía de tener, más o menos, mi edad. Sus brazos, piernas y cuello eran tan delgados que parecía que la fuerza más insignificante pudiera quebrarlos. Su pelo, largo y liso, relucía como una joya. Tras mirarme unos instantes, empezó a colocar sobre la mesa, sin decir palabra, la comida que llevaba en el carrito. Era tan hermosa que ni siquiera logré abrir la boca.»

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«Aquella era la habitación donde había visto al anciano por primera vez. La habitación número 107, en el sótano de la biblioteca. El anciano se encontraba detrás del escritorio, con los ojos clavados en mí.

Obedecí. Tomé al hombre-oveja de la mano, salí a toda prisa de la habitación. Ni siquiera volví la vista atrás.
En la biblioteca, aún de mañana temprano, no se veía un alma. Cruzamos el vestíbulo, abrimos una ventana de la sala de lectura desde el interior y salimos casi rodando. Corrimos hacia el parque hasta perder el aliento y, una vez allí, nos arrojamos los dos sobre el césped, boca arriba. Cerramos los ojos, jadeando. Permanecí bastante tiempo con los ojos cerrados.»

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«A partir de aquel día no volví a poner los pies en la biblioteca municipal. Tal vez hubiera debido dirigirme a un cargo importante de la biblioteca, contarle mis experiencias y avisarle que, en sus profundidades, había una habitación parecida a una mazmorra. De lo contrario era posible que, algún día, otro niño corriera la misma suerte que yo. Pero solo con ver el edificio de la biblioteca bañado por el sol del crepúsculo, me quedaba paralizado.

A veces pienso en los zapatos de piel nuevos que dejé en el sótano de la biblioteca. Pienso en el hombre-oveja, pienso en la hermosa muchacha muda. ¿Hasta qué punto ocurrió realmente? A decir verdad, no tengo ninguna certeza. Lo único que sé es que mis zapatos de piel y mi estornino han desaparecido de veras.»

Biblioteca General Histórica de la Universidad de Salamanca. Planeta Biblioteca 2013/01/24

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Hoy han visitado nuestro programa MARGARITA BECEDAS GONZALEZ directora de la Biblioteca General Histórica de la Universidad de Salamanca y OSCAR LILAO FRANCA Jefe Fondo Antiguo de la Biblioteca General Histórica de la Universidad de Salamanca. Con ellos hemos charlado sobre el Fondo Antiguo de la Biblioteca Histórica General de la Universidad de Salamanca, sus proyectos, servicios, y recursos. También de la Exposición «DIEGO DE COVARRUBIAS, El humanista y sus libros» — con Oscar Lilao Franca y Margarita Becedas González.

Encuesta internacional de automatización de bibliotecas 2016

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Breading. Marshall. Perceptions 2016: An International Survey of Library Automation, 2016

Décima encuesta sobre sistemas de automatización de bibliotecas realizada por Marshall Breading. ue tiene como objetivo proporcionar un análisis de la eficacia de los sistemas de automatizaciòn de bibliotecas desde la propia perspectiva de las bibliotecas que los utilizan en sus gestiones diarias y en que medida satisfacen las expectativas de sus usuarios.Los sistemas candidatos mencionados muestra un fuerte interés en Alma (197), WorldShare Management Services (114), Sierra (98), Koha (88), Symphony (62) y FOLIO (41). Cuando se le preguntó sobre el interés en sistemas de código abierto, independientemente de los planes activos para cambiar los sistemas, 273 mencionaron Koha, 87 mencionaron FOLIO, 84 mencionaron Evergreen y 4 mencionaron Invenio.

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Décima edición de la Encuesta Internacional de Automatización de Bibliotecas que tiene como objetivo proporcionar un análisis de la eficacia de los sistemas de automatización de bibliotecas desde la propia perspectiva de las bibliotecas que los utilizan en sus gestiones diarias y en qué medida satisfacen las expectativas de sus usuarios. El estudio se centra principalmente en los sistemas integrados de bibliotecas y plataformas de servicios de bibliotecas (Discovery), y se estudia de qué manera las bibliotecas utilizan estas aplicaciones para adquirir, describir, gestionar y proporcionar acceso a sus colecciones.

En esta nueva edición se compilaron opiniones de 4042 bibliotecas de 92 países que describen experiencias de 138 productos de automatización, incluyendo sistemas patentados y de código abierto., proporcionando datos suficientes para enfocar el análisis por tipo y tamaño de biblioteca en lugar de hacerlo de manera general. Los países más representados son Estados Unidos (3.026 respuestas), Canadá (232), Australia (141), Reino Unido (112), España (48), Suecia (41) y Nueva Zelandia (34).

Los requisitos funcionales de bibliotecas públicas, universitarias, escolares y de otros tipos tienen objetivos diferentes, a pesar de tener aspectos en común, por lo cual el análisis de los resultados de la encuesta por tamaño y tipo de organización proporciona una oportunidad para observar las diferencias existentes satisfacción entre cada una de las categorías. Además, la encuesta incluye 1.062 comentarios que proporcionan declaraciones – tanto positivas como negativas – sobre los productos y las compañías involucradas o declaraciones de intención con respecto a planes futuros de automatización.

Las bibliotecas están en un momento en el que perciben una necesidad inmediata de reemplazar su sistema actual, o en el proceso de implementar estrategias tecnológicas a más largo plazo, En estos procesos, las bibliotecas realizan importantes inversiones en productos de automatización estratégica, tanto durante el período inicial de implementación como en las cuotas anuales pagadas por soporte, mantenimiento de software y otros servicios. Las bibliotecas dependen de estos productos para una gestión eficiente de sus operaciones diarias y para proporcionar acceso a sus colecciones y servicios. El valor del informe es que recopila información y perspectivas que tienen otras bibliotecas de los productos que están utilizando en base a su propia experiencia. Además, los resultados de la encuesta también tienen como objetivo proporcionar información útil a las empresas que desarrollan productos de automatización de la biblioteca

Los resultados de la encuesta de este año muestran como aquellas bibliotecas que han implementado nuevas plataformas de servicios como WorldShare Management Services y Alma están analizándolas en base a su experiencia e informan sobre el éxito y las frustraciones que les están generando los nuevos productos. Un número cada vez mayor de bibliotecas están migrando a los nuevos sistemas o han indicado estar dispuestos a hacerlo. En opinión de los encuestados los sistemas clásicos de gestión integrada de bibliotecas –como Aleph, Voyager y Millennium- son percibidos cada vez con más frecuencia como que no cumplen con las expectativas de las bibliotecas en el manejo de los recursos tanto electrónicos como impresos. Los productos de código abierto alcanzan niveles de satisfacción similares a los de los productos patentados. Los resultados indican una tendencia a que las bibliotecas tienen en cuenta los productos de su anterior proveedor a la hora de elegir un nuevo producto. Las bibliotecas más pequeñas muestran un nivel mayor de satisfacción con sus productos y proveedores. Las grandes bibliotecas juzgan a una escala mucho más severa. Estos diferentes niveles de expectativas hacen que sea vital segmentar los resultados de manera que puedan realizarse comparaciones significativas en función del tamaño y tipo de biblioteca.

La encuesta brinda la oportunidad a las bibliotecas de mostrar interés en migrar a un nuevo sistema y qué sistemas están considerando. En la tabla de abajo se recoge el porcentaje de bibliotecas que están considerando cambiar de sistema en relación al sistema que usan en la actualidad

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El porcentaje de bibliotecas que indican que están considerando la migración aumentó entre las bibliotecas que utilizan Millennium, Aleph y Voyager, esto tiene que ver con que esas compañías empezaron a comercializar sus productos de próxima generación.

Con el fin de identificar patrones potenciales de migraciones futuras del sistema, la encuesta solicita los nombres de los productos que la biblioteca está considerando. En la mayoría de los casos, las respuestas incluyeron varios productos bajo consideración. Los sistemas candidatos mencionados muestra un fuerte interés en Alma (197), WorldShare Management Services (114), Sierra (98), Koha (88), Symphony (62) y FOLIO (41). Cuando se le preguntó sobre el interés en sistemas de código abierto, independientemente de los planes activos para cambiar los sistemas, 273 mencionaron Koha, 87 mencionaron FOLIO, 84 mencionaron Evergreen y 4 mencionaron Invenio.

 

Productos

Alma

Alma de Ex Libris se posiciona como el mejor sistema entre las bibliotecas universitarias grandes y medianas para la funcionalidad general, y por la eficacia en la gestión de recursos electrónicos y por la capacidad de apoyo proporcionada por la empresa.

WorldShare

WorldShare de OCLC lideró la satisfacción general de las bibliotecas universitarias de tamaño medio y en la gestión de recursos electrónicos en las bibliotecas universitarias de menos tamaño.

Polaris

Polaris se posicionó como mejor producto entre las grandes bibliotecas públicas respecto al nivel de satisfacción general, funcionalidad, gestión de recursos impresos y electrónicos.

Apollo

Apollo de Biblionix es considerado como el mejor sistema entre las bibliotecas públicas muy pequeñas en todos los aspectos evaluados.

Symphony

Symphony de SirsiDynix recibió las mejores puntuaciones entre las grandes bibliotecas públicas y universitarias de tamaño medio debido a la capacidad de atención al usuario y al servicio de apoyo proporcionado por la empresa

OPALS

OPALS recibió las puntuaciones más altas en todas las categorías entre las bibliotecas escolares.

Library.Solution

Library.Solution obtuvo las calificaciones más altas entre bibliotecas públicas de tamaño medio en satisfacción general y por su funcionalidad.

ByWater Solutions

ByWater Solutions, proveedor de servicios para Koha, obtuvo las mejores calificaciones de las bibliotecas públicas de tamaño medio por su gestión de recursos electrónicos y satisfacción con el soporte al cliente, igualmente obtuvo la consideración de las pequeñas bibliotecas públicas por el nivel de fidelidad de la empresa.

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Academias de oposiciones. Planeta biblioteca. 2017/01/25

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 Enrique Navas Benito enavas@auxiliardebiblioteca.com es fundador y director del Centro de formación bibliotecaria www.auxiliardebiblioteca.com. También Colaboro con la Asociación Andaluza de Bibliotecarios: integrante de la Comisión de Difusión y Márketing y del Comité Evaluador de Publicaciones. Director y fundador de la Revista de Biblioteconomía DESIDERATA, (www.desiderataonline.com). Hemos hablado con Enrique sobre la formación de futuros profesionales de las bibliotecas de cara a las oposiciones y la integración en el mercado de trabajo. Sobre qué cursos imparten, a quienes van dirigidos, metodología utilizada, etc.

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Canciones dedicadas a la luna

La guerra de la biblioteca

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Una obra que nos trae al recuerdo la anterior es el cortometraje japonés estrenado en 2015 “La guerra de la biblioteca” basado en una serie de manga japonés “Toshokan Sensou” (Library War) de Hiro Arikawa ue se inspira en la Declaración de Libertad Intelectual en Bibliotecas elaborada por la Asociación de Bibliotecas Japonesas. Y de la que se han vendido más de 1,5 millones de ejemplares. La película muestra como y cual será el papel de las bibliotecas en el año 2020. Si bien el cortometraje no tiene que ver nada con la antelación del futuro. El argumento trata de una nueva ley que amenaza con reprimir la libertad de expresión. Iku Kasahara se une a la Fuerza de Defensa de la biblioteca, una unidad militar dedicada a proteger que los libros sean confiscados. Una comedia romántica que se centra en las vidas de las personas que trabajan en una biblioteca.

Designing Libraries: información sobre todos los aspectos del diseño y uso de espacios en bibliotecas

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Designing Libraries es una puerta de entrada al mundo de las bibliotecas y una fuente de información sobre todos los aspectos del diseño y uso de espacios en bibliotecas, incluyendo espacios virtuales y físicos, con ejemplos de las mejores prácticas de todo el mundo.

http://www.designinglibraries.org.uk/

Designing Libraries es un recurso de libre acceso para todos los interesados en el diseño y la innovación en las bibliotecas.La base de datos de edificios proporciona un registro permanente de los proyectos de construcción, renovación, mejora y ampliación de bibliotecas en el Reino Unido e Irlanda.

Se trata de un proyecto colaborativo donde cualquier persona interesada puede añadir a datos sobre su biblioteca a la base de datos un registro completo e imágenes de su nueva biblioteca.

Diseñar Bibliotecas también actúa como guía de productos y servicios de innovación y desarrollo en las industrias que se asocian con bibliotecas en las áreas de diseño, tecnología, contenido y consultoría.

El sitio dispone de un directorio de enlaces web y fuentes de información sobre bibliotecas, organizaciones de bibliotecas, edificios de bibliotecas, diseño de bibliotecas, tecnología e innovación.

Se puede buscar en una base de datos multicriterio. Por edificio, sector, organización, institución o tipo de biblioteca.

Designing Libraries es el recurso esencial para cualquier persona que busque información o ejemplos de buenas prácticas cuando realice proyectos de renovación, construcción nueva o transformación.

Tipos de bibliotecas

  • Bibliotecas universitarias
    Una selección de estudios de casos de bibliotecas universitarias y centros de aprendizaje.
  • Bibliotecas públicas y archivos
    Estudios de caso que ilustran proyectos arquitectónicos y de diseño para bibliotecas públicas y centros de servicio, archivos y oficinas de registro.
  • Bibliotecas escolares
    Estudios de casos que muestran proyectos recientes de diseño en bibliotecas de escuelas primarias y secundarias, y colegios

Tipos de espacio

  • Espacios para niños y jóvenes
    Espacios para niños y jóvenes.  Cómo redefinir el diseño de servicios para los jóvenes y lo que las bibliotecas significan para ellos.
  • Espacios para el aprendizaje
    Las cambiantes demandas y estilos de aprendizaje y los diferentes enfoques de la información en la era digital están orientando el diseño de las bibliotecas como espacios de aprendizaje.
  • Espacios sostenibles
    La innovación en el diseño de edificios y el uso de materiales está llevando un enfoque creativo y sostenible de la biblioteca en su entorno arquitectónico y urbano.
  • Bibliotecas públicas en la actualidad
    Las bibliotecas están cambiando – en todo el mundo – con una gama de servicios y oportunidades creativas para los usuarios, remodelando la idea misma de la biblioteca pública.
  • Bibliotecas del futuro
    A medida que las bibliotecas se convierten en espacios multimedia y centros de innovación, se exponen aquí ideas actuales sobre el futuro de las bibliotecas y el impacto de la tecnología.

Guía del usuario para demostrar el valor de las bibliotecas como espacios creativos (makerspaces)

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User guide for the Creative Spaces Impact Framework. [e-Book]  Australia, Digital Media Research Centre Coordinator, Queensland University of Technology

Texto completo

La guía del usuario de Creative Spaces Impact Framework ayuda al personal de la biblioteca a demostrar el valor de las bibliotecas como espacios creativos. El uso del marco puede proporcionar resultados poderosos para abogar por el valor de las bibliotecas públicas y el impacto de las bibliotecas dentro de las comunidades. La Guía del usuario se presenta en un formato breve y fácilmente accesible para el uso diario. La base de la evidencia para este trabajo se detalla en el informe completo, y los usuarios deben consultar esto si desean entender los fundamentos del marco en cualquier detalle adicional. Puede utilizar el marco para evaluar las actividades que ya existen en su biblioteca o para planificar actividades que apunten a necesidades específicas de la comunidad. El marco proporciona una estructura para los programas de planificación, pero también para el monitoreo y evaluación de los resultados de esos programas.

Se pueden descargar las plantillas de la guía del usuario y el informe en formato Excel:

Los gestores de referencias en el trabajo de bibliotecario y documentalista

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Alonso-Arévalo, J. «Los gestores de referencias en el trabajo de bibliotecario y documentalista.» Desiderata vol. 2, n. 4 (2017). pp. 38-42.

Texto completo

Los gestores de referencias hoy por hoy son herramientas de un incalculable valor para apoyar las tareas de compilación, gestión y presentación de referencias bibliográficas en los trabajos de investigación. Con la llegada de Internet y el traslado por parte de los investigadores de sus tareas al entorno web, los principales sistemas de gestión de referencias han evolucionado como herramientas colaborativas, cuya función y valor va más allá de la inicial generación de bibliografías, para llegar a ser verdaderas redes sociales de investigadores que facilitan el descubrimiento y la visibilidad de la información y de los investigadores. Actualmente la mayoría de bibliotecas universitarias apoyan las tareas de sus alumnos, docentes e investigadores dotando a estos de competencias trasversales por medio de lo que se ha denominado “alfabetización informacional”, convirtiéndose esta tarea en una de las funciones esenciales de la biblioteca del siglo XXI. De esta manera, la mayoría de bibliotecas están proporcionando orientación teórica y práctica sobre escritura académica (Alonso-Arévalo et al. 2012), tarea que tienen como uno de sus principales ejes el trabajo con herramientas de gestión bibliográfica (Zotero, Mendeley, Refworks, EndNote, etc.). Si bien este servicio de alfabetización con gestores de referencias va más allá de ser solamente una enseñanza puramente instrumental de un software, ya que su uso implica enseñar a uno de los principios sustentadores de lo que hemos denominado ALFIN, el uso ético de la información otorgando el merecido reconocimiento a aquellos investigadores que han aportado ideas a nuestro trabajo mediante la cita bibliográfica (Lopes et al. 2016).

La cita aporta además un valor al autor que ha sido citado, ya que una parte muy importante de la medición de la calidad y la evaluación científica se realiza en función de las citas que una obra o autor recibió de otros autores. Por ello también es muy importante establecer un formato de cita personalizado (Pozo et al. 2016). Un gestor de referencias facilita considerablemente estas tareas, que son algunas de las que más tiempo y dolor de cabeza dan a los investigadores. Además, para muchos alumnos que acceden a la universidad desde el bachiller este es el primer contacto que tienen con el hecho de que cuando se utiliza una idea o se copia un párrafo de otro autor deben citar el documento fuente, tanto si se parafrasea o si se pone la cita literal entre comillas; y esta será una de las competencias que les será de utilidad para toda su vida académica y profesional. El software de gestión es una simple herramienta que muy probablemente cambiará o será sustituida por otra a lo largo del tiempo, pero lo que el alumno asimilará en este proceso de aprendizaje va más allá del hecho instrumental; es la conciencia de que se pueden utilizar pensamientos e ideas de otros para crear y desarrollar nuestro propio trabajo, pero que siempre debemos otorgarles el debido reconocimiento, y lo debemos de hacer de una manera normalizada a través de los diferentes sistemas de citación (APA, Vancouver, ISO, Chicago…. ).

Otro aspecto a tener en cuenta es que cuando estamos utilizando un software de gestión de referencia tienen un valor para otra de las tareas más importantes en el trabajo científico: Documentarse. Cada vez que se inicia una investigación hay que disponer de una bibliografía para determinar que vamos a leer, y que no, que aspectos vamos a tratar; es decir, establecer el estado de la cuestión, conocer qué se ha escrito sobre el tema, qué aspectos se han tratado y qué cuestiones quedan pendientes de resolver. Todo ello es mejor si disponemos de una base de datos personal que nos pueda proporcionar aquellos recursos que tenemos compilados sobre el tema a tratar.

Aunque quizás es menos conocido como un profesional de la información puede apoyar generar servicios con las herramientas de gestión de referencias (Alonso-Arévalo 2015). Desde el punto de vista profesional, los gestores de referencias son de gran interés para bibliotecarios y documentalistas por la facilidad que ofrecen para compilar datos de diferentes fuentes de información y distintos tipos de documentos, organizar la colección, personalizar formatos de salida y proporcionar servicios de información, tales como:

• Información bibliográfica
• Referencia en línea
• Difusión Selectiva de Información (DSI)
• Monográfi cos
• Biblioteca Digital

También por ser una herramienta válida para:

• La evaluación de recursos
• Apoyo a las actividades de formación en información (alfabetización
digital)
• Elaboración de estudios bibliométricos

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Pretextos: Todo está iluminado

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“Este es Baruch frente a la biblioteca. Solía sentarse ahí todo el día. El sacaba más libros que ningún otro en el pueblo y ni siquiera sabía leer. El decía que le gustaba pensar en los libros, pensar en ellos sin leerlos”

Foer, Jonathan Safran. Todo está iluminado. Barcelona: Lumen, S.A. Debolsillo. 2ª Edición. 2007.  ISBN: 9788426413338

 

 

La sinopsis de la historia es la siguiente: El mismo autor es el personaje principal que  contrata una empresa familiar de  turismo en Ucrania para que lo lleve hasta Trachimbrod, un pueblito donde supuestamente vive una mujer que le salvó la vida a su abuelo, durante el régimen nazi. El asunto es que Trachimbrod parece ser un pueblo fantasma, y de la mujer que buscan, Augustine, solo hay una fotografía de ella. La empresa se vuelve una aventura teniendo en cuenta las personalidades estrámboticas de la familia que presta el servicio. Un abuelo que cree estar ciego, su nieto que es una suerte de playboy de los suburbios y la perra lazarilla que está obstinada en alterar los nervios de Jonhatan

Esta obra se llevó al cine bajo la dirección de  Liev Schreiber y está protagonizada por Elijah Wood y Eugene Hütz

 

Si por casualidad siento que me hundo entre la multitud… Sólo tengo que encontrar una biblioteca donde salir a flote

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«Si por casualidad siento que me decepciono, que me hundo entre la multitud. Sólo tengo que encontrar una biblioteca donde salir a flote…

Aquí suele ser sencillo. Todos los que quiera y más.

Bibliotecario: ¿Te llevas todos estos Alejandra?

Alejandra: Y porque no puedo cargar con más  Sr. Amelio

Bibliotecario: Chica, te vas a herniar!!

Me evado por completo en esas narraciones ajenas. Entre unas líneas que ofrecen un transporte muy distinto al que conozco en la vida real. Leo porque cuando lo hago me siento mucho mejor

‘Náufragos’ de Laura Pérez y Pablo Monforte

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Náufragos es una obra sobre la nostalgia por el tiempo pasado, sobre el efecto de la edad en la memoria y en nosotros mismos. A través de la relación que establecen Alejandra y Julio en dos épocas y lugares distintos, —Madrid en 1981, Barcelona en 1991— la historia dibuja un espacio urbano y poético en el que se entrelazan los sueños, el amor y los miedos a un futuro incierto.