Archivo de la etiqueta: Bibliotecas

¿De qué manera las bibliotecas promueven los objetivos comunitarios?

libraryreportcover

Horrigan. John B. Local Libraries Advancing Community Goals, 2016. The International City/County Management Association (ICMA) ASPEN, 2016

Texto completo

El objetivo de esta investigación fue comprender en qué medida las bibliotecas públicas pueden ser de utilidad para converger con los objetivos de la comunidad, y cómo las agencias gubernamentales pueden relacionarse con los gestores de las bibliotecas para involucrarse mejor, informar y capacitar a los residentes

La Asociación Internacional de Gestión de Ciudades y Municipios (ICMA), en colaboración con el Instituto Aspen y la Public Libraries Association, llevó a cabo una encuesta nacional en la primavera de 2016 en torno al papel de las bibliotecas públicas en el desarrollo de las metas comunitarias. El objetivo de esta investigación fue comprender en qué medida las bibliotecas públicas pueden ser de utilidad para converger con los objetivos de la comunidad, y cómo las agencias gubernamentales pueden relacionarse con los gestores de las bibliotecas para involucrarse mejor, informar y capacitar a los residentes. La encuesta se llevó a cabo como parte del programa Dialogue on Public Libraries del Instituto Aspen y en el seguimiento de la encuesta 2010 Public Library Initiative Survey de ICMA.

El Instituto Aspen encargó el seguimiento de la investigación utilizando los datos de la encuesta ICMA para examinar los factores clave que influyen en el compromiso del gobierno local con las bibliotecas públicas. Este estudio de seguimiento también comparó las percepciones de los líderes de los gobiernos locales sobre el papel de las bibliotecas en relación a las percepciones del público tal como se recogieron en una encuesta realizada en 2016 por Pew Research Center

La encuesta fue enviada por correo postal a los gestores de 9.675 gobiernos locales, y también se dio la posibilidad de poder completarla en línea. El marco de muestreo para la encuesta incluyó a todos los gobiernos locales con una biblioteca pública o una sucursal de biblioteca dentro de sus límites, tal como se representa en los datos recopilados por el Instituto de Servicios de Museos y Bibliotecas. Se recibieron respuestas de 1.927 de los gobiernos encuestados, con una tasa de respuesta del 19,9%. Los resultados de la encuesta son representativos dentro de un margen de error de +/- 2,0% al nivel de confianza del 95%.

En cuanto a los resultados más destacables:

A nivel nacional, la mitad de los encuestados informaron que existe una relación fluida entre la biblioteca pública y el gobierno local. Entre las jurisdicciones con poblaciones de 250,000 o más, el 84,1% tenía una relación normal con su biblioteca local.

Los encuestados consideran a las bibliotecas públicas como un recurso clave para apoyar las metas de educación e inclusión digital de sus comunidades. Hay menos certeza entre
Los encuestados en torno al papel de la biblioteca en el desarrollo de la fuerza laboral, el desarrollo económico y el compromiso cívico.

Más de la mitad de los encuestados indicaron que sus bibliotecas reciben financiamiento de entidades no gubernamentales, y varias jurisdicciones citaron a fundaciones y organizaciones sin fines de lucro como parte de su estrategia.

 

Nuevas herramientas digitales y participación de los usuarios: el papel de las bibliotecas en la dinamización de los contenidos

32242878531_f486b51afb_o_d

Cordón-García, José Antonio , Julio Alonso-Arévalo, et al..»Nuevas herramientas digitales y participación de los usuarios: el papel de las bibliotecas en la dinamización de los contenidos» Mi Biblioteca, año IX, n. 32, invierno 2013. pp. 72-75

Texto completo

Son muchos los fenómenos que han desencadenado modificaciones relevantes en las bibliotecas y en los procesos que se desarrollan en las mismas. También, la información digital está provocando cambios tanto en las formas de leer como en las de escribir y difundir el conocimiento. Por todo ello, la lectura y la escritura digital requieren nuevas
competencias y actitudes por parte de los usuarios.

En la primera década de este siglo se han producido (y se están produciendo) cambios espectaculares en todo lo relacionado con la producción, gestión y acceso a la información. Se describen aquí cuáles son esos cambios y qué competencias y actitudes se requieren por parte del usuario de bibliotecas en los nuevos entornos electrónicos. Además, se exponen los resultados del estudio realizado por el Grupo de Investigación E-lectra, en primavera de 2012, entre usuarios de dispositivos de lectura electrónica. Todo ello reviste varias vertientes cuyo objetivo es la necesidad de la tarea alfabetizadora y la creación de un ecosistema de servicios que generen la fidelización de los lectores.

Todos estos fenómenos han desencadenado modificaciones notables en las bibliotecas, en los procesos desarrollados en las mismas, sobre todo en lo relativo a las tareas de gestión de la información, y en los comportamientos y actitudes de los usuarios requeridos del conocimiento de nuevas habilidades y competencias para un uso eficiente de la información.

Frente al elemento estático encerrado entre las cubiertas encontramos formas dinámicas  de escritura y lectura sujetas a la interacción de autor y lector con unas posibilidades de crecimiento sin solución de continuidad. Son numerosas las experiencias en las que los documentos electrónicos se han plasmado como propuestas novedosas de escritura y lectura. En este sentido las transformaciones han sido permanentes y continuadas, caminando desde convenciones más próximas a los incunables digitales, representadas por las iniciativas de los lectores de tinta electrónica, a las protagonizadas por los tablets,
en el contexto de las experiencias de la web 2.0. Los usuarios han asimilado el hecho de que el consumo de contenidos no es una actividad pasiva sino que invita a la participación activa, tanto en la producción como en la recepción, que la actividad de publicar ya no está restringida a un club selecto, y que las jerarquías editoriales clásicas se están modificando.

Yo tuve en la casa la biblioteca del cura de mi pueblo

rulfo340b

«Yo tuve en la casa la biblioteca del cura de mi pueblo, porque estalló la cristiada, una rebelión cristera, y entonces el cura guardó su biblioteca en mi casa, y ahí leí desde Emilio Salgari a Alejandro Dumas, todo; era un cura muy raro, porque no tenía casi libros religiosos, ni novenas, ni cosas así, sino que tenía muchos libros de historia y de novela, tenía mucho de novela y tenía todas las obras de Víctor Hugo, de Alejandro Dumas. También tenía el Índice, el famoso Index Papal, las obras prohibidas….  porque él esa biblioteca la había hecho en un pueblo pequeño (bueno, no tan pequeño, 7.000 habitantes), pero recogía de las casas los libros con el pretexto de que era censor oficial, para decirles a las familias si podían leer los hijos esos libros, si estaban autorizados por la Iglesia para ser leídos. Entonces, con ese pretexto, se apoderaba de todos los libros que había en el pueblo y era el único que tenía biblioteca.»

Juan Rulfo: “No puedo escribir sobre lo que veo”.Entrevista al diario el País  por Juan Cruz 19 de agosto de 1979

 

Koha: Manual de la Intranet para uso de bibliotecarios

6653832755_46247491d7_m

Koha: Manual de la Intranet para uso de los bibliotecarios. Universidad Nacional de La Plata, 2009

Descargar

Koha-UNLP es un sistema integrado de gestión de bibliotecas en idioma español, que permite realizar los servicios técnicos bibliotecarios y administrar los servicios a usuarios. El término “Koha” significa “regalo, obsequio” en idioma maorí. El nombre se relaciona con su origen, ya que fue desarrollado por programadores neozelandeses y franceses en el año 1999. Su primera publicación tuvo lugar a principios del año 2000.

El funcionamiento de Koha-UNLP se gestiona vía Web, de manera que se accede fácilmente utilizando cualquier navegador. Es compatible con Linux, Unix, Windows y MacOS y facilita el acceso concurrente e ilimitado de usuarios. Permite importar registros bibliográficos de otros sistemas, como ISIS, y de sistemas de administración de alumnos.

La arquitectura del sistema e presenta en dos interfaces: una interfaz de administración privada denominada Intranet, objeto de este manual, y una interfaz de acceso público denominada OPAC, que es objeto del Manual de Usuario Final.

El Manual del bibliotecario describe las funciones de la Intranet, módulo por módulo. Está dirigido a los profesionales que estén a cargo de la puesta en marcha de este sistema en bibliotecas de cualquier tipo. Pretende ser una herramienta de apoyo para la implementación y aprovechamiento de los recursos que ofrece Koha-UNLP.

Las mujeres en la Biblioteconomía y la Documentación

 

31441882644_a0e117df73_b_d

Las mujeres en la Biblioteconomía y la Documentación

Ver monográfico Mujeres en ByD

Más Monográficos

MONOGRÁFICOS SOBRE BYD

 

La identidad profesional es el conjunto de atributos, creencias, valores, motivaciones y experiencias que contribuyen a que una comunidad defina los roles profesionales de si misma (Schein, 1978). Los estereotipos bibliotecario han persistido por generaciones. Una de las profesiones que se atribuyen a la mujer en el imaginario colectivo es la de bibliotecario/a. El problema es que habitualmente esta imagen es percibida de manera distorsionada y negativa, ya sea por exceso o por defecto, ya que o bien se concibe como una mujer poco atractiva, con gafas y recatada; o contrariamente por exceso a través de una imagen excesiva y libidinosa. Pero la realidad es otra, el papel de la mujer en la Biblioteconomía y la Documentación ha sido clave en y para la profesión como recogemos a través de las casi 200 referencias que componen este monográfico que quiere contribuir a la deconstrucción de la imagen profesional de la mujer en nuestra disciplina.

POST de Interés relacionados

Planeta biblioteca llega a las 53.000 descargas/escuchas totales en el año 2016

 

32112773942_3e3b79dac3_b_d

Desde Planeta biblioteca Radio, Sonia Martín Castilla y Julio Alonso Arévalo queremos agradecer la acogida del programa por parte de nuestros oyentes. Hemos llegado en 2016 a las 53.000 descargas. Y en el año 2016 las descargas fueron 18.000 en 32 nuevos programas.

Aquí tenéis los datos proporcionados por IVOOX

31420914824_64fdaf6f52_b_d

Estos son los 20 audios más descargados de todos los tiempo

Listado de audios

Titulo Fecha Descargas  Entrevistado
Planeta Biblioteca. 06/03/2014. Clubes de lectura 08/03/2014 1525 Carmen Agustín Lacruz
Planeta Biblioteca 09/01/2014. Gestores de Referencias Bibliográficas 16/01/2014 1220 Julio Alonso Arévalo
Planeta Biblioteca 16/01/2014 Bibliometria y medición científica 21/01/2014 1187 Crispulo Travieso
Planeta Biblioteca. 14/11/2013. RDA: Recursos Descripción y Acceso 15/11/2013 920 Amparo Sánchez Rubio
Planeta Biblioteca 30/05/2013 Aplicaciones móviles de lectura 13/06/2013 879 Julio Alonso Arévalo
Planeta Biblioteca 16/05/2013. Tecnologías de la información y Propiedad Intelectual. 17/05/2013 825 Fernando Carbajo Cascón
Planeta biblioteca. 2014/12/17. ¿Qué tiene que saber un investigador sobre acreditación y visibilidad científica? 20/12/2014 814 Julio Alonso Arévalo
Planeta biblioteca. 19/12/2013. Clasificación bibliográfica 22/12/2013 698 Antonia Montamarta
Planeta Biblioteca 17/01/2013 Alfabetización informacional 22/01/2013 688 Felicidad Campal
Planeta Biblioteca 2016/04/05. Gamificación en bibliotecas 04/05/2016 669 Ana Ordás
Planeta Biblioteca 2014/11/12. Mendeley. Gestor de referencias sociales 2.0 09/11/2014 665 Julio Alonso Arévalo
Planeta biblioteca. 08.05.2014. Metadatos y RDA 10/05/2014 641 Ariel Rodríguez
Planeta Biblioteca 02/05/2013 Datos abiertos y gobierno abierto 03/05/2013 568 Yolanda Martín González
Planeta biblioteca. 2015/04/22. Bibliotecas del futuro 23/04/2015 557 Julio Alonso Arévalo
Planeta biblioteca. 2016/06/08. La biblioteca pública del futuro 08/06/2016 554 Fernando Juárez
Planeta Biblioteca 08/03/2012 Biblioteca de Traducción y Documentación 09/03/2012 550 Julio Alonso Arévalo
Planeta Biblioteca 22/03/2012 Datos vinculados 23/03/2012 537 Ana Belén Rios Hilario
Planeta Biblioteca 2014/06/20. Copyleft y Licencias Creative Commons. 23/06/2014 521 Pedro Mendizabal
Planeta Biblioteca 2015/01/21. Tendencias en Alfabetización Informacional. 21/01/2015 508 Felicidad Campal
Planeta Biblioteca. 2015/01/04. Koha en Bibliotecas Universitarias 05/02/2015 507 Maribel Manzano

Promoción de la lectura en el entorno digital

distracted-reading-main

Huysmans, F. and T. Vráblová (eds). [e-Book] Promoting reading in the digital environment: report of the working group of EU state’s experts on promoting reading in the digital environment under the open method of coordination. Luxembourg, Publications Office of the European Union, 2016.

Texto completo

El Plan de Trabajo para la Cultura 2015-2018 de la Unión Europea obligó a los expertos de los Estados miembros de la UE a reunirse en 2015, con carácter voluntario, para elaborar un informe con estudios sobre el tema «Promover la lectura en el entorno digital para fomentar el acceso y desarrollo de la audiencia. Cartografía del marco regulador con referencia particular a las prácticas de concesión de licencias, servicios transfronterizos y préstamos electrónicos de las bibliotecas públicas ». El Plan de Trabajo también destacó la lectura como una herramienta para difundir el conocimiento, mejorar la creatividad, apoyar el acceso a la cultura y la diversidad cultural y desarrollar el conocimiento de una identidad europea, teniendo en cuenta las diversas condiciones aplicadas a los libros electrónicos y libros físicos. Participaron 23 Estados Miembros, así como Noruega (por invitación), cada gobierno designó expertos para participar en reuniones, trabajos de redacción y / o plataforma colaborativa en línea del grupo. El tema es claramente oportuno y pertinente para la evolución de las políticas a escala nacional, comunitaria y mundial, entre ellas: la digitalización del patrimonio literario; creación de plataformas de préstamo electrónico; promoción de la lectura; políticas de precios y subsidios; los tipos de IVA; legislación sobre derecho de autor y derechos de préstamo; investigación y estadísticas; interoperabilidad de hardware / software; y el acceso a trabajos publicados para personas con discapacidades.

 

 

Geolocalización de libros en bibliotecas por Orex Digital

 

Geolocalización de libros en bibliotecas por Orex Digital

Con StackMap cuando un usuario encuentra un libro de su interés, el sistema le ofrece un mapa de la bibioteca con la localización exacta del ejemplar, a partir de los mapas de las salas y listados de los fondos con sus signaturas se crean mapas de localización que se integran en el catálogo o en la herramienta de descubrimiento. StackMap es una aplicación 100% web, que no requiere la instalación de ningún cliente local en la biblioteca.

Ver vídeo seminario

Stackmap: Geolocalización de libros en bibliotecas el seminario nos muestra como podemos enriquecer nuestro catálogo y hacer que los libros sean más accesibles a nuestros usuarios, y reducir el nivel de carga del personal de mostrador al tener usuarios más autónomos.

Guía de ahorro energético en las bibliotecas de la UPC.

green_energy

Guía de ahorro energético en las bibliotecas de la UPC. Barcelona: UPC, 2013

Descargar

Qué tiene que ver una biblioteca con el ahorro energético? Poco, podría pensarse. A pesar de eso, no es así. Porque todo requiere energía. Y es que nos hallamos en un siglo en el cual la energía logrará (ya está logrando) una trascendencia mayúscula. Prácticamente todas nuestras actividades dependen de ella, y de una manera tan determinante que nos inquieta. Las de las bibliotecas, también. La información —con esa inocente imagen poética de la nube— se aloja en centros de datos cada vez mayores, que hay que alimentar y refrigerar. Mantener los edificios en condiciones adecuadas requiere la aportación continua de energía. Los instrumentos de acceso a la información deben recargarse cada dos por tres. Y sumemos a ello que los precios de la energía aumentan un 15 % cada año. No podemos ignorarlo y no hacer nada equivale a realizar actividades y ofrecer servicios cada vez menos sostenibles. O, lo que es su equivalente, hacerlos más vulnerables.

 

 

NewGenLib (NGL) es un sistema de gestión integrado de bibliotecas de código abierto

newgenliblogo_400x400

NewGenLib

http://www.newgenlib.com/

Descargar

NewGenLib (NGL) es un sistema de gestión integrado de bibliotecas de código abierto. El software está basado por completo en Java, y se ejecuta en Windows o Linux y está diseñado para funcionar igual de bien en una sola biblioteca como a través de una red dispersa de bibliotecas. NewGenLib es el resultado de la colaboración entre Verus y el Instituto Kesavan de Información y Gestión del Conocimiento de India. La versión NewGenLib 1.0 fue lanzada en marzo de 2005. En 2008, NewGenLib fue declarado software libre bajo licencia GNU GPL por Vero solutions. NewGenLib 2.4 es la versión más reciente. Las normas internacionales de metadatos de bibliotecas son totalmente compatibles. NGL se ha implementado en más de 58 países y al menos en 4 idiomas diferentes. Es compatible con MARC21, OAI-PMH y z39.50. Se estima que 2.500 bibliotecas utilizan NewGenLib como su principal sistema integrado de gestión de bibliotecas.