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La nueva Biblioteca Central del Tecnológico de Monterrey ha sido reconocida como una de las mejores bibliotecas universitarias del mundo

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La nueva Biblioteca Central del Tecnológico de Monterrey ha sido reconocida como “La Mejor Biblioteca Universitaria del Mundo”  en los  Library Interior Design Awards 2018. (Premios de Diseño de Interiores de Bibliotecas 2018).- en la categoría de más de 30.000 pies, unos 3.000 metros cuadrados –

 

 

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El edificio, ubicado en la ciudad de Monterrey, en estado de Nuevo León, México, fue reconocida por la Asociación Internacional de Diseño de Interiores (IIDA) y la Asociación Americana de Bibliotecas (ALA), ambas organizadoras del evento bienal que reconoce los logros en la estética, creatividad y funcionalidad del diseño interior de bibliotecas. El diseño de la biblioteca fue desarrollado por las firmas Sasaki Associates Inc, GLR Arquitectos, RDLP Arquitectos y Convirtus.

 

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Dentro del edificio de seis pisos, los estudiantes encuentran un auditorio abierto, un área de aprendizaje colectivo (Learning Commons) donde pueden aprender, trabajar en colaboración y aprovechar al máximo la información de los medios digitales. En esta biblioteca, los estudiantes también pueden pasar tiempo en la cafetería, la terraza, así como en algunas de las diversas salas de conferencias y exposiciones.

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La biblioteca tiene una capacidad para más de 350.000 libros y 2.500 usuarios. Su sistema de escaleras mecánicas y ascensores está diseñado para permitir la accesibilidad universal. En el exterior de la estructura, las sombrillas distribuyen la luz solar que entra en el edificio y el uso de cristal transparente permite que la luz entre en el interior, pero no el calor. También incluye persianas automáticas inteligentes.

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La curiosa biblioteca modular ‘AMIN’ en Batu, Java Oriental, Indonesia construida a base de contenedores de transporte marítimo

 

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Los robustos contenedores de transporte marítimo han viajado por todo el mundo en su anterior encarnación, pero ahora estarán firmemente en tierra firme como un hito local permanente consagrado a la lectura. Con vistas a las copas de los árboles y las casas locales, los siete contenedores de diferentes tamaños sirven como áreas de aprendizaje.

Un edificio de biblioteca único ‘AMIN’ construido de 7 piezas de contenedor está diseñado para ser un espacio cómodo en Batu, Java Oriental, Indonesia. AMIN’ tiene una colección de 6000 libros para leer gratis. Consta de 3 contenedores principales, la sala azul para libros populares de lectura y entretenimiento, la amarilla para lectura femenina y la roja para ciencia y tecnología.

 

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La Biblioteca Olin reimaginada : nuevos susurros, investigaciones y espacios de estudio

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Las bibliotecas cultivan el crecimiento intelectual, fomentan la exploración creativa y enriquecen las actividades académicas de una comunidad. Son esenciales para satisfacer las necesidades de los estudiantes y académicos de instituciones de enseñanza e investigación de primer nivel. La Biblioteca Olin de la Universidad de Washington se construyó en los años 60, después tuvo una reforma en el año 2014, y ahora acomete un rediseño para adaptarse a las nuevas necesidades y exigencias del siglo XXI

La Biblioteca Olin de la Universidad de Washington se encuentra en el centro del Campus Danforth, en estos meses esta acometiendo un proyecto de rediseño de sus espacios que aumentará la accesibilidad para los usuarios al reabrir las entradas sur y norte de la biblioteca, se instalará un café, y un espacio de aprendizaje que fomentará la colaboración entre el personal de la biblioteca, el profesorado, los investigadores y los estudiantes.  El esfuerzo de diseño de Transformación de la Biblioteca Olin está siendo dirigido por Ann Beha Architects (ABA) para la renovación de este edificio esencial en la universidad que tendrá un con un coste de 13.5 $ millones de dólares.

La renovación aumentará el espacio para el estudio y la exploración. También contará con nuevos espacios para mejorar la tecnología, incluidos los servicios de datos y los sistemas de información geográfica. Y lo que es más importante, la renovación añadirá un nuevo espacio de bóveda para las colecciones especiales de la universidad, lo que permitirá un acceso más fácil y una mayor visibilidad de estos recursos únicos.

Una aspecto central de la renovación será la transformación de la Newman Tower of Collections and Exploration; un volumen de vidrio de cuatro pisos que se eleva dentro del atrio de Whispers Café. La base de la torre se extenderá al espacio recién construido un nivel por debajo del nivel del suelo y será anclada por un nuevo “centro de exploración” que consolida las tecnologías emergentes de la información en una instalación altamente visible accesible a la comunidad del campus. La Transformación de la Biblioteca Olin permitirá al edificio adaptarse a las tecnologías actuales y a las funciones modernas de la biblioteca, al mismo tiempo que se crearán nuevas conexiones entre los usuarios y el personal y se reforzará la biblioteca como el corazón del campus.

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Newman Tower of Collections and Exploration

Desde ya mismo, los visitantes también podrán acceder a dos nuevos espacios de estudio en la Newman Tower of Collections and Exploration – espacio de estudio colaborativo Risa’s Landing (Nivel 2) y espacio de estudio tranquilo en la Sky Room (Nivel 3). El exterior de la torre, que se extiende por cuatro pisos a través de Whispers Café, contará con una variedad de exposiciones rotativas de las vastas y distintas colecciones especiales de las Bibliotecas.

La biblioteca también contará con un espacio para análisis y exploración de datos de investigación. Data and Visual Exploration (DaVE), será un espacio de Nivel A, en el que los usuarios podrán trabajar en la visualización y exploración de datos en entornos de realidad virtual y realidad aumentada.

 

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Cazadores de bibliotecas. Planeta Biblioteca. 2017/11/07

 

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Planeta Biblioteca. 2017/11/’7. Cazadores de bibliotecas

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Caçadores de bibliotecas http://www.cazadoresdebibliotecas.com/ es un blog sobre espacios y servicios bibliotecarios en todo el mundo. Soraia Magalhães, brasileña, nacida en Manaos, Amazonas. Cuando era niña decía que un día saldría por el mundo a conseguir tesoros de civilizaciones perdidas pues estaba encantada con el imaginario de la Arqueología. Ya de adulta, se graduó en Biblioteconomía, profesión que le entusiasma y salió a la caza de otros tesoros. Hoy, además del ejercicio profesional, escribe libros infantiles, y es viajero convicta. Llegó a figurar entre las 50 personalidades bibliotecarias del premio Movers & Shakers de Library Journal en 2013, .Ella y  Peter Janzon recorren el mundo fotografiando bibliotecas y recogiendo las realidades culturales de diferentes culturas y países.

Planificación y diseño de espacios de aprendizaje en bibliotecas universitarias: Perspectivas expertas de Arquitectos, Bibliotecarios y Consultores

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Head, Alison J.  “Planning and Designing Academic Library Learning Spaces: Expert Perspectives of Architects, Librarians, and Library Consultants“. Project Information Literacy, 2016

Texto completo

 

Este documento identifica enfoques, desafíos y mejores prácticas relacionados con la planificación y diseño de los espacios de aprendizaje de las bibliotecas universitarias de hoy. Como parte del proyecto Project Information Literacy (PIL), se presentan datos cualitativos de 49 entrevistas realizadas a bibliotecarios, arquitectos y consultores, que participaron en 22 proyectos vanguardistas recientes de diseño de espacios de aprendizaje en bibliotecas en universidades en los Estados Unidos y Canadá entre 2011 y 2016. La mayoría de los proyectos de biblioteca habían asignado espacio para apoyar al menos uno de estos cuatro tipos de actividades de aprendizaje: estudio individual colaborativo, tutorías, o clases ocasionales impartidas por instructores. La colaboración exitosa entre el arquitecto y el bibliotecario fue fomentada por su compromiso compartido de satisfacer las necesidades de los usuarios. La mayoría de los entrevistados informaron haber enfrentado algunos desafíos comunes durante su planificación e implementaciones de proyectos. Uno de los desafíos fue traducir los objetivos de diseño en diseños tangibles al tratar de resolver problemas de mitigación del ruido, asignación de espacio compartido y proporcionar suficiente energía eléctrica para los dispositivos TICs. Otro desafío fue asegurar prácticas de comunicación efectivas con los equipos de planificación, así como con los componentes de todo el campus a lo largo de los proyectos. Otros desafíos incluyen la construcción de consensos, la compensación por la interrupción del proyecto y el conocimiento inadecuado de los problemas relacionados con las tecnologías, de arquitectura y bibliotecas para vincular los resultados de aprendizaje con los objetivos de los proyectos de espacio de la biblioteca. Tomados en conjunto, el éxito de los proyectos de aprendizaje de bibliotecas depende del conocimiento compartido y de la comprensión del aprendizaje, la pedagogía
y la investigación. Los bibliotecarios y arquitectos necesitan trabajar juntos para aplicar ese conocimiento y entendimiento al entorno único y a las necesidades de aprendizaje y enseñanza de su institución específica.

Kista Public Library de Suecia, considerada una de las bibliotecas mejores del mundo

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Kista Public Library, localizada en un subúrbio de Estocolmo, en Suecia, fue elegida como una de las mejores bibliotecas del mundo por representantes de la Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecas (IFLA), en 2015, durante su reunión anual, de ese año en Ciudad del Cabo (Sudáfrica)

 

El premio forma parte del Programa Modelo para el proyecto de Bibliotecas Públicas de la Agencia danesa para la Cultura y Realdania (asociación danesa privada que apoya proyectos en las áreas de arquitectura y planificación). El Programa de la agencia danesa tiene por objeto contribuir a la promoción de una propuesta de biblioteca del futuro. Se tomaron en consideración cuestiones dirigidas al desarrollo digital, demandas por servicios, aspectos de la cultura local y las posibilidades de atender anhelos de diferentes grupos poblacionales.

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El nombramiento de Kista Public Library se basó en su posición significativa en la que se encuentra en un entorno multicultural. El interior cuenta con diferentes ideas conceptuales que crean una diversidad espacial intensiva basada en el uso particular de espacio. La biblioteca se centra en la contratación de personal con una amplia gama de conocimientos y habilidades lingüísticas, un rico programa de exploración tradicional para el compromiso creativo y una alta interactividad con su comunidad en los medios sociales.

 

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Entre las cinco bibliotecas finalistas figuraban Devonport Library, de Nueva Zelanda, Narok Library, de Kenia, Sant Gervasi – Joan Maragall, de España, Biblioteca en el Dock, de Australia y Kista Biblioteca, de Suecia.

 

 

 

 

Cómo están reimaginando su espacio y servicios las bibliotecas universitarias para ser más relevantes en el mundo digital

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La era digital está planteando la importancia de los espacios físicos para que la gente se reúna, algo que no se puede hacer en el mundo virtual. Los bibliotecarios de la UC Berkeley están organizando talleres para los estudiantes sobre qué hacer con la información que recopilan usando drones. En Stanford, están experimentando con la realidad virtual. Y en otras muchas universidades las los bibliotecarios están reimaginando y dotando de nuevos contenidos y servicios a sus bibliotecas.

 

Las bibliotecas universitarias tradicionalmente se han utilizado para almacenar el conocimiento, pero hoy también son lugares donde se aprende y se crea, por ello ahora muchas bibliotecas que han emprendido el nuevo camino están siendo más relevantes que nunca para sus usuarios. Los datos respaldan este nuevo concepto de biblioteca, ya que el número de estudiantes que usan el espacio de la biblioteca se ha incrementado en la mayoría de ellas.

Aunque la mayoría de los estudiantes que de hoy acceden a las biblioteca universitarias son “nativos digitales”, llegan a la universidad sin saber cómo buscar en una base de datos en línea: Por ello, en este nuevo entorno los bibliotecarios están ayudando a estudiantes, profesores y personal a navegar en un mundo digital cada vez más complejo; y por su parte los estudiantes están demandando lugares donde reunirse con sus compañeros y utilizar el espacio para colaborar como parte de un equipo en el mundo real. De este modo, algunas de estas bibliotecas están incorporando impresoras 3-D, herramientas, cortadores de madera y máquinas de costura. Incluso algunas de ellas ya permiten lo que nunca se ha permitido en una biblioteca universitaria, introducir bebidas y comida

La biblioteca de Moffitt de Berkeley se creo en el año 1970, por fuera es un edificio gris y poco amble, que se asemeja a un parking. Pero el espacio interior,  recientemente renovado se parecen a una moderna oficina de emprendimiento con paredes de cristal, muebles que se pueden reorganizar para el trabajo individual o de grupo, salas de estudio con posibilidad de hacer una conferencia vía web, e incluso un espacio de descanso. la biblioteca dispone de zona para impartir cursos de pregrado, laboratorio de computación, centro de prensa, centro de medios y centro de copia.  Los pisos 4 y 5 de Moffitt, a los que se accede a través de la entrada este, están abiertos las 24 horas durante el semestre de otoño y primavera.

Hace varios años, las bibliotecas de Santa Clara University comenzaron a ofrecer “bibliotecarios personales” a los estudiantes de primer ciclo, de transferencia e internacionales para ayudarles en con sus trabajos de clase y estar disponibles para responder a cualquier pregunta que le formulen.

En otras muchas, los bibliotecarios están ayudando a los profesores a diseñar cursos sobre como crear Recursos Educativos Abiertos, como autopublicar libros, o trabajar con herramientas de código abierto para generar tutoriales de apoyo al estudio. También están empezando a servir como puentes entre diferentes departamentos y disciplinas; es el caso de la llamada Gestión de Datos de Investigación, en donde los bibliotecarios están llevando la iniciativa y trabajando con equipos multidisciplinares integrados por informáticos, matemáticos, gestores, financiadores. ..

Contrariamente a lo que podríamos esperar a priori en un mundo en el que se impone lo digital frente a lo material, el espacio se está convirtiendo en el principal aliado de la biblioteca universitaria del siglo XXI.