Archivo de la etiqueta: Libros

Cumplir la promesa de la democracia: estudios de caso sobre la equidad y la transformación de la educación

 

1004285_cover

Jhaj, S. [e-Book] Delivering on the Promise of Democracy : Visual Case Studies in Educational Equity and Transformation. PB – Open Book Publishers, 2019.

Texto completo

Muchos educadores pueden hablar de las carencias de sus escuelas o universidades, pero muchos menos pueden reconocer y desarrollar las fortalezas existentes para beneficiar a un público más amplio. Sukhwant Jhaj ha elaborado una nueva mirada refrescante sobre cómo el liderazgo imaginativo y un cambio de perspectiva pueden impulsar a las instituciones a llegar a los miembros en riesgo o subrepresentados de sus comunidades. Delivering on the Promise of Democracy (Cumplir la Promesa de la Democracia) cierra el telón en siete universidades de alto rendimiento para revelar qué decisiones diarias, incluyendo escuchar a la comunidad, aceptar el conflicto e implementar estrategias efectivas a través de la rutina, guían a los administradores en el logro de resultados excepcionales. A través de entrevistas en profundidad que ofrecen una mirada de cerca a estas siete universidades, Jhaj traza una nueva trayectoria para la educación superior: una llamada a cuestionar la efectividad de una universidad a través de su accesibilidad a la comunidad a la que sirve. El libro de Jhaj inspirará a cualquier persona interesada en ampliar el acceso a la educación con su llamado a renovar la misión de su institución a través de un liderazgo poderoso y efectivo

¿De quién es el libro? : Una visión alternativa sobre la publicación, el derecho de autor y la creatividad

1004774_cover

 

Jefferies, J. and S. Kember (2019). [e-Book] Whose Book Is it Anyway? : A View from Elsewhere on Publishing, Copyright and Creativity. PB – Open Book Publishers, 2019.

Texto completo

 

¿De quién es el libro? es una provocativa colección de ensayos que abre el debate sobre el derecho de autor a cuestiones de acceso abierto, ética y creatividad. Incluye puntos de vista – como las perspectivas de los artistas, las perspectivas de las escritoras, las feministas y las perspectivas internacionales – que con demasiada frecuencia son marginadas o eludidas por completo.

Repertorios musicales en Europa Central (1420-1450)

51fbcbkgftl._sr6002c315_piwhitestrip2cbottomleft2c02c35_sclzzzzzzz_

Tammen, B. R. and A. Rausch (2014). [e-Book] Musikalische Repertoires in Zentraleuropa (1420-1450). Viena, Böhlau, 2014.

Texto completo

Con manuscritos musicales famosos como el códice de St Emmeram o los códices de Trent y el surgimiento de una élite musical con cantantes-compositores alrededor de Dufay y Binchois, los años alrededor de 1430 pertenecen a un período crucial en la historia de la música medieval tardía. El presente volumen comprende 13 estudios de caso sobre repertorios polifónicos y monofónicos, con especial atención a la ciudad de Viena. Por primera vez se analiza la «simultaneidad» de los fenómenos «no simultáneos» para Europa Central y para el intercambio cultural con los territorios vecinos del Sacro Imperio Romano, de Inglaterra, Bohemia y el norte de Italia, y debido a su perfil urbano específico y a su posición geográfica, la Viena tardía-medieval ofrece un excelente punto de partida para el estudio de los repertorios musicales en Europa Central y su apropiación como práctica cultural en la primera mitad del siglo XV. La «simultaneidad» de los fenómenos «no simultáneos» está estrechamente relacionada con la coexistencia de diferentes patrones de patrocinio musical dentro de la corte y la nobleza, la universidad, una variedad de instituciones eclesiásticas (entre ellas la colegiata de Todos los Santos, más tarde la Catedral de San Esteban), y diversas corrientes de ciudadanos de clase media y alta, por un lado, y el intercambio cultural con los territorios vecinos del Sacro Imperio Romano, de Inglaterra, Bohemia y el norte de Italia, por otro. En trece capítulos, que se conciben como estudios de caso, se analizan en trece capítulos múltiples de repertorios polifónicos y monofónicos (tanto sagrados como profanos), técnicas de composición, peculiaridades estilísticas ligadas a la región, estrategias de mecenazgo musical, coleccionismo institucional (o incluso personal), además de aspectos de la iconografía musical y el papel de la música en la historia de las ideas, además de una introducción temática pormenorizada. En resumen, se trata de una contribución inestimable para una mejor comprensión de un período crucial de la historia de la música medieval tardía.

Manual de expurgo de las bibliotecas de la Universidad de Salamanca

Expurgo | Glosario de términos bibliotecarios
.

Manual de expurgo de las bibliotecas de la Universidad de Salamanca . 28/09/2017 

.
.

El crecimiento de los recursos bibliográficos de la Universidad, siempre deseable, se ha incrementado notablemente durante los últimos años, a la vez que se han diversificado los soportes de los mismos (papel y digital). A las adquisiciones procedentes de compras realizadas con los recursos de proyectos de investigación y de las partidas ordinarias destinadas a ese fin tanto por el Vicerrectorado como por las Direcciones de los distintos Centros, Departamentos e Institutos, en los últimos tiempos se han sumado las donaciones registradas por distintas vías y motivos, que a veces han multiplicado de manera notable los ejemplares disponibles de un mismo título. Esta multiplicación comienza a plantear serios problemas de espacio que aconsejan racionalizar y regular el almacenamiento de los títulos, a fin de garantizar su mejor conservación a la vez que facilitar su consulta por parte de sus usuarios: alumnos y profesores o investigadores. De hecho, desde hace tiempo algunas Bibliotecas de la Universidad realizan una práctica de reubicación de fondos a fin los problemas de espacio que se plantean de manera perentoria. Todas estas razones aconsejan la elaboración del presente Manual de Expurgo, cuya aplicación práctica debe tener en cuenta en todo caso la especificidad de las distintas Bibliotecas de la Universidad de Salamanca, a fin de que no suponga un perjuicio para la trayectoria histórica y científica de cada una de ellas, ni una merma del patrimonio de la Universidad de Salamanca.

El presente manual será aplicable en todas las bibliotecas que forman parte del sistema bibliotecario de la Universidad de Salamanca y ofrece recomendaciones para abordar tareas de expurgo, en el marco de gestión de la colección.

Interacciones con la escritura árabe en 12 culturas manuscritas

58567145

 

Bondarev, D., A. Gori, et al. (2019). [e-Book] Creating Standards. Interactions with Arabic script in 12 manuscript cultures, De Gruyter, 2019.

Texto completo

 

Las culturas manuscritas basadas en la escritura árabe presentan diversas tendencias en la normalización de la ortografía, los tipos de escritura y el diseño. A diferencia de estudios anteriores, este libro se sale de las fronteras disciplinarias y regionales y proporciona una comparación tipológica intercultural de los procesos de estandarización en doce tradiciones de escritura de influencia árabe en las que interactúan diferentes culturas, idiomas y escrituras. Una amplia gama de estudios de casos permite comprender mejor los factores que explican la uniformidad y la variación de la escritura judeo-árabe en hebreo, el árabe cristiano del sur de Palestina, el nuevo persa, el aljamiado de los moriscos españoles, el turco otomano, un único manuscrito otomano multilingüe, el sino-árabe en el noroeste de China, el jawi malayo en las Molucas, el kanuri y el hausa en Nigeria, la cabila en Argelia y el fidal en Etiopía, como se utiliza para transliterar el árabe. Una de las conclusiones de este volumen es que los diferentes dominios de las culturas manuscritas tienen distintas vías de estandarización, de modo que la ortografía tiende a desarrollar sus propios principios de estandarización, independientemente de las normas aplicadas a los tipos de diseño y de escritura. Este libro atraerá a los lectores interesados en estudios de manuscritos, sociolingüística, estudios de alfabetización e historia de la escritura.

 

El Atlas de la nueva bibliotecología de R. David Lankes GRATIS en línea

 

The Atlas of New Librarianship

R. Davis Lankes. The Atlas of New Librarianship (The MIT Press) Har/Chrt Edition, 2018

Texto completo

Download PDF (233.8 mb)

Download ePub (126.2 mb)

“Las bibliotecas públicas son los lugares donde las comunidades vienen a aprender, crear y soñar juntas. Aquí, gracias al trabajo de bibliotecarios innovadores, las bibliotecas han pasado de ser lugares silenciosos de retiro a lugares ruidosos de compromiso. La verdadera colección de una gran biblioteca pública es ahora la comunidad misma.Los herreros y panaderos organizan conversaciones. Los bibliotecarios prestan libros e instrumentos musicales y estudios de grabación. En lugar de llevar el mundo a la comunidad, estas bibliotecas se han convertido en altavoces que transmiten la comunidad al mundo. Estas bibliotecas públicas se han convertido en la cuna de la creación cultural.”

R. Davis Lankes.

 

El libro que ha generado cientos de conversaciones sobre la biblioteconomía y la misión de las bibliotecas de todo el mundo está disponible gratuitamente en línea a través de una licencia Creative Commons. 

 

Las bibliotecas han existido durante milenios, pero hoy en día el campo bibliotecario está buscando una base sólida en un entorno de información cada vez más fragmentado (y cada vez más digital). ¿Qué es la biblioteconomía cuando no tiene como epicentro la catalogación, libros, edificios y comités? En The Atlas of New Librarianship, R. David Lankes ofrece una guía de este nuevo panorama para los profesionales. Describe una nueva biblioteconomía basada no en libros y objetos, sino en el conocimiento y el aprendizaje; y sugiere una nueva misión para los bibliotecarios: mejorar la sociedad facilitando la creación de conocimiento en sus comunidades.

La visión de una nueva bibliotecología debe ir más allá de encontrar usos relacionados con las bibliotecas o las tecnologías de la información e Internet; debe proporcionar una base duradera para el campo. Lankes refunda la biblioteconomía y la práctica bibliotecaria utilizando el concepto fundamental de que el conocimiento se crea a través de la conversación. Los nuevos bibliotecarios abordan su trabajo como facilitadores de la conversación; fundamentalmente buscan enriquecer, capturar, almacenar y difundir las conversaciones de sus comunidades.

Para ayudar a los bibliotecarios a navegar por este nuevo terreno, Lankes ofrece un mapa, una representación visual del campo que puede guiar las exploraciones del mismo; más de 140 acuerdos, declaraciones sobre biblioteconomía que van desde teorías relevantes a ejemplos de la práctica; y  acuerdos para explicar ideas clave, cubriendo temas tales como fundamentos conceptuales, habilidades y valores. Los Suplementos al final del libro ofrecen discusiones ampliadas. Aunque se refiere tanto a la teoría como a la práctica, el Atlas pretende ser una herramienta: libro de texto, guía de conversación, plataforma para las redes sociales y llamada a la acción.

 

Suplementos

Contributors Index
Names Index
Thread Web Citations
Errata

 

Proyectos y materiales relacionados

New Librarianship Master Class Archive: A MOOC organized around the Atlas offered in 2013. Plenty of video lectures on key concepts in librarianship.

Expect More: Written for those who support libraries, Expect More is free to download. It provides an argument for the importance of all types of libraries and the librarians who build and mange them.

New Librarianship Field Guide: A textbook for LIS students published by MIT Press.

Blog Posts and Presentations related to New Librarianship

Glosario sobre migración para fomentar el uso correcto de la terminología migratoria

1324339-iml_34_glossary

Glossary on Migration to Foster Correct Use of Migration Terminology. IOM, 2019

Texto completo

 

Los idiomas evolucionan, y la forma en que los profesionales usan el lenguaje es importante, tal vez en ninguna parte tan crucial como el lenguaje relacionado con el movimiento humano. 

En un momento en que las discusiones sobre la migración se han vuelto particularmente tóxicas, es importante considerar cómo la terminología puede dar forma y, a veces, distorsionar la realidad.

La crónica del uso correcto de palabras y términos de migración también es un proceso en evolución. Esta semana, la Organización Internacional para las Migraciones (OIM) está lanzando su tercera edición de su Glosario sobre Migraciones , un proceso que la OIM inició en 2004 y que se actualizó más recientemente en 2011.

El glosario de la OIM sobre migración es el resultado de un largo proceso de consulta dentro de la Organización y con organizaciones e instituciones académicas y asociadas externas. Su objetivo es reflejar la manera en que la OIM entiende una amplia gama de términos relacionados con la migración y aclarar cómo los términos relacionados con la migración se definen legalmente o se usan comúnmente. 

 

 

La función de archivo y la transparencia en España

 

ecaae2077ade57d6b314a0d616a80b4e

Rosana de Andrés Díaz y Javier Sierra Rodríguez. La función de archivo y la transparencia en España. Madrid: Universidad Complutense de Madrid. Centro Superior de Estudios de Gestión, 2018

Texto completo

El libro recoge las aportaciones de expertos y profesionales de archivo y documentación sobre el tema de la transparencia. La función archivo es esencial en la transparencia y el acceso a la información pública.

 

Educar para transformar el mundo: innovación y diferencia por una educación de todos y para todos

 

silvia_orru_librum_editora_educar_tranformar_ebook_hd

 

Orrú, Sílvia Ester ; Bocciolesi, Enrico. Educar para transformar o mundo: inovação e diferença por uma educação de todos e para todos / Educar para transformar el mundo: innovación y diferencia por una educación de todos y para todos. Ciudad Madero: Librum, 2019

Texto completo

ePub

Mobi

Apple Books

Es a través de la educación que es posible fortalecer el respeto por los derechos humanos, la aceptación de las diferencias como una cualidad propia de todos los seres humanos, así como aprender a vivir con personas diferentes y a convertirse en sujetos de su propia historia. A través de una educación liberadora, la constitución de una sociedad cada vez más democrática e inclusiva es posible. Con el objetivo de compartir conocimientos y acciones pedagógicas a favor de una educación para todos y para todos en una perspectiva de educación democrática, inclusiva e innovadora, este trabajo nace de los estudios y experiencias de profesores de Brasil, Chile, España, Italia y Portugal. Los capítulos presentan perspectivas teóricas y experiencias que reconocen la diferencia, la inclusión y la innovación como pilares fundamentales para la educación contemporánea y para las generaciones futuras. En palabras de Paulo Freire, «la enseñanza requiere la convicción de que el cambio es posible. Este es el sentido más grande de esta obra concebida con amor por sus autores: compartir la convicción de que educar a las personas para transformar el mundo es un acto de amor y valentía.

 

Los beneficios globales de la Ciencia Abierta

 

the_global_benefits_of__open_research

Rittman, M. (ed.). [e-Book] The Global Benefits of Open Research. MDPI, 2018

Texto completo

El Premio de Escritura del MPDI 2018 invitó a investigadores en etapa inicial no nativos de lengua inglesa a escribir sobre el tema de «los beneficios globales de la investigación abierta». Se otorgaron seis premios, sin embargo, hubo muchas más contribuciones. Este libro recopila muchas de esas entradas y contiene puntos de vista inspiradores, sugerentes y originales de la ciencia abierta a través de los ojos de aquellos que llevan a cabo investigaciones a diario.