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Recursos y medios digitales de información. Elementos teóricos y su uso desde la bibliotecología

 

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Cabral Vargas, B. [e-Book]  Recursos y medios digitales de información. Elementos teóricos y su uso desde la bibliotecología, Universidad Nacional Autónoma de México. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información.

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La labor de preservación de la sociedad deber ser precedida por actividades profesionales que tiendan no sólo a la realización práctica, sino al análisis de dicha actividad para poder elaborar modelos y teorías que apuntales a mejores prácticas en el futuro. A partir de esta premisa, en este libro se esclarecen dos conceptos fundamentales de la ciencia bibliotecológica: los recursos de la información y los medios digitales, con el fin de hablar de cómo es que la sociedad hace uso de la información que tiene en sus manos. Indudablemente, éste es un libro muy útil de consulta, ya que se hace una importante labor de diseminación de bibliografía sobre el tema para ofrecer una amigable guía para el lector.

El giro visual en Bibliotecología. Diálogos entre palabra e imagen

 

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Alfaro Lopez, H. G. and G. L. Raya Alonso (2019). [e-Book]  El giro visual en Bibliotecología. Diálogos entre palabra e imagen, Universidad Nacional Autónoma de México. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información.

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Los diálogos entre palabra e imagen son insoslayables en el contexto informacional actual. Las imágenes con su torrencial sobreproducción y sobresaturación ya son imprescindibles, al grado de que puede considerarse que su estatuto en buena medida es equivalente al que durante siglos tuvo la palabra escrita. Buscando hacer frente a este contexto desde la atalaya bibliotecológica es que el Seminario Pensamiento Teórico Bibliotecológico pretende dirimir la posición de esta ciencia frente al momento presente, marcado por la multiformidad de expresiones emergentes de hibridación informacional, cuya trama paradigmática es el diálogo entre palabra e imagen. Es precisamente esta búsqueda la que ahora se presenta en este libro, necesario para entender cómo es que actualmente la imagen transforma la concepción de la bibliotecología y viceversa.

Agendas internacionales de información y su repercusión en los Estudios de la Información

 

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Sánchez Vanderkast, Egbert John. Agendas internacionales de información y su repercusión en los Estudios de la Información. México:  Universidad Nacional Autónoma de México, 2019

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En las agendas internacionales se encuentran las discusiones sobre los temas prioritarios que han de abordarse en los próximos años en los ámbitos político, económico, científico y cultural, entre otros. Representan un importante ejercicio que debe realizarse para reflexionar hacia donde deben orientarse las acciones y discusiones de cada campo disciplinar, en su búsqueda de soluciones viables a las problemáticas detectadas en cada área. Estas reflexiones son las que encontramos en la presente obra, en la cual se analizan y sugieren diversas líneas de investigación que pueden ser abordadas por la bibliotecología y los estudios de la información con la intención de atender áreas emergentes que surgen ante la disciplina y que le permitirán seguir fundamentando y ampliando sus principios teóricos, metodológicos y prácticos. Los diferentes autores de la obra proponen un amplio espectro de temas, entre los que destaca el impacto de los avances tecnológicos en los procesos en los que conciernen a la bibliotecología y los estudios de la información. Se trata de las implicaciones que la diversidad de recursos y formatos digitales requieren a partir de análisis conceptuales para identificar los principales elementos que la conforman, y que permiten una mejor descripción y recuperación.

 

 

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Rios Ortega, Jaime ; Ramírez Velázquez, César Augusto. Naturaleza y método de la investigación bibliotecológica y de la información. Universidad Nacional Autónoma de México, 2013 2014.

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A lo largo del tiempo, el campo de estudio de la bibliotecología ha experimentado transformaciones que responden a cambios sociales y avances tecnológicos. La mayoría son productos de la labor de investigación, cuya naturaleza flexible, objetiva y razonada le otorgan un sentido de continuidad y mejoramiento permanente. Los capítulos de esta obra plasman evidencias en el momento actual de transición que experimenta la reflexión teórica sobre elementos que se estudian por tradición en el ámbito bibliotecológico: la organización y el uso de la información, el acceso al patrimonio cultural documental y la preservación digital. Las discusiones entre especialistas requieren de espacios que se constituyan como foros de exposición y defensa de las ideas. En este sentido, el Coloquio de Investigación Bibliotecológica y de la Información cuenta con una gran trayectoria que lo acredita en Iberoamérica y sus publicaciones han consolidado el corpus teórico de nuestra disciplina.

La biblioteca, bibliosistemática e información

 

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Enciso, Berta. La Biblioteca, Bibliosistemática e Información. 2, corregida ed., Colegio De Mexico, 1997.

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El marco teórico más cercano para el estudio de la biblioteca es la educación, por que para que ésta lleve a cabo sus funciones y alcance sus objetivos, requiere de un apoyo documental y bibliográfico que las bibliotecas le proporcionan. La educación debe garantizar una preparación adecuada acorde con las características de cada individuo, y contribuir a resolver necesidades actuales y futuras de las fuerzas productivas, tomando en cuenta la influencia de los cambios tecnológicos. El resultado debe ser la existencia de individuos con un concepto de vida útil a su medio social, capaz de mejorar su propia calidad de vida y la de su entorno.

La educación acerca al individuo a la memoria del conocimiento depositada en las bibliotecas, que lo motiva para pensar, descubrir, investigar y modificar ideas y conceptos (paradigmas) en una cadena interminable y lo que en cierta forma, le da seguridad.

En su aspecto de instrucción o

enseñanza la educación viene a ser el medio de transmisión del conocimiento, bagaje intelectual de la humanidad que la biblioteca administra, organiza y presenta, Al enseñar, lo que se transmite es la experiencia acumulada y sintetizada en información científica, o los últimos avances del conocimiento. No se enseña en la actualidad que la Tierra es el centro del universo, pero debió suceder hace unos siglos. Por eso es necesario comprender el proceso de evolución del conocimiento en el tiempo, tanto en su forma como en su contenido.

 

El Atlas de la nueva bibliotecología de R. David Lankes GRATIS en línea

 

The Atlas of New Librarianship

R. Davis Lankes. The Atlas of New Librarianship (The MIT Press) Har/Chrt Edition, 2018

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“Las bibliotecas públicas son los lugares donde las comunidades vienen a aprender, crear y soñar juntas. Aquí, gracias al trabajo de bibliotecarios innovadores, las bibliotecas han pasado de ser lugares silenciosos de retiro a lugares ruidosos de compromiso. La verdadera colección de una gran biblioteca pública es ahora la comunidad misma.Los herreros y panaderos organizan conversaciones. Los bibliotecarios prestan libros e instrumentos musicales y estudios de grabación. En lugar de llevar el mundo a la comunidad, estas bibliotecas se han convertido en altavoces que transmiten la comunidad al mundo. Estas bibliotecas públicas se han convertido en la cuna de la creación cultural.”

R. Davis Lankes.

 

El libro que ha generado cientos de conversaciones sobre la biblioteconomía y la misión de las bibliotecas de todo el mundo está disponible gratuitamente en línea a través de una licencia Creative Commons. 

 

Las bibliotecas han existido durante milenios, pero hoy en día el campo bibliotecario está buscando una base sólida en un entorno de información cada vez más fragmentado (y cada vez más digital). ¿Qué es la biblioteconomía cuando no tiene como epicentro la catalogación, libros, edificios y comités? En The Atlas of New Librarianship, R. David Lankes ofrece una guía de este nuevo panorama para los profesionales. Describe una nueva biblioteconomía basada no en libros y objetos, sino en el conocimiento y el aprendizaje; y sugiere una nueva misión para los bibliotecarios: mejorar la sociedad facilitando la creación de conocimiento en sus comunidades.

La visión de una nueva bibliotecología debe ir más allá de encontrar usos relacionados con las bibliotecas o las tecnologías de la información e Internet; debe proporcionar una base duradera para el campo. Lankes refunda la biblioteconomía y la práctica bibliotecaria utilizando el concepto fundamental de que el conocimiento se crea a través de la conversación. Los nuevos bibliotecarios abordan su trabajo como facilitadores de la conversación; fundamentalmente buscan enriquecer, capturar, almacenar y difundir las conversaciones de sus comunidades.

Para ayudar a los bibliotecarios a navegar por este nuevo terreno, Lankes ofrece un mapa, una representación visual del campo que puede guiar las exploraciones del mismo; más de 140 acuerdos, declaraciones sobre biblioteconomía que van desde teorías relevantes a ejemplos de la práctica; y  acuerdos para explicar ideas clave, cubriendo temas tales como fundamentos conceptuales, habilidades y valores. Los Suplementos al final del libro ofrecen discusiones ampliadas. Aunque se refiere tanto a la teoría como a la práctica, el Atlas pretende ser una herramienta: libro de texto, guía de conversación, plataforma para las redes sociales y llamada a la acción.

 

Suplementos

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Names Index
Thread Web Citations
Errata

 

Proyectos y materiales relacionados

New Librarianship Master Class Archive: A MOOC organized around the Atlas offered in 2013. Plenty of video lectures on key concepts in librarianship.

Expect More: Written for those who support libraries, Expect More is free to download. It provides an argument for the importance of all types of libraries and the librarians who build and mange them.

New Librarianship Field Guide: A textbook for LIS students published by MIT Press.

Blog Posts and Presentations related to New Librarianship

Actas de las V Jornadas de Intercambio y reflexión acerca de la investigación en Bibliotecología

 

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Miguel, Sandra (coord.) Actas de las V Jornadas de Intercambio y reflexión acerca de la investigación en Bibliotecología. La Plata: Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2019

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Este libro de actas reúne las presentaciones y ponencias presentadas en las V Jornadas de Intercambio y Reflexión acerca de la investigación en Bibliotecología, organizadas por el Departamento de Bibliotecología de la FaHCE y realizadas el 23 y 24 de noviembre de 2017. Los contenidos de esta obra reflejan la amplitud y diversidad de las temáticas incluidas en las Jornadas que versan sobre: Investigación en Bibliotecología y Ciencia de la Información; Acceso abierto; Métricas de información científica y tecnológica; Cultura impresa, lectores y bibliotecas; Organización, representación y recuperación de la información, y Gestión de unidades de información