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Proyecto Ebook y Educación DEDOS: Tabletas digitales en el aula

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Proyecto Ebook y Educación DEDOS: Tabletas digitales en el aula

Territorio eBook. Fundación Germán Sánchez Ruipérez

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El Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA) desarrolló dentro del Programa Territorio Ebook  el proyecto Dedos, tabletas digitales en el aula, una propuesta de investigación-acción  con la que se pretendía explorar las posibilidades de las tabletas digitales  en el ámbito educativo, al entenderlas  como un instrumento que puede aportar valor añadido al proceso de enseñanza-aprendizaje,  al tiempo que promueve nuevas formas de acercamiento a la lectura.

Analizar las repercusiones que pudiera producir en ese proceso de educativo y propiciar un cambio metodológico en el aula, son pues los objetivos de este proyecto, que cuenta con tres líneas estratégicas: la investigación de nuevas formas de lectura, el apoyo al proceso de enseñanza y el diseño del camino hacia la educación 2.0.

Durante el curso escolar 2010-2011, la tableta digital  formó parte de las mochilas de  24 alumnos de 5º  y 6º de Primaria y 4º de ESO, alumnos  del CEO Miguel Delibes de Macotera (Salamanca),  que junto con sus profesores, recibieron la formación necesaria para adquirir las destrezas en el manejo de las herramientas y aquellos programas del universo web 2.0 que se consideraron interesantes y podrían integrarse de forma conjunta en la plataforma de contenidos educativos.

Encuesta de Hábitos y Prácticas Culturales en España 2014-2015

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Encuesta de Hábitos y Prácticas Culturales en España 2014-2015. Madrid: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2015

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La presente publicación recoge los principales resultados obtenidos de la Encuesta de Hábitos y Prácticas Culturales en España 2014-2015, referidos al conjunto de la población española de 15 años en adelante.  La encuesta, perteneciente al Plan Estadístico Nacional 2013-2016, ha sido realizada por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, y ha contado con la inestimable colaboración del Instituto Nacional de Estadística en determinados aspectos de su diseño muestral.

La encuesta dota de continuidad al trabajo realizado con las ediciones cuatrienales anteriores. La finalidad del proyecto es múltiple: por una  parte, evaluar la evolución de los principales indicadores relativos a los hábitos y prácticas culturales de los españoles; y, por otra, profundizar en otros aspectos relevantes en el ámbito cultural, especialmente en lo que respecta a los consumos culturales.

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte agradece la inestimable colaboración de las personas encuestadas y pone a disposición de los usuarios la posible ampliación de la información contenida en este volumen, siempre que lo permitan las limitaciones de la propia encuesta derivadas del método de muestreo.

Esperamos que los resultados que se presentan constituyan un instrumento para conocer mejor la participación cultural de los españoles y su evolución.

Se triplica el número de lectores en soporte digital

Respecto a la lectura de libros, el 62,2% de la población analizada lee al menos un libro al año, cifra que supone un ascenso de 3,5 puntos en los últimos cuatro años.. Cabe destacar que por tipo de soporte, la población que lee en soporte digital triplica a la observada en 2011, hasta alcanzar un 17,7% este año, frente al 6,5% de la edición de la encuesta anterior. El soporte tradicional en papel sigue siendo el favorito, con una tasa de lectores anuales del 59%, mientras que el 5,7% manifiesta leer libros directamente de Internet.

 

Informe sobre la publicación de datos de investigación en Humanidades

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Buddenbohm, S., N. Cretin, et al. [e-Book] State of the art report on open access publishing of research data in the humanities, Paris: DARIAH, 2016.

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Annex 1: A comparison of infrastructures for publishing research data

Annex 2
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FRANCE

La publicación de datos de la investigación abiertos aún no es una práctica común para los investigadores de artes y humanidades, que van a la zaga de otras áreas científicos como las ciencias. Incluso cuando los investigadores en humanidades publican sus datos en repositorios, estos datos a menudo son difíciles de encontrar y utilizar por parte de otros investigadores.

El objetivo del proyecto DARIAH  es desarrollar una plataforma abierta de datos de investigación en Humanidades para las Humanidades. El trabajo forma parte de un esfuerzo conjunto de instituciones en el que colaboran Data Archiving and Networked Services (DANS), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) y University of Göttingen – State and University Library (UGOE-SUB).

Este informe proporciona información y orientación sobre la publicación de datos de investigación en humanidades. Siendo el resultado de un estudio teórico sobre el estado actual de la investigación sobre datos y sobre los retos específicos que presenta esta área de conocimiento. Para ello se da una visión general de los diferentes actores involucrados y se analizan las ventajas y obstáculos que conlleva compartir datos de investigación en humanidades. finalmente, se hace una descripción de los repositorios de datos europeos, así como un análisis comparado de las normas de certificación de repositorios de datos digitales de confianza. También se analizan los diversos aspectos que se han de tener en cuenta en torno a la publicación de datos de la investigación en humanidades, las definiciones de conceptos clave, y se describen las fases del ciclo de vida de los datos de investigación, destacando la importancia de la citación de datos para el adecuado intercambio de datos abiertos en función de las diferentes normas sobre el uso de metadatos en Humanidades. Finalmente, se aportan ejemplos de buenas prácticas de los sistemas de datos de investigación en la disciplina.

 

Observaciones sobre los esfuerzos para cuantificar los efectos económicos de los bienes falsificados y pirateados

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Office, United States. Government Accountability (2010). [e-Book] Observations on Efforts to Quantify the Economic Effects of Counterfeit and Pirated Goods. Whasington, Government Accountability Office.

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En octubre de 2008, el Congreso aprobó la priorización de los recursos y de la Organización para la Ley de Propiedad Intelectual de 2008 (PRO-IP Act), para mejorar la eficacia de los esfuerzos del gobierno estadounidense para proteger la propiedad intelectual (PI), tales como derechos de autor, patentes y marcas registradas. El acto también contó con la Government Accountability Office (GAO) para proporcionar información sobre la cuantificación de los impactos de los productos falsificados y pirateados. GAO examinó las investigaciones existentes sobre los efectos de la falsificación y la piratería en los consumidores, la industria, el gobierno y la economía de EE.UU.,  (2) los esfuerzos por cuantificar los efectos de la falsificación y la piratería en la economía de los EE.UU.. GAO entrevistó a funcionarios y expertos en el tema de las agencias gubernamentales de Estados Unidos, las asociaciones industriales, organizaciones no gubernamentales e instituciones académicas, y literatura crítica y los estudios de cuantificación o discusión de los impactos económicos de la falsificación y la piratería en la economía de los EE.UU., la industria, el gobierno y los consumidores.

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Según los expertos y la literatura, GAO determinó que  la falsificación y la piratería han producido una amplia gama de efectos sobre los consumidores, la industria, el gobierno y la economía en su conjunto, en función del tipo de infracciones en cuestión y otros factores. Los consumidores son particularmente propensos a experimentar efectos negativos cuando compran productos falsificados que creen que son genuinos, tales como productos farmacéuticos. Efectos negativos en la industria de los EE.UU. incluye la pérdida de ventas, pérdida de valor de marca y la reducción de los incentivos para innovar, sin embargo, los efectos de la industria varían ampliamente entre los sectores y las empresas. El gobierno de EE.UU. podría perder ingresos fiscales, incurrir en gastos de observancia de la PI, y combatir los riesgos de falsificaciones que entran en las cadenas de suministro con la seguridad nacional o las consecuencias civiles de seguridad. La economía de EE.UU. en su conjunto puede crecer más lentamente debido a la innovación y la reducción de la pérdida de ingresos comerciales. Algunos expertos identificaron algunos posibles efectos positivos de la falsificación y la piratería. Algunos consumidores pueden comprar productos falsos a sabiendas de que son menos costosas que las mercancías genuinas y experimentar los efectos positivos (excedente del consumidor), si bien el impacto a largo plazo es incierto debido a la reducción de incentivos para la investigación y el desarrollo, entre otros factores.

 

Prensa: Estudio sobre la relación audiencia y difusión en los medios gráficos (lectores por ejemplar)

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Estudio sobre la relación audiencia y difusión en los medios gráficos (lectores por ejemplar) Madrid: Asociación para la investigación de medios de comunicación.(AMIC), 2012

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¿Qué relaciones existen entre los datos de audiencia de los diarios y suplementos, declarada en el EGM (Estudio General de Medios) y los datos de difusión certificados por la OJD (Oficina de Justificación de la Difusión)?.AIMC ha publicado varios análisis sobre el tema, el último de ellos en 2012. En él, además de poner al día las cifras de lectores por ejemplar para cada título, en base a la evolución de los títulos o grupos de títulos y, al conocimiento y experiencia adquirida, se incluyen algunas reflexiones que tratan de encontrar posibles influencias en ese cociente de la audiencia por la difusión, que son los lectores por ejemplar. Para ello, se parte de analizar la tendencia general a lo largo de 12 años, desde 2000 hasta 2011.

La edición de 2012 surge de la colaboración entre las dos asociaciones de referencia en ambas métricas: INTROL (OJD) -difusión- y AIMC (EGM) -audiencia-, contando con la eficaz colaboración de Media Hot Line.

Para esta última edición de Lectores por Ejemplar 2012, puede obtener:

 

 

Navegantes en la Red – Encuesta AIMC a usuarios de Internet

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18º Navegantes en la Red – Encuesta AIMC a usuarios de Internet. Madrid: Asociación para la investigación de medios de comunicación.(AMIC), 2016

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A finales de 1996, en los inicios de Internet en España, AIMC decidió llevar a cabo la primera Encuesta a Usuarios de Internet, a través de un cuestionario colocado en la misma red. El estudio tenía como principal propósito conocer con detalle el perfil del internauta así como sus hábitos en la utilización de Internet y generó una amplia repercusión entre todos los sectores –tanto profesionales como académicos– relacionados directa o indirectamente con el uso y análisis de Internet.

En la actual edición, Navegantes en la Red ha recopilado más de 17.900 respuestas válidas -frente a las 10.000 de la primera encuesta realizada en 1996-. El sondeo se ha llevado a cabo entre los internautas más activos que han respondido de forma voluntaria a la encuesta a través de casi 200 sitios webs, entre los que se incluyen los más visitados del país. Este análisis desvela los hábitos y opiniones sobre Internet en España y, tradicionalmente, anticipa numerosas tendencias que se producen en la ‘red de redes’.

  • Más de la mitad de los encuestados considera interesante poder contar con una casa o un coche inteligente.
  • Aumenta el tiempo de conexión: el 41% de los internautas utiliza la Red más de 4 horas al día.
  • El 94% de los encuestados utiliza el teléfono móvil para conectarse a Internet.
  • Entre los usuarios de redes sociales, Facebook (87,4%) mantiene su hegemonía, por delante de Twitter (45,9%), e Instagram (30,7%), que se alza por primera vez hasta la tercera posición.
  • Un 25% de los internautas ve la televisión a través de internet a diario.
  • Se duplica la cifra de personas que han pagado por ver películas o series directamente online respecto a 2014.
  • El 35% de la comunidad online utiliza alguna aplicación en su móvil o tablet para escuchar la radio.
  • Los internautas que acceden únicamente a la versión electrónica de un periódico aumentan del 36,5% registrado en 2013 al 46,2% en 2015.
  • El 43% de los encuestados realiza alguna compra online semanalmente.
  • Más de la mitad de los internautas (58,4%) optan por el navegador Google Chrome y el sistema operativo Windows 7 es el más utilizado (34,7%), mientras que Android domina el teléfono móvil con el 78,7%.

Los servicios de contenido digital para los consumidores de la EU

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Stenzel, Uta , Maria Goretti  Sanches Lima, et al. [e-Book]  Study on Digital Content Products in the EU.Brussels : European Commission, 2012

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El uso de productos de contenido en formato digital se ha convertido en una parte importante de la vida diaria del consumidor moderno europeo y su  mercado sigue creciendo. Sin embargo, con los nuevos desarrollos tecnológicos los consumidores se enfrentan a nuevos problemas, que acarrean un importante aumento de quejas de los consumidores sobre algún problema al comprar o usar productos de contenido digital. Hasta hace poco, los productos digitales de contenido no se menciona explícitamente en las directivas comunitarias y legislación europea, y no existían normas específicas de protección de los consumidores en materia de servicios de contenidos digitales.

En octubre de 2011, la Comisión Europea propuso una opción normativa común de compraventa europea (CESL). En noviembre de 2011 fue adoptado la Directiva de Derechos del Consumidor (DCA) . Ambas tratan explícitamente de contratos en productos de contenido digital. Sin embargo, para proteger al consumidor y para satisfacer las necesidades del consumidor, puede ser necesario en el futuro desarrollar una mayor regulación sobre los productos de contenido digital entregado en línea. También en 2011, un estudio a gran escala sobre “Los servicios de contenido digital para los consumidores”, llevada a cabo en nombre de la Comisión Europea, analiza los problemas específicos basados en la experiencia de los consumidores en la compra de productos de contenido digital. La falta de información clara, junto con los problemas de acceso  y el complejo conjunto de información se identificaron como los problemas principales en este sentido. Además, aunque en menor medida, el estudio identificó los problemas derivados de las cláusulas contractuales abusivas. El objetivo de este proyecto era elaborar un estudio sobre el mercado europeo de productos de contenidos digitales centradas en juegos, música, libros electrónicos y videos que pueden ser descargados o escuchados en línea.

Directrices de EASE para los autores y traductores de artículos científicos

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EASE Guidelines for Authors and Translators of Scientific Articles. The European Association of Science Editors (EASE), .2015

Ver completo (todos idiomas)

Spanish (December 2015)

La Asociación Europea de Editores Científicos (EASE) es una comunidad internacional de personas y asociaciones de diversos orígenes, tradiciones lingüísticas y experiencia profesional en comunicación de la ciencia y la edición.

Para hacer que la comunicación científica internacional sea más eficiente, los artículos de los trabajos de investigación y demás publicaciones científicas deben ser COMPLETAS, CONCISAS Y CLARAS. El fin de estas directrices generalizadas es ayudar a autores, traductores y editores a lograr ese objetivo

 

Perfil sociodemográfico de los internautas 2015

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Perfil sociodemográfico de los internautas 2015. Análisis de datos INE 2015 [e-Book] . Madrid: INTSI, 2015

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El ONTSI presenta el informe “Perfil sociodemográfico de los internautas. El número de personas de 10 años y más que han accedido a Internet en alguna ocasión alcanza casi los 31 millones en el año 2015. Más de 22 millones de personas de 16 a 74 años se conectan a Internet todos los días. Una tercera parte de las personas de 65 a 74 años han accedido a Internet en alguna ocasión.

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El porcentaje de personas que se conectaron a Internet en el último mes entre los pensionistas y las personas dedicadas a las labores del hogar ronda el 40% . El porcentaje de internautas es mayor entre las personas que tienen otra nacionalidad, además de la española. El perfil de los internautas en cuanto a la variable sexo coincide en todos los tipos de internautas: 50,9% hombres y 49,1% mujeres. Casi el 30% de los internautas que acceden semanalmente tienen estudios universitarios. La distribución de la población internauta respecto del tamaño de hábitat es muy semejante a la de la población total.

Bibliotecas 2016: encuesta sobre la opinión que tienen los estadounidenses de sus bibliotecas

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Horrigan, John B. “Libraries 2016” Pew Research Center, September 2016

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Durante los días 7 de marzo al 4 de abril de 2016 Pew Research Center  realizó una encuesta telefónica a 1.601 estadounidenses mayores de 16 años sobre que opinión tienen de los servicios que proporcionan sus bibliotecas, y cuales son sus expectativas de futuro. Entre los resultados el 77% dice que las bibliotecas públicas proporcionan importantes recursos que necesitan. Y el 66% dice que el cierre de la biblioteca pública tendría un gran impacto en su comunidad, aunque sólo el 33% estiman que el cierre sería muy perjudicial para ellos y para su familia.

Las visitas a las bibliotecas públicas se han estabilizado, aunque la gran mayoría de los estadounidenses tienen altas expectativas sobre lo que deberían ofrecer sus bibliotecas en el futuro. La mayoría afirma que las bibliotecas públicas son instituciones importantes para sus comunidades, porque disponen de recursos de información que consideran altamente confiables; el 37% de los estadounidenses sienten que las bibliotecas públicas realizan una contribución importante en este sentido, con un aumento de 13 puntos respecto a la encuesta realizada en 2015.

El 80% de los encuestados dijeron que las bibliotecas públicas ofrecen programas para enseñar a las personas habilidades digitales que ayudan a los usuarios a aprender cómo utilizar las nuevas tecnologías, tales como impresoras 3-D. El 57% de los estadounidenses demandan que las bibliotecas sean lugares más cómodos para leer, trabajar y relajarse.

Sin embargo, hay una división de opinión en cuanto a si los espacios para libros deben ser prioritarios en las bibliotecas. el 24% apoyan la idea de trasladar parte de la colección menos demandada a depósitos con el fin de ofrecer espacios más orientados a la comunidad y a las tecnología; mientras que el 31% estiman que no se deberían trasladar los libros de lugar para crear esos espacios.

Por otra parte la mayoría de los estadounidenses (69%) consideran que bibliotecas hacen un buen trabajo al proporcionar un lugar seguro para el ocio y la formación de las personas, y un 58% afirma que también realizan una labor importante en la tarea de proporcionar formación educativa gratuita y abierta para las personas de todas las edades (58%). Y aproximadamente la mitad piensan que las bibliotecas contribuyen en gran medida a fomentar la creatividad entre los jóvenes (49%); proporcionando un lugar de confianza para que las personas amplíen sus conocimientos sobre el uso de  las nuevas tecnologías (47%).

 En general, el 53% de los estadounidenses mayores de 16 años en el último año han tenido algún tipo de interacción con la biblioteca pública, ya sea a través de una visita presencial, mediante la página web de la biblioteca, o a través de la aplicación móvil. Aproximadamente el 48% de los adultos visitó específicamente la biblioteca o bibliobús en los últimos 12 meses, la cifra aporta un modesto repunte respecto al 44% de los que dijeron que habían visitado la biblioteca a finales de 2015. Sin embargo hubo una caída de cuatro puntos respecto a los que manifestaron que habían accedido a los sitios web de la biblioteca los 12 meses anteriores, porcentaje que cae del 31% en 2015 al 27% en 2016.