Archivo de la etiqueta: Bibliotecas

Preservación y conservación de colecciones en bibliotecas teológicas.

Gragg, Douglas L., ed. Preservation of Collections in Theological Libraries. Atla Open Press, 2024. https://doi.org/10.31046/ny9p0x11.

La conservación en las bibliotecas tiene que ver con el desarrollo de políticas y prácticas que maximicen la longevidad de las colecciones minimizando el impacto de los efectos naturales del tiempo, los elementos y otras amenazas, y con el dominio de técnicas para reparar los daños cuando se produzcan. Cada biblioteca teológica debe asegurarse de que su personal entiende cómo mitigar los riesgos comunes y responder eficazmente a los problemas cuando surgen.


Proyecto de recuperación, digitalización y acceso a la colección de la Biblioteca del Instituto de Estudos Brasileiros

Thomé, Lúcia Elena, y Isabel Wilmers Bei. Coleção Alberto Lamego IEB/USP: recuperação, formação, digitalização e acesso. Portal de Livros Abertos da USP. Portal de Livros Abertos da USP, 2019. https://doi.org/10.11606/9788586748165

A lo largo de 2014 y 2015, el Laboratorio de Conservación y Restauración del IEB, bajo la coordinación de Lúcia Elena Thomé, desarrolló el proyecto de recuperación, digitalización y acceso a la «Colección Alberto Lamego» de la Biblioteca del Instituto. El trabajo, cuyo proceso se presenta en este número de Cadernos do IEB, se llevó a cabo también a través de tratamientos de conservación preventiva, restauración y formación técnica de especialistas adquirida durante un curso de extensión universitaria. El proyecto fue premiado en la convocatoria de Preservación de Colecciones y Patrimonio Cultural promovida por el Decanato de Cultura y Extensión. Implicó la integración profesional interdisciplinaria, tanto dentro del propio Instituto como con especialistas de otras instituciones.

La batalla de las bibliotecas por un mejor acceso a los libros electrónicos

Kingson, Jennifer A. «Inside Libraries’ Battle for Better e-Book Access». Axios, 6 de mayo de 2024. https://www.axios.com/2024/05/06/library-librarians-e-books-license-policies.

Los bibliotecarios están librando una feroz batalla, estado por estado, contra los elevados precios que pagan por suministrar libros electrónicos a sus usuarios. La disputa en curso amenaza el acceso de los usuarios de las bibliotecas a los libros electrónicos.

¿Cuál es la situación? Los editores suelen exigir a las bibliotecas que renueven la licencia de cada libro electrónico cada dos años, o después de 26 préstamos. Esto restringe el número de libros electrónicos -especialmente los más vendidos- que pueden prestar a los usuarios, que se muestran enfadados y desconcertados por las limitaciones.

A los lectores les encantan las aplicaciones gratuitas (para ellos) que les permiten tomar prestados innumerables libros electrónicos y audiolibros: Libby (la dominante, gestionada por OverDrive) y Hoopla. Pero algunas bibliotecas dicen que el coste de renovar sus contratos con OverDrive y hoopla es prohibitivo, así que están abandonando las aplicaciones, hoopla en particular.

La otra parte: La Asociación de Editores Estadounidenses argumenta que debe proteger los derechos de los titulares de derechos de autor -es decir, los autores- a recibir una compensación justa por su trabajo.

Un proyecto de ley de Connecticut para aumentar el poder de negociación de las bibliotecas en las negociaciones sobre libros electrónicos fue presentado la semana pasada tras un debate de tres horas en la Cámara de Representantes del estado. En Massachusetts y Rhode Island se están estudiando proyectos similares.

Según Kyle Courtney, abogado y bibliotecario de Harvard que ha elaborado un modelo de legislación sobre libros electrónicos para los estados, este año han sido siete los estados que han abordado esta cuestión, y alrededor de una docena están interesados en hacerlo el año que viene.

Las bibliotecas tienen una «misión pública única y determinante» que debería darles derecho a condiciones de compra de libros electrónicos más favorables cuando utilizan fondos públicos, dice Courtney a Axios.

«Se trata de contratos no negociables, y las bibliotecas llevan años intentando llegar a un acuerdo», afirma Courtney, cofundadora de Library Futures, una organización sin ánimo de lucro que defiende los derechos digitales de las bibliotecas. «Necesitamos el poder coercitivo del Estado sentado detrás de nosotros en la mesa diciendo: “Necesitamos un trozo especial del pastel”».

Una ley de Maryland habría obligado a los editores a suministrar libros electrónicos a las bibliotecas en «condiciones razonables». Sin embargo, un tribunal federal declaró la ley «inconstitucional e inaplicable» tras un recurso interpuesto por la Asociación de Editores Estadounidenses por motivos de libre mercado e inaplicación de los derechos de autor.

La impugnación de Maryland llevó a la gobernadora de Nueva York, Kathy Hochul, a vetar una medida similar que había sido aprobada por la asamblea legislativa del estado prácticamente sin oposición.

Cada editor establece sus propias condiciones económicas para cada título de libro electrónico, de modo que las «cinco grandes» editoriales pueden tomar sus propias decisiones. A partir de ahí, OverDrive y Hoopla se llevan su margen de beneficio. La rama editorial de Amazon ha sido especialmente tacaña a la hora de poner sus libros electrónicos a disposición de las bibliotecas.

Según la American Library Association, «las bibliotecas suelen pagar 55 dólares por una copia que caduca a los dos años (o 550 dólares por una copia durante 20 años)». «Mientras tanto, un consumidor pagará unos 15 dólares por el uso perpetuo». «En comparación, las bibliotecas pueden comprar libros de tapa dura por unos 18-20 dólares». Cada libro electrónico sólo puede prestarse a una persona cada vez, lo que provoca largas esperas a los usuarios.

OverDrive intenta ayudar a las bibliotecas a dividir sus colecciones para ofrecer el máximo número de libros electrónicos al menor coste. hoopla ofrece un programa de análisis que ayuda a las bibliotecas a estirar el dinero que invierten en libros electrónicos, además de nuevas funciones como BingePass, que permite a los usuarios ver en streaming un gran número de películas y libros electrónicos.

«Sí, todavía nos queda mucho por hacer» en cuanto a precios para bibliotecas, «pero hemos cumplido», dice a Axios Steve Potash, fundador y consejero delegado de OverDrive.

«Siempre encontraremos oportunidades para educar y defender a los editores, autores y agentes de que sus mejores intereses se sirven dando a todas las instituciones oportunidades justas y flexibles para adquirir libros digitales».

Señaló que OverDrive se convirtió en una corporación B certificada en 2017 – y con eso, dice, «tenemos que ser defensores de las bibliotecas para obtener la mejor propuesta de valor.»

Los bibliotecarios están desarrollando alternativas de código abierto a Libby y hoopla y probando «experimentos con editores que no implican licencias restrictivas», dice Jennie Rose Halperin, directora de Library Futures. El Proyecto Palace es una incipiente plataforma de distribución de libros electrónicos para bibliotecas respaldada por la Fundación James L. Knight, una organización sin ánimo de lucro llamada Lyrasis y la Digital Public Library of America. La Biblioteca Pública de Nueva York tiene una iniciativa de código abierto llamada SimplyE. Briet, una colaboración de bibliotecas para libros electrónicos, acaba de despegar.

En resumen: Los bibliotecarios ya están en primera línea de los problemas sociales del país, y les va a resultar difícil enfrentarse simultáneamente a la industria editorial y salir victoriosos.

Bibliotecarios hartos luchan por contener el sexo desenfrenado, el consumo de drogas y la violencia en las sucursales de todo el país.

Algar, Selim. «Fed up Librarians Struggle to Contain Rampant Sex, Drug Use and Violence at Branches Across the CountryNew York Post, April 8, 2024. https://nypost.com/2024/04/08/us-news/librarians-struggling-to-contain-sex-drug-use-and-violence-across-the-us/.

Las bibliotecas americanas, antes oasis tranquilos de aprendizaje, ahora enfrentan desorden y peligro diario. Bibliotecarios de todo el país, desde California hasta Nueva York, se quejan de problemas como sexo en público, uso de drogas y violencia. Las bibliotecas han comenzado a funcionar como refugios de facto para personas marginadas, especialmente desde la pandemia de COVID-19.

Los bibliotecarios se enfrentan a situaciones como sobredosis de heroína y episodios de esquizofrenia, sin formación adecuada para manejar estos casos. La crisis de las personas sin hogar ha exacerbado estos problemas. En Antioch, California, una biblioteca cerró debido a quejas de actividades sexuales y uso de drogas en sus instalaciones. Solo reabrió con la presencia de un guardia de seguridad armado.

Un ejemplo alarmante es Jennifer Goulden, una bibliotecaria de Iowa que demandó a su biblioteca de Des Moines por ignorar sus quejas sobre el caos y, según ella, incluso tomar represalias en su contra. La mayoría de las bibliotecas se han convertido en lugares inseguros, lo que ha alejado a muchas familias.

En Long Beach, los bibliotecarios lograron que se aprobara una ley para suspender a los asistentes problemáticos, debido a incidentes que van desde personas desnudas hasta peleas. En Tampa, Florida, un hombre fue arrestado por filmar a niños y a sí mismo masturbándose en una biblioteca. En Boulder, Colorado, una biblioteca cerró durante un año debido a residuos de metanfetaminas en los baños. La biblioteca principal de San Diego recibe visitas diarias de la policía y un hombre fue asesinado allí el año pasado.

A pesar de estos desafíos, los bibliotecarios están comprometidos a proporcionar espacios inclusivos, pero necesitan más apoyo y planes para manejar la situación. Sin embargo, la falta de apoyo en salud mental y administradores abrumados hacen que la situación sea insostenible. Algunos bibliotecarios han desarrollado tácticas para manejar el acoso sexual constante, mientras que la presencia de guardias de seguridad no siempre resulta efectiva. Las bibliotecas también han sido blanco de amenazas de bomba y otras formas de acoso debido a eventos controvertidos.

La Asociación Americana de Bibliotecas no respondió a las solicitudes de comentarios sobre estos problemas.

Los bibliotecarios enfrentan el desafío de archivar diversidad en un mundo digital

Coffey, L. (2024.). Librarians Grapple With Diverse Archiving in a Digital World. Inside Higher Ed. Recuperado 3 de junio de 2024, de https://www.insidehighered.com/news/tech-innovation/libraries/2024/06/03/librarians-grapple-diverse-archiving-digital-world

La necesidad de optimizar el archivado digital ha sido una preocupación latente para los bibliotecarios universitarios durante años. Es una tarea aún más desalentadora por la necesidad de garantizar la diversidad y equidad, así como el descubrimiento continuo de lagunas en los archivos que dejan muchas historias sin contar.

Los bibliotecarios están enfrentando dificultades para garantizar que los archivos sean tanto diversos como representativos de los registros digitales de eventos. La necesidad de optimizar el archivado digital ha sido una preocupación latente para los bibliotecarios universitarios durante años. Es una tarea aún más desalentadora por la necesidad de garantizar la diversidad y equidad y el descubrimiento continuo de lagunas en los archivos que dejan muchas historias sin contar.

La exclusión de grupos subrepresentados de los archivos es algo que los bibliotecarios reconocen que ha ocurrido en la historia, ya sea intencionalmente o debido a sesgos sistémicos. Muchos bibliotecarios han intentado abordar la exclusión, con esfuerzos más concertados después de los llamados a la acción en junio de 2020 que siguieron al asesinato de George Floyd.

Ese año, la Universidad Carnegie Mellon inicialmente quería tener su exposición anual de otoño centrada en las historias de la diversidad en el campus, pero los archiveros se dieron cuenta de que no tenían suficiente material. Según una encuesta de 2019, de las 90 colecciones de trabajo de CMU, el 22 por ciento representaba a mujeres y personas de color, y solo cuatro de ellas estaban disponibles para los investigadores.

Las lagunas en los archivos universitarios no son infrecuentes. En la Universidad Estatal de Carolina del Norte, Virginia Ferris destaca lagunas en la propia colección de la universidad como una forma de mostrar a los estudiantes la importancia del archivado.

No importa lo humilde que sea tu estantería

«No importa lo humilde que sea tu estantería, ni lo modesta que sea la habitación que adorna. Cierra la puerta, acalla todas las cuestiones del mundo exterior, sumérgete de nuevo en la tranquilizadora compañía de los muertos insignes y entonces atravesarás el portal mágico de aquellos dominios donde la preocupación y aflicción no podrán seguirte nunca más. Has dejado a tus espaldas todo lo que es vulgar y sórdido. Allí esperan alineados tus compañeros silenciosos y nobles. Pasa revista a los archivos. Elige a tu hombre. Y entonces no tendrás más que levantar la mano hacia él y emprenderéis camino hacia el país de los sueños.»

ARTHUR CONAN DOYLE
Cruzando la puerta mágica

¿Las inversiones en bibliotecas públicas mejoran los puntajes de las pruebas de los estudiantes?

Gilpin, Gregory, Ezra Karger, and Peter Nencka. 2024. «The Returns to Public Library Investment.» American Economic Journal: Economic Policy, 16 (2): 78-109.DOI: 10.1257/pol.20210300

Los beneficios educativos de las bibliotecas públicas: ¿Las inversiones en bibliotecas públicas mejoran los puntajes de las pruebas de los estudiantes? El estudio muestra que, después de un incremento en la inversión de capital en bibliotecas, los puntajes de lectura aumentaron de manera constante.

A través de una combinación de financiamiento local, estatal y nacional, además de donaciones privadas, Estados Unidos gasta miles de millones de dólares cada año en bibliotecas públicas. Estas bibliotecas proporcionan acceso gratuito a la información mediante el préstamo de materiales, servicios de investigación y una variedad de eventos como cuentos para niños, clases de computación y preparación de impuestos. Pero, ¿tienen estas inversiones un impacto tangible en las comunidades, particularmente en el rendimiento académico de los niños?

Según un artículo “The Returns to Public Library Investment” publicado en el American Economic Journal: Economic Policy por Gregory Gilpin, Ezra Karger y Peter Nencka, la respuesta es afirmativa.

Sus hallazgos provienen de un análisis de datos de gasto en infraestructura relacionado con la construcción de nuevos edificios de bibliotecas y grandes proyectos de renovación entre 2009 y 2018. Los investigadores utilizaron un estudio de eventos para comparar distritos escolares, aislando el momento de los gastos de capital significativos y rastreando las diferencias posteriores entre las comunidades que invirtieron en bibliotecas locales y las que no lo hicieron. Descubrieron que las inversiones de capital en bibliotecas públicas aumentan la participación de los niños en su biblioteca local, lo que a su vez mejora los puntajes de las pruebas en los distritos escolares locales.

Panel A de la Figura 3 del artículo de los autores muestra el impacto de las inversiones en bibliotecas en los puntajes de las pruebas estandarizadas en los distritos escolares cercanos, destacando la relación positiva entre el aumento del financiamiento de bibliotecas y el rendimiento académico.

El gráfico traza estimaciones del estudio de eventos para cada año en relación con una inversión importante en bibliotecas, con proyectos equivalentes a un gasto de aproximadamente 200$ o más por estudiante. Las estimaciones son medidas de puntajes promedio en pruebas de lectura, normalizados para que un aumento de una unidad corresponda a un aumento de una desviación estándar en los puntajes. Las barras verticales representan intervalos de confianza del 95 por ciento.

La figura muestra que, tras un aumento en la inversión de capital en bibliotecas, los puntajes de lectura aumentaron de manera constante. A corto plazo, las inversiones en bibliotecas aumentaron los puntajes de lectura en 0.01 desviaciones estándar. Siete años después de un proyecto, los puntajes eran 0.04 desviaciones estándar más altos en los distritos que invirtieron en bibliotecas públicas que en sus contrapartes.

En última instancia, los resultados sugieren que el gasto en capital de las bibliotecas, similar a las inversiones en el capital de las escuelas públicas, puede tener efectos positivos significativos en el rendimiento académico de los niños.

Entrevista a la escritora chilena Andrea Campos Parra. Planeta Biblioteca 2024/05/30

Entrevista a la escritora chilena Andrea Campos Parra.

Planeta Biblioteca 2024/05/30

ESCUCHAR EL PROGRAMA

Ir a descargar


Andrea Campos Parra (Concepción, Chile 1967) es poeta, editora y gestora cultural. Ha publicado los libros Un brumoso y arcano recuerdo (1991) y Arar tierras heridas (2016), y ha sido incluida en diversas antologías y revistas latinoamericanas. Actualmente, preside la Corporación Cultural Altacura, y en 2019 editó Poesía Reunida de Carlos Mellado y Entre Culturas. Pertenece al Taller Gredazul, fundado en 1984 por Mellado Molina. Recientemente, ha publicado el libro Viento en contra. Hemos conversado agradablemente con Andrea sobre su trayectoria poética y política, su obra, su estilo y el valor de la poesía para otorgar voz a quienes no la tienen.

Guía de inicio para crear un makerspace en bibliotecas

Artefacto – Digital Agency. «The Makerspace Starter Guide for Libraries by Artefacto», 29 de mayo de 2024.

Texto completo

Guía de Inicio para Makerspaces en Bibliotecas. Ideas para lanzar, relanzar y reimaginar tu makerspace en la biblioteca

En esta guía encontrarás:

  • Cuándo y por qué crear un makerspace
  • Cómo lanzar un nuevo espacio o servicio
  • Tomar decisiones sobre herramientas y equipos
  • Involucrar al personal y apoyar tu makerspace
  • Ofrecer un programa de makerspace eficiente y centrado en el usuario

Es un recurso colaborativo diseñado para inspirarte y alentarte a mejorar tu propio makerspace de una manera que funcione mejor para tus usuarios. Se comparten consejos y recomendaciones que se han obtenido al apoyar a bibliotecas en todo el Reino Unido durante los últimos 5 años y de las propias experiencias como creadores, tecnólogos y facilitadores de talleres.

Esta es una lista de inspiración más que un libro de reglas: un punto de partida y construcción, con algunos recursos que, con suerte, te ahorrarán tiempo. El objetivo es compartir información práctica para ayudarte a crear y gestionar un makerspace que sea adecuado para el servicio de tu biblioteca.

La experiencia sensible de las bibliotecas

Evans, Christophe, ed. L’expérience sensible des bibliothèques : Six textes sur les publics des grands établissements. Éditions de la Bibliothèque publique d’information, 2020. https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/84086.

Aunque diferentes, estas aproximaciones científicas y profesionales están articuladas sobre un mismo fundamento de valores y, sobre todo, sobre un mismo tipo de terreno que constituye un dispositivo específico: el de los grandes establecimientos (la Biblioteca pública de información del Centro Pompidou, la Biblioteca Nacional de Francia y la Biblioteca Vasconcelos de México). Evidentemente, nada impide a los lectores y lectoras asociar algunas de las cuestiones aquí descritas y analizadas en detalle con otras categorías de bibliotecas, especialmente con establecimientos de menor tamaño. La noción de apego a la institución, el reconocimiento de su dimensión hospitalaria y protectora, el «modelado» de los servicios por los usuarios o la manera tanto singular como colectiva en la que son apropiados, son de hecho fenómenos que se pueden observar más allá de los grandes establecimientos, fuera de las bibliotecas y hasta del ámbito cultural. Experimentar la experiencia de los públicos es, para retomar las palabras de Alain-Marie Bassy, pasar del espacio instituido por los profesionales al espacio restituido por los usuarios.