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La biblioteca de Green Hills construye un espacio de alfabetización culinaria

In The News: Culinary-inspired library planned at Green Hills

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El nuevo Centro de Alfabetización Culinaria de MCPL, cuya apertura está prevista para este verano, fue destacado en un artículo reciente en The Landmark. Como señala la reportera Valerie Verkamp en su artículo, «los usuarios pronto tendrán otra razón para coger un buen libro y dejarse llevar por el contenido de su corazón en su biblioteca pública local. La Biblioteca Pública de Mid-Continent está construyendo un nuevo Centro Bibliotecario Green Hills de inspiración culinaria que contará con una cafetería, una cocina de demostración, dos cocinas de tamaño completo disponibles para la formación y una sala de programación comunitaria con capacidad para más de 200 personas».

Emily Becker, especialista en relaciones comunitarias de Mid-Continent, dijo «El centro de la Biblioteca de Green Hills será la sede del primer centro de alfabetización culinaria de una biblioteca pública de la región que ayudará a las personas a aprender sobre la preparación de alimentos, la nutrición y la cultura alimentaria. También ofrecerá una programación de base culinaria para enseñar lectura, matemáticas, ciencias y otras materias en una cocina comercial con asientos en el aula».

La idea para la inspiración para el nuevo Centro de Alfabetización Culinaria vino de las bibliotecas de todo el país que han adoptado enfoques similares. «Tanto si el objetivo de los visitantes es aprender habilidades culinarias básicas como dominar una deliciosa comida y un sublime postre, el centro desempeñará un papel saludable y vital a la hora de educar a los lugareños sobre cómo montar y servir comidas súper satisfactorias». Es cierto que la ingeniosa idea de promover la alfabetización a través de la comida se ya se lleva a cabo en otras bibliotecas. Sin embargo, el Centro Bibliotecario de Green Hills será el primero de su clase en esta región en enseñar a cocinar de forma saludable».

«Cocinar y comer son actos educativos y proporcionan oportunidades para aprender matemáticas, ciencias, idiomas, historia y mucho más. Utilizando la cocina como vehículo de aprendizaje, el Centro Culinario del Centro Bibliotecario Green Hills de MCPL hará avanzar la alfabetización a través de la comida y la cocina alrededor de una mesa común», dijo Steve Potter, director y consejero delegado de MCPL. Potter dijo que la biblioteca también contará con dos «cocinas certificadas por el departamento de salud disponibles para las empresas locales del ámbito de la alimentación». «Al ver una necesidad en Northland, y sabiendo que nuestras empresas alimentarias podrían utilizar este apoyo, creamos cocinas incubadoras dentro del Centro Culinario para ayudar a las pequeñas empresas y hacer crecer la economía local», dijo Potter.

El centro de 35.000 pies cuadrados se está construyendo en North Green Hills Road y sustituirá a la anticuada sucursal de Boardwalk. Cuando el centro abra sus puertas a finales del verano, los visitantes podrán reunirse y colaborar en los espacios de uso público de la biblioteca.

En una de las esquinas de la biblioteca, la cocina de demostración contará con una prominente isla para las presentaciones culinarias. Las mesas y los taburetes de madera de la cocina ocuparán una generosa parte de la sala, según los planos.

Open+, un servicio que permite a los usuarios acceder a la biblioteca en régimen de autoservicio fuera del horario normal de funcionamiento.

Gwinnett County Public Library (GCPL) will be the first library system in North America to introduce Open+

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La Biblioteca Pública del Condado de Gwinnett (GCPL) será el primer sistema bibliotecario de Norteamérica en introducir Open+, un servicio que permite a los usuarios acceder a la biblioteca en régimen de autoservicio fuera del horario normal de funcionamiento.

El servicio está disponible en las sucursales de Lawrenceville y Suwanee. Los usuarios registrados tienen acceso a la sucursal de lunes a sábado de 8 a 10 de la mañana, los domingos de 8 a 12 de la noche, de lunes a jueves de 8 a 10 de la noche y de viernes a domingo de 5 a 10 de la noche.

Open+, un sistema desarrollado por el proveedor de tecnología Bibliotheca, con sede en Norcross, es una solución completa que controla y supervisa automáticamente el acceso al edificio, las terminales de autoservicio, los ordenadores de acceso público, la iluminación, las alarmas, los anuncios públicos y la seguridad de los clientes. Las cámaras de seguridad vigilarán el uso de las instalaciones. El sistema se utiliza desde hace varios años en países como el Reino Unido y Dinamarca.

«La Biblioteca Pública del Condado de Gwinnett está encantada de asociarse con Bibliotheca para ofrecer este servicio único a nuestros clientes», afirma el director ejecutivo de la GCPL, Charles Pace. «Nuestro objetivo número uno es aumentar el acceso de la comunidad a los recursos y colecciones de la biblioteca para nuestros ciudadanos. Open+ nos permitirá ir más allá de lo que las bibliotecas han ofrecido tradicionalmente en términos de servicio a nuestra comunidad.»

Los usarios mayores de 18 años que tengan el carné de la biblioteca en regla pueden optar a este servicio.

Biblioteca móvil en Seúl, Corea del Sur

El concepto clave del proyecto deriva del logotipo «cubo». El cubo es una de las geometrías más básicas, pero, sin embargo, crea una dinámica múltiple con pequeños cambios. Cada pabellón recibe el nombre de los caracteres de su revestimiento exterior, como tubo, espejismo, bloque adosado y pabellón de membrana. Los cubos de forma muy básica se experimentan y desarrollan con varios colores, material de acabado y ángulo de colocación, etc.

El amor y las bibliotecas: estadísticas que celebran el amor platónico, romántico y el compromiso cívico que por los libros y las bibliotecas

Love and Libraries: Stats celebrating the platonic, romantic, and civic love found in books and libraries. American Libraries, febrero 2022

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Estadísticas para celebrar el Día de San Valentín (14 de febrero) y la Semana de los Acts of Kindness Week (13-19 de febrero).

1.100
Número de propuestas públicas recibidas para Love Letters in Light, un proyecto de poesía concebido por la artista Leila Hamidi en colaboración con la Biblioteca del Condado de Los Ángeles (LACL) y el Departamento de Salud Pública del Condado de Los Ángeles. En mayo de 2021, se instalaron carteles LED en 10 lugares de la LACL y se mostraron 300 mensajes (en inglés y español) de 15 palabras o menos que expresaban sentimientos de angustia, esperanza y amor a la comunidad durante la pandemia.

24%
Porcentaje en el que las ventas de libros románticos entre abril de 2020 y marzo de 2021 aumentaron con respecto al período de 12 meses anterior, según NPD BookScan.

902
Número de felicitaciones caseras que la Biblioteca Shaler North Hills de Glenshaw, Pensilvania, recibió en febrero de 2021, tras hacer una convocatoria para su programa «San Valentín para los mayores». Entre los envíos había 20 tarjetas de San Valentín en acuarela de estudiantes de la Universidad de Slippery Rock (Pensilvania) y 25 corazones que una mujer tejió a mano.

1971
Año en el que la Universidad Estatal de San Diego (SDSU) nombró a su nueva biblioteca en honor a Malcolm A. Love, el cuarto presidente de la universidad. A Love se le atribuye la transformación de la SDSU de una universidad de artes liberales a una universidad integral durante su mandato de 19 años. En la actualidad, la Biblioteca Love alberga más de 1,6 millones de libros, publicaciones periódicas y medios de comunicación.

1,160
Número de cartas intercambiadas por el presidente estadounidense John Adams y su esposa Abigail Smith Adams que figuran en el archivo digital de la Sociedad Histórica de Massachusetts. Descritas por la sociedad como «cálidas e informativas», las cartas fueron escritas entre 1762 y 1801 y abarcan el noviazgo de la pareja, sus reacciones a la Guerra de la Independencia, las noticias de su granja y toda la carrera política de John.

100
Número aproximado de personas que se presentaron a un evento de dos horas de «speed-repping» en la sucursal Whitehaven de la Biblioteca Pública de Memphis (Tennessee) en 2017, diseñado para fomentar las conversaciones individuales con los líderes locales y promover el compromiso cívico. El director de la sucursal, Jamie Griffin, tuvo la idea de utilizar un formato de cita rápida para el evento a partir de un episodio de Sexo en Nueva York.

101
Número de años que la Biblioteca Pública de Valentine (Nebraska) lleva sirviendo a su comunidad. Valentine es apodada la Ciudad del Corazón, y la biblioteca celebró su 100º aniversario el año pasado con un concurso de marcadores de libros «I Love My Library».

Charla virtual: «Tendencias en bibliotecología y ciencias de la información»

Charla virtual: «Tendencias en bibliotecología y ciencias de la información»

Dia del bibliotecario ecuatoriano 21/02/29022

Universidad de Cuenca (Ecuador)

El mundo de las bibliotecas ha cambiado de manera muy rápida en poco espacio de tiempo. En el programa de hoy hacemos un análisis de las tendencias más importantes en Bibliotecología y Ciencias de la información. Que hemos centrado en los siguientes aspectos:

  • Necesidad de comunicar el valor de la biblioteca más allá: Un esfuerzo de colaboración.
  • Importancia del bibliotecario como un socio colaborativo y gestor de confianza
  • Importancia de los espacios
  • Consideración del usuario como creador de contenidos
  • Impulso de la comunicación académica y reapropiación de los contenidos
  • Liderazgo en la gestión de datos de investigación (GDI) y Ciencia Abierta

Conectando Generaciones (Argentina): La biblioteca conecta a las generaciones y mejora los conocimientos tecnológicos de los mayores

Library connects generations and improves seniors’ technology skills, IFLA 2022

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A principios de 2018, una mujer mayor se acercó a una bibliotecaria de la Biblioteca Municipal de Santa Clara del Mar, «General José de San Martín», para hacer una pregunta sobre tecnología. Inesperadamente, un chico que se encontraba en ese momento en la biblioteca le respondió y resolvió su problema. Este acontecimiento dio lugar al inicio del programa «Conectándonos en la Biblioteca», que reúne a adolescentes de 14 a 18 años con personas mayores de 65 años.

La pequeña ciudad de Santa Clara del Mar (Argentina) tiene una población de 12.000 habitantes, de los cuales el 30% tiene 65 años o más. Este grupo de ancianos carecía de los conocimientos técnicos necesarios para mantener la comunicación con sus hijos y nietos que viven fuera de la zona, por ejemplo, el uso de un smartphone o la navegación por las redes sociales.

Todos los martes y jueves, cinco adolescentes acuden a la biblioteca para enseñar habilidades tecnológicas a los ancianos de la comunidad. Desde el comienzo de esta iniciativa, más de 50 ancianos han aumentado su uso de la tecnología gracias a su participación en el programa.

Durante las sesiones de instrucción en pequeños grupos, los ancianos se convierten en alumnos y los jóvenes en sus profesores. Los participantes en el programa aprenden a realizar llamadas de audio y vídeo, a hacer y subir fotos a las redes sociales y a grabar notas de voz en WhatsApp, entre otras habilidades. Después de las sesiones, los tutores mantienen abierta la comunicación en línea con sus alumnos, lo que anima a los mayores a practicar sus nuevas habilidades.

Una bibliotecaria cuenta cómo el programa ha reforzado la autoestima de los mayores: «Un día, una anciana grabó y envió por primera vez un mensaje de audio a su hija, que vive lejos. Estaba muy emocionada y se le llenaron los ojos de lágrimas. Fue un momento muy especial para todos nosotros. Están aprendiendo cosas que para algunos pueden parecer pequeñas, pero que para otros son muy importantes».

Además de mejorar las habilidades tecnológicas de los participantes, la iniciativa también ha mejorado las relaciones entre generaciones y ha creado amistades entre alumnos y profesores. Un valor añadido para los mayores es tener a alguien con quien hablar socialmente, lo que reduce sus sentimientos de aislamiento y soledad. El programa ha desafiado los estereotipos de la edad y ha cambiado las percepciones de ambas partes.

Como parte de la evaluación del programa, la biblioteca pidió a sus participantes que compartieran sus testimonios en forma de mensajes de audio de WhatsApp. Las respuestas sirvieron como prueba de las habilidades adquiridas y mostraron el impacto significativo del programa en la vida de las personas mayores. Una de las participantes, Graciela, expresó con entusiasmo su agradecimiento: «El programa es una idea fantástica y estoy eternamente agradecida a la biblioteca. Nadie en casa tuvo la paciencia de enseñarme a usar un smartphone. Aprendí un nuevo lenguaje tecnológico, pero también tuve un lugar para socializar y hacer conexiones».

Norma, una participante de 68 años, compartió sus mejores momentos del programa: «Las chicas que nos enseñaron tuvieron mucha paciencia y respondieron a todas mis preguntas. Antes del proyecto, me sentía como una analfabeta y me daban miedo las tecnologías, pero ahora puedo utilizar un teléfono inteligente de forma independiente. Aprendí a enviar textos, mensajes de audio y a chatear. Fue un proyecto increíble. Los jóvenes tuvieron mucho amor y paciencia al trabajar con nosotros. Quiero volver porque echo de menos la experiencia».

El trabajo de los profesores voluntarios fue reconocido por el Ministerio de Cultura por su impacto en la comunidad de la ciudad. En abril de 2019, la biblioteca y los voluntarios recibieron un certificado y una medalla en reconocimiento a su colaboración y dedicación.

Conectando generaciones para desarrollar habilidades tecnológicas en la biblioteca

Connecting generations to build technology skills at the library. The Hague: IFLA, 2022

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La ciudad de Shoalhaven, en Australia, tiene una población de más de 100.000 habitantes y está situada en la costa sur de Nueva Gales del Sur, a unos 160 km al sur de Sídney. Según el Censo de Población y Hogares de 2016, en tres de cada cinco hogares (60,3%) de la ciudad de Shoalhaven no viven niños, y de ellos, la mitad están compuestos por personas mayores que viven solas o en pareja.

Las personas mayores son especialmente vulnerables al aislamiento social y a la soledad, lo que afecta gravemente a su salud y a su calidad de vida. El ayuntamiento ha definido la necesidad de servicios específicos en función de la edad de las personas de los hogares sin hijos.

A medida que más servicios e información de la comunidad están disponibles principalmente en línea, se hizo evidente la necesidad de asistencia tecnológica para las personas mayores. Los mayores demandaban cada vez más asistencia para acceder y utilizar la tecnología en las bibliotecas de Shoalhaven. Para mejorar las habilidades tecnológicas y hacer frente al aislamiento social y la soledad, las bibliotecas de Shoalhaven se asociaron con el Ayuntamiento de Shoalhaven y el Instituto de Nowra para iniciar el programa Gen Connect.

Gen Connect ha estado vinculando a los jóvenes y a los mayores de la comunidad desde abril de 2017. Durante los periodos escolares, un grupo de estudiantes visita la biblioteca con su profesor. La biblioteca anuncia la sesión de Gen Connect a sus usuarios mayores y coordina sesiones de aprendizaje durante las cuales los mayores necesitados se emparejan con los estudiantes. Semanalmente, los mayores pueden recibir una hora de asistencia informática gratuita.

Durante el primer año de funcionamiento de este programa hubo 28 sesiones de Gen Connect en tres trimestres escolares y 45 participantes únicos. Esto ha dado lugar a una media de 15 mayores individuales formados por trimestre, con muchos de ellos asistiendo a múltiples sesiones. En 2018 se registraron cifras similares con el programa ofrecido durante tres trimestres escolares a 42 participantes únicos.

Los adultos mayores y los estudiantes fueron encuestados para medir la eficacia del programa. Los resultados mostraron que los jóvenes consideraron que socializar y establecer relaciones con los miembros mayores de la comunidad fue el mejor aspecto del proyecto. Aprender a relacionarse con los adultos en un entorno profesional/apoyado fue un resultado positivo. Los estudiantes estaban orgullosos y contentos de formar parte de Gen Connect y sentían que les daba la oportunidad de representar a la escuela de una manera diferente. Construyó relaciones entre generaciones y contribuyó a hacer de la comunidad un lugar mejor para vivir.

Las respuestas de los mayores destacaron el aprendizaje como el aspecto más importante del programa, pero la socialización y la creación de relaciones quedaron en segundo lugar. Sin duda, consideraron que los estudiantes abordaron todas sus necesidades tecnológicas y ellos mismos se sintieron más seguros en el uso de sus dispositivos.

El programa ha dado a algunos de los miembros más desfavorecidos y aislados de la comunidad acceso a las tecnologías digitales que permiten el acceso a la información, como la información sanitaria, el ocio, la educación y el entretenimiento. Un hombre mayor, cuya primera lengua es el japonés, estaba encantado con la ayuda recibida. Había asistido a otras sesiones informativas pero le resultaba demasiado difícil comunicarse con un grupo grande. Tener la oportunidad de recibir ayuda individualizada fue lo ideal para él.

El programa Gen Connect cubre una necesidad identificada de la comunidad y un vacío en el servicio que el personal de la biblioteca se esforzaba por satisfacer debido a la demanda. Pone en contacto a miembros de la comunidad que, de otro modo, raramente interactuarían. Ha acabado con los estereotipos y ha cambiado las percepciones, fomentando el compromiso cívico y la cohesión, y alimentando el crecimiento del capital social en nuestra comunidad.

Gabriel Naudé, Helluo Librorum, y consejos para construir una biblioteca

Serrai, Alfredo. Gabriel Naudé, Helluo Librorum, e l’Advis pour dresser une bibliothèque. Editado por Fiammetta [0000-0002-9786-6825 Sabba y Lucia [0000-0001-6480-759X Sardo, Firenze University Press, 2021.

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Alfredo Serrai en el volumen Gabriel Naudé, Helluo Librorum, e l’Advis pour dresser une bibliothèque, publica la versión del francés al italiano de la primera exposición de la Biblioteconomía como disciplina, junto con una amplia introducción tanto histórica como conceptual. Con los argumentos y la praxis introducidos y explicados por Naudé, en las primeras décadas del siglo XVII ha comenzado la disciplina «Biblioteconomía como ciencia de la selección y del orden de los libros» que implementan su disposición en una biblioteca. Con Naudé la biblioteca se convierte no sólo en la imagen propia de la ciencia, sino en un verdadero testimonio de la verdad frente a sus manipulaciones y errores. En tal visión de la investigación y de la moral, los principios filosóficos naudianos pueden situarse adecuadamente en el marco de un preiluminismo maduro.

Los editores ganan una medida cautelar en la lucha por los libros electrónicos en las bibliotecas

Publishers Win Preliminary Injunction in Library E-Book Fight
Bloomberg Law. Feb. 17, 2022, 4:59 PM

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La Association of American Publishers Inc. ha convencido a un tribunal federal de que tiene argumentos sólidos para demostrar que una ley de Maryland que exige la distribución de obras electrónicas a las bibliotecas está regulada por la Ley de Derechos de Autor, obteniendo una orden que bloquea temporalmente la ley.

Según la ley de Maryland, todas las obras que los editores licencien al público deben ser también licenciadas a las bibliotecas en «condiciones razonables». La medida entra en conflicto con la Ley de Derechos de Autor federal al interferir con el derecho de los editores a distribuir obras, escribió la jueza Deborah L. Boardman en una opinión para el Tribunal de Distrito de los Estados Unidos para el Distrito de Maryland.

La única manera en que los editores pueden evitar el alcance de la ley es no vendiendo licencias al público, según el dictamen. Los editores que no ofrecen las licencias a las bibliotecas se enfrentan a fuertes sanciones civiles y algunas penales, lo que obliga a los editores a ofrecer licencias a las bibliotecas, según el tribunal.

Las asociaciones de bibliotecas han apoyado la ley de Maryland y otras similares, alegando que ofrecen a las bibliotecas un trato más justo en las licencias de obras digitales. Aunque las bibliotecas ofrecen un servicio público vital, es necesaria una legislación federal que establezca excepciones para las bibliotecas en la Ley de Derechos de Autor, dictaminó el tribunal.

Las bibliotecas se enfrentan a desafíos únicos, ya que se encuentran en la intersección del servicio público y el mercado privado en una sociedad en evolución que depende cada vez más de los medios digitales. Según el juez «Lograr el equilibrio entre las funciones críticas de las bibliotecas y la importancia de preservar los derechos exclusivos de los titulares de los derechos de autor, sin embargo, es directamente competencia del Congreso y no de este Tribunal o de una legislatura estatal».

Una biblioteca comunitaria en China convierte un tejado en un parque infantil

Community library in China turns a roof into a playground

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Los niños pueden trepar por el tejado curvado de esta biblioteca comunitaria en China, que los arquitectos John Lin y Olivier Ottevaere diseñaron para un pueblo de la provincia de Yunnan dañado por un terremoto de Yunnan de 2012.

Situada en el pueblo montañoso de Shuanghe, en el suroeste de China, la biblioteca y la plaza que la rodea ofrecen un lugar de encuentro para los residentes locales, así como un espacio donde los niños pueden jugar y leer.

La biblioteca presenta una forma retorcida que se dobla para encontrarse con un tramo elevado de pavimento, lo que permite a los visitantes caminar sobre el techo y observar la nueva cancha de baloncesto.

En el interior, las hileras de libros se colocan en estanterías hechas con marcos de madera entrelazados, que están suspendidos del techo y se sitúan justo por encima del suelo. Los sencillos bancos de la escuela ofrecen asientos flexibles.

El proyecto fue financiado en parte por la Universidad de Hong Kong. Como parte de un proyecto de intercambio de conocimientos, el equipo de diseño colaboró con una empresa maderera local para conocer la madera autóctona y las técnicas de construcción regionales.