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Directorio Europeo de Aplicaciones de Salud 2012-2013

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Madelin, R. European Directory of Health Apps 2012-2013: a review by patient groups and empowered consumers. Edtion ed. Brussels: European Commission, 2013.

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Una gran parte de las aplicaciones móviles de salud (apps) se inicia en los Estados Unidos y sólo se publican en Inglés. Sin embargo, los programadores europeos están comenzando a construir un cuerpo significativo de aplicaciones en otros idiomas, una tendencia que es susceptible de aumentar en los próximos años. El primer Directorio Europeo de Aplicaciones de Salud 2012-2013, publicado por la organización presentado en el Foro Europeo de Salud tiene cono objetivo poner orden en el caos actual del mercado de las aplicaciones médicas móviles, e incluye las aplicaciones seguras y reguladas sobre salud en el entorno europeo.

 

Haz clic para acceder a pv_appdirectory_final_web_300812.pdf

Libro Verde sobre Salud Móvil en la Union Europea

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Libro Verde sobre Salud Móvil en la UE :COM(2014) 219 final Bruselas, Comisión Europea, 2014.

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La sanidad móvil es un nuevo elemento de la salud electrónica que utiliza tecnologías de la información y la comunicación para mejorar productos, servicios y procesos sanitarios. Se trata de un sector muy prometedor cuya ambición es completar, más que sustituir, la asistencia sanitaria tradicional.

La Comisión ha lanzado una consulta sobre sanidad móvil en la que pide colaboración para encontrar vías de mejorar la salud y el bienestar de los europeos mediante el uso de dispositivos móviles, tales como teléfonos móviles, tabletas, dispositivos de monitorización de pacientes y otros aparatos inalámbricos.

La sanidad móvil tiene un gran potencial, ya que proporcionará a los ciudadanos los medios necesarios para gestionar su propia salud y mantenerse sanos más tiempo, mejorará la calidad de la asistencia sanitaria y el confort de los pacientes y ayudará a los profesionales de la salud en su trabajo. Así pues, la búsqueda de soluciones de sanidad móvil puede contribuir al desarrollo de unos sistemas sanitarios modernos, eficientes y sostenibles.

También se prevé que reduzca las costosas visitas al hospital, ayude a los ciudadanos a hacerse cargo de su propio estado de salud y bienestar e impulse una sanidad centrada en prevenir en vez de curar. Constituye asimismo una gran oportunidad para el floreciente sector de las aplicaciones y para los emprendedores.

Casi 100.000 aplicaciones de sanidad móvil están ya disponibles en numerosas plataformas, tales como iTunes, Google play, Windows Marketplace o BlackBerry World. Las veinte aplicaciones gratuitas más populares de deporte, mantenimiento físico y salud registran ya 231 millones de descargas a nivel mundial.

En 2017, 3.400 millones de personas en el mundo tendrán un teléfono inteligente, y la mitad de ellas utilizará aplicaciones de sanidad móvil. Si se desplegara todo su potencial, la sanidad móvil podría recortar los costes sanitarios de la UE por un importe de 99.000 millones de euros de aquí a 2017.

Acceso de los estadounidenses a Internet entre 2000 y 2015

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Perrrin, A. and M. Duggan [e-Book]  Americans’ Internet Access: 2000-2015 : As internet use nears saturation for some groups, a look at patterns of adoption, Pew Research, 2015.

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Pew research ha llevado a cabo diversas encuestas nacionales entre los adultos estadounidenses que han documentado cómo Internet se ha convertido en una parte integral de la vida cotidiana de la sociedad americana, en la que el 84% de los adultos estadounidenses utilizan Internet a diario.

 

El 84% de los adultos estadounidenses utilizan Internet.

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El nuevo análisis de los últimos 15 años pone de relieve varias tendencias clave:

Para algunos grupos, especialmente los más jóvenes, las personas con altos niveles de educación y los de los hogares más ricos, la penetración de Internet se encuentra en niveles de saturación completa. Para otros grupos, como los más mayores, las personas con menos nivel de educación, y los que viven en hogares de bajos ingresos, la adopción ha sido históricamente más baja, pero tiene una progresión en constante aumento, especialmente en los últimos años. Al mismo tiempo que persisten brechas digitales en relación con la edad, capacidad económica y condición social.

Por lo general los adultos mayores han ido detrás de los más jóvenes en el uso de Internet, pero ahora una clara mayoría (58%) de las personas de la tercera edad utilizan internet.

Por edades

Lógicamente, las personas con educación universitaria utilizan internet más que otros grupos. Del mismo modo, aquellos que viven en hogares que ganan más de 75,000 dólares utilizan Internet más que los que viven en hogares que ganan menos de 30,000 dólares. Sin embargo, las brechas relacionadas con la clase se han reducido drásticamente en los 15 años.

También hay diferencias raciales y étnicas, los blancos y de habla inglesa tienen más y mejor acceso a Internet que otras etnias como afroamericanos e hispanos. Según los datos de esta encuesta el 78% de los afroamericanos y el 81% de los hispanos utilizan Internet, en comparación con el 85% de los blancos.

Al igual que aquellos que viven en zonas rurales tienen menos probabilidades que los que habitan en zonas urbanas de utilizar Internet. Aún así, el 78% de los residentes rurales están en línea.

I Plan de Industrias Culturales y Creativas de la Comunidad de Castilla y León 2013-2016

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I Plan de Industrias Culturales y Creativas de la Comunidad de Castilla y León 2013-2016. [e-Book] Valladolid, Junta de Castilla y León, 2013.

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El presente I Plan de Industrias Culturales y Creativas de la Comunidad de Castilla y León 2013-2016 pretende reconocer y fomentar el papel que las Industrias Culturales y Creativas (en adelante ICC) desempeñan en la generación de riqueza y empleo, así como su decisiva contribución a la creación y fortalecimiento de la identidad de la Comunidad de Castilla y León y su reflejo en la imagen proyectada tanto en España como el extranjero.

Los valores esenciales recogidos en nuestro Estatuto de Autonomía, la lengua castellana y el patrimonio histórico, artístico y cultural, serán las bases sobre las que se apoyen las líneas de actuación que faciliten la consecución de nuestros objetivos: apoyar a las ICC en la búsqueda de competitividad, innovación y perdurabilidad en el tiempo. La UNESCO en los documentos sobre la protección y promoción de la diversidad de las expresiones culturales afirma que la protección, la promoción y el mantenimiento de la diversidad cultural son una condición esencial del desarrollo humano sostenible en beneficio de las generaciones actuales y futuras.

La cultura es uno de los principales motores del desarrollo, por lo que los individuos y los pueblos tienen el derecho fundamental de participar y disfrutar de ella. Facilitar el uso y disfrute de los bienes culturales del conjunto de los pueblos constituye un factor de desarrollo, local, regional y mundial. Por ello, desde las políticas de desarrollo se incorpora el fomento de la diversidad cultural así como la promoción de las industrias y bienes culturales como una de las líneas de desarrollo sostenible de los pueblos.

La actual coyuntura económica ha puesto de manifiesto áreas de debilidad estructural que debemos saber transformar en oportunidades novedosas mediante la capacidad para descubrir nuevos enfoques que permitan aprovechar nuestra riqueza cultural y creativa en oportunidades de negocio y yacimientos de empleo.

Una nueva perspectiva más integradora del valor económico del sector ICC como elemento dinamizador de la economía y el empleo nos lleva a diseñar una política industrial y de innovación desde la que se pueda propiciar un cambio en el modelo productivo. La intención última de este proyecto es dotar a las ICC de un marco de desarrollo que las dote de formación, herramientas e infraestructuras que posibiliten un desarrollo prolongado y autónomo de su labor empresarial.

El vehículo para impulsar dichas políticas institucionales en nuestra Comunidad es el presente Plan, elaborado por la Consejería de Cultura y Turismo de la Junta de Castilla y León, mediante el que se estructuran las directrices de su acción institucional y las acciones que se implementarán en relación con las industrias culturales y con el que se persigue la mejora de la estructura y organización del sector ICC a fin de incrementar su capacidad de generar empleo, mejorar su productividad y competitividad nacional e internacional, promover y apoyar la labor de personas creadoras y emprendedoras culturales, apoyar a las PYMES al tiempo que se fomenta la constitución de redes de cooperación y apostar decididamente por la internacionalización de las ICC en coordinación con la Consejería de Economía y Empleo.

Las transformaciones que traen consigo una sociedad y economía crecientemente digitales dentro de un nuevo modelo económico del “mundo global ” acarrearán cambios decisivos en el sector que nos ocupa. La vinculación de las ICC con otros sectores económicos como son el turismo, la comunicación y otros sectores de la industria tradicional y su papel como impulsoras de la innovación económica y social hace de éstas una opción óptima para el desarrollo de nuestra economía.Así pues, partiendo de un primer análisis y diagnóstico sobre la situación de las industrias culturales, el presente Plan se centra en una serie de medidas concretadas en 4 ejes estratégicos: la configuración de un sistema de Cultura de Castilla y León, la internacionalización, la innovación y, finalmente, el apoyo al emprendedor e impulso empresarial.

Para ello se han utilizado como base las diversas fuentes y datos sobre el sector disponibles, siendo esta una aproximación inicial basada en los datos existentes actualmente y que debe ser mejorada y aplicada mediante estudios sistemáticos del sector.

Se ha contado con la participación del sector ICC de Castilla y León para la elaboración del presente Plan, cuyo texto final fue presentado ante el Consejo para las Políticas Culturales de Castilla y León, cuyas consideraciones y sugerencias han servido para enriquecer el diagnóstico y perfilar las líneas de actuación y medidas contemplada en el Plan.

e-Infranet: ‘Open’ como el modus operandi predeterminado para la investigación y la educación superior, Informe sobre los libros científicos en acceso abierto. OAPEN-NL

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e-InfraNet: ‘Open’ as the default modus operandi for research and higher education, European Network for co-ordination of policies and programmes on e-infrastructures (e-InfraNet.eu). [e-Book]

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Informe sobre los libros científicos en acceso abierto. OAPEN-NL ha publicado un informe sobre el acceso abierto de la monografías académicas. El informe ha seguido las pautas establecidas por el European OAPEN-project creado para observar el funcionamiento de los libros académicos en Abierto. Los resultados del estudio son sumamente interesantes, pues demuestran como el acceso abierto beneficia a las ventas, uso e impacto de los libros electrónicos académicos. Para el desarrollo del mismo se publicaron, entre junio de 2011 y noviembre de 2012, un total de 50 libros electrónicos, por parte de 9 editoriales diferentes. Por cada título en acceso abierto, los editores publicaron uno similar en formato convencional para poder establecer la comparación. Se recogieron datos sobre el uso, las ventas y los costes de publicación de las obras con objeto de poder estudiar el efecto del acceso abierto en las monografías académicas. OAPEN-NL desarrolló un análisis cuantitativo otro cualitativa para la medición de los efectos de la publicación en acceso abierto y su influencia en las percepciones y expectativas de editores y autores. La investigación mostró que la publicación en acceso abierto no tuvo efecto alguno sobre la venta de libros. El miedo de las editoriales a que las ventas de libros disminuyeran si se ofrecían los mismos títulos en acceso abierto, se manifestó infundada. Por otra parte, el uso en línea de libros en acceso abierto aumentó considerablemente al igual que el descubrimiento de estos libros a través de diferentes plataformas. OAPEN-NL también recogió datos para obtener una visión de los costes relacionados con la publicación de libros académicos. Según el informe, la publicación de una monografía en Holanda cuesta un promedio de 12.000 €. Aproximadamente la mitad de estos costes son atribuibles a la edición en abierto. Los costes restantes se derivan de la impresión y difusión de la versión en papel. Los resultados de esta investigación son importantes, porque confirman estudios previos (Cordón et al. 2011) y porque pueden resolver el problema planteado para los investigadores de Humanidades y Ciencias Sociales respecto a la publicación de monografías. La publicación electrónica en acceso abierto favorece la visibilidad y proyección de los autores, no perjudica la posibilidad de publicación en otros formatos y agiliza la transmisión del conocimiento científico. El informe final contiene una gran cantidad de recomendaciones para mejorar el acceso abierto para las monografías, dirigido a todos los interesados en la publicación de libros académicos, particularmente editores científicos e investigadores.

La prensa en el nuevo ecosistema informativo. «¡Que paren las rotativas!»

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Díaz Nosty, B. (2013). [e-Book] La prensa en el nuevo ecosistema informativo. «¡Que paren las rotativas!». Madrid, Fundación Telefónica, 2014.

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Durante el último medio siglo, se han sucedido grandes cambios que afectan a la prensa como medio informativo. Las transformaciones de los años setenta y ochenta la convirtieron en un medio electrónico que seguía empleando un soporte físico: el papel. Más tarde, se sucedieron los avances tecnológicos que alumbraron el paradigma digital. El futuro de la prensa se define hoy a través del medio continuo y el desarrollo de terminales ligeros y manejables.El papel tiende a desaparecer como soporte de los diarios, ya que deja de ser competitivo con la edición continua y la distribución global que ofrecen las soluciones digitales. La imprenta, asociada a un medio de contenidos altamente perecederos, está en el centro de la crisis. Ha sido alcanzada por una tecnología disruptiva que hoy desarrolla terminales adaptados a las nuevas prácticas de consumo de la información. Un renacer de los diarios impresos en papel, con relevancia mediática significativa, no parece probable.

Niños y padres: informe sobre uso y aptitudes ante los medios de información

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Ofcom  [e-Book]  Children and Parents: Media Use and Attitudes Report, Ofcom. T, 2014

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El informe se basa en una encuesta llevada a cabo entre 2.014 niños y padres con el objetivo de de proporcionar evidencias sobre el uso de los medios de comunicación, las actitudes y la comprensión entre los niños y jóvenes de edades entre 5 y 15 años, así como información sobre el acceso a los medios y el uso que hacen de ellos los niños de entre 3 a 4 años de edad.

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El informe incluye las conclusiones relativas al control y opiniones de los padres sobre el uso de los medios de comunicación que utilizan sus hijos, y las formas en que los padres aconsejan a sus hijos – o no – controlar o limitar el uso de diferentes tipos de medios de comunicación.

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El informe es una referencia clave para la industria de contenidos, grupos de interés y consumidores. El estudio se compromete con los intereses de los consumidores y de los ciudadanos en los mercados que regula la Ley de Comunicaciones de 2003, que otorga la responsabilidad aOfcom para promover y llevar a cabo la investigación sobre la alfabetización mediática de niños y adolescentes. Este informe contribuye al cumplimiento de este deber de Ofcom, que tiene tres propósitos estratégicos: promover oportunidades de participar; proteger a los consumidores; y contribuir a poner en práctica las políticas públicas sobre el tema.

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El informe incluye los resultados de los siguientes estudios de investigación y análisis:

• Análisis de los hábitos televisivos de los niños de la televisión del Reino Unido.

• Los datos de la agencia comScore de más de 50 entidades web visitadas por los niños de edades 6-14 años.

• Informe cualitativo recientemente publicado sobre el comportamiento en línea de los niños y jóvenes de edades entre 8 y 17 años.

El informe de este año muestra que:

• Ha habido un aumento significativo en el acceso, propiedad y uso de tablets entre los niños de todas las edades. Por el contrario, la incidencia de televisores y consolas de juegos en el dormitorio está disminuyendo, mientras que la propiedad de teléfonos inteligentes sigue siendo estable.

• Casi el doble de niños de entre 5 y 15 años de edad acceden a información y productos en línea a través de una tableta que los que lo hacían en 2013. Al mismo tiempo, el número de los usan un dispositivo que no sea un PC, portátil o un netbook para acceder a información en línea ha aumentado, y el acceso a Internet en el hogar a través de un PC, portátil o netbook ha disminuido.

• Los adolescentes entre los 12 y 15 años son dos veces más dados a decir que echarían más de menos su teléfono móvil que la televisión, y también manifiestan que pasan más tiempo en línea que viendo la televisión, y que prefieren socializarse en línea en lugar de ver la televisión. Por el contrario, los niños más pequeños prefieren la televisión a cualquier otro dispositivo, y pasan más tiempo viendo la televisión que haciendo cualquier otra actividad en los medios sociales.

• Las diferencias de género son evidentes desde una edad temprana. Las diferencias incluyen una preferencia por los juegos entre los niños y por la comunicación en línea entre las niñas. Los padres también tratan a los niños y las niñas de manera diferente, el seguimiento por parte de los padres de la actividad de las niñas en línea es más cercano que sobre los chicos.

• Los niños de más edad hacen más juicios sobre la veracidad de los contenidos en línea, incluyendo la fiabilidad de los resultados de los motores de búsqueda y como se comporta la gente en línea.

Investigación sobre el papel de las bibliotecas e instituciones en la financiación del acceso abierto

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Lara, K.  [e-Book]  Open Access Library Survey: An investigation of the role of libraries in open access funding and support within institutions, PCG, 2014.

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El acceso abierto tiene una influencia cada vez mayor en el mundo editorial universitario. A pesar de las fuertes discusiones y debates en curso, aún no se ha entendido bien el impacto que tiene y tendrá este modelo de comunicación científica sobre el ecosistema de la edición. Publishers Group Comunicación (PCG) ha llevado a cabo este estudio para entender cómo las bibliotecas ven el acceso abierto, ¿qué papel juegan en este modelo?, y si podría haber potencial para que bibliotecas y editores lleguen a acuerdos fructíferos en este ámbito.

Este estudio se centra en la “ruta dorada”, en el que las tasas procesamiento de los artículos corren a cargo del autor para que el contenido esté accesible sin necesidad de suscripción. Estos costes, conocidos como cargos de procesamiento de artículo (APC), pueden ser financiados directamente por el autor, pero pueden también ser cubiertos por fuentes tales como subvenciones, subsidios o presupuestos de las bibliotecas institucionales.

PCG diseñó una encuesta de 16 preguntas, que luego fue enviada por correo electrónico entre  julio y agosto de 2014  a un grupo internacional de más de 3.000 bibliotecarios,  y además para lograr el mayor alcance posible fue difundida por las listas de correo electrónico más relevantes.

La mayoría de las bibliotecas que contestaron a la encuesta dicen que incluyen en su catálogo recursos de acceso abierto (72%), aunque muchos estiman que éstos sólo representan el 5.1% del total de los títulos del catálogo. Los bibliotecarios consideran que los recursos de acceso abierto deben incluirse en su catálogo por una variedad de factores, incluyendo su relevancia y la importancia de la representación de los recursos propios de su universidad. También estiman que el Directorio de Revistas de Acceso Abierto (DOAJ) es una referencia importante para identificar publicaciones propias de acceso abierto.

En la actualidad, la responsabilidad de los cargos de financiación para procesamiento de artículo  (APC) recae fundamentalmente sobre el autor o la institución. El 70% de las bibliotecas están proporcionando financiación con cargo a su presupuesto. Sin embargo, se estima que esta equivale a menos del 1% del presupuesto para las suscripciones de recursos tradicionales. Sólo el 19% de las instituciones involucradas en la financiación tiene un límite máximo establecido, por lo general esta financiación va desde los 2000 a  3,000$ .

La mayoría de los encuestados consideró que la biblioteca debería apostar activamente por el acceso abierto. Sin embargo, la participación en la financiación es un tema dado a la división de opiniones. Mientras algunos creen que la responsabilidad financiera debe recaer únicamente en el autor, otros consideraron que la biblioteca debe desempeñar un papel central en la financiación del acceso abierto, en parte, mediante el control de los fondos de APC. Se desprende de este estudio que aún no hay un camino claro hacia el futuro de la financiación del acceso abierto, pero se vislumbran muchas oportunidades para la innovación por parte de las bibliotecas y editores.

Encuesta de inclusión digital en bibliotecas 2014 (2015)

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2014 Digital Inclusion Survey: Survey Findings and Results, IPAC October 1, 2015.

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Las bibliotecas ya son más importantes por los servicios que ofrecen a sus ciudadanos que por sus colecciones como comentó Sari Feldman el presidente de ALA. Pues según la Encuesta de Inclusión Digital de este año llevada a cabo por la American Library Association (ALA),  la mayoría de las bibliotecas públicas estadounidenses están ofertando nuevas propuestas y ampliando los servicios que ofrecen a sus comunidades, entre ellos  programas para ayudar a identificar recursos sobre seguros de salud y formación para aumentar la familiaridad con las nuevas tecnologías.

La Encuesta sobre Inclusión Digital 2014 llevada a cabo por el Instituto de Servicios de Museos y Bibliotecas (IMLS) de este año, incluyó 5.195 puntos de servicios de bibliotecas, recibiendo 2.304 contestaciones, lo que supone una tasa de respuesta del 44 por ciento.

Las comunidades están exigiendo un cambio en sus bibliotecas, y gracias a ello las bibliotecas se están transformando. Además de la conexión a Wi-Fi gratuita y de los recursos móviles que ofrece la biblioteca; con la promulgación de la Ley de Protección al Paciente y Cuidado de Salud Asequible, llamada Obamacare (Obamacuidados) por los medios norteamericanos, y reforma sanitaria de Obama por los hispanohablantes, las bibliotecas de Estados Unidos están siendo un baluarte para sus ciudadanos, ya que muchos bibliotecarios están ayudando a muchos ciudadanos a navegar por los nuevos recursos sobre seguro de salud..

“Las comunidades están exigiendo un cambio en sus bibliotecas, y gracias a ello las bibliotecas se están transformando.”

La ALA convocó a un variado grupo de defensores de inclusión digital para explorar las formas en que las bibliotecas están liderando el camino en la construcción de comunidades digitalmente inclusivas que apoyan las oportunidades individuales y el progreso de la comunidad.El informe responde a una pregunta ¿Cómo los profesionales de las bibliotecas y sus colaboradores atienden las cambiantes necesidades de información digital y la alfabetización de sus comunidades? Este informe que recopila las conversaciones de expertos, conocimientos e ideas para futuros enfoques compartidos por el grupo.

Durante este tiempo se ha operado en las bibliotecas una importante y constante evolución que ha ido a la par de los avances en la tecnología. Del mismo modo que las bibliotecas ofrecen software de procesamiento de texto antes de la llegada de los ordenadores personales a los hogares ofrecieron a muchas personas su primera oportunidad de acceder a Internet, las bibliotecas públicas permiten ahora a muchos clientes a explorar dispositivos de lectura de muchas de los más importantes fabricantes de e-readers y tablets (zoo-lógicos).

La mayoría de las bibliotecas públicas ofrecen programas relacionados con la salud Las comunidades están exigiendo un cambio en sus bibliotecas, y gracias a ello las bibliotecas se están transformando. Un 56% de ellas informan sobre seguros de salud, un 58% ayudan a la gente a encontrar y evaluar información sobre salud, y un 23% ofrecen clases de fitness.

“Las bibliotecas constituyen una infraestructura crítica nacional que ofrece diversos servicios a las personas de todas las edades y procedencias. Por lo que debemos financiar y aprovechar este activo para avanzar en las prioridades nacionales relacionadas con las oportunidades y el progreso educativo y económico “
Larra Clark, director adjunto de la Oficina de ALA de Política de Información

Si bien aún quedan muchos retos, como la escasa capacidad que tienen muchas bibliotecas pequeñas y rurales y la existencia de una brecha digital persistente que continúa impactando fuertemente en los estadounidenses con ingresos más bajos. Las bibliotecas públicas, disponen de servicios que se han ido adaptando de forma innovadora al panorama altamente cambiante de las últimas dos décadas tanto a nivel económico como social, y por lo tanto están en buena posición para actuar como una red nacional de apoyo a las comunidades en una época de interrupción digital.

Las bibliotecas apoyan comunidades digitalmente inclusivas proporcionando Wi-Fi en un 98% de los casos, formación técnica en un 90%, ayudando a la gente a conocer y hacer buen uso del «Gobierno abierto» (76%), ayudando a la gente a encontrar trabajo (73%)

las bibliotecas contribuyen también a la mejorar en la educación. Un 96% de las bibliotecas ayudan a los niños, un 95% ofrecen asistencia en línea para las tareas asignadas a domicilio (deberes) (95%), Un 45% ofrece formación en tecnologías para los niños, un 35% apoya a las personas que desean sacar el título de secundaria (GED prep.) y un 34% tienen programas para aprender haciendo cosas (STEAN and maker programs).

 

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También favorecen comunidades saludables. El 77% de las bibliotecas proporcionan recursos sobre salud, un 59% ayudan a encontrar los mejores seguros sobre salud, un 59% ayudan a la gente a evaluar información sobre salud, un 23 % ofrecen clases sobre mantenimiento físico.

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El 77% de las bibliotecas ofrecen formación sobre salud

También se incrementan las bibliotecas que ofrecen libros electrónicos. En 2008 sólo eran el 52% y en 2014 eran el 90% las bibliotecas que tienen una plataforma de préstamo de libros electrónicos.

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En 2014 el 90% de las bibliotecas USA ofrecían eBooks

Entre los datos más destacados de la encuesta están:

  • Prácticamente todas las bibliotecas (98 %) ofrecen conexión inalámbrica a internet gratuita.
  • El 95 % de las bibliotecas ofrecen programas de lectura de verano para evitar la caída en las cifras de préstamos de lectura durante las vacaciones escolares.
  • Cerca del 90 % de las bibliotecas ofrecer formación básica en alfabetización digital, y apoyo en relación a la lectura en los nuevos dispositivos tecnológicos (62 %), información sobre privacidad y seguridad en línea (57 %) y uso de medios sociales (56 por ciento).
  • El 76 % de las bibliotecas asisten a los usuarios en el uso de programas y servicios gubernamentales en línea.
  • La gran mayoría de las bibliotecas ofrecen programas que apoyo a las personas que solicitan empleo (73 %), acceso y uso de recursos de  de trabajo en línea (68 %) y uso de recursos en línea de información empresarial (48 %).
  • Una mayoría significativa de las bibliotecas acogen eventos de instituciones sociales para adultos (61 %) y adolescentes (60%), además de grupos de discusión sobre libros o programas de juegos
  • El 45 % de las bibliotecas ofrecen tecnologías sobre principios de aprendizaje para prelectores.
  • Más de un tercio de todas las bibliotecas ofrecen programas de alfabetización después de la escuela.

Papel de las bibliotecas en la inclusión digital

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Bertot, John Carlo , Paul T.  Jaeger, et al.. [e-Book] 2013 Digital Inclusion Survey: Survey Findings and Results, IPAC, 2014.

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Mapas interactivos

Este informe se basa en datos recogidos de las bibliotecas públicas, entre septiembre y noviembre de 2013. Financiado por el Institute of Museum and Library Services (IMLS), y llevado a cabo por la American Library Association (ALA), la  International City/County Management Association (IPAC) de la Universidad de Maryland y el International City/County Management Association (ICMA), realizó una encuesta nacional en bibliotecas públicas para analizar el papel que desarrollan las bibliotecas públicas en la inclusión digital en cuatro áreas clave:

  • Acceso a la tecnología. Infraestructuras de recursos públicos (por ejemplo, estaciones de trabajo de acceso público; conectividad de banda ancha).
  • Los contenidos digitales, servicios y accesibilidad.
  • La alfabetización digital
  • Dominios específicos de los servicios y programas (participación cívica, educación, salud y bienestar y empleo).

Basado en una encuesta nacional llevada a cabo en el otoño de 2013, el análisis proporciona información detallada sobre cómo las bibliotecas públicas ayudan a construir comunidades digitalmente inclusivas. En concreto, ofrece varios productos, incluyendo mapas interactivos para visualizar los datos de la encuesta sobre inclusión. Los mapas permite que las bibliotecas puedan comprender mejor las características demográficas de su comunidad, educación, aprendizaje, situación económica/laboral y los contextos de políticas de salud, junto con los servicios de inclusión digital que proporcionan.