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Informe OverDrive sobre las tendencias de lectura digital para 2016

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OverDrive, fundada en 1986, OverDrive tiene su sede en Cleveland, Ohio, EE.UU. y es propiedad de Rakuten con sede en Tokio. Es la empresa más importante de distribución digital, suministrando el mayor catálogo de libros electrónicos, audiolibros, lectura en streaming de vídeo y publicaciones periódicas de la industria, prestando servicio a través de su plataforma en 34.000 bibliotecas, escuelas y minoristas en todo el mundo. los contenidos ofrecidos por OverDrive son compatibles con los principales equipos y dispositivos, incluyendo iOS®, Android ™, ™ y Chromebook Kindle® (solamente Estados Unidos). OverDrive ofrece todos los medios digitales en una única plataforma, y ofrece innovaciones como OverDrive Read , formato EPUB avanzado y experiencia de lectura basada en un navegador HTML 5. 

Según la plataforma líder de préstamo digital en bibliotecas de Estados Unidos , que este año volverá a batir record de transacciones estas son algunas de las tendencias sobre libros electrónicos en bibliotecas:

1. Un aumento del 30 por ciento en los libros digitales infantiles prestados entre el primer cuatrimestre de 2016 frente a los datos del mismo periodo de 2015, los lectores más jóvenes están adoptando cada vez más la práctica de adquirir libros electrónicos desde la biblioteca pública. Esto tiene que ver con el crecimiento significativo de los catálogos de libros electrónicos mejorados que ofrecen ricas ilustraciones, sincronización de audio narrado con el texto resaltado (Read-Along), y la adición de miles de cómics y novelas gráficas. OverDrive ofrece la mayor colección de libros electrónicos EPUB3 y HTML5 para el préstamo bibliotecario. El Kid’s & Teen’s eReading Rooms proporciona un sitio de lectura en línea seguro, apropiada para los niños con la posibilidad de ser visitado por padres, maestros, y los jóvenes lectores.

2. El acceso a múltiples modelos de negocio de libros electrónicos y de préstamo de audiolibros que están permitiendo a las bibliotecas aprovechar el contenido para maximizar el número de lectores servidos.

  • Los clubes de lectura tradicionales se han convertido en muy populares en Estados Unidos y ahora estos clubes de lectura están empezando a crecer. Las bibliotecas están utilizando cada vez más su plataforma OverDrive para acoger y promover clubes de lectura de libros electrónicos, se trata de clubes en línea que permiten a docenas de usuarios leer y comentar conjuntamente un mismo libro
  • Un catálogo de títulos de acceso simultáneas para audiolibros, educación y géneros de no ficción, incluyendo  viajes, que permite disponer de colecciones «siempre «siempre disponibles» para proporcionar a todos los lectores más opciones de tomar el mismo libro en préstamo.
  • Las bibliotecas se están beneficiando de un modelo de de negocio que permite disponer de los títulos populares y de forma permanente para de este modo amortizar el coste de títulos y su uso durante un largo periodo de circulación.

3. Aumento de autores indie de autopublicacion, y materiales en lengua no inglesa

  • Con autores independientes cuyos libros han entado entre las listas de los más vendidos de The New York Times, como es el caso de Vi Keeland, Penélope Ward, Deborah Bladon, y Tijan, los títulos de autores independientes están creciendo a un ritmo del 20 por ciento, y los libros electrónicos autopublicados están creciendo aún más rápidamente – – con un 40 por ciento más títulos prestados entre el primer cuatrimestre de 2015 y 2016.
  • Español, chino, y otras lenguas no inglesas están integrándose en los catálogos  de libros electrónicos y audiolibros disponibles enbibliotecas

 

A medida que la circulación digital sigue creciendo, los bibliotecarios están solicitando más datos para maximizar sus prácticas de recolección y de desarrollo digital. OverDrive ha desarrollado herramientas como OverDrive Insights, con informes de datos y listas inteligentes para ayudar a las bibliotecasa servir mejor a sus comunidades y a mejorar la experiencia del usuario. Así OverDrive proporciona a los bibliotecarios un análisis en tiempo real en sus colecciones y otros datos para la gestión del presupuesto y estimulación de la circulación, con listas inteligentes que ayudan a asegurar la disponibilidad de títulos automáticamente bajo múltiples criterios.

 

 

 

 

RFID UHF para bibliotecas

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RFID UHF en bibliotecas. Madrid: SERDOC, abril 2016

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La implantación de RFID (Radio-frequency identification) en las bibliotecas españolas ha seguido un camino paralelo a las del resto del mundo, las primeras instalaciones, y todavía hoy en su mayoría, utilizan la tecnología RFID HF. Sin embargo, está disponible una tecnología consolidada con sustanciales mejoras, la Ultra Alta Frecuencia o UHF. Las bibliotecas comenzaron a instalar RFID de alta frecuencia (HF), como el único tipo de RFID adecuado para los procesos de circulación disponible en ese momento, extendiéndose su uso con relativa rapidez. Aún hoy, la mayoría de las instalaciones de RFID que se realizan, están basadas en HF, pero con la gran evolución de UHF y de su normativa, puede decirse que esto es así fundamentalmente por dos circunstancias. Primero, el mayor número de instalaciones de una tecnología tiene un efecto de emulación, de similitud con lo que se ha instalado en otras bibliotecas. Segundo, el coste de la inversión en RFID presiona, lógicamente, a los gestores de las bibliotecas para asegurarse de que aplican tecnologías conocidas. Es la pescadilla que se muerde la cola, al adquirir lo más vendido se dificulta la extensión de tecnologías que pueden aportar mejoras importantes. La consecuencia es un cierto desconocimiento de lo que el mercado de RFID UHF puede ofrecer, lo que se traduce en muchas ocasiones en pliegos de prescripciones técnicas con requisitos que eliminan la posibilidad de ofertas técnicas y económicas mucho más convenientes. This [HF] is a mature technology that is tried and tested, but is probably no longer the best RFID technology (other than its extensive installed base)I Por ello, nos hemos fijado el objetivo de difundir, aunque sea brevemente, las posibilidades que los sistemas de identificación RFID UHF aportan a la gestión de una biblioteca y qué ventajas ofrece sobre las tradicionales instalaciones HF. Queremos con ello contribuir a abrir el abanico de opciones tecnológicas que tienen las bibliotecas para la identificación y gestión de ejemplares con RFID y especialmente con RFID UHF. Pretendemos ofrecer un resumen práctico para comprender la operativa de RFID UHF, de sus dispositivos y de su funcionalidad y que nuestra aportación sirva para animar al intercambio de opiniones y experiencias, que a buen seguro nos enriquecerán a todos. El Corte Inglés anunció en 2011 la completa trazabilidad de su centro de distribución logístico de Móstoles por medio de chips de Motorola UHF Gen 2II, y el mismo camino han seguido DecathlonIII o CorreosIV, instalaciones que por su tamaño y modelo de negocio dan una idea del avance e influencia que ha adquirido la tecnología UHF, en todos los sectores.

Servicio de Préstamo del Libro Digital en España: Informe de seguimiento marzo 2016

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Servicio de Préstamo del Libro Digital en España: Informe de seguimiento marzo 2016. Madrid, Grupo de Trabajo de Seguimiento del Servicio de Préstamo del Libro Digital Consejo de Cooperación Bibliotecaria, marzo 2016.

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El 26 de junio se publicó la adjudicación de la plataforma a la empresa Odilo. El posterior recurso administrativo de la empresa Libranda provocó el retraso de la puesta en marcha del proceso de cambio de plataformas. Ello hizo que por parte de la Subdirección General se convocase una reunión en Madrid con los Jefes de Servicio de las CC. AA para exponer y aclarar cuál era la situación y el futuro del proyecto. A los retrasos provocados por dicho recurso, se ha sumado falta de colaboración entre la empresa perdedora y la adjudicataria en hacer una sucesión ordenada de contenidos. Todo ello ha provocado un empeoramiento notable en la calidad de la prestación del servicio a los usuarios y el consiguiente desinterés por el mismo. A ello se suma nuevamente nuevos recursos administrativos entre las empresas, ahora por lo lotes de contenidos, con lo cual el panorama no es el más óptimo para consolidar un servicio de estas características.  Con respecto al mantenimiento del servicio «eBiblio» de cara a un futuro a medio plazo, la Subdirectora informa de que en 2016 se volverá a licitar la plataforma mediante procedimiento abierto y que se intentará licitar por un año, prorrogable por otro. Dicha contratación aseguraría dos años continuados la plataforma a las CC.AA. (desde el 8 de septiembre de 2016 hasta el 8 de septiembre de 2017) y dado que las licencias de contenidos suelen superar el plazo mínimo establecido en los PPT (de 12 meses), el MECD ofrecería tanto la plataforma como los contenidos albergados en ella a todas las CC.AA. participantes en el proyecto hasta el año 2018.  Con respecto a los contenidos digitales se informa a los asistentes de que la licitación de este año se encuentra en pleno proceso de valoración de ofertas. La licitación de este año tiene como fin el mantenimiento del servicio mediante la adquisición de nuevos contenidos digitales que cubran y renueven las licencias que se empezará a agotar el próximo año (a partir del mes de abril y posteriores, según limitaciones establecidas por cada editor).

Gamificación en bibliotecas. Planeta Biblioteca 2016/04/05

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Visitó nuestro Planeta Anda Ordás, profesional del mundo de la información que ha trabajado en algunas de las principales empresas de software de gestión bibliotecaria como Odilo o Baratz, y que desde hace algún tiempo trabaja en una empresa de crowfounding para bibliotecas llamada Mecenable. Ana es una de las personas que más sabe en nuestro país de un tema novedoso como es gamificación en bibliotecas. En nuestro programa nos ha hablado de que es la gamificación, que implicaciones tiene en el mundo digital y en la modificación de conductas de aprendizaje, también nos ha hablado de las aplicaciones y proyectos desarrollados en bibliotecas en torno a la gamificación.

 

De modo que quieres ser bibliotecario!!

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Pressley, L. . [e-Book]  So You Want to Be a Librarian. New York, Unglued!  2009

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ePub

«Proporciona información acerca de la bibliotecología como una carrera, incluyendo los tipos de bibliotecas, tipos de puestos de trabajo en las bibliotecas, los temas profesionales y los requisitos educativos»

Servicio de referencia. Monográfico

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Monográfico Servicio de referencia

Otros MONOGRÁFICOS SOBRE BYD

El servicio de referencia es una de las tareas principales que se desarrollan en las bibliotecas, donde los bibliotecarios instruyen y ayudan a los usuarios a encontrar y elegir aquellos materiales que estos requieren. Consiste en la asistencia personal al usuario en la búsqueda de información.

El servicio de referencia, presenta diversos tipos de servicios con características variadas y distintos grados de complejidad, que en la teoría se exponen de forma separada, mientras que en la práctica estas divisiones no son tan rigurosas. Con el fin de satisfacer una demanda, el referencista comúnmente pondrá en juego su conocimiento, destreza y creatividad para seleccionar el servicio más adecuado a sus combinatorias. No es posible que todos los servicios estén disponibles en todos los tipos de bibliotecas. Algunos se adecuan a ellas mejor que otros y debido al cambio de paradigma, hoy el servicio gira cada vez más en torno al usuario. (Wikipedia)

Espacios, edificios, arquitectura y bibliotecarios

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Espacios, edificios, arquitectura y bibliotecarios

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Espacios, edificios, arquitectura y bibliotecarios

Monográficos InfoDOC

Más MONOGRÁFICOS SOBRE BYD

A medida que las bibliotecas amplían su enfoque de colecciones hacia los formatos digitales, los espacios físicos se están transformando hacia formas que mejoran la participación de la comunidad en la era digital. Repensar el espacio de la biblioteca puede permitir ampliar las posibilidades para interactuar con los usuarios y la tecnología teniendo en cuneta la capacidad formativa, creativa y recreativa para mejorar el concepto de comunidad.

Las bibliotecas del pasado se centraron principalmente en el consumo de información individualizada. En el momento actual cuando la información es más accesible, los aspectos comunes de interacción y difusión de la información por parte de la comunidad representan la misión central de la biblioteca del siglo 21. Las silenciosas, bellas y grandes salas de lectura de Nueva York, Seattle o Boston se están  transformado en “salones” comunales y flexibles. Internet es ahora la biblioteca del pasado, y como resultado de ello los roles primarios de las bibliotecas físicas de hoy están cambiado.

La antropóloga Nancy Fried Foster, se pregunta cómo sería diseñar bibliotecas  no basadas en los precedentes, sino en todo lo que se puede aprender en este momento acerca de las prácticas de trabajo de las personas que ya las utilizan. “Los edificios tradicionalmente se destinaban en primer lugar a los libros, y en segundo lugar a la gente, y eso está cambiando, es decir la gente primero y los libros después; además con la llegada de la digitalización los espacios destinados a los libros cada vez son menos importantes.” Por ello las bibliotecas del presente se transforman en espacios proyectivos como centros comunitarios dinámicos, con cafés y cómodos asientos, incubadoras de pequeñas empresas, espacios de colaboración, impresoras 3-D, talleres de escritura, jardinería y tiendas online para vender los libros de autores locales.

Este cambio en el papel está impactando en el espacio físico de la biblioteca, en las formas en como las personas interactúan y en los tipos de servicios que allí se prestan. Por eso, hoy en día las bibliotecas se están transformando en espacios versátiles, espacios polivalentes, que además de ofrecer todavía a la gente la oportunidad de acceder a una gran cantidad de materiales físicos de lectura, también proporcionan acceso a internet, a dispositivos digitales, apoyo a las personas en la búsqueda de trabajo y aplicaciones móviles para facilitar el acceso a los recursos en línea; además de ofrecer oportunidades de aprendizaje en contextos informales, tales como espacios para reuniones y encuentros para el público en general, para grupos comunitarios y otras organizaciones locales.

Si bien, a pesar de que las bibliotecas están precipitando un cambio reimaginando sus espacios, el público todavía percibe las bibliotecas principalmente en relación con los libros. Este monográfico trata de documentar como se están llevando a cabo algunos cambios clave en el espacio de la biblioteca.

 

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Hacia un nuevo concepto de biblioteca más allá del libro

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 «Estamos empezando a ver es toda una generación de bibliotecas que se ven muy diferentes y actúan de manera muy diferente de las bibliotecas tradicionales.»Keith Michael Fiels, director ejecutivo de American Library Association (ALA)

Las bibliotecas de hoy están diseñadas para servir a todos y son esenciales en las comunidades más desfavorecidas. En muchas de ellas los bibliotecarios son los grandes dinamizadores, y las bibliotecas lugares donde todos son bienvenidos a pedir prestados materiales, conectarse a Internet, buscar trabajo o simplemente pasar el tiempo y relacionarse con los demás. Si se trata de reducir la brecha digital, la biblioteca proporciona un espacio de trabajo tranquilo para la creación de proyectos empresariales, ofrecer un sitio donde la gente puede consultar su correo electrónico, o comunicarse y compartir experiencias y aprendizaje con otros ciudadanos. 

Las bibliotecas son esenciales en las comunidades como lugares donde todo el mundo es bienvenido para reunirse, trabajar, pedir prestado materiales, o simplemente pasar el tiempo. Con la llegada de la era digital, algunas personas plantean que somos más prescindibles que nunca porque la mayoría de la información la pueden encontrar en Internet sin moverse de casa, por ello las bibliotecas y los bibliotecarios estamos asumiendo de una manera mucho más profunda como ser más útiles en nuestro entorno y cómo ayudar a los demás. El papel de los bibliotecarios en este contexto es estar ahí para ayudar a las personas a navegar por un número cada vez mayor de recursos en línea, así como encontrar las fuentes más confiables de información, además de impulsar la creatividad, la comunicación y la idea de comunidad de aprendizaje.

Las bibliotecas están asumiendo el papel de centros comunitarios que ofrecen espacios de reunión, laboratorios de medios digitales, centros de recursos comunitarios, y espacios de arte. Esa tendencia esta siendo replicada por otras bibliotecas creando makerspaces, viveros de pequeñas empresas, y programas de apoyo para el desarrollo económico de los comunidades y ciudadanos, tareas que siempre ha asumido la biblioteca, pero que en el momento actual los está haciendo con fuerza renovadora, siendo ya servicios casi comunes en muchas de las bibliotecas de todo el mundo. De esta manera nos encontramos con centro multimedia que proporciona acceso a vídeo y software de grabación de audio, un makerspace con impresoras 3D y herramientas de diseño digital, puntos de acceso a Wi-Fi, herramienta o préstamo de semillas. La idea es crear espacios que permitan acceder a la información y recursos de todo tipo. De este modo las bibliotecas están cambiando las forma en que se relacionan con sus comunidades, hacia una mayor apertura y participación ciudadana.

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Las bibliotecas también están experimentando con nuevas formas de organizar las colecciones y re-imaginar la misión para mejorar el aprendizaje y garantizar el acceso a la información para todos. De este modo guiados por un creciente interés en el diseño centrado en el usuario se están repensando y replanteando los espacios de la biblioteca, donde las personas que utilizan un espacio juegan un papel clave en el diseño del mismo. Esto  representa todo un reposicionamiento de la biblioteca como una institución de para y por su comunidad.

Además cada vez más, una biblioteca es un lugar donde la gente puede crear contenido y compartirlo con otros miembros de la comunidad. Ya se trate de un lugar donde la gente puede poner fotos familiares o cosas relacionadas con la historia de la comunidad, contar historias personales o publicar una novela de un autor local. Esta línea cada vez está más presente en las bibliotecas, ya que para las bibliotecas el apoyo a los pequeños editores se extiende a nivel de la comunidad, pues ayudan a las personas a compartir sus trabajos creativos de contenido generado por el usuario (UGC), es un enfoque cada vez mayor para las bibliotecas como plataformas de tecnología que ayudan a la la auto-publicación y distribución alternativa de manera más fácil que nunca. Además hay miles de editores independientes que sin las ventas a la biblioteca, no serían capaces de subsistir, ya que la biblioteca asume muy buena parte de sus ventas.

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Para Keith Michael Fiels directivo de ALA, «La biblioteca de hoy en día está proporcionando un servicio 24/7, los bibliotecarios están fuera de sus despachos hablando con algunos miembros de la comunidad con la esperanza de desarrollar nuevos enfoques para servir a su comunidad. Eso es realmente un desarrollo emocionante y hace de la biblioteca una institución vibrante en el futuro»

La clave para su propia subsistencia es que las bibliotecas deben estar atentas para satisfacer las necesidades cambiantes de sus comunidades, además de proporcionar aquello que precisamente no ofrece Internet, un espacio un lugar para el desarrollo de actividades, ya que desempeñan un papel cada vez más importante en el servicio a poblaciones diversas y el apoyo a la creatividad, la colaboración, la auto-mejora y la cohesión de la comunidad. Como pone en evidencia Cat Jhonson «El futuro de las bibliotecas va más allá de los libros»

Bibliografía:

Alonso-Arévalo, J. (2015). [e-Book]  La biblioteca del futuro: 20 Post sobre bibliotecas, tendencias y futuro del blog Universo Abierto. Salamanca, Ediciones del Universo. Texto completo: http://www.universoabierto.com/23931/las-bibliotecas-del-futuro/

Alonso-Arévalo, J. and J. A. Cordón-Garcia «¿Para qué servirá la Biblioteca Pública en el futuro? Depende de su capacidad de adaptación a los imparables cambios sociales, económicos y tecnológicos. .» Mi biblioteca vol. 11, n. 40 (2015). URL.: http://gredos.usal.es/jspui/handle/10366/125206

Alonso-Arévalo, J. and M. Vázquez Vazquez «La biblioteca como editora de contenidos » Métodos de Información vol. 16 n. 1 (2016). URL: http://www.metodosdeinformacion.es/mei/index.php/mei/article/viewFile/IIMEI6-N11-201213/823

Agresta, M. «What Will Become of the Library? : How it will evolve as the world goes digital.» slate.com vol., n. (2015).  URL.: http://www.slate.com/articles/life/design/2014/04/the_future_of_the_library_how_they_ll_evolve_for_the_digital_age.html

Bell, S., L. Dempsey, et al. (2015). [e-Book]  New Roles for the Road Ahead. Chicago, Association of College and Research Libraries. Texto completo: http://www.ala.org/acrl/sites/ala.org.acrl/files/content/publications/whitepapers/new_roles_75th.pdf

Comalat-Navarra, M. «Bibliotecas públicas e impresoras 3D: el debate está servido.» El Profesional de la Información vol. 24, n. 2 (2015).  pp. 185-192. http://www.elprofesionaldelainformacion.com/contenidos/2015/mar/12.pdf

Flores, N. «What’s the future for libraries?» eSchool News vol., n. (2015).  URL.: http://www.eschoolnews.com/2015/08/18/future-for-libraries-457/

«Forecasting the Future of LIBRARIES.» American libraries vol., n. march/april (2015).URL.: http://americanlibrariesmagazine.org/wp-content/uploads/2015/01/0315.pdf

Future Libraries: Workshops Summary and Emerging Insights. [e-Book]  London, Arup University. Texto completo: file:///C:/Users/Usuario/Downloads/Future_Libraries_digital.pdf

Johnson, C. «The Future of Libraries Is Bigger Than Books.» Shareable vol., n. (2016).  pp.: http://www.yesmagazine.org/happiness/the-future-of-libraries-is-bigger-than-books-20160416

Magro Mazo, C. and J. Alonso-Arévalo «Las bibliotecas, los bibliotecarios, nuevas competencias, nuevas habilidades. .» Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios vol. 30, n. 108 (2015).  pp. 187-193. http://www.aab.es/app/download/22914497/NUEVAS+HABILIDADES.pdf

«Modern library learning environments.» National Library of New Zealand vol., n. (2015).  URL.: http://schools.natlib.govt.nz/school-libraries/library-learning-environments/modern-library-learning-environments

Okerson, A. and A. Holzman (2015). [e-Book] The Once and Future Publishing Library Washington, Council on Library and Information Resources. Texto completo: http://www.clir.org/pubs/reports/pub167/pub167.pdf

Putnam, L. «How Can We Support Library Innovation?» BookShift vol., n. (2015). URL.: http://mediashift.org/2015/11/how-can-we-support-library-innovation/

Ríos Ortega, J. (2015). [e-Book] Análisis sobre tendencias de información propuestas por la IFLA. México, UNAM. Texto completo: http://132.248.242.6/~publica/conmutarl.php?arch=1&idx=296

Rosa, K. (2015). [e-Book] The State of America’s Libraries a report from State of America’s Libraries Report 2015. Chicago, American Library Association. Texto completo: http://www.ala.org/news/sites/ala.org.news/files/content/0415_StateAmLib_0.pdf

Trowbridge, H. «What is the role of libraries in the digital world.» Curious Minds News vol., n. (2015). URL.: http://www.curiousminds.org.uk/2015/09/what-is-the-role-oflibraries-in-the-digital-world/

La Red cambia el concepto de biblioteca

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Dempsey, L. (2014). [e-Book]  The Network Reshapes the Library: Lorcan Dempsey on Libraries, Services, and Networks. Chicago, ALA.

Texto completo

Desde que comenzó a publicar en 2003, Dempsey ha utilizado su blog para explorar casi todas y cada una de las cuestiones importantes en relación con la tecnología aplicada a las biblioteca, aspectos que cubren la aparición de la Web 2.0 como un concepto de código abierto hasta el desarrollo de los sistemas de gestión de bibliotecas a escala Web, ofreciendo a los lectores una valiosa perspectiva y visión, así como un enfoque único para el futuro de las bibliotecas. El libro recoge una selección experta de las entradas del blog de Dempsey. Mostrando lo que ha acontecido en las bibliotecas durante la última década y también proporcionando indicios de incalculable valor sobre hacia dónde se dirigen ahora.

Contents

Figures
Preface, by Lorcan Dempsey
Editor’s Introduction, by Ken Varnum
  1. Networked Resources
  2. Network Organization
  3. In the Flow
  4. Resource Discovery
  5. Library Systems
  6. Data and Metadata
  7. Publishing and Communication
  8. Libraries
  9. Lorcan’s Picks
Index

Las bibliotecas, plataformas para una ciencia abierta

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Jaramillo, R., C. Bourg, et al. «Library Gateways to Open Science.» Knight News Challenge (2016).

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Las bibliotecas pueden convertirse en la plataforma central para la proyección de los valores de la ciencia, la investigación abierta y el libre intercambio de ideas. Imaginemos un futuro en el que las bibliotecas de investigación proporcionan la plataforma digital para el descubrimiento científico a través de los datos, las redes sociales, y la responsabilidad de los científicos profesionales y ciudadanos.

Las bibliotecas de investigación desempeñan un papel central en la difusión de los productos terminados de investigación. Sin embargo, cada vez es se hace más evidente la necesidad de disponer de manera transparente de toda la información del proceso científico completo, incluyendo los fracasos registrados y los datos subyacentes. Este imperativo proviene de quienes financian la investigación que quieren ejemplificar los ideales de la ciencia abierta, de los científicos que luchan tener a disposición todos los resultados del proceso con el resto y del público en general a quienes en última instancia van dirigidos los objetivos finales de la ciencia. El imperativo de construir redes basadas en los datos de la investigación también proviene de la Materials Genome Initiative, que tiene como objetivo aprovechar las cualidades emergentes de la computación para acelerar el proceso mediante el cual se descubren materiales útiles. Se trata de un proyecto social que se encuentra en la intersección de la investigación científica, la gestión de la información, y el interés público; por lo que las bibliotecas de investigación son las instituciones naturales y obvias para llevarlo a cabo. Los científicos también creen que el intercambio libre y abierto de información e ideas conducirá a un futuro mejor, pero carecen de las herramientas para poner en práctica estos ideales.

El enfoque inicial será en la creación de una plataforma de código abierto que combinará el cotejo de datos de investigación, el etiquetado de metadatos, el archivo, y la búsqueda para difundir la investigación en tiempo real. El ámbito de aplicación será en un principio incluir dos o más laboratorios. Estos laboratorios trabajarán con los desarrolladores de software para definir y refinar las herramientas digitales necesarias para que puedan ser fácilmente adaptadas por los investigadores. Los esfuerzos posteriores van a integrar el procesamiento del lenguaje natural del contenido de los cuadernos de laboratorio, los sitios web de los programas de investigación y manuscritos en acceso abierto para formar la base de una red social basada en datos de investigación y la búsqueda semántica. En todo momento, el sistema será construido y probado con la expectativa de que se ampliará a escala para incluir cualquier organización de investigación en todo el mundo. Este enfoque es esencial para establecer una relación entre los científicos y el público que se base en la reproducibilidad y el método científico, en lugar de en las publicaciones y comunicados de prensa. El trabajo de la biblioteca tendrá un enfoque único para la construcción de una red social; es decir definir una red semántica basada en datos de la investigación, en lugar de sólo publicaciones y cita

Este proyecto colocará a las bibliotecas en la intersección de la investigación científica, la ciencia de datos, y el interés público. De este modo se ampliará en gran medida el papel de las bibliotecas de investigación en el día a día de la investigación científica. Lo que permitirá a las bibliotecas de investigación poner en práctica los ideales de acceso abierto y, al hacerlo, proyectar nuestros valores a través de la práctica.