Mendeley es una aplicación web y de escritorio, propietaria y gratuita. Permite gestionar y compartir referencias bibliográficas y documentos de investigación, encontrar nuevas referencias y documentos y colaborar en línea. En el videotutorial se incluyen las últimas modificaciones de la última versión que incluso un buen número de novedades.
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¿Cómo gestionar mejor los resultados de investigación para mejorar el impacto de la investigación?
¿Cómo gestionar mejor los resultados de investigación para mejorar el impacto de la investigación?
Curso entrega a académicos orientación para mejorar los resultados de las investigaciones Santiago de Chile (CHILE). Universidad Católica de la Santisima Concepción nov. 2020
¿Qué tiene que saber un investigador para mejorar los resultados de su investigación? Visibilidad de la información científica, identidad digital y acreditación académica
Repositorios institucionales y apoyo a la investigación. Planeta biblioteca 2020/11/18.
Repositorios institucionales y apoyo a la investigación. Planeta biblioteca 2020/11/18.
Adrian Méndez es el responsable de la biblioteca digital de la Universidad Nacional de Cuyo en Mendoza (Argentina), con quien en esta ocasión hemos hablado sobre la importancia de las colecciones digitales, la labor del repositorio institucional como mecanismos de apoyo a la promoción de la investigación y la importancia de la alfabetización informacional en la visibilidad de la investigación y en la reputación del investigador.
Descubrir, leer, publicar, compartir y monitorizar el progreso: comportamiento de los investigadores junior españoles
Rodríguez-Bravo, Blanca; Nicholas, David (2020). “Descubrir, leer, publicar, compartir y monitorizar el progreso: comportamiento de los investigadores junior españoles”. Profesional de la información, v. 29, n. 5, e290503.https://doi.org/10.3145/epi.2020.sep.03
Se analizan los hábitos y prácticas de comunicación científica de la nueva ola de investigadores españoles a partir de los resultados de una encuesta de ámbito internacional (2019). Los resultados de un centenar de contribuciones confirman los obtenidos previamente en entrevistas realizadas entre 2016 y 2018 en España en el marco del Proyecto Harbingers, y ponen de manifiesto similitudes y diferencias con los resultados obtenidos de la encuesta mencionada en otros países cubiertos por el Proyecto en su segunda fase. Los investigadores españoles presentan dos caras contradictorias: Son innovadores en sus percepciones aunque no tanto en sus prácticas relativas al acceso abierto y al uso de las redes sociales. Sin embargo, sus actitudes y hábitos nuevos no son desinteresados, están motivados por promocionar el trabajo propio y conseguir el reconocimiento. En este sentido, se muestran conservadores. La competición en que se encuentran inmersos para conseguir un trabajo estable y, por tanto, la necesidad de focalizarse en los méritos que les van a ser evaluados les limita para poder disfrutar del proceso de aprendizaje y dedicarse a las prácticas de ciencia abierta a las que su generación se muestra proclive de forma natural.
La biblioteca como curadora y editora de contenidos en redes sociales
VIDEO
La biblioteca como curadora y editora de contenidos en redes sociales
Exposición «La Biblioteca como curadora y editora de contenidos en Redes Sociales», a cargo de Julio Alonso Arévalo en el marco del XIV Encuentro Federal de REBIFA, Red de Bibliotecas de las Fuerzas Armadas (Argentina) realizado el 17 y 18 de septiembre de 2020.
Visibilidad y reputación del investigador conferencia en Colombia septiembre de 2019
Visibilidad y reputación del investigador conferencia en Colombia. Universidad de Santo Tomás, Villavicencio, septiembre de 2019
1. ¿Qué es la visibilidad
2. Gestión de la identidad y reputación digital del investigador
3. ¿Cómo se ha medido la ciencia los últimos 60 años?
4. ¿Por qué, para que y donde publicar?
5. El nuevo ecosistema de comunicación científica
6. Impacto del OA – Crear un perfil en Google Scholar
7. Una ciencia interconectada – Crear un perfil en ORCID
8. Altmetrics – Mendeley el Facebook de los científicos
9. ¿Que es la ciencia abierta?
Publicar en el ecosistema de la ciencia abierta
Antunes, M. L.; Sanches, T.; Lopes, C. y Alonso-Arévalo, J. (2020). Publicar en el ecosistema de la ciencia abierta. Cuadernos de Documentación Multimedia, 31, e71449.
La difusión del conocimiento científico se materializa en su escritura, publicación y circulación. La Ciencia Abierta es, por su la naturaleza, una plataforma para el diálogo, fomentando más intercambios y estimulando a los investigadores adaptar sus prácticas de publicación y difusión, lo que les permitirá reducir los costes, la mejora de los contenidos académicos, así como el fomento de una mayor circulación y generación del conocimiento. El objetivo es la realización de propuestas sobre las acciones que los investigadores deben llevar a cabo en el ámbito de la investigación como conversación, es decir, la integración de la escritura académica en la Ciencia Abierta y el intercambio de datos y resultados de la investigación. Finalmente se reflexiona sobre los actuales retos de la Ciencia Abierta para los investigadores y el mundo académico.
Estrategias visibilidad de bibliotecas en redes sociales
Estrategias visibilidad de bibliotecas en redes sociales
I ENCUENTRO INTERNACIONAL DE BIBLIOTECAS Cali COLOMBIA
por Julio Alonso Arévalo
26 de junio – Hora de Colombia 18 (España) am a 12m
Biblioteca Mario Carvajal
En el nuevo ecosistema informativo se están produciendo cambios profundos. Los medios sociales están modificando la forma de interactuar, presentar las ideas e información y juzgar la calidad de los contenidos y contribuciones. Ello produce un reposicionamiento de todos los elementos que implican todo el proceso, por ello este entorno digital en expansión donde se producen nuevas interacciones de todo tipo. Actualmente los medios sociales uno de los cauces informativos más potentes del que disponen las instituciones para establecer su presencia y reputación en la web, cualquiera que sea su naturaleza.
Contenidos:
1.Un mundo de redes sociales
2.La biblioteca más allá del libro
3.La biblioteca como editora de contenidos
4.Selección de la información
5.¿Qué es lo relevante?
6.La Importancia de los datos en al toma de decisiones
7.Un Sello Personal
8.Fusión de contenidos
9.Segmentación de contenidos
10.Análisis de la información
11.Herramientas
12.¿Cómo contar la noticia?
13.Mecanismos y canales de difusión
14.Papel del bibliotecario en el nuevo contexto
Organizar hashtags de manera efectiva en Instagram: un estudio de la visibilidad de hashtag relacionados con la biblioteca
Ming Zhan, Qin Yu. Effectively Organizing Hashtags on Instagram: A Study of Library-Related Captions.Information Research, Vol. 25 No. 2, junio de 2020
Introducción . Se ha prestado poca atención científica a describir la función de comunicación de los hashtags en Instagram. El presente estudio tiene como objetivo llenar este vacío mediante el análisis de la organización de hashtags. Se discuten ideas prácticas sobre la participación del usuario, la construcción de la comunidad y la utilización de big data en el contexto de las bibliotecas.
Método . Para lograr un resultado válido, se recopilaron 2.5 millones de subtítulos en Instagram con contenido relacionado con la biblioteca.
Análisis . Los análisis cuantitativos se llevaron a cabo con los paquetes de complementos estadísticos en Python 3.0.
Resultados. Para los subtítulos con un hashtag incluido, ponerlo en el medio da como resultado más me gusta y comentarios; Para los subtítulos compuestos por más del 80% de los hashtags, es recomendable usar más palabras que tener un subtítulo lleno de hashtags; Para los subtítulos compuestos por menos del 80% de los hashtags, no se recomienda colocar todos los hashtags consecutivamente al principio, ya que es más probable que esto genere cero comentarios.
Conclusión. Se concluye que se debe evitar colocar hashtag (s) en la parte delantera del subtítulo; No es aconsejable utilizar tantos hashtags como sea posible. Se debe hacer un mayor esfuerzo para organizar mejor los hashtags en los subtítulos porque su ubicación influye en la atracción de comentarios y me gusta
Guías para elegir identificadores persistentes abiertos para el descubrimiento, acceso y uso de recursos de investigación
Madden, Frances, van Horik, René, van de Sandt, Stephanie, Lavasa, Artemis y Cousijn, Helena. (2020, 28 de mayo). Guías para elegir identificadores persistentes – Versión 1 (Versión 1). Zenodo http://doi.org/10.5281/zenodo.3862656
El Proyecto FREYA ha compilado guías cortas para ayudar a elegir identificadores persistentes para varios tipos de entidades. Estas primeras versiones se lanzaron en mayo de 2020 para recibir sugerencias y comentarios de la comunidad, a través de https://pidforum.org o por correo electrónico a través de info@project-freya.eu durante junio de 2020. Las versiones revisadas se desarrollarán en julio de 2020.
Estas guías están diseñadas para proporcionar un punto de partida para cualquiera que esté pensando en usar identificadores persistentes en sus sistemas. Se crearon guías para las siguientes entidades:
- Publicaciones
- Conjuntos de datos
- Personas
- Organizaciones
- Software
También hay disponible una tabla que resume todas las guías.
