El siglo XXI se caracteriza por la progresiva influencia de los contenidos digitales y por una porosidad cada vez mayor entre el universo electrónico y el real. Vivimos en un mundo de pantallas, las del ordenador, las del móvil, las de los e-reader, las de las tablets, cuya fundamento es la información, y aquellos que mejor sepan buscarla, manejarla, gestionarla, aprovecharla e interpretarla, estarán en mejores condiciones para afrontar los retos personales, laborales y sociales de un mundo conectado y globalizado. Las competencias y habilidades en el uso de la información digital, forman parte de cualquier curriculum formativo, y así lo han entendido las autoridades educativas, a nivel internacional y nacional, estableciendo estándares obligatorios para su desarrollo. La práctica laboral o el desempeño de puestos de trabajo de muy diversa índole, nos enfrentan igualmente a necesidades informativas de todo tipo que es preciso satisfacer para incrementar el rendimiento y la eficiencia en el mismo. Incluso las actividades más lúdicas, como las relacionadas con el uso de las redes sociales, están impregnadas de un sustrato informativo cuyo conocimiento favorece un aprovechamiento óptimo de las mismas. La respuesta a estas necesidades pasa por un conocimiento adecuado de las distintas Fuentes de Información existentes. Fuentes que han ido asimilando los cambios que los procesos de comunicación han experimentado con el desarrollo de tecnologías que las han ido convirtiendo en más versátiles, más dinámicas y más abiertas. Libros Electrónicos, Revistas electrónicas, Repositorios, Enciclopedias, Bases de datos Bibliográficas, Fuentes de Información Terminológicas, Software Libre, Sistemas de Sindicación de Contenidos, Gestores de Referencia Social,Indices de Citas, Sistemas de búsqueda para la acreditación y reputación on line, etc constituyen un elenco de Fuentes en unos casos nuevas en otros renovadas que participan de la filosofía 2.0 y están especialmente diseñadas para favorecer el uso y asimilación de las competencias digitales que exige la Sociedad del Conocimiento. Este libro las aborda desde una perspectiva didáctica con el fin de acercarlas a todo tipo de lectores.