Archivo de la etiqueta: Libros

Monografías y acceso abierto

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Crossick, Geoffrey. The Monographs and Open Access Project. A report to HEFCE . London: HEFCE, AHRC,ESRC, 2015

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The Monographs and Open Access Project  considera que las monografías son un vehículo esencial en la comunicación científica en las disciplinas de Artes, Humanidades y Ciencias Sociales en la transición hacia el acceso abierto a la investigación. El proyecto fue dirigido por Geoffrey Crossick, Profesor Distinguido de Humanidades en la Escuela de Estudios Avanzados de la Universidad de Londres, y fue encargado por HEFCE en colaboración con el Consejo de Investigación en Artes y Humanidades (AHRC) y el Consejo de Investigación Económica y Social (ESRC) .

Las evidencias recopiladas para apoyar el proyecto, se llevaron a cabo a través de un programa de consultas, encuestas, recopilación de datos e investigaciones. La investigación fue realizada por un grupo de expertos de referencia del mundo de la edición, investigadores, bibliotecarios y organismos de financiación procedentes del Reino Unido y del extranjero.

Las principales conclusiones del informe son las siguientes:

  • Las monografías son un vehículo vitalmente importante y distintivo para la comunicación de la investigación, y deben sostenerse en cualquier movimiento hacia el acceso abierto. La disponibilidad de libros impresos junto con las versiones de acceso abierto será esencial.
  • Contrariamente a muchas percepciones, no sería apropiado hablar de una crisis de la monografía; Esto no significa que las monografías no estén enfrentando retos, pero los argumentos para el acceso abierto parecen ser por razones más amplias y más positivas que resolver una supuesta crisis.
  • El acceso abierto ofrece ventajas tanto a corto como a largo plazo para la publicación y el uso de la monografía; Muchas de ellas están vinculados con una transición a la edición digital que no ha progresado a la misma velocidad que para las revistas.
  • No existe un único modelo de negocio emergente dominante para apoyar la publicación de monografías en acceso abierto; Una serie de enfoques coexistirán durante algún tiempo y es improbable que algún modelo aparezca como dominante. Por lo tanto, las políticas deben ser flexibles.

HEFCE considerará este informe y discutirá sus implicaciones políticas con otros financiadores de la investigación, incluyendo AHRC y ESRC, reconociendo que cualquier paso hacia políticas para monografías de acceso abierto debe ser precedido por un proceso de consulta y compromiso.

Encuadernaciones históricas y artísticas del Archivo Catedral de Salamanca : del siglo XV al siglo XIX

 

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Redondo Díaz, Carlos Alberto ;  dirigido por Elvira Julieta Miguélez
González. Encuadernaciones históricas y artísticas del Archivo Catedral de Salamanca : del siglo XV al siglo XIX. Salamanca : Universidad de Salamanca, Facultad de Traducción y Documentación, 2014

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La Catedral de Salamanca, sede de la Diócesis de la ciudad, atesora en su archivo y biblioteca capitular un importante fondo antiguo compuesto por aproximadamente 4.000 volúmenes, en su mayoría impresos, resultado de más de nueve siglos de historia. A pesar de los estragos del tiempo y de las vicisitudes históricas, que han mermado considerablemente la mucho más significativa colección original, buena parte de los ejemplares que han llegado hasta nuestros días poseen encuadernaciones histórico-artísticas de excelente valor. Sin embargo, a pesar de su relevancia, estas encuadernaciones, que datan desde el siglo XV hasta el siglo XIX y que reflejan una gran mayoría de los estilos artísticos que se desarrollan en España a lo largo de este periodo de tiempo, han permanecido prácticamente desconocidas hasta el día de hoy. Así, en pleno siglo XXI nos encontramos con que no existe trabajo alguno que verse específicamente sobre esta materia, careciendo el centro de un instrumento de descripción que recoja las encuadernaciones más relevantes del fondo o de un proyecto que propicie su difusión. Tal es el motivo por el que decidimos enfrascarnos en esta investigación, que busca estudiar y difundir este valioso tesoro bibliográfico mediante la realización de un inventario general y la composición de un catálogo ilustrado. Así, en este trabajo, identificamos las obras que visten las encuadernaciones histórico-artísticas más importantes; proponemos una clasificación en función de sus estilos decorativos; estudiamos su técnica de construcción así como los materiales de los que están compuestas; analizamos pormenorizadamente sus ornamentaciones; y aportamos una evaluación detallada de su estado de conservación, apoyado todo ello en una amplia documentación fotográfica.

Datos Abiertos. Guía estratégica para su puesta en marcha. Conjunto de datos mínimos a publicar

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Datos Abiertos. Guía estratégica para su puesta en marcha. Conjunto de datos mínimos a publicar [e-Book]  Kluwer, 2017

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Los «datos abiertos», entendidos como aquellos elaborados por las administraciones públicas en un principio para su propio consumo pero que se ponen a disposición de la ciudadanía en general y del sector infomediario, en particular, en un formato abierto y por lo tanto reutilizable es uno de los retos de la transparencia y del gobierno abierto. Fruto del trabajo del Grupo de Datos Abiertos es esta Guía que ahora presentamos y que está pensada y elaborada para que cualquier entidad local pueda seguir una hoja de ruta para implantar en su organización una política de datos abiertos a la ciudadanía.

Comunicación y Transformaciones Sociales

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IX Congresso Comunicação e Transformações Sociais. Coimbra, Sopcom, 2015.

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Vol. 1

Ciência da Informação. Comunicação e Educação

Vol. 3.

 

 

El sentimiento de crisis que parece atravesar la sociedad contemporánea interpela con particular agudeza las ciencias de la comunicación. Con esta sensación y esa responsabilidad que la Asociación Portuguesa de Comunicación (SOPCOM) – en colaboración con el Centro de Estudios Interdisciplinarios del Siglo XX (CEIS20) y la Escuela Superior de Educación de Coimbra – eligió para el 9º Congreso el tema «Comunicación y Transformaciones Sociales».

Proyecto estratégico de Horizon Report sobre alfabetización digital en la educación superior

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Digital Literacy in Higher Education. NMC, 2016

Part. I.  An NMC Horizon Project Strategic Brief

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Part II. An NMC Horizon Project Strategic Brief, , NMC, 2017

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New Media Consortium (NMC) acaba de publicar el informe Digital Literacy in Higher Education, junto con la Conferencia Anual 2016 de EDUCAUSE. Comisionado por Adobe, el informe especial explora el avance de la alfabetización digital, y como está generando nuevas propuestas sobre cómo preparar mejor a los estudiantes para las demandas de la economía tecnológica global en la educación superior. Este proyecto se puso en marcha debido a la falta de consenso sobre cómo definir la alfabetización digital e implementar programas efectivos. 

Este proyecto se puso en marcha debido a la falta de consenso sobre cómo definir la alfabetización digital e implementar programas efectivos. Para ello se diseñó y distribuyó una encuesta entre directores y profesionales de la educación superior, con el objetivo de entender como están impactando las iniciativas de alfabetización digital en los respectivos campus universitarios.

La investigación del NMC analiza la situación actual, con el fin de conocer los múltiples modelos de alfabetización digital que se están implementando.- alfabetización universal, alfabetización creativa y alfabetización entre disciplinas – en torno a los cuales proliferan distintas habilidades y competencias a desarrollar.

Una de las conclusiones a las que llega este análisis se centra en que los líderes de la educación superior y las empresas tecnológicas prioricen a los estudiantes como creadores, aprendiendo a través del acto de creación de contenido en lugar de ser meramente consumidores pasivos. -cuestión que ya se recoge en el documento Marco para la Alfabetización en Información para la Educación Superior de ARL . Además, la publicación recomienda que los colegios y universidades establezcan colaboraciones productivas con la industria, el gobierno y las bibliotecas para proporcionar a los estudiantes acceso a las últimas tecnologías y herramientas.

La parte II  recoge el proyecto estratégico Horizon sobre alfabetización digital en la educación superior

 

 

Análisis y diseño de sistemas en gestión documental electrónica

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Gonzalez F, J. A.  [e-Book] Análisis y diseño de sistemas en gestión documental electrónica, Infoesfera, 2017

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El presente documento muestra una guía sugerida para la formulación de proyectos informáticos de gestión documental electrónica dentro del marco de la metodología de proyectos PMI, tomada de los Fundamentos para la Dirección de Proyectos (PMBOOK®), un documento reconocido y basado en las buenas prácticas y en la experiencia de profesionales de la Dirección de Proyectos. Además, introduce a las instituciones públicas y privadas, al análisis y diseño de sistemas que le permitan llevar sus registros documentales y prepararse para la implementación de una solución informática para la gestión documental electrónica de archivo.

¿Qué se necesita para implementar una transformación digital basada en la gestión de datos?

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Demarest, G. and J. Scott. [e-Book]  Architect’s Guide to Implementing: a Digital Transformation. Newton, Massachusetts, O’Really, 2017

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En su nuevo libro, George Demarest presenta la historia de cómo las organizaciones progresan a través de cuatro fases de transformación digital:

Fase 1: Experimentación – Comprensión de las capacidades del gran ecosistema de datos.

Fase 2: Implementación – Desarrollo de los primeros casos de uso de producción para procesos de negocio digitales.

Fase 3: Expansión – Expansión a procesos de uso múltiple en toda la empresa.

Fase 4: Optimización – integración y convergencia de datos, aplicaciones y procesos.

Los casos de uso y los ejemplos de este libro se basan en cientos de contratos con clientes de MapR. Este libro recoge casos de uso y estudios de casos de clientes, así como consejos prácticos sobre cómo se puede transformar su organización en un negocio basado en datos.

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Autoedición exitosa: Cómo autopublicarse y comercializar su libro en digital e impreso

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Penn, Joanna. Successful Self-Publishing: How to self-publish and market your book in ebook and print (Books for Writers 1) (English Edition) Versión Kindle, 2017

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Hay miles de libros nuevos que se publican cada día, pero muchos libros auto-publicados apenas tienen éxito en el mercado. Muchos autores se sienten frustrados porque hay tantas opciones para la auto-publicación, y no saben cuál elegir o qué será lo mejor para su libro. Otros gastan miles de dólares para publicar sin obtener lis resultados esperados. Pero no tiene por qué ser así.

 

 

La Biblioteca Británica ha puesto más de un millón de imágenes gratis para todos digitalizadas de libros de los siglos XVII al XX en Flickr

 

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La Biblioteca Británica ha puesto gratuitamente a disposición de todos en Flickr  más de un millón de imágenes e ilustraciones gratuitas. Las imágenes digitalizadas se extrajeron de libros de los siglos XVII, XVIII y XIX de la colección de la Biblioteca, ubicados en el edificio principal de Londres. El archivo está dividido en temas como, Mujeres del Mundo, Decoracón y Diseño, Espacio y Ciencia Ficción, Arquitectura, Retratos, Cubiertas de Libros, Letras Ilustradas, Ilustración de Libros para Niños, Tecnología e Industria y Fauna.

Otros sitios que ofrecen imágenes gratis: