“Mi padre era una persona de lo más común y corriente, pero con una gran sensibilidad (… ). Él me infundió el gusto por la literatura (… ). Podía llorar como un niño contando un cuento o también mostrar sus heridas de bala.”
Jaime Sabines
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Uno de cada cuatro estadounidenses no leyó ni un solo libro en el último año
How Many Books Did The Average American Read In The Last Year? This New Study May Surprise You
ByKERRI JAREMA
Cuando se trata de hábitos de lectura, en general existe mucho pesimismo, se comenta que se están recortando los fondos para las bibliotecas públicas, que uno de cada cuatro estadounidenses no leyó ni un solo libro en el último año, que las cadenas de librerías están en declive. Pero la verdad es que los estadounidenses están leyendo mucho más de lo que uno cree. De hecho, según un nuevo estudio de Pew Research, los estadounidenses en realidad están leyendo, sólo que lo están haciendo de diferentes maneras que la tradicional.
Según la investigación de Pew Research «Nearly one-in-five Americans now listen to audiobooks«, los estadounidenses leen un promedio promedio de 12 libros por año, y el estadounidense típico ha leído cuatro libros en los últimos 12 meses (mediana). Si tenemos en cuenta los datos de 2011, los estadounidenses no están abandonando sus hábitos de lectura. Desde 2012, un 74 por ciento de los estadounidenses han leído por lo menos un libro en los últimos 12 meses. Otra cuestión aparte es que muchos lectores están empezando a leer en otros formatos, incluyendo audiolibros.
Según Pew Research, ha habido un aumento moderado de estadounidenses que escuchan audiolibros, del 14 por ciento que lo hacían en 2016 al 18 por ciento en 2018. Lo que significa que casi uno de cada cinco estadounidenses escucha audiolibros, y el 29 por ciento de los lectores ahora leen en diferentes formatos combinando libros impresos y digitales, frente al 39 por ciento que sólo lee libros físicos.
Las últimas investigaciones confirman que necesitamos cambiar nuestra ideas sobre cuanto y cómo se lee, y aceptar las formas cambiantes de lectura de la gente a la hora de proporcionar los datos sobre índices y hábitos de lectura.
Empezar a leer fue para mí como entrar en un bosque
“Empezar a leer fue para mí como entrar en un bosque por primera vez y encontrarme de pronto con todos los árboles, todas las flores, todos los pájaros. Cuando haces eso, lo que te deslumbra es el conjunto. No dices: me gusta este árbol más que los demás. No, cada libro en que entraba lo tomaba como algo único.”
José Saramago
Bibliobuses. Planeta Biblioteca 2018/04/19
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Roberto Soto es Jefe de Sección de Coordinación de Bibliotecas de la Diputación de León y Presidente del Congreso de Bibliotecas Móviles. Roberto ha visitado nuestro Planeta para conversar sobre el tema que le apasiona y en el que es un gran experto: Los bibliobuses o bibliotecas móviles. Con él hemos hablado de la creación de este servicios, las razones, las primeras iniciativas, en que zonas es indicado un servicio de este tipo, que es un bibliobús y que particularidades tiene, como es técnicamente este servicio y quienes lo atienden, particularidades y anecdotas a bordo del bibliobús, la incidencia de la llegada de la digitalización y las posibilidades de futuro de este servicio tan particular que como nos ha recordado Roberto cubre el 23% de la población atendida por bibliotecas.
¿Quién no quiere que sus niños aprendan a leer?
Leandro, Sayuri ¿Quién no quiere que sus niños aprendan a leer?» : percepciones docentes sobre la implementación exitosa de un programa de lectura . Lima: Instituto de Estudios Peruanos, 2017
El documento tiene como propósito conocer las percepciones de los docentes sobre las condiciones asociadas a la implementación exitosa del programa de lectura. Cabe mencionar que, para este estudio, se entiende el éxito como el logro de los aprendizajes; es decir, la mejora de la comprensión lectora de los alumnos, percibida por los propios maestros. Para alcanzar este objetivo se plantearon los siguientes objetivos específicos: conocer las percepciones de los docentes sobre las condiciones del programa asociadas a la implementación exitosa del programa de lectura, conocer las percepciones de los docentes sobre las condiciones de la escuela asociadas a la implementación exitosa del programa de lectura y conocer las percepciones de los docentes sobre las condiciones de los propios docentes asociadas a la implementación exitosa del programa de lectura.
Amaba el libro, pero el libro espontáneamente elegido.
“Amaba el libro, pero el libro espontáneamente elegido. Ella entendía que el vicio o la virtud de leer dependían del primer libro. Aquel que llegaba a interesarse por un libro se convertía inevitablemente en esclavo de la lectura. Un libro te remitía a otro libro, un autor a otro autor, porque en contra de lo que solía decirse, los libros nunca te resolvían problemas sino que te los creaban, de modo que la curiosidad del lector nunca quedaba satisfecha. Y, al apelar a otros títulos, iniciabas una cadena que ya no podía concluir sino con la muerte. Sentía avidez por la letra impresa. Y me la contagió. Fue ella la que me aproximó a los libros, a ciertos libros y autores. En realidad, me abrió las puertas de ese mundo.”
“Mujer de rojo sobre fondo gris” Miguel Delibes
Alianza Mundial del Libro para que todos los niños del mundo tengan acceso a libros de calidad
Global Book Alliance. Closing the children’s book gap
2018 – 2020 Strategy, 2018
La Alianza Mundial del Libro ha sido establecida para asegurar que los niños del mundo tengan acceso a libros de calidad en un idioma que entiendan, de manera que puedan aprender a leer, leer para aprender y desarrollar el amor por la lectura.
La alfabetización es un derecho fundamental que empodera a los individuos y beneficia a la sociedad. En reconocimiento de su importancia fundamental para el desarrollo, la comunidad internacional se comprometió a lograr la alfabetización universal de los jóvenes del mundo para 2030.
Según un Informe de la Unesco, 387 millones de niños en edad de asistir a la escuela primaria no dominan los niveles mínimos de competencia en lectura, y solo dos tercios están escolarizados. Por el eso el mundo a través de proyecto Global Book Alliance, una coalición de gobiernos, organismos internacionales, ONG y el sector privado con el objetivo de cerrar la brecha del libro infantil, que quiere comprometerse con un plan ambicioso de alfabetización universal con el objetivo de que todos los niños y jóvenes sean capaces de leer en 2030. Los materiales de lectura apropiados son la clave para para alcanzar este objetivo, pero la brecha mundial del libro significa que millones de niños y niñas del mundo carecen de acceso a estas herramientas esenciales. Poner fin al analfabetismo sin libros – ya sean digitales o impresos – es similar a intentar erradicar una enfermedad sin acceso a una vacuna. Al igual que sin materiales de lectura en idiomas que los niños usen y entienden, no es posible luchar por la alfabetización básica.
De este modo se creará una Global Digital Library (GDL), apoyada por el Organismo Noruego de Cooperación para el Desarrollo, que albergará al menos 50.000 nuevos títulos de recursos educativos abiertos de lectura de alta calidad en 100 idiomas. Estos recursos serán de código abierto vía web, móvil o disponibles para su impresion o traducción sin costo alguno para el usuario.
La plataforma GDL es un esfuerzo de colaboración que requerirá la participación de un amplio espectro de partes interesadas para ser verdaderamente exitosa y ampliamente utilizada. Se está construyendo sobre la base de los recursos de aprendizaje de calidad que ya existen y que provienen de diversas iniciativas. Actualmente All Children Reading selecciona una compilación de bibliotecas digitales, cuidadosamente curada para ofrecer una variedad de sitios que proveen materiales de lectura en el idioma local para niños.
Leer y escribir en la red
Leer y escribir en la red. [e-Book] Buenos Aires, Presindencia de la Nación, 2013.
La web es un lugar donde las ideas circulan sin parar. A un clic de distancia se pueden encontrar autores y textos de calidad dispar. Están los clásicos de todos los tiempos y las novelas de aficionados. Y eso es lo bueno de la web; solo hay que saber buscar. scribir en la web. El medio más sencillo para escribir y publicar en la web es el blog. El autor controla todo el proceso, desde los contenidos y las estrategias de promoción hasta el diseño y la periodicidad. El procedimiento es simple. El primer paso es abrir una cuenta gratuita con un proveedor; para esto, solo se necesita una dirección de correo electrónico; después, hay que elegir entre los diseños ofrecidos y establecer algunos parámetros; luego, a publicar. En este momento, entre los proveedores más populares están Blogger ( http://www.blogger.com) y WordPress ( http://wordpress.com/).
Leer reduce el stress y nos reconforta con nosotros mismos
Billington, Josie «Reading Between the Lines: the Benefits of Reading for Pleasure» Liverpool: University of Liverpool, 2015
Leer no sólo es uno de los mayores placeres de la vida, sino también una fuente de empoderamiento y enriquecimiento. Los libros pueden cambiar la vida de las personas. Investigaciones del Centro de Investigación en Liverpool para la Lectura, Literatura y Sociedad (CRILS) de la Universidad de Liverpool han encontrado que las personas que leen tienen más probabilidades de estar satisfechas con sus vidas. Los efectos positivos que la lectura puede tener en la sociedad están ampliamente documentados y lo que esta investigación ha dejado muy claro es que los libros pueden ayudarnos a disfrutar de las pequeñas cosas de la vida, y ser más felices con nosotros mismos; un recordatorio útil y oportuno para que todos saquemos provecho de los muchos beneficios que sólo la lectura puede ofrecer
El estudio, coordinado por la Dra. Josie Billington, Directora Adjunta del Centro de Investigación en Lectura de la Universidad de Liverpool, exploró los beneficios emocionales, sociales y psicológicos que tiene la lectura para los adultos que regularmente leen por placer. El estudio revela que leer regularmente tiene la propiedad única de permitirnos embarcarnos en viajes positivos en la vida, conectarnos con otros y hacernos sentir más felices en nuestra propia piel.
- La investigación demuestra que los libros pueden proporcionar la confianza fundamental que necesitamos para perseguir nuestras metas y tomar grandes decisiones en la vida.
- El 27% de la población dice haberse ayudado de la lectura para hacer un cambio positivo en su vida, como buscar un nuevo trabajo o terminar una mala relación.
- El 36% de la población se ha inspirado en un libro para viajar
El estudio también reveló que la lectura nos ayuda a hacer otros cambios positivos en nuestras vidas:
- Una quinta parte dijo haberse visto motivado a cuidar mejor su salud al haber leído un libro.
- El 19% de los adultos dijo que los libros les dieron el impulso que necesitan para comenzar una nueva aficción.
A pesar de ello, un tercio (35%) de la población admitió que le gustaría leer más, pero a menudo se distrae usando el teléfono o viendo la televisión. Sin embargo, destacan el profundo efecto que un buen libro puede tener en su satisfacción con la vida; la investigación además reveló que más de un tercio (38%) de elige la lectura como su último remedio para el estrés. Es más, se ha demostrado que la lectura es el mejor consuelo frente a otras soluciones más obvias:
- El 35% de los participantes reveló que los libros tienen más probabilidades de reconfortarlos cuando se sienten deprimidos, frente al 31% que elige una copa de vino y el 10% que elige un baño caliente.
- El 41% de los adultos incluso encuentran que leer es una mejor cura para sus preocupaciones cotidianas que salir con amigos por la noche.
- La investigación encontró que la adorable y imperfecta Bridget Jones era el personaje literario con el que la mayoría de las mujeres se identificaban -1 de cada 10 encuestadas también coincidió en que la lectura les conforta demostrándoles que está bien ser imperfecta. De hecho, la investigación mostró que preferimos leer sobre alguien que comete errores (23%) y es gracioso (20%) más de lo que valoramos a un personaje valiente (19%), leal (17%) o amable (11%).
Las mujeres se inspiran en…
Atticus Finch – Matar a un ruiseñor
Katniss Everdeen – Los Juegos del Hambre
J. K. Rowling – Harry Potter
Helen Fielding. Diario de Bridget Jones
Anna Fitzgerald – La decisión de Anne
Los hombres se inspiran en…
Atticus Finch – Matar a un ruiseñor
J. R. R. Tolkien El Señor de los Anillos
J. K. Rowling – Harry Potter
Robert Langdon – Código Da Vinci / Ángeles y demonios
Yann Martel – La vida de Pi
Bookmeup: una app móvil de realidad virtual que te permite vivir dentro de tus novelas favoritas
Vive en primera persona las historias de tus libros favoritos y sumérgete en ellos de una forma única e inolvidable con tan solo un click. ¿Quieres ir dónde cenaron Valeria y Víctor en su primera cita? O ¿prefieres disfrutar de la fantástica Verona a lo Romeo y Julieta?
La aplicación Bookmeup fue diseñada por dos estudiantes Valencianas de ADE, Gemma Bosch y Mar Javier, y ha recibido el premio a la mejor emprendedora del Centro YUZZ de la Universitat de València, según la opinión de las creadoras para Europa Press «se trata de una forma diferente de incentivar la lectura y el turismo que también permite crear perfiles personalizados y compartir experiencias con otros usuarios». entre las obras disponibles está algunas de autoras como Elisabet Benavent, Megan Maxwell, María Dueñas, Dolores Redondo y Elena Montagud.
Por ejemplo la app. te permite descubrir Elizondo, en el valle de Navarra, visitando los lugares en los cuales la inspectora Salazar dirigió la investigación que la llevo devuelta a una pequeña población de donde era originaria y conocer conocer todos los rincones que formaron parte de la vida de la Inspectora Salazar.
Entre los proyectos futuros de la empresa de estás dos chicas valencianas está el orientar su aplicaciones a la lectura infantil, animándoles a leer y a disfrutar de primera mano con las rutas que siguen a los personajes.
Títulos disponibles
- Ruta el Tiempo entre Costuras – María Dueñas
- Trilogía de Baztán – Dolores Redondo
- ¡Te lo dije ! – Megan Maxwell
- Elisabet Benavent- Saga Valeria- Madrid
- Trilogía Corazon – Elena Montagud
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