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Cómo será el puesto de trabajo a nivel mundial y en España en el 2025

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The Digital Workplace in Europe: Bridging The Divide to 2025 . Fujitsu y CAP, 2018

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Fujitsu ha realizado un estudio con la consultora PAC donde se han entrevistado a 1.278 altos responsables de la toma de decisiones de organizaciones y del sector público en Europa, incluyendo España, Oceanía y América del Norte. De éste, se ha extraído importante información sobre como las compañías planean cerrar la brecha digital en su entorno laboral actual y como diseñan su estrategia de respaldo frente a las demandas de negocio en 2025.

 

  • Los millennials representarán más del 50% de la fuerza laboral y redefinirán la cultura corporativa en torno a modelos de trabajo flexibles, abiertos y colaborativos.
  • El trabajo en remoto será la norma y cambiará la apariencia y el tamaño de la oficina. Prevalece un nuevo enfoque en la salud y bienestar dentro de ella.
  • La tecnología se convierte en la pieza fundamental para el cambio, respaldando nuevos modelos de co-creación.
  • La seguridad supone una gran preocupación y hay que abordarla para que no suponga un freno a las estrategias de colaboración efectiva.
  • La inteligencia artificial redefine el puesto de trabajo y se espera un crecimiento exponencial.

 

El informe define cómo será el puesto de trabajo en el 2025. Los millennials representarán más del 50% de la fuerza laboral y redefinirán la cultura corporativa en torno a modelos flexibles y abiertos, a la colaboración y a los datos. El trabajo en remoto y los freelance se establecerá como la norma, y las empresas modificarán drásticamente el tamaño y la apariencia de la oficina donde debe prevaler un nuevo enfoque de salud y bienestar. De ahí que la tecnología desempeñará un papel vital para ayudar a las empresas a permitir este cambio, respaldando nuevos modelos de colaboración y co-creación a la vez que ofreciendo una experiencia de usuario segura, inteligente y altamente personalizada.

Pero ¿Que piensan los máximos responsables de las empresas de todo esto?

Se podría concretar en 5 puntos fundamentales.

Primero, una transformación del puesto de trabajo adaptado al estilo de vida actual. Los puestos de trabajo de hoy no están configurados para admitir el trabajo flexible. De ahí, que el 66% admita que tienen menos de un 10% de su fuerza laboral de forma temporal o freelance.

Pero lo que está claro es que de cara a este 2025, muchas empresas experimentarán este importante cambio porque lo que se busca es un equilibrio entre trabajo y vida personal. De hecho, un 70% aseguran que pondrán en marcha políticas corporativas para mejorar el equilibrio entre trabajo y vida personal de sus empleados.

Segundo, el puesto de trabajo inteligente. El estudio muestra como cerca del 63% de los participantes afirmaron que la interoperabilidad con tecnología obsoleta, es un desafío «importante» para la productividad, especialmente por la falta de acceso a herramientas de productividad.
Por ello, la inteligencia artificial remodelará por completo el negocio, los asistentes virtuales inteligentes se convertirán en un punto clave y la autenticación biométrica, proporcionará un enfoque de seguridad más efectivo y menos intrusivo.

Tercero, un workplace de bajo impacto ambiental. Uno de los factores de éxito clave para apoyar el trabajo remoto es permitir una colaboración efectiva. Según el estudio, el 59% de las empresas ha implementado la última generación de herramientas basadas en la colaboración. Pero para el 41% restante, que aún no lo han hecho, es porque las preocupaciones sobre la seguridad suponen un gran punto de bloqueo. Un 46% lo cita como la barrera principal, por encima del coste, con un 32%. Además, un 52% de las empresas incorporan modelos cloud en su estrategia y en España hasta un 55%. De ahí, que en 2025 las reuniones virtuales reemplazarán los viajes diarios, los edificios de oficinas se volverán verdaderamente inteligentes y medioambientales, admitiendo el trabajo en remoto y la colaboración.

Cuarto, un puesto de trabajo sin límites. Una de las características cada vez más comunes de las estrategias de innovación empresarial es que las organizaciones busquen fuentes de inspiración en el exterior. Se rompen las barreras tradicionales entre los sectores, las compañías trabajan en asociación con start-ups o con empresas de otros sectores y regiones. Co-crear es una parte esencial de los ecosistemas digitales.  Y el crowdsourcing mundial impulsará una nueva era de escala. Pero, la realidad es que el 74% afirma que, a día de hoy, su infraestructura actual de workplace no tiene un impacto altamente positivo en su capacidad de innovar con negocios fuera de su organización.

Quinto, un workplace cross generacional. Para muchas empresas, atraer nuevos talentos plantea una nueva serie de desafíos. Los trabajadores nativos digitales están buscando diferentes trayectorias profesionales, incentivos, prácticas de trabajo y entornos, que a los construidos durante los últimos 50 años. Sólo el 10% de los encuestados afirma disponer de un sistema de gestión del conocimiento para todos los empleados, a los que se incentiva para utilizarlo. Un 52% lo utilizan en algunas áreas de negocio y un 29% todavía están considerando poner la estrategia en marcha, frente a un 9% que no tiene ninguna. En España, con sólo un 15% y Francia con un 14% son los países en los que las compañías van con más retrasados en este aspecto.

Los cambios en los patrones demográficos tendrán un gran impacto en el futuro del puesto de trabajo. Los millennials se habrán convertido en la presencia dominante en la fuerza de trabajo para 2025, momento en el cual se espera que muchas economías importantes hayan elevado las edades actuales de jubilación para aliviar la presión sobre las pensiones y reducir la escasez de habilidades creada por el cambio demográfico. Alrededor del 77% de los participantes del estudio creen que la diversidad generacional será una de las tres principales tendencias para dar forma a su estrategia en el lugar de trabajo.

España. Y ¿Cómo estamos nosotros?

Para el año 2025, al igual que en el resto de los países encuestados, nuestros millennials representarán la mayoría de la fuerza de trabajo en España. Por ello, el puesto de trabajo se va abriendo a una mayor colaboración. A día de hoy, no cumple con sus expectativas. Un 80% afirman que sus prácticas actuales no son suficientemente flexibles para sacar lo mejor de su trabajo, mientras que más del 92% señala que la tecnología actual está reteniendo la creatividad y productividad de los empleados. Por otro lado, un 30% de los líderes empresariales y de TI, admiten que su enfoque actual está teniendo un impacto negativo en su capacidad para adaptarse a un entorno cambiante. Y uno de los aspectos más importantes a destacar es la ciberseguridad, que actúa como un freno en la productividad. Un 71% afirma que es preocupante y que produce un alto impacto negativo.

Se establecen las bases para el futuro. Las empresas en España están realizando cambios significativos en sus políticas corporativas y sus estrategias tecnológicas para prepararse para el futuro. A medida que las nuevas generaciones tienen una fuerza dominante, se busca crear un equilibrio de trabajo y vida, según afirma el 71% que señalan tener ya planificado adaptar sus políticas actuales a lograrlo. Un 70% trabaja ya para conseguir una experiencia laboral más ágil y convincente, mientras que un 43% está sentando las bases para mejorar el intercambio de conocimientos entre generaciones. La seguridad, en consecuencia, se convierte para un 55% en algo prioritario y, de hecho, la mayoría de las compañías planea implementar tecnologías biométricas, analítica contextual y de comportamiento para ofrecer un enfoque de autenticación más efectivo y menos intrusivo. Un 92% buscará un partner para llevarlo a cabo.

La revolución empieza ahora
Las deficiencias en nuestro país también han sido detectadas por el estudio y se considera que hay que abordarlas con urgencia. Aún más que las de resto de países consultados, las organizaciones en España creen que su enfoque actual está frenando su capacidad de fomentar una cultura de innovación dentro del negocio, para adaptarse a un entorno competitivo cambiante. Y ven como un gran desafío para la productividad la complejidad tecnológica. La mitad de las empresas consultadas planean revisar sus estrategias de cara al futuro para responder a las necesidades del puesto de trabajo y creen que deben aprovechar la innovación en las plataformas empresariales sociales y la conectividad inteligente. Sin olvidar, problemas claves como el envejecimiento tecnológico y la supervivencia a largo plazo del negocio que está en juego y este futuro debe abordarse antes de que se vuelva inmanejable la situación.

Los niños en un mundo digital

 

 

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El Estado Mundial de la Infancia es un tema importante que afecta cada vez más a casi todos los aspectos de la vida de millones de niños en todo el mundo y, de hecho, a todos nosotros: la tecnología digital. A medida que ha aumentado la influencia de la tecnología digital -y especialmente de Internet-, el debate sobre su impacto se ha intensificado: ¿Es una bendición para la humanidad, ya que ofrece oportunidades ilimitadas de comunicación y comercio, aprendizaje y libre expresión? ¿O es una amenaza para nuestro modo de vida, que socava el tejido social, incluso el orden político, y amenaza nuestro bienestar? Se trata de un debate interesante ya que para bien o para mal, la tecnología digital es una realidad en nuestras vidas de manera irreversible.

 

 

La tecnología digital ha transformado el mundo en el que vivimos, alterando industrias enteras y cambiando el panorama social. La infancia no es una excepción. Uno de cada tres usuarios de Internet en todo el mundo es un niño, y los jóvenes son ahora los más conectados de todos los grupos de edad. Desde fotos publicadas en línea hasta registros médicos almacenados en la nube, muchos niños tienen una huella digital antes de poder caminar o hablar. La tecnología digital puede cambiar el juego de los niños desfavorecidos, ofreciéndoles nuevas oportunidades de aprender, socializar y hacer oír su voz, o puede ser otra línea divisoria. Pero, millones de niños y niñas quedan excluidos de un mundo cada vez más conectado.

Además, la brecha de género en línea está aumentando: a nivel mundial, hay un 12% más de hombres que de mujeres en línea, y la brecha es mayor en los países de bajos ingresos. A medida que la tecnología digital evoluciona rápidamente, también lo hacen los riesgos a los que se enfrentan los niños en línea, desde el ciberacoso hasta el uso indebido de su información privada, pasando por el abuso y la explotación sexual en línea. Para bien y para mal, la tecnología digital es un hecho irreversible de nuestras vidas. La forma en que minimizamos los riesgos y maximizamos el acceso a los beneficios ayudará a moldear la vida y el futuro de una nueva generación de nativos digitales. UNICEF se propuso descubrir cómo Internet y la tecnología digital están ayudando y obstaculizando el aprendizaje, el bienestar y las relaciones sociales de los niños y niñas. Explora estas historias y aprende acerca de la urgente necesidad de hacer que Internet sea más seguro para los niños y al mismo tiempo aumente el acceso a la tecnología digital para todos los niños, especialmente para los más desfavorecidos.

El informe analiza la forma en que el acceso al mundo digital puede cambiar las cosas a favor de los niños o convertirse en una nueva línea divisoria. Este informe pide acelerar las medidas, realizar inversiones específicas y reforzar la cooperación para proteger a los niños contra los peligros de un mundo cada vez más conectado, al mismo tiempo que se aprovechan las posibilidades que ofrece la era digital en beneficio de cada niño.

 

La construcción de comunidades ciudadanas inclusivas: papel de las bibliotecas en contextos de crisis y de emergencia social

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Alonso-Arévalo, J. «La construcción de comunidades ciudadanas inclusivas: papel de las bibliotecas en contextos de crisis y de emergencia social.» Desiderata, Año II, n. 7 (2018).

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Desiderata Año II, n. 7 (2018)

“Las bibliotecas como lugar son importantes porque permiten establecer conexiones personales que ayudan a definir las necesidades e intereses de la comunidad. Son auténticos centros cívicos que fortalecen la identidad de la comunidad en formas que producen un importante retorno de la inversión»

La biblioteca del siglo 21 representa el alejamiento del eje que hasta ahora había sido fundamental que era el de la construcción de colecciones para orientarse sus objetivos hacia la construcción de capital humano, de relaciones y redes de conocimiento en la comunidad. En este nuevo entorno, las personas son el centro de la misión de la biblioteca para inspirar y cultivar el aprendizaje, avanzar en el conocimiento y fomentar y fortalecer comunidades inclusivas. En este entorno en el que la comunidad es el centro de los intereses de la biblioteca, los bibliotecarios ayudan a las personas a navegar a través de las nuevas tecnologías, gestionar de datos y a cumplir con sus necesidades de información para aprovechar todas las ventajas que ofrece la sociedad del conocimiento. Además de proporcionan recursos y conocimientos técnicos para ofrecer aprendizaje individualizado y experiencias sociales; y es así, de este modo como la biblioteca pública ofrece una experiencia participativa de alto nivel para apoyar las metas personales de cada individuo y las colectivas de su comunidad. Este valor participativo, y de identificación con los intereses de sus comunidades crean el tejido social más propicio para que las bibliotecas se posicionen como centros de intervención y emergencia en situaciones críticas, como es el caso de desastres naturales o situaciones de emergencia social donde la biblioteca se convierte en un recurso primordial en favor de la resilencia y la recuperación.

Préstamo de Hotspots en bibliotecas para mitigar los déficit de inclusión digital de cara a proporcionar un servicio de Internet asequible, móvil y sin límites

 

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Las bibliotecas son un eje central para mitigar los déficit de inclusión digital de cara a proporcionar un servicio de Internet asequible, móvil y sin límites para que todas las personas puedan participar plenamente de los beneficios que proporciona el ecosistema. De este modo las bibliotecas (y otras instituciones comunitarias) están aprovechando los servicios móviles de Internet para satisfacer las necesidades de la comunidad; cuestiones que deben vigilarse y abordarse mediante la formulación de políticas y prácticas bibliotecarias.

Ver programa de préstamo de Hotspot

Guía en español

Los «Hotspots»  o puntos calientes son esencialmente lugares de acceso inalámbricos que proporcionan acceso a la red y/o a Internet a dispositivos móviles como un ordenador portátil o smartphone, generalmente en lugares públicos. Para decirlo de una manera más sencilla, los «Hotspots» son lugares donde puede llevar su ordenador portátil u otro dispositivo móvil y conectarse a Internet de forma inalámbrica; algunos dispositivos y teléfonos inteligentes también actúan como puntos de acceso inalámbricos móviles. Los típicos lugares de acceso Wi-Fi incluyen cafés, bibliotecas, aeropuertos y hoteles.

Para Samantha Schartman-Cycyk y Katherine Messier, autoras del informe Mobile Beacon «Las bibliotecas son los líderes claros cuando se trata de proporcionar acceso de banda ancha a una comunidad», de este modo, según datos del informe el 86% de las bibliotecas ofrecen acceso a internet y más de la mitad de las que no lo ofrecen están pensando en implementar un programa de acceso

El dispositivo de hotspots móvil permite a los usuarios conectarse a Internet por medio de una cajita pequeña con un plan de datos de teléfono celular que pueden llevar consigo a cualquier lugar. El dispositivo emite una señal Wi-Fi a la que cualquier otro dispositivo personal (laptop, tablet, teléfono) se puede conectar. Así, los hotspots móviles son dispositivos portátiles que brindan a los usuarios acceso a internet desde su casa o cualquier otro lugar de su conveniencia. Al prestar este aparato a sus usuarios, la biblioteca podrá facilitar a sus usuarios acceso a Internet fuera de sus instalaciones y reducir así la brecha digital en la ciudad.

Otros beneficios del programa incluyen:

– Ofrecer conectividad en eventos de la comunidad
– Reducir las dificultades de los niños para hacer sus tareas en casa
– Ayudar a las personas con oportunidades de empleo
– Acceder a información de salud, especialmente para adultos mayores
– Permitir a personas discapacitadas el acceso a Internet desde casa

 

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Un ejemplo de buenas prácticas en este sentido es Kitchener Publuc Library,una biblioteca de una ciudad cerca de Otawa en Canadá, que se convirtió en la primera biblioteca canadiense en prestar hotspots Wi-Fi móvil. Un hotspot («punto caliente») es un lugar que ofrece acceso a Internet a través de una red inalámbrica y un “enrutador” conectado a un proveedor de servicios de Internet. Estos dispositivos de mano se puede sacar para un máximo de 21 días para que cualquier usuario disponga de wi-fi en cualquier lugar donde se encuentre. De modo que cualquier usuario con su tarjeta de la biblioteca puede pedir prestado un dispositivo de acceso Wi-Fi. Estos aparatos de acceso son ideales para quienes buscan trabajo, estudiantes o cualquier persona que necesite acceso a internet fuera del horario de la biblioteca, o fuera de la biblioteca. Los dispositivos ofrecen datos ilimitados y trabajar en cualquier lugar de Canadá. Los dispositivos Wi-Fi están disponibles gratuitamente para cualquier persona mayor de 18 años con carnet de la biblioteca con un limite de tiempo de préstamo es de 21 días.

Pero, al igual que con otros programas y servicios de biblioteca, las oportunidades para los préstamos de hotspot pueden verse limitadas por los presupuestos y la dotación de personal de las bibliotecas para apoyar la gestión y el alcance más eficaces para aprovechar los hotspots. Como cualquier plan de datos celulares, existen límites de datos para el hotspot móvil dependiendo en el plan mensual de servicios. Los planes varían según el proveedor. En general, mientras más datos, más caro será el plan. Algunos proveedores de servicios ofrecen planes de datos ilimitados (normalmente la opción más cara) o desde 300MB hasta 12GB. Un informe de Ericsson Mobility halló que, en 2015, el uso promedio de datos mensual fue 1.4GB por smarthphone, 5.8GB por ordenador portatil, y 2.6GB por tablet. Las necesidades de los usuarios de la biblioteca varían, pero es recomendable estimar un coste sobre datos medios consumidos, lo que   contribuirá al éxito del programa.

 

La influencia de los medios sociales en el norte de Chile

 

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Haynes, N. (2016). [e-Book] Social Media in Northern Chile, UCL Press, 2016.

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Basado en 15 meses de investigación etnográfica en la ciudad de Alto Hospicio, en el norte de Chile, este libro describe cómo los residentes usan los medios sociales y las consecuencias de este uso en su vida diaria. Nell Haynes argumenta que los medios sociales son un lugar donde los residentes de Alto Hospicio -o Hospiceños- expresan sus sentimientos de marginación que resultan de vivir en una ciudad alejada de la capital nacional, y con una calidad de vida notoriamente baja en comparación con otras áreas urbanas de Chile, al distanciarse activamente de los residentes en ciudades como Santiago, los Hospiceños se identifican como ciudadanos marginados y expresan un nuevo tipo de norma social. Sin embargo, Haynes encuentra que al contrastar sus propias experiencias vividas con las de la gente en las áreas metropolitanas, los Hospiceños están fortaleciendo su propio sentido de comunidad y el sentido de la normatividad que da forma a su vida diaria. Esta emocionante conclusión es ilustrada por la variedad de anuncios en medios sociales sobre relaciones personales, política y ciudadanía nacional, particularmente en Facebook.

 

Guía de makerspaces en bibliotecas móviles

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Berman, E. and P. Thomas [e-Book]  San José Public Library Mobile MakerSpace Guide. San José, Californía, San José Public Library. Texto completo: https://www.sjpl.org/sites/default/files/documents/MobileMakerspaceGuideBook.pdf

 

Hacer algo es ser empoderado. Hacer aumenta la confianza y la competencia en áreas más allá de la Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas (STEAM). No se limita a enseñar a la gente cómo usar las herramientas; Les enseña cómo resolver los problemas creativamente. A través de la toma de decisiones, la gente aprende a fallar con éxito, y a abordar cualquiera de los retos de la vida con imaginación y determinación. La biblioteca ha sido durante mucho tiempo un lugar de experimentación y desarrollo de habilidades. En los últimos años, las bibliotecas han comenzado a ofrecer más oportunidades de aprendizaje y tecnología a sus clientes. Han construido espacios donde la gente de todos los ámbitos de la vida puede aprender a utilizar una nueva pieza de tecnología o hacer un proyecto que nunca antes había soñado hacer.

 

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A medida que la tecnología empezó a prevalecer en la vida de las personas, las bibliotecas fueron las primeras adoptantes; se convirtieron en lugares donde alguien podía venir a aprender y usar equipos que a menudo era prohibitivamente caros. En las bibliotecas, los usuarios accedieron a Internet por primera vez, aprendieron a escribir y usaron impresoras. A medida que la tecnología está más arraigada en la vida cotidiana, la brecha entre los que tienen y los que no tienen se ha ampliado. Las bibliotecas son el gran ecualizador, proporcionando tecnología y capacitación a cualquier persona de la comunidad que esté interesada. Actualmente las bibliotecas han sido capaces de reunir recursos para crear centros de empoderamiento a través de para hacer cosas por medio de programas de capacitación tecnológica y aprendizaje práctico.

El Movimiento «maker» como algunos lo llaman, es categorizado por un resurgimiento de la gente que hacen cosas ellos mismos, y potencia las relaciones y la identidad con su comunidad. No hacen cosas porque sea más fácil; hacen cosas porque el acto de crear es potenciador del aprendizaje y de las relaciones entre las personas. La creación ahora tiene su propio significado y su historia.

 

El Potencial Transformacional de la Educación Superior – Trayectoria Biográfica de Estudiantes de Entornos Desfavorecidos

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Pineda Olivieri, J. H. (2017). [e-Book]  The Transformational Potential of Higher Education Inclusion – Biographical Trajectories of Students from Disadvantaged Environments in Venezuela. Göttingen, Universitätsverlag Göttingen, 2017

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En el campo de la investigación en educación superior, una de las observaciones más fascinantes es la expansión constante y permanente de los sistemas de educación superior en todo el mundo desde el final de la Segunda Guerra Mundial. Indudablemente, el enfoque predominante para abordar estos desarrollos ha sido a través de análisis cuantitativos, así como comparaciones internacionales. El siguiente trabajo examina las particularidades del contexto venezolano con el objetivo de identificar características específicas de este fenómeno mundial en este caso sudamericano. A través de una combinación de métodos cualitativos, el autor propone un enfoque biográfico para el estudio de los procesos de inclusión de la educación superior, que tiene en cuenta las perspectivas y experiencias de aquellos que han sido objeto de un ambicioso proceso de expansión de la educación superior.

Acceso y oportunidades para todos: cómo contribuyen las bibliotecas a la Agenda 2030 de las Naciones Unidas

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Acceso y oportunidades para todos: cómo contribuyen las bibliotecas a la Agenda 2030 de las Naciones Unidas [e-Book]  Paris, IFLA. Texto completo

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En el contexto de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas, la Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas (IFLA) cree que el hecho de incrementar el acceso a la información y el conocimiento en la sociedad con la ayuda de las tecnologías de la información y las comunicaciones, promueve el desarrollo sostenible y mejora la vida de las personas.

La inclusión de las bibliotecas y el acceso a la información en los planes de desarrollo nacionales y regionales contribuirá a alcanzar la meta global de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas. Con el fin de apoyarlos, IFLA ha publicado un guía con ejemplos y recomendaciones para los políticos demostrando la contribución que las bibliotecas hacen para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU (ODS). Hay también un folleto de dos páginas. Puedes encontrar más sobre estas publicaciones en la sesión ALP en el Congreso de Columbus – 16:00 – 18:00, lunes 15 de agosto, Sala Union Station.

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Leer juntos, viviendo juntos: bibliotecas, lugares de integración y definición de identidades

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Bachman, B., A.-M. Bertrand, et al. (2005). [e-Book] Lire ensemble, vivre ensemble. Paris, OpenEdition licence for Books.

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«El bibliotecario no reemplaza al maestro, sino que hace causa común con él, la de la transmisión del conocimiento a lo largo del curso, causa que podemos definir como sagrada sin dejar de ser secular»

Régis Debray

Brecha digital y Acceso Abierto en países en desarrollo

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Das, A. K. “Open Access to Knowledge and Information: Scholarly Literature and Digital Library Initiatives: The South Asian Scenario.” UNESCO (2008).

 

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El Acceso Abierto a la información y el conocimiento forma parte de un modelo innovador de comunicación científica en el entorno digital dirigido a lograr el acceso universal a la información y el conocimiento. También las iniciativas de Acceso Abierto ayudan a la inclusión digital de los ciudadanos poniendo los contenidos a texto completo al alcance los investigadores, ciudadanos, comunidades e instituciones.

Acceso abierto al conocimiento es un modelo adoptado por muchos foros internacionales e intergubernamentales, como la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información (CMSI), para la difusión de contenidos de texto completo a las comunidades en línea, que también se encuentra en el mandato general de la UNESCO para promover el libre flujo de información mediante la palabra y la imagen, y así poner la información y el conocimiento a disposición de todas las comunidades. La UNESCO se esfuerza por crear un entorno propicio para facilitar y abrir vías para el acceso universal a la información y el conocimiento.

En la sociedad de la información, el libre flujo de información es un principio fundamental para la reducción de la las lagunas de conocimiento entre las comunidades privilegiadas y menos favorecidas. Inclusión social y riqueza económica también se consiguen en una sociedad donde los ciudadanos tienen acceso universal a la información y al conocimiento. Abrir el acceso a la información es un factor clave en la provisión de acceso universal a la información y el conocimiento. De esta manera, el movimiento de acceso abierto está ganando impulso en los países desarrollados que ya tienen la infraestructura de la información necesaria. Sin embargo, estos países emergentes, tienen limitaciones en términos de reducción de la brecha digital dentro de sus sociedades, debido a la coexistencia de las comunidades marginadas y privilegiada.

El libro trata sobre la disponibilidad de información y la comunicación (TIC) y construcción de la infraestructura de la información necesaria en el sur de Asia, particularmente en la India, esta sub-región que se convierte en un contribuyente activo a la literatura mundial de acceso abierto, una contribución, casi proporcional a su caudal de la literatura académica a través de canales por suscripción.