«No importa lo humilde que sea tu estantería, ni lo modesta que sea la habitación que adorna. Cierra la puerta, acalla todas las cuestiones del mundo exterior, sumérgete de nuevo en la tranquilizadora compañía de los muertos insignes y entonces atravesarás el portal mágico de aquellos dominios donde la preocupación y aflicción no podrán seguirte nunca más. Has dejado a tus espaldas todo lo que es vulgar y sórdido. Allí esperan alineados tus compañeros silenciosos y nobles. Pasa revista a los archivos. Elige a tu hombre. Y entonces no tendrás más que levantar la mano hacia él y emprenderéis camino hacia el país de los sueños.»
Gilpin, Gregory, Ezra Karger, and Peter Nencka. 2024. «The Returns to Public Library Investment.» American Economic Journal: Economic Policy, 16 (2): 78-109.DOI: 10.1257/pol.20210300
Los beneficios educativos de las bibliotecas públicas: ¿Las inversiones en bibliotecas públicas mejoran los puntajes de las pruebas de los estudiantes? El estudio muestra que, después de un incremento en la inversión de capital en bibliotecas, los puntajes de lectura aumentaron de manera constante.
A través de una combinación de financiamiento local, estatal y nacional, además de donaciones privadas, Estados Unidos gasta miles de millones de dólares cada año en bibliotecas públicas. Estas bibliotecas proporcionan acceso gratuito a la información mediante el préstamo de materiales, servicios de investigación y una variedad de eventos como cuentos para niños, clases de computación y preparación de impuestos. Pero, ¿tienen estas inversiones un impacto tangible en las comunidades, particularmente en el rendimiento académico de los niños?
Según un artículo “The Returns to Public Library Investment” publicado en el American Economic Journal: Economic Policy por Gregory Gilpin, Ezra Karger y Peter Nencka, la respuesta es afirmativa.
Sus hallazgos provienen de un análisis de datos de gasto en infraestructura relacionado con la construcción de nuevos edificios de bibliotecas y grandes proyectos de renovación entre 2009 y 2018. Los investigadores utilizaron un estudio de eventos para comparar distritos escolares, aislando el momento de los gastos de capital significativos y rastreando las diferencias posteriores entre las comunidades que invirtieron en bibliotecas locales y las que no lo hicieron. Descubrieron que las inversiones de capital en bibliotecas públicas aumentan la participación de los niños en su biblioteca local, lo que a su vez mejora los puntajes de las pruebas en los distritos escolares locales.
Panel A de la Figura 3 del artículo de los autores muestra el impacto de las inversiones en bibliotecas en los puntajes de las pruebas estandarizadas en los distritos escolares cercanos, destacando la relación positiva entre el aumento del financiamiento de bibliotecas y el rendimiento académico.
El gráfico traza estimaciones del estudio de eventos para cada año en relación con una inversión importante en bibliotecas, con proyectos equivalentes a un gasto de aproximadamente 200$ o más por estudiante. Las estimaciones son medidas de puntajes promedio en pruebas de lectura, normalizados para que un aumento de una unidad corresponda a un aumento de una desviación estándar en los puntajes. Las barras verticales representan intervalos de confianza del 95 por ciento.
La figura muestra que, tras un aumento en la inversión de capital en bibliotecas, los puntajes de lectura aumentaron de manera constante. A corto plazo, las inversiones en bibliotecas aumentaron los puntajes de lectura en 0.01 desviaciones estándar. Siete años después de un proyecto, los puntajes eran 0.04 desviaciones estándar más altos en los distritos que invirtieron en bibliotecas públicas que en sus contrapartes.
En última instancia, los resultados sugieren que el gasto en capital de las bibliotecas, similar a las inversiones en el capital de las escuelas públicas, puede tener efectos positivos significativos en el rendimiento académico de los niños.
Andrea Campos Parra (Concepción, Chile 1967) es poeta, editora y gestora cultural. Ha publicado los libros Un brumoso y arcano recuerdo (1991) y Arar tierras heridas (2016), y ha sido incluida en diversas antologías y revistas latinoamericanas. Actualmente, preside la Corporación Cultural Altacura, y en 2019 editó Poesía Reunida de Carlos Mellado y Entre Culturas. Pertenece al Taller Gredazul, fundado en 1984 por Mellado Molina. Recientemente, ha publicado el libro Viento en contra. Hemos conversado agradablemente con Andrea sobre su trayectoria poética y política, su obra, su estilo y el valor de la poesía para otorgar voz a quienes no la tienen.
Guía de Inicio para Makerspaces en Bibliotecas. Ideas para lanzar, relanzar y reimaginar tu makerspace en la biblioteca
En esta guía encontrarás:
Cuándo y por qué crear un makerspace
Cómo lanzar un nuevo espacio o servicio
Tomar decisiones sobre herramientas y equipos
Involucrar al personal y apoyar tu makerspace
Ofrecer un programa de makerspace eficiente y centrado en el usuario
Es un recurso colaborativo diseñado para inspirarte y alentarte a mejorar tu propio makerspace de una manera que funcione mejor para tus usuarios. Se comparten consejos y recomendaciones que se han obtenido al apoyar a bibliotecas en todo el Reino Unido durante los últimos 5 años y de las propias experiencias como creadores, tecnólogos y facilitadores de talleres.
Esta es una lista de inspiración más que un libro de reglas: un punto de partida y construcción, con algunos recursos que, con suerte, te ahorrarán tiempo. El objetivo es compartir información práctica para ayudarte a crear y gestionar un makerspace que sea adecuado para el servicio de tu biblioteca.
Evans, Christophe, ed. L’expérience sensible des bibliothèques : Six textes sur les publics des grands établissements. Éditions de la Bibliothèque publique d’information, 2020. https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/84086.
Aunque diferentes, estas aproximaciones científicas y profesionales están articuladas sobre un mismo fundamento de valores y, sobre todo, sobre un mismo tipo de terreno que constituye un dispositivo específico: el de los grandes establecimientos (la Biblioteca pública de información del Centro Pompidou, la Biblioteca Nacional de Francia y la Biblioteca Vasconcelos de México). Evidentemente, nada impide a los lectores y lectoras asociar algunas de las cuestiones aquí descritas y analizadas en detalle con otras categorías de bibliotecas, especialmente con establecimientos de menor tamaño. La noción de apego a la institución, el reconocimiento de su dimensión hospitalaria y protectora, el «modelado» de los servicios por los usuarios o la manera tanto singular como colectiva en la que son apropiados, son de hecho fenómenos que se pueden observar más allá de los grandes establecimientos, fuera de las bibliotecas y hasta del ámbito cultural. Experimentar la experiencia de los públicos es, para retomar las palabras de Alain-Marie Bassy, pasar del espacio instituido por los profesionales al espacio restituido por los usuarios.
Gilbert, Raphaële, ed. Penser la médiathèque en situation de crise : Enseignements d’une expérience locale. Penser la médiathèque en situation de crise : Enseignements d’une expérience locale. Études et recherche. Paris: Éditions de la Bibliothèque publique d’information, 2022. https://books.openedition.org/bibpompidou/2548.
Una nueva mediateca orientada hacia la innovación y la inclusión social abre sus puertas, atrayendo una alta afluencia. Sin embargo, enfrenta situaciones de recepción difíciles y, tras incidentes violentos, se ve obligada a cerrar. Al reabrir semanas después, logra recuperar la calma de manera sostenible.
Una investigación-intervención, llevada a cabo durante dos años por una psicóloga social especialista en juventud y cuestiones urbanas, fue crucial para superar la crisis. Iniciada para analizar el rol social de la mediateca como un tercer lugar, sus funciones y limitaciones en un contexto de gran diversidad social, la investigación se extendió con la formación de un colectivo de reflexión. Este grupo estaba compuesto por dos investigadores, Joëlle Bordet (psicóloga social) y Christophe Evans (sociólogo de la Bpi), así como por tres bibliotecarias, Hélène Beunon (ABF), Marion Moulin y Raphaële Gilbert.
El libro es una invitación a reflexionar sobre la mediateca durante la crisis y también a repensarla a través de la crisis. Propone inventar una nueva aproximación ante situaciones difíciles que normalmente causarían desconcierto, y aceptar la irrupción de la realidad en nuestros ideales sin abandonar nuestro horizonte democrático.
El proceso de superar la crisis, tal como se presenta, no solo resolvió las dificultades, sino que también llevó a una nueva perspectiva sobre la mediateca, sus misiones, su relación con el territorio y los socios, sus modalidades de acogida, y el modelo del tercer lugar que la había inspirado.
La inteligencia artificial (IA) ha surgido como una tecnología que cambia el juego en diversos sectores, desde la academia hasta la industria hotelera. Si bien su implementación ha generado preocupaciones éticas, como la privacidad de datos y el plagio, es innegable que estas tecnologías emergentes están aquí para quedarse y es crucial mejorar nuestra alfabetización en IA.
Las bibliotecas han descubierto que integrar tecnología de IA puede mejorar y optimizar sus servicios. En este artículo, exploramos las formas en que las bibliotecas públicas pueden aprovechar la inteligencia artificial para beneficiar tanto a los usuarios como a los profesionales de las bibliotecas.
Beneficios para los bibliotecarios:
Búsqueda y descubrimiento mejorados: Los motores de búsqueda y los sistemas de recomendación basados en IA pueden ayudar a los bibliotecarios y usuarios a encontrar recursos relevantes de manera más eficiente, mejorando la experiencia general del usuario.
Optimización del desarrollo de colecciones: Los algoritmos de IA pueden ayudar a los bibliotecarios a gestionar y curar colecciones a través de la toma de decisiones basada en datos, analizando estadísticas de circulación, datos demográficos de los usuarios y patrones de uso de recursos.
Servicios al usuario: Los chatbots y asistentes virtuales basados en IA pueden manejar consultas rutinarias y brindar asistencia básica a los usuarios, liberando a los bibliotecarios para centrarse en tareas más complejas y proporcionar un servicio más receptivo fuera del horario regular.
Creación y curación de contenido: Los algoritmos de IA pueden ayudar a los bibliotecarios a crear y curar contenido digital, como etiquetado de metadatos, resúmenes y enriquecimiento de contenido, mejorando la usabilidad y la accesibilidad de los recursos de la biblioteca.
Beneficios para los usuarios:
Recomendaciones personalizadas: Los sistemas de IA pueden analizar los hábitos y preferencias de lectura de los usuarios para ofrecer recomendaciones de libros personalizadas, mejorando su experiencia de lectura.
Búsqueda y descubrimiento mejorados: Los motores de búsqueda basados en IA pueden proporcionar resultados más precisos y relevantes, facilitando a los usuarios encontrar la información que necesitan dentro de la vasta colección de recursos de la biblioteca.
Asistencia 24/7: Los chatbots basados en IA pueden brindar asistencia las 24 horas del día, los 7 días de la semana, respondiendo preguntas comunes, ayudando con consultas básicas de investigación y proporcionando orientación sobre el uso de servicios bibliotecarios y recursos digitales.
Accesibilidad: Las tecnologías de IA pueden ayudar a los usuarios con discapacidades proporcionando formatos alternativos para los materiales de la biblioteca, como versiones de audio de libros o capacidades de texto a voz para recursos en línea.
Traducción de idiomas: Las herramientas de traducción basadas en IA pueden ayudar a los usuarios que hablan diferentes idiomas a acceder a materiales y servicios bibliotecarios, derribando barreras lingüísticas y promoviendo la inclusión.
¿De quién es el trabajo de cuidar a los residentes más vulnerables de una ciudad, y cómo encajan las bibliotecas en el espectro de servicios? Las bibliotecas pueden desempeñar un papel crucial al proporcionar recursos, espacios seguros y programas de apoyo que promuevan la salud mental y el bienestar de la comunidad
El Proyecto de Salud Mental es una iniciativa del Seattle Times centrada en cubrir temas de salud mental y conductual. Está financiado por Ballmer Group, una organización nacional centrada en la movilidad económica de niños y familias. Además, cuenta con el apoyo de la City University de Seattle. El Seattle Times mantiene el control editorial sobre el trabajo realizado por este equipo.
El lunes, Taylor Blatchford, periodista del Seattle Times especializado en el Proyecto de Salud Mental, moderó un debate en directo sobre la salud mental y el papel de las bibliotecas. El acto fue organizado conjuntamente con la Fundación de la Biblioteca Pública de Seattle.
El panel incluía a:
El diputado Adam Smith, demócrata de Washington, autor de «Lost and Broken: Mi viaje de vuelta del dolor crónico y la ansiedad paralizante». Ly Huynh, especialista en recursos comunitarios del equipo de servicios sociales de la Biblioteca Pública de Seattle. Juan Rubio, director del programa de medios digitales y aprendizaje de la SPL y director del proyecto Caring About Teen Mental Health.
Las bibliotecas están innovando para incluir servicios de coworking. Estos espacios no solo resguardan colecciones bibliográficas sino que también se convierten en lugares para la creatividad, el trabajo colaborativo y la autoformación. Las bibliotecas como tercer espacio son idóneas para el trabajo y pueden ofrecer servicios adicionales como mentores expertos, clases y recursos físicos y digitales.
Los espacios de coworking están diseñados específicamente para fomentar la colaboración y la interacción entre emprendedores y profesionales. Se trata de un espacio con tecnología moderna para ayudar al estudio o el trabajo y es un ambiente que les ayudará a concentrarse y ser productivo.
La historia de los espacios de coworking se remonta a 1995 en Berlín, Alemania, con la apertura de c-base, una asociación sin fines de lucro originalmente diseñada como un lugar para que los hackers se reunieran, colaboraran y compartieran ideas. En el mismo año, el diseñador de juegos estadounidense Bernard DeKoven acuñó el término «coworking» para describir la idea de personas de diferentes orígenes trabajando en un entorno compartido. Posteriormente, se abrieron espacios de hackers en Santa Clara, San Francisco y Brooklyn, y los seminarios y eventos sociales se convirtieron en eventos regulares en algunos de estos espacios.
Algunos de los beneficios de los espacios de coworking incluyen la oportunidad de establecer redes y colaborar con personas afines, la disponibilidad de salas de reuniones y espacios privados, la provisión de instalaciones modernas y funcionales, la accesibilidad y flexibilidad de horarios, y el ambiente relajado y propicio para la concentración. Estos espacios están diseñados para proporcionar un equilibrio entre el bullicio de una cafetería y la tranquilidad de una biblioteca, creando un entorno cómodo y eficiente para trabajar y estudiar.
Los espacios de coworking se están convirtiendo en un elemento básico del mundo laboral actual, ya que las personas y empresas cada vez valoran más el trabajo colaborativo y el aprendizaje, el sentido de comunidad, la tecnología y la sostenibilidad. Se están haciendo populares entre trabajadores autónomos, trabajadores remotos, emprendedores, propietarios de pequeñas empresas, nómadas digitales, jóvenes profesionales y estudiantes. Son un espacio deseado para estudiar y trabajar, ya que es una alternativa al espacio tradicional de trabajo desde casa. Atraen a personas con ideas afines, lo que crea un entorno positivo para trabajar, estudiar y establecer contactos.
La instalación de un espacio de coworking en una biblioteca puede ofrecer una serie de beneficios tanto para la comunidad como para la propia biblioteca. Aquí hay algunas razones por las que podría ser una buena idea:
Ampliación de servicios: Incorporar un espacio de coworking amplía los servicios que la biblioteca puede ofrecer a la comunidad. Además de ser un lugar para acceder a recursos impresos y digitales, la biblioteca también se convierte en un espacio para trabajar, colaborar y conectar con otros profesionales.
Atracción de nuevos usuarios: Los espacios de coworking son populares entre una amplia gama de personas, incluidos trabajadores autónomos, emprendedores, estudiantes y profesionales independientes. Al ofrecer un espacio de coworking, la biblioteca puede atraer a nuevos usuarios que de otra manera podrían no haber utilizado sus servicios.
Fomento de la innovación y la colaboración: El ambiente de colaboración y creatividad de un espacio de coworking puede fomentar la innovación y el intercambio de ideas entre los usuarios. Esto puede llevar a la creación de nuevos proyectos, empresas emergentes y colaboraciones entre individuos y organizaciones.
Utilización de recursos existentes: Las bibliotecas ya cuentan con infraestructura y personal capacitado para ofrecer servicios a la comunidad. Al utilizar estos recursos existentes para establecer un espacio de coworking, la biblioteca puede maximizar su impacto y eficiencia sin necesidad de inversiones significativas adicionales.
Promoción de la biblioteca como un centro comunitario: La instalación de un espacio de coworking puede ayudar a posicionar a la biblioteca como un centro comunitario dinámico y relevante. Esto puede fortalecer la conexión entre la biblioteca y la comunidad, aumentando su relevancia y su apoyo público.
La planificación y diseño de un espacio de coworking requiere considerar varios aspectos para crear un entorno funcional, atractivo y adecuado para las necesidades de los usuarios. En primer lugar, es crucial realizar una investigación exhaustiva del mercado para comprender las necesidades y preferencias de los usuarios potenciales. Esta investigación proporciona información valiosa sobre la demanda del mercado y ayuda a identificar la audiencia objetivo del espacio de coworking.
Una vez que se han definido los objetivos del espacio y se ha identificado la audiencia objetivo, se procede al diseño físico del espacio. Este diseño debe ser flexible y adaptable para acomodar una variedad de actividades y necesidades de los usuarios. Se pueden incluir áreas abiertas de trabajo, salas de reuniones, zonas de descanso, áreas de colaboración y espacios privados para llamadas o reuniones.
La infraestructura y el equipamiento son aspectos fundamentales del diseño del espacio de coworking. Es importante asegurarse de contar con la infraestructura necesaria, como conexiones de internet de alta velocidad, tomas de corriente suficientes, equipos de impresión y escaneo, y mobiliario ergonómico y confortable. La tecnología también desempeña un papel importante, con la integración de pantallas de proyección, pizarras electrónicas y sistemas de reservas de salas.
El diseño interior y el ambiente del espacio son aspectos clave para crear un entorno acogedor y productivo. El diseño interior debe ser atractivo y funcional, con colores y materiales que promuevan la concentración y la creatividad. Además, se pueden incorporar elementos decorativos, plantas, iluminación adecuada y música ambiental discreta para crear un ambiente positivo y motivador.
Por último, es importante cumplir con todas las normativas y regulaciones locales relacionadas con la seguridad, accesibilidad, zonificación y licencias comerciales. Además, se debe desarrollar una estrategia de promoción y marketing para atraer a usuarios potenciales y dar a conocer el espacio de coworking en la comunidad. Esto puede incluir la creación de un sitio web, redes sociales, eventos de lanzamiento y colaboraciones con organizaciones locales.
Algunos ejemplos de bibliotecas con espacios de este tipo son la Biblioteca Pública de Nueva York que ha implementado espacios de coworking en varias de sus sucursales, como la Thomas Yoseloff Business Center at the Stavros Niarchos Foundation Library (SNFL) y la Mulberry Street Library que ofrecen una amplia gama de recursos gratuitos, incluyendo recursos electrónicos de primera calidad y servicios para empresas de todos los tamaños, desde empresas de nueva creación a empresas establecidas que buscan expansión, y para los solicitantes de empleo, desde el nivel básico al ejecutivo. El personal de la biblioteca ofrece asistencia y consultas. Los servicios de asesoramiento corren a cargo de empresarios con experiencia, planificadores financieros certificados y asesores financieros. Otra de las grandes bibliotecas que ofrece este servicio es la Biblioteca Central de Vancouver que cuenta con un espacio de coworking llamado «The Inspiration Lab«, que ofrece estudios de grabación, estaciones de edición de video, estaciones de diseño gráfico y áreas de trabajo compartidas para profesionales creativos. También la Biblioteca Municipal de Ámsterdam, conocida como OBA (Openbare Bibliotheek Amsterdam), ofrece espacios de coworking en varias de sus sucursales. Estos espacios están diseñados para profesionales independientes y emprendedores, y ofrecen áreas de trabajo compartidas, salas de reuniones y eventos de networking. a Biblioteca Central de Singapur cuenta con el espacio «library@orchard«, que incluye áreas de coworking para profesionales independientes y emprendedores. Además de las áreas de trabajo compartidas, el espacio también ofrece servicios de asesoramiento empresarial y talleres de desarrollo profesional. También la Biblioteca Estatal de Queensland ha implementado el espacio «The Edge«, que ofrece áreas de coworking, estudios de grabación, salas de reuniones y talleres de desarrollo profesional para emprendedores y profesionales creativos.
En conclusión, las bibliotecas están evolucionando para convertirse en espacios más dinámicos y multifuncionales al incluir servicios de coworking que proporcionan un entorno propicio para el trabajo colaborativo y el desarrollo profesional, de este modo las bibliotecas pueden desempeñar un papel crucial como tercer lugar en la comunidad.
Wendy, una bibliotecaria a tiempo parcial de Connecticut, se preparaba para celebrar su 50 cumpleaños. Hace poco empezó a buscar un trabajo a tiempo completo, pero se dio cuenta de que necesitaba un impulso de confianza para dar lo mejor de sí misma. La madre de Wendy falleció cuando ella tenía 50 años, por lo que cumplirlos fue especialmente emotivo para ella.
A Wendy siempre le encantó su larguísimo y ondulado pelo castaño. En tres ocasiones, se lo dejó crecer lo suficiente para donarlo a los necesitados. Por lo demás, sólo ha llevado el pelo largo recogido en trenzas y moños, y nunca ha renovado su aspecto ni su estilo.
Cuando Rachael Ray se enteró de que Wendy llevaba más de ocho años sin cortarse su característica melena, su equipo de estilistas se puso manos a la obra y Wendy accedió a cortársela por completo delante del público del estudio y de los telespectadores en casa.
Con un nuevo peinado y un cambio de imagen completo, Wendy estaba lista para revelar su look. «No me reconozco», dijo. «Me siento una persona tan diferente».
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