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Suite Stanford CoreNLP : código abierto para el procesamiento de textos

Stanford CoreNLP

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La Suite Core PNL de la Universidad de Stanford  es un marco de herramientas bajo licencia GPL para el procesamiento de textos en Inglés, chino y español. Incluye herramientas para “tokenización” (división del texto en palabras), parte del discurso de marcado, análisis gramatical (identificar elementos como sustantivos y frases verbales), reconocimiento de entidades, frases y dependencias de palabras, indican que sustantivo se refieren a las mismas entidades, etc. Stanford CoreNLP es un marco integrado. Su objetivo es hacer que sea muy fácil de aplicar un montón de herramientas de análisis lingüístico a un texto. Está diseñado para ser altamente flexible y extensible. incluyendo un etiquetador del discurso (POS), reconocedor entidad (NER), analizador, sistema de resolución del discurso, análisis de los sentimientos, y patrón bootstrapped 

ResCarta : software libre de calidad profesional diseñado para construir y organizar colecciones digitales

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http://www.rescarta.com/index.php/rcsoft.html

El kit de herramientas ResCarta es un software de calidad profesional diseñado para construir y organizar colecciones digitales.

El kit de herramientas está disponible bajo la licencia de código abierto Apache 2.0 y es libre de usar en las condiciones que establece la licencia. El conjunto de herramientas se instala a través de un solo instalador. Este instalador funciona en Windows, Mac y sistemas operativos Linux. El código fuente está disponible en Resc Carta Gif repository.

ResCarta permite utilizar escáneres existentes, fotografías digitales, archivos PDF para crear libros digitales, folletos o tarjetas postales. Los metadatos se integrará en imágenes TIFF estándar METS / MODS / MIX.

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ResCartaWeb es una aplicación basada en el navegador para acceder a los materiales digitales en el entorno de un navegador Web. ResCartaWeb permite navegar por títulos, realizar una búsqueda simple de los materiales digitales, revisar y filtrar los resultados de búsqueda, ver documentos, y buscar dentro del texto completo de los documentos.

ResCartaWeb presenta en la opción Browser todos los objetos de una colección con una selección de metadatos de cada objeto.  Desde cualquiera lista de búsqueda o la lista de resultados, el usuario puede elegir un objeto para ver. El visualizador ResCartaWeb presenta la imagen o archivo de audio y una barra de navegación que permite ver la selección como una página en particular del objeto, con posibilidad de buscar términos dentro del objeto seleccionado, así como hacer zoom y rotar el objeto. ResCartaWeb también proporciona un sistema de ayuda en línea que está disponible para cada página.

¿Qué es el Copyleft y Licencias Creative Commons? Planeta Biblioteca 2014/06/20

 

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Pedro Mendizabal es un abogado peruano especialista en derecho de autor y derecho de autor en el entorno digital, ha estudiado a profundidad el capítulo XVI, sobre Propiedad Intelectual, del Acuerdo de Promoción Comercial Perú-Estados Unidos. Realizó un estudio de los TLC de los Estados Unidos con CAFTA y Chile, en términos comparativos con el TLC Andino. Experto en la Digital Millennium Copyright Act (DMCA), base de los textos propuestos por Estados Unidos a sus contrapartes negociadores; ha estudiado los Tratados Internet OMPI (WCT y WPPT), cuya implementación en los Estados Unidos dio origen a la DMCA. Líder del proyecto Creative Commons Perú, desde 2006. Y es sobre este tema sobre el que ha venido a hablarnos en Planeta biblioteca. Nos ha aclarado las diferencias entre términos como Copylef, Licencias CC, Licencias Públicas Generales etc. El nacimiento y origen de las licencias abiertas, y el valor efectivo y real de las mismas, y la existencia de una armonización internacional respecto a los derechos de autor.

Zotero 4.0 : aprendizaje en 10 pasos + ejercicios (Octubre 2014)

 

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por Julio Alonso Arévalo

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Zotero 4.0 : aprendizaje en 10 pasos + ejercicios

http://es.slideshare.net/jalonsoarevalo/zotero-30-beta-2012

 

Alonso-Arévalo, Julio  Zotero: los gestores de referencias: software para la gestión y mantenimiento de las referencias bibliográficas en trabajos de investigación. [e-Book] Salamanca: Ediciones del Universo, 2015

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Zotero es un programa de código abierto que permite a los usuarios recolectar, administrar y citar referencias bibliográficas de investigaciones de todo tipo de orígenes desde el navegador. Zotero es, en su más básico nivel, un administrador de referencias bibliográficas diseñado para almacenar, administrar y citar referencias, además de poder integrar en la herramienta libros, artículos y cualquier otro documento.

Cuando sus creadores, miembros del departamento Center for History and New Media de la Geroge Mason University decidieron poner nombre a la aplicación, acudieron a la biblioteca de su centro y preguntaron a la bibliotecaria por el diccionario más extraño que disponía,  encontraron un diccionario de albanés, buscaron aprendizaje, que en albanés era zotëroj que significa “poseer/dominar un aprendizaje”., y de este modo bautizaron al programa ZOTERO.

Zotero y fue desarrollado gracias a una donación de la Fundación Alfred P. Sloanesy, y actualemnte  está financiado por las generosas subvenciones de la Fundación Andrew W. Mellon y el Institute of Museum and Library Services. Todos estos patrocinadores son una motivación más para el proyecto Zotero, y constituyen una base de apoyo variada y sostenible para  el futuro. El Center for History and New Media de la  Universidad de George Mason donde tiene su sede Zotero, continúa disfrutando de una relación activa y productiva con la Fundación Mellon. Lo único es que se ha comenzado a diversificar son las fuentes de apoyo para Zotero. También ha comenzado a trabajar con la Corporation for Digital Scholarship (CDS), una organización sin fines de lucro que trabajará para mantener proyectos de código abierto que sirvan los investigadores.

Es difícil creer que desde su modesto lanzamiento  en el otoño de 2006, Zotero haya sido descargado más de seis millones de veces y que se utilice en todo el mundo en más de treinta idiomas, y que miles de foros, entradas de blogs, artículos de prensa demuestran que los investigadores utilizan esta plataforma de investigación abierta que supera a cualquiera de las alternativas comerciales. Uno de sus puntos fuertes es que es una herramienta de software libre multiplataforma, es decir que puede funcionar en Windows, Linux o Mac (iOs).

Su objetivo es reemplazar aplicaciones más tradicionales de administración de referencias, originalmente diseñadas para ajustarse a las demandas de la investigación offline.

Disponible inicialmente como complemento para el navegador Firefox, desde la versión 3.0 también funciona como programa independiente “Zotero StandAlone”. Funciona como aplicación de administración de referencias, usada para administrar bibliografías y referencias al escribir ensayos y artículos.

En muchas páginas web de investigación como Google Scholar, Web of Knowledge, Scopus, de la web social como Slideshare, Flickr o incluso comerciales como Amazon, Zotero detecta cuando un libro, artículo u otros recursos están siendo consultados, de manera que en la barra de dirección del navegador nos aparecerá el icono correspondiente (un libro, una hoja, una fotografía… ) y con un click del ratón encuentra y guarda la información completa de la referencia en un fichero local. Para ello previamente deberemos instalar una extensión para Chrome, Safari o FireFox en función del navegador que utilicemos.

Si el origen es un artículo en línea o una página web, Zotero puede opcionalmente guardar una copia local. Los usuarios pueden entonces añadir notas, etiquetas, y sus propios metadatos a través de un interfaz en el propio navegador.

A los elementos que recopila directamente desde la web se les puede adjuntar notas, archivos y links. Los adjuntos aparecen en la columna central por debajo de su elemento padre. Los adjuntos se pueden mostrar u ocultar al hacer click en el signo de flecha o suma que se encuentra a un costado del elemento padre. Las páginas web pueden ser adjuntadas a cualquier elemento como un enlace o una instantánea. Un enlace simplemente abre el sitio web en línea. Una instantánea es una copia de una página web almacenada de manera local tal y como estaba en el momento en que fue consultada, quedando disponible para consultar aún sin una conexión a internet disponible.

Si el ícono de captura es un libro, artículo, imagen o cualquier otro elemento, al hacer click sobre él agregará el elemento a la colección que tenemos en Zotero. Si el ícono de captura es una carpeta, indica que la página web contiene múltiples elementos. Al hacer click sobre él se abrirá una ventana emergente con los distintos elementos (libros, artículos) que se pueden seleccionar y guardar en Zotero.

Zotero utiliza módulos llamados “traductores” para recopilar información de los sitios web compatibles. Existen “traductores” genéricos que tienen la capacidad de trabajar con muchos sitios. Por otro lado, también hay “traductores” escritos para sitios específicos. Si una persona requiere poder compilar información de un sitio web específico, puede ingresar a los foros de Zotero para solicitarlo enviando un e-mail a la dirección [conectar para ver], y en un periodo de tiempo limitado cuando se visite ese sitio web reconocerá elementos bibliográficos para poder ser descargados con un clic desde el navegador. Es por ello por lo que Zotero es el gestor con mayor compatibilidad con las más importantes fuentes de información, y por tanto con más capacidad de compilación de información que ningún otro gestor.  Hace unos años hicimos una evaluación de herramientas de gestión de referencias de última generación y de 20 fuentes fundamentales que utilizamos Zotero era compatible con todas ellas. Incluso con fuentes como la base de datros ISBN español, que nunca posibilito la exportación de datos en formatos compatibles con gestores.

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Una funcionalidad muy potente de Zotero es la posibilidad de añadir documentos en formato PDF de los que recupera automáticamente los metadatos a través de Google Scholar y otras fuentes de datos. Es decir que si un investigador tiene en su ordenador archivos PDF que ha descargado y no tiene identificados, simplemente arrastrándolos a la columna central del programa, este extaerá loso metadatos de los mismos automáticamente.

Zotero como cualqueir otro gestor de referencías bibliográficas posibilita la inserción de citas bibliográficas en los documentos desde el procesador de textos Word, y también es compatible con Open Office. Para ello debemos instalar Zotero y descargar los pluggins que se integran en el procesador de textos. Aquí tenemos un tutorial sobre como hacerlo.

Otra de las características de la herramienta es que es posible utilizar Zotero en múltiples computadoras manteniendo nuestra librería sincronizada. Los elementos de la librería son sincronizados a través del servidor de Zotero, mientras que la sincronización de archivos utiliza su propio servicio WebDAV para sincronizar archivos PDF, imágenes, audio y video. Para ello simplemente debemos registrarnos en la página de Zotero.

En esta zona en la nube los usuarios de Zotero pueden crear grupos de interés para colaborar entre sí. El compartir librerías con un grupo, facilita la colaboración, descubrimiento y administración en línea del material de investigación, a través del cliente de Zotero. Zotero.org puede ser el eje de todas las investigaciones de un grupo, departamento u organización.

Bibliografía sobre ZOTERO:

“7 Things You Should Know About Zotero.” Educase vol., n. (2008).  pp.: http://net.educause.edu/ir/library/pdf/ELI7041.pdf

“Beta blockers? Proprietary data formats may be legally defensible but open standards can be a better spur for innovation.” Nature vol., n. 455 (2008).  pp.:http://www.nature.com/nature/journal/v455/n7214/full/455708a.html

“Library Geeks 005 – Zotero.” One Big Library vol., n. (2008).  pp.: http://feeds.feedburner.com/~r/librarygeeks/~3/31819575/Library%20Geeks%20005%20-%20Zotero.mp3

“Reuters Says George Mason University Is Handing Out Its Proprietary Software.”Courthouse News Service vol., n. (2008).  pp.:http://www.courthousenews.com/2008/09/17/Reuters_Says_George_Mason_University_Is_Handing_Out_Its_Proprietary_Software.htm

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“Foros Zotero.” Zotero vol., n. (2009).  pp.: http://forums.zotero.org/categories/

“Introduction to Zotero.” University of Misoury vol., n. (2009).  pp.: http://mulibraries.missouri.edu/guides/citationguides/zotero.htm

“Out of Cite! How Reference Managers Are Taking Research to the Next Level.” PS: Political Science and Politics vol. 42, n. 1 (2009).  pp.: http://ejournals.ebsco.com/direct.asp?ArticleID=41E8BC8385EC4EAE97A7

“Zotero – Guía de Uso.” Scrib vol., n. (2009).  pp.: http://www.scribd.com/doc/27389301/Zotero-Guia-de-Uso

“Zotero Guías interactivas.” Zotero vol., n. (2009).  pp.: http://www.zotero.org/videos/tour/zotero_tour.htm

“Zotero puts a new spin on citation management, and more.” DMM vol. 2, n. 1-2 (2009).  pp.: http://dx.doi.org/10.1242/dmm.002337

“Zotero screencast tutorials.” Zotero vol., n. (2009).  pp.: http://www.zotero.org/support/screencast_tutorials

“Zotero Tutorial.” Princeton Theological Seminary vol., n. (2009).  pp.: http://technology.ptsem.edu/assets/18B0A48A-EB6E-480B-B3B7-C77E5859CE36.pdf

“Zotero.Guía de inicio rápido castellano.” Zotero vol., n. (2009).  pp.: http://www.zotero.org/support/es/quick_start_guide

“Zotero: Soporte técnico.” Zotero vol., n. (2009).  pp.: http://www.zotero.org/documentation/

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Alonso Arévalo, J. “Zotero: la máquina de vapor del Software libre para la gestión de referencias bibliográfica.” Comunidades de prácticas 2.0 de la SEDIC vol., n. (2009).  pp.:http://eprints.rclis.org/13797/

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Comparación de software para repositorios institucionales

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Bankier, J. G. and K. Gleason. [e-Book]  Institutional repository software comparison. Paris, Unesco, 2014.

Texto completo

Los repositorios institucionales se desarrollaron por primera vez como una solución en línea para recopilar, preservar y difundir la información generada por universidades, colegios y otras instituciones de investigación. El repositorio se convirtió rápidamente en una plataforma que permitió a las bibliotecas depositar, comunicar públicamente y mostrar la investigación de de una institución incluyendo artículos, libros, tesis, disertaciones y revistas. además de otros soportes documentales como imágenes, vídeo, audio y otros medios de comunicación que se han incorporado a las colecciones del repositorio. Desde el año 2000, se han desarrollado una serie de plataformas de repositorios, cada una con sus ventajas y criterios técnicos. Inicialmente se consideró que estos repositorios deberían basarse en software de código abierto e instalado localmente. Las plataformas de código abierto ofrecen una flexibilidad ilimitada para los desarrolladores para construir características y colecciones personalizadas. Sin embargo, durante la última década, las plataformas se han mejorado para incluir muchas de las características que anteriormente habrían requerido personalización local. Además, el potencial alto costo de desarrollo y mantenimiento de software a nivel local ha llevado a muchas instituciones a moverse a opciones de contratar el alojamiento. El temor de lock-in asociado con soluciones específicas también se ha desvanecido debido al éxito de herramientas de interoperabilidad, tales como el protocolo OAI-PMH, disponibles en cada una de las plataformas. Gestores de IR, a veces en su segunda o tercera plataforma IR, pueden dar fe de la relativa facilidad con la que uno puede pasar de una plataforma a otra.

Autodesk : ofrece su software gratis para las escuelas

Tras el anuncio de potenciar el software libre para las instituciones académicas de Estados Unidos, realizado a principios de este año como parte de la iniciativa Connected del presidente Obama,Autodesk fue ampliando gradualmente el libre acceso a su software líder a las instituciones académicas. El líder en diseño 3D, ingeniería, también está ayudando a las escuelas a que trasladen su información a la nube, proporcionando a las instituciones académicas -de forma también completamente gratuita- un conjunto completo de productos de diseño de próxima generación basados en la nube como la plataforma colaborativa A360.

Cumpliendo su promesa de ampliar el acceso a su software de diseño profesional educativo, la empresa Autodesk, líder en la industria, la ingeniería y software de enseñanza ofrece de manera gratuita su famosa suite de aprendizaje a los estudiantes, instructores e instituciones académicas de todo el mundo. A través de esta acción, más de 680 millones de estudiantes y docentes de las más de 800 mil escuelas secundarias y post-secundarias de 188 países pueden beneficiarse del libre acceso al software y servicios profesionales de Autodesk para su uso en las aulas, laboratorios, y en casa.

Profesionales de todo el mundo del diseño, ingenieros,  arquitectos, artistas, estudiantes y aficionados utilizan el software de Autodesk para desarrollar su creatividad y resolver importantes desafío de diseño artístico e industrial. De este modo herramientas como AutoCAD, Sketchbook, 3D Max, y otras cuantas más podrán ser utilizadas gratis por millones de estudiantes, ya que anteriormente debido al elevado coste de las licencias su usa en la enseñanza era muy limitado. los estudiantes podrán prácticar con Fusión 360 para conceptualizar, y para crear modelos CAD 3D para diseño industrial y mecánico como diseño de prótesis; desarrollar viviendas sostenibles con el medio ambiente utilizando BIM 360 Glue, de este modo los jóvenes talentos podrán ayudar al progreso de  los límites del diseño y la innovación, tanto dentro como fuera del aula utilizando el mismo software de diseño utilizado por los profesionales. Para facilitar la integración de las herramientas de diseño en los currículos, Autodesk también ofrece contenido de aprendizaje basado en proyectos y recursos, incluyendo Digital STEAM Workshop y Design Academy.

Esta iniciativa tampoco es algo nuevo, ya que Microsoft  lleva años haciendo algo similar con las universidades y escuelas de todo el mundo. El objetivo de esta iniciativa es una estrategia empresarial consistente en introducir a los futuros profesionales en el uso de sus herramientas de diseño, lo que significa que las utilizarán en los trabajos que desempeñen en el futuro.

Para obtener más información o para solicitar acceso a las herramientas de software de educación gratuita al de Autodesk, se puede visitar http://www.autodesk.com/education.

Adpatación de KOHA a una biblioteca universitaria. Planeta Biblioteca 2015/02/04

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Maribel Manzano, subdirectora de la Biblioteca Pontificia de Salamanca, ha visitado nuestro particular planeta para contarnos como ha sido la adaptación del sistema de gestión bibliotecaria de software libre KOHA a su biblioteca, un sistema bibliotecario de rango medio con más de 5000 usuarios y con un catálogo de más de 300.000 registros. Hemos hablado con Maribel sobre las motivaciones que empujaron a su institución a tomar esta decisión, y cómo fue el proceso de cambio desde un sistema propietario como Innopac Milleniun a un sistema de código abierto como KOHA, qué otros sistemas sopesaron, cuáles son las características y los putos fuertes de este sistema, cómo se ha integrado el programa con el resto de recursos y plataformas preexistentes, qué personal y recursos requiere el mantenimiento, cómo fue el proceso de migración de registros y la respuesta del personal bibliotecario ante el nuevo sistema, y finalmente cuál fue la respuesta de los usuarios ante el nuevo sistema después de un año de funcionamiento. Un programa de radio que será de gran utilidad para aquellas bibliotecas que están considerando la migración a otros sistemas bibliotecarios de descubrimiento de la información, y para cualquier profesional interesado en el mundo del software libre.

Software libre: miradas desde la bibliotecología y estudios de la información

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Torres Vargas, G. A. (coord.). [e-Book]  Software libre: miradas desde la bibliotecología y estudios de la información. México, UNAM, 2015.

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En el entorno de las tecnologías de la información y la comunicación existen diferentes alternativas para el uso de sistemas operativos, cada uno de los cuales incluye características que ofrecen ventajas y desventajas. Para su uso en bibliotecas es necesario conocer cuáles son estas alternativas, qué ofrecen, y si son adecuadas o no para lo que se plantea como necesidad. El ámbito de la bibliotecología y los estudios de la información ha investigado poco el análisis del software libre; casi no se sabe qué es éste, qué ofrece, y qué tanto puede explotarse para el manejo de la información. Para entrar en materia hay que señalar que el software propietario es aquél que está protegido por los derechos de uso, redistribución o modificación, mientras que el software libre les permite a los usuarios la libertad de ejecutar, copiar, distribuir, modificar y mejorar el sistema. En este sentido el término software libre se refiere a la libertad que permite, pero no a la gratuidad. Partiendo de esta premisa, en la presente obra se suman propuestas de uso de software libre en los campos de la investigación y la docencia, enmarcadas ambas bajo una visión bibliotecológica. De ahí la estructura del contenido de este libro en dos grandes apartados que intentan facilitar su lectura y comprensión: a) Software libre, cultura y bibliotecas, en donde se ofrece una visión general de este tipo de software, así como su aplicación en el manejo de la información. b) El uso del software libre en la investigación y la docencia,en donde se analizan las alternativas de uso del software libre en el desarrollo de actividades tanto de investigación, como de educación.

Infraestructura del Acceso Abierto

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Open Access Infrastructure 2 : Open Access for Library Schools. Paris: Unesco, 2015. ISBN 978-92-3-100075-1

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Este módulo trata sobre los recursos de acceso abierto de todo tipo, su definición, naturaleza, características, planificación, ejecución, elección de las normas técnicas apropiadas y siguientes procedimientos de configuración y mantenimiento posterior para todas las partes implicadas, es decir anfitrión, patrocinadores, usuarios y creadores de contenidos.

Acceso abierto significa el acceso libre y sin trabas a la investigación académica y otras publicaciones para cualquier persona que tenga acceso a Internet. Una iniciativa del siglo XXI «Budapest Open Access Initiative (BOAI)» marcó el inicio del movimiento de acceso abierto, que es considerado como un modelo económico posible gracias a la existencia de redes mundiales de información. Aunque sus antecedentes ya se podían encontar en la era de la imprenta. Muchas misiones, tanto diplomáticas, religiosas y organizaciones no gubernamentales preocupadas por el bienestar social, la protección del medio ambiente y algunos grupos políticos, anteriormente distribuían sus publicaciones de forma gratuita, incluyendo revistas, además de también animar a los lectores a copiar, distribuir o publicar. Sin embargo el Acceso Abierto (AA) se centra en la investigación y la literatura académica como consecuencia de las necesidades de los nuevos modelos económicos de investigación en su mayoría financiados por los gobiernos o sus agencias. Aunque el número de revistas de investigación ha aumentado constantemente, su adquisición por parte de las bibliotecas se ha visto afectada por los recortes presupuestarios. El precio de revistas y otras publicaciones de investigación ha tenido a lo largo de los últimos años un incremento constante debido al aumento en los costos de producción y a los elevados  márgenes de beneficios de los editores. Pero los estudiosos y las agencias de investigación consideraron que esto era una explotación por parte de los editores que obtenían la materia prima de forma gratuita (resultados de la investigación), e incluso algunos de ellos hasta cobraban honorarios a los autores/investigadores en forma de cargos por página, para vender luego el mismo material procesado en forma de publicaciones a precios elevados. La filosofía subyacente de la OAI es que la investigación beneficia a toda la humanidad y debe estar disponible para todos, independientemente de su capacidad de pago. Esa es la única manera de promover el acceso al conocimiento y sus beneficios para la sociedad en general: de manera que la investigación con fondos públicos debe estar en libre acceso al público.

Life Lens: software de edición de código abierto para el self-hosting de una revista científica abierta

La importancia del acceso abierto ha sido ampliamente reconocida, pero actualmente los investigadores necesitan de mejores medios para abrir el acceso y mejorar sus flujos del trabajo editorial. eLife Lens, es un software de edición de código abierto minimalista que permite el libre auto almacenamiento (self-hosting) de una revista científica.

En junio de 2013 eLife Lens lanzó un lector que proporcionaba una nueva forma de ver el contenido en la web. lo que hacía que el uso de los artículos científicos fuera más fácil, ya que hacia posible explorar figuras, descripciones de figuras, referencias sin perder el lugar en el texto del artículo. Aunque la mayoría de los artículos de investigación en línea, simplemente replican el formato impresión, el lector eLife Lens aprovecha al máximo la interactividad que ofrecen los actuales navegadores web. De este modo los lectores pueden explorar los elementos clave de una documento más fácilmente, más rápidamente y con mayor eficacia. En estas últimas semanas eLife Lens lanzó otra pieza complementaria de este software Lens Browser, un interfaz de navegación que complementa el ecosistema de descubrimiento que proporciona esta plataforma a través de retroalimentación y uso de las estadísticas

Lens Browser ofrece una vista previa instantánea de los párrafos pertinentes para ayudar al usuario a decidir si un artículo es relevante o no. Además dispone de filtros laterales que se pueden aplicar para reducir el resultado de la búsqueda. También hay una forma rápida de ver cuántos resultados hay para un término de búsqueda en cada filtro. (ver demo)

Se trata de una solución completa para el alojamiento web de una revista abierta.  Por una parte Browser Lens, ejecuta una versión de código abierto de la revista. Los artículos son páginas web estáticas puras que pueden alojarse en cualquier servidor web, lo que permite la indización por parte de los más importantes motores de búsqueda, y por lo tanto una mayor visualización e impacto. Además Browser Lens utiliza un formato de artículo estructurado para generar un índice de búsqueda utilizando ElasticSearch , una tecnología para la realización de búsqueda de texto completo. El uso de este sencillo sistema permite a los editores el libre almacenamiento de su revista sin depender de servicios y formatos propietarios, siendo fácil de extender y personalizar.