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Industria 4.0 y movimiento creador: hacia un ecosistema europeo de fabricación abierta

 

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Raúl Tabarés, Tatiana Bartolomé, Laura Martelloni, Dario Marmo, Luisa de Amicis, Silvia Binenti, Erika Rushton, Lubomir Billy. Exploring the Emergent Open Manufacturing Industry: Harnessing the power of Digital Social Platforms to shake up makers and manufacturing entrepreneurs towards a European Open Manufacturing ecosystem. Open Maker, e European Union’s Horizon 2020,  2016

 

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El objetivo de este libro blanco v1.0 es ofrecer una visión completa de dos paradigmas de la más alta calidad de la importancia que tiene para el futuro de la Manufactura Europea; la Industria 4.0 y el movimiento de los fabricantes.

 

El objetivo de este libro blanco v1.0 es ofrecer una visión completa de dos paradigmas de la más alta calidad. importancia para el futuro de la Manufactura Europea; la Industria 4.0 y el movimiento de los fabricantes. Estas dos tendencias pueden ser dispares, pero al mismo tiempo, como mostramos en este documento, hay claras sinergias entre ellas que pueden ayudar a afrontar los retos que la digitalización de la que la industria puede crear en las PYMES, las cadenas de valor, la fuerza de trabajo y la sociedad. Por eso es tan importante ayudara crear infraestructuras alternativas que reúnan a los fabricantes y los constructores para crear una innovación colaborativa que pueda prosperar en nuevas oportunidades de negocio y mitigar el las externalidades negativas de las innovaciones tecnológicas.

Este documento está organizado en torno a tres temas que corresponden al edificio principal de bloques del proyecto OPENMAKER; la Industria 4.0, el movimiento creador y la combinación de ellos en el desarrollo de un ecosistema de innovación abierta a lo largo del desarrollo de LES. Se empieza por la identificación de los principales retos a los que se enfrenta hoy en día la industria europea en la transición hacia la Fábrica del Futuro. En la segunda sección, explicamos los orígenes del movimiento de fabricantes y cuáles son las principales motivaciones y valores que se encuentran en este movimiento de base que se está extendiendo rápidamente en todo el mundo. Por último, se destaca cómo el proyecto OPENMAKER proporciona un ecosistema alternativo a las comunidades que quieren participar en las oportunidades que el diseño abierto y la fabricación abierta establecen a través de los valores empresariales, los modelos de negocio, los procesos de producción y las prácticas.

La primera versión de este libro blanco tiene como objetivosentar las bases para una consulta pública de cómo estas ideas están floreciendo en los diferentes ecosistemas y cómo pueden ser impulsadas por los responsables políticos. El El espíritu del documento radica en cómo el apoyo al movimiento maker puede ayudar a favorecer el la transformación de la industria europea hacia la adopción de una innovación abierta paradigma apoyado por las tecnologías de código abierto, la producción social y las redes basadas en organizaciones que pueden ayudar en el desafío de la digitalización.

 

Participación pública y ciencia ciudadana

 

Public Participation, Science and Society - Búsqueda de Google

 

Public Participation, Science and Society: Tools for Dynamic and Responsible Governance of Research and Innovation. Rask, Mikko, et al. Taylor & Francis, 2018. 152 p. ISBN: 9781138574953.

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El campo de la participación pública se está desarrollando rápidamente, y fenómenos como la ciencia ciudadana y el crowdsourcing están ampliando la base de recursos de la investigación, estimulando la innovación y haciendo la ciencia más accesible a la población en general.

Promover la participación pública significa dar más peso a los ciudadanos y a los agentes de la sociedad civil en la definición de las necesidades de investigación y en la aplicación de la investigación y la innovación.

Hasta el momento, no se comprenden bien las consecuencias de la utilización generalizada de la participación pública y, por consiguiente, existe el riesgo de que ésta se convierta en una carga para la investigación y en un obstáculo para salvar la brecha entre la investigación y la sociedad.

En este volumen se presentan las conclusiones de un estudio internacional de tres años de duración sobre la participación pública innovadora. En el trabajo resultante se estudian las características y tendencias de la participación pública innovadora mediante una muestra mundial de 38 estudios de casos. Ofrece generalizaciones teóricas sobre la dinámica de la participación pública, sugerencias para un marco de evaluación y ejemplos empíricos claros de cómo funciona la participación pública en la práctica. Ilustrados con casos de prácticas óptimas, los autores identifican las características que contribuyen al éxito de la participación pública.

 

Guía para refutar y desacreditar la información falsa

 

 

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Cook, J., Lewandowsky, S., Guía para refutar mitos. St. Lucia, Australia: University of
Queensland, 2012

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Refutar un mito es problemático. A menos que se tenga mucho cuidado, el esfuerzo por refutar desinformación puede reforzar inadvertidamente el mismo mito que se quiere combatir. Para evitar estos “efectos paradojales”, una refutación efectiva necesita tres elementos principales. Primero, la refutación debe centrarse en los hechos principales antes que en el mito, para no popularizarlo. Segundo, cualquier mención del mito debe estar precedida por advertencias explícitas de que tal información es falsa. Finalmente, la refutación debe incluir una explicación alternativa que dé cuenta de los problemas contenidos en el mito original.

El Debunking Handbook, una guía para desacreditar la información errónea, está disponible para su descarga gratuita. Aunque existe una gran cantidad de investigación psicológica sobre la desinformación, no hay ningún resumen de la literatura que ofrezca directrices prácticas sobre las formas más eficaces de reducir la influencia de los mitos. El Debunking Handbook (Manual de desacreditación) resume la investigación en un resumen corto y sencillo, destinado a servir de guía a los comunicadores de todas las áreas que se encuentran con la desinformación.

 

Jugando las métricas Mala conducta y manipulación en la investigación académica

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Mario Biagioli and Alexandra Lippman. Gaming the Metrics Misconduct and Manipulation in Academic Research. MIT, 2020

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Cómo la creciente dependencia de las métricas para evaluar las publicaciones académicas ha producido nuevas formas de fraude académico y mala conducta.

El imperativo académico tradicional de «publicar o perecer» está cada vez más unido a la nueva necesidad de «impactar o perecer»: el requisito de que una publicación tenga «impacto», medido por una variedad de métricas, incluidas citas, vistas y descargas.

Gaming the Metrics examina cómo la creciente dependencia de las métricas para evaluar publicaciones académicas ha producido formas radicalmente nuevas de fraude académico y mala conducta. Los contribuyentes muestran que la «cultura de auditoría» basada en métricas ha cambiado el entorno de la investigación, fomentando el juego y la manipulación de indicadores cuantitativos, lo que condujo a la invención de formas novedosas de mala conducta, como los anillos de citas y las revisiones de pares manipuladas. Los capítulos, escritos por académicos y oteas partes interesadas en la publicación académica, proporcionan un mapa de fraude académico y mala conducta en la actualidad.

El ABC de un servicio de Información Factográfica

 

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González Rivero, Maria del Carmen ; Santana Arroyo, Sonia «El ABC de un servicio de Información Factográfica«. 2020

 

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Este libro surge teniendo en cuenta que en los escenarios bibliotecarios actuales la actividad informacional requiere especialistas con habilidades, destrezas y conocimientos en el análisis y evaluación critica de la información, capaces de sintetizar para diseñar productos y servicios que respondan a las necesidades cada vez más crecientes de los usuarios

My Bookcase: conectar a los lectores con los libros mediante el intercambio de bibliotecas personales

 

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https://mybookcase.org/

 

La plataforma My Bookcase de Cristina Garriga tiene como objetivo conectar a los lectores con los libros mediante el intercambio de bibliotecas personales, siguiendo así la Segunda Ley de Ranganathan: cada lector tiene su libro (My Bookcase nd).

 

Explorando el libro y su lector en la sociedad actual a través de proyectos digitales, talleres, eventos y exposiciones. My Bookcase se acerca al libro no como un objeto hermético, sino como uno que puede ser deconstruido y explorado a través del arte, la arquitectura, el diseño y la literatura, así como con comunidades más allá de estos campos.

Con sede en Barcelona y Ámsterdam, My Bookcase trabaja tanto a nivel local como internacional con una amplia variedad de organizaciones y personas, incluyendo bibliotecas, librerías, galerías de arte, editoriales, empresas y espacios creativos, así como escritores, editores, diseñadores, artistas, lectores e investigadores.

 

¿Cómo funciona?

1. Regístrate y crea un perfil personal o profesional.

Simplemente dar tusdatos y contacto aquí

2. Cataloga tus libros en casa o en el trabajo para crear una colección digital.

¡Todo lo que necesitas para catalogar un libro es el libro mismo! Animamos a los lectores a ser tan buenos bibliotecarios como sea posible: cargando una foto de la portada de su libro introduciendo los detalles del título como mínimo. Luego puede añadir el autor y la editorial, así como el año de publicación y el número ISBN. Y hay mucho espacio para que puedas revisar tu libro. También puedes crear listas de lectura que enlazan con proyectos o eventos específicos, como una exposición o un grupo de lectura. Simplemente crea una nueva cuenta con el nombre de tu proyecto y empieza a añadir libros. También puedes enlazarlo a su sitio web correspondiente.

3. Navegus por el catálogo de la comunidad My Bookcase para encontrar el libro de tu interés o descubrir nuevos títulos en las colecciones de otros lectores.

Una vez que hayas encontrado un libro que te  interese, puedes ponerte en contacto con el propietario de ese libro enviando un mensaje a través de la página web. Como propietario del libro, recibirás una notificación a la que podrá responder sugiriendo dónde reunirse o dejar el libro (puede utilizar uno de los puntos de encuentro de My Bookcase o de los puntos de entrega de libros, e informar al prestamista de su política de préstamo, por ejemplo, el tiempo durante el cual puede ser prestado.

4. Ponte en contacto con otros lectores de tu comunidad para conocer y tomar prestados libros.

Si no pueden reunirte, ¡recoge el libro en uno de los lugares de encuentro de My Bookcase. The Project Café, es una empresa social que proporciona un espacio comunitario fundado en la buena comida que une a la gente. El Café, situado en el centro de Glasgow es también el hogar de Tell it Slant, una librería especializada en poesía escocesa. Para dejar o recoger un libro, simplemente use el librero My Bookcase Book-Drop que se encuentra en uno de los estantes de la librería Tell it Slant.

 

 

Con amor y belleza, con poemas y cuentos de hadas y poemas.. y Nina Simone

 

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«Morimos. Todos nosotros – átomos a átomos, polvo de estrellas a polvo de estrellas, la montaña al mar – tú y yo. La doble conciencia de nuestra improbable vida y nuestra inevitable muerte es lo que nos permite animar el interludio con amor y belleza, con poemas y cuentos de hadas , con relatividad general y con la música de Nina Simone. Es lo que pone en perspectiva cuán fugaces y vacíos y auto-amargos son todos nuestros enojos y culpas y resentimientos al final – lo que nos llama, en cambio, a «dejar algo de dulzura y sustancia en la boca del mundo».

Brian Greene

 

¿Cual es el libro impreso más grande de la historia de la humanidad?

 

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Mientras algunos discuten sobre el posible fin de los libros, Gábor Varga y su hijo Bela Varga fueron los responsables de hacer el libro de artesanía más grande del mundo en 2010. Con un peso aproximado de 1,4 toneladas, se encuentra en la pintoresca ciudad húngara de Szinpetri. Hoy en día, la pequeña ciudad de 300 habitantes, es conocida por albergar el libro impreso más grande de la historia de la humanidad, encuadernado con el cuero de 13 vacas. Para que se pudiera colocar en la fábrica de papel, se necesitó una grúa, y se necesitan seis personas para pasar sólo una de sus páginas gigantes.

El libro titulado «Nuestro frágil patrimonio natural», y se hizo usando técnicas ancestrales de encuadernación, ajustadas a una escala mucho mayor que la habitual. Actualmente se exhibe en la fábrica de papel de Szinpetri, una empresa familiar, mide 4,18 m x 3,77 m, pesa un total de 1.420 kg y tiene 346 páginas impresas con información sobre la flora y la fauna locales.

Según Bela, de 71 años, el libro es único no sólo por su tamaño, sino sobre todo por las técnicas utilizadas: «Fue hecho con antiguos métodos y tablas de madera». Un remanente de una técnica milenaria hoy olvidada, hacer el libro fue una gran empresa. Sus cinco bisagras fueron cortadas con láser, el papel fue importado de una fábrica de papel austriaca y la impresión se hizo en una gran impresora industrial utilizada para hacer anuncios de vallas publicitarias.

Hace dos años una empresa en Abu Dhabi lanzó un libro gigante de 5 metros de altura, que terminó conquistando la posición de libro más grande del mundo. Sin embargo, el libro de Szinpetri sigue siendo el libro más grande del mundo hecho a mano, usando técnicas tradicionales.

 

Academias asediadas: convicciones y conveniencias ante la precarización

 

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Alain Basail Rodríguez (Coord.) Academias asediadas: convicciones y conveniencias ante la precarización. Clacso, 2020

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Academias asediadas propone una reflexión punzante sobre los ataques sistemáticos lanzados por el neoliberalismo contra los campos académicos, científicos e intelectuales en América Latina, componiendo una mirada colectiva que transita las tramas de las ciencias sociales y sus condiciones de posibilidad.

Los trabajos reunidos abordan las dinámicas que modulan los marcos institucionales -habilitadores o no del quehacer de los científicos sociales- y las directrices que propician o no la innovación, la creatividad y la socialización, necesarias para las comunidades académicas y su producción de conocimientos.

Libro Blanco sobre Alfabetización digital y de medios de comunicación: Un plan de acción

 

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Hobbs,Renee. Digital and Media Literacy: A Plan of Action: A White Paper on the Digital and Media Literacy Recommendations. The Aspen Institute, 2010

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El libro blanco sobre las recomendaciones de Alfabetización Digital y Mediática de la Comisión Knight sobre las Necesidades de Información de las Comunidades en una democracia escrito por Renee Hobbs. Este informe propone un plan detallado que posiciona la alfabetización digital y mediática como una habilidad esencial para la vida y esboza los pasos que pueden dar los políticos, educadores y defensores de la comunidad para ayudar a los estadounidenses a prosperar en la era digital. Ofrece un plan de acción sobre cómo llevar la educación sobre alfabetización digital y mediática a entornos formales e informales a través de un movimiento de educación comunitaria. El plan de acción incluye 10 recomendaciones para iniciativas locales, regionales, estatales y nacionales alineadas con los temas de la acción comunitaria, la educación de los maestros, la investigación y la evaluación, la divulgación a los padres, la visibilidad nacional y la participación de los interesados. Estas medidas de acción hacen algo más que poner en evidencia la alfabetización digital y mediática. Cada paso proporciona programas y servicios concretos y específicos para satisfacer las diversas necesidades de los ciudadanos de nuestra nación, jóvenes y viejos, y crear la capacidad para que la alfabetización digital y mediática prospere como un movimiento de educación comunitaria.